2024年中考英语热点话题写作2 中华文化之学校活动

2024年中考英语热点话题写作-中华文化之学校活动

1.(2023•福建福州•模拟预测)假定你是李华，近日你校举办了以“文韵传承''为主题的第一届中国传统

文化节。请根据以下思维导图的提示，用英文给校刊写一篇报导，并谈谈你的感想。词数80左右。

Activities:

••文韵传承”1.Calligraphy（书法）

Date:June1中国统文化节

q2.Papercutting

3.embroidery（刺绣）

Place:theschoolhallFeeling（s）:...

要求：

(1)必须包含以上提示，可适当拓展。

(2)文中不得出现真实的人名、校名和地名。

(3)开头已给出，不计入总词数。

SchooPsTraditionalChineseCultureFestival

ThefirstSchool'sTraditionalChineseCultureFestivalwasabigsuccess.

2.(2023・福建泉州・统考二模)为了激发同学们的英语学习热情，你校上周举办了“用英语讲述中国传统

节日''的活动，请你根据以下信息用英语为英语校报写一篇短文，介绍此次活动并谈谈你参与的部分以及收

获与感受。词数80左右。

Theme(主题)“SpeakChineseTraditionalFestivals'3*5

TimeandPlaceLastFriday；intheschoolhall

(1)knewsomestoriesaboutthefestivalsbeforetheactivity.

WhatYouDid(2)sharedthesewithothers.

(3)..

WhatYouGottraditionalChineseculture...

注意：

(1)必须包含所有要点信息，可适当发挥：

(2)开头已给出，不计入总词数：

(3)请勿在文中使用真实的姓名和校名。

InordertoraiseinterestforlearningEnglish,ourschoolheldanEnglishactivitylastFriday.

3.(2023•宇奥统考中考真题)中国饮食文化博大精深。假如你是李明，上周你校开展了以“品中华美食,

传承中华文化”为主题的校园美食节活动。请你根据以下图示提示，用英语给你的英国笔友Mike写一封电

子邮件，分享本次活动的过程和感受。

要求：

1.电子邮件的内容必须包括图示中的所有要点，可适当增加细节，以使行文连贯;

2.文中不得出现真实的人名、校名和地名；

3.词数80左右（电子邮件的开头和结尾已给出,不计入总词数）。

参考词汇：campus校园process过程

DearMike,

Howiseverythinggoing?_______

Pmlookingforwardtohearingfromyou.

Yours,

LiMing

4.（2023♦福建泉州,模拟预测）假定你是李华，你校今年暑假将为外国学生举办一场汉语夏令营活动

（ChineseSummerCamp）＜»请你根据下面海报的内容，用英语给你的笔友David写一封电子邮件，介绍本次

活动并邀请他参加。词数80左右。

summefi

eCQmP*WelcometoChineseSummerCamp

Time：July18th―July28th,2023

Place：No.8JuniorHighSchool

Activities：wStudyChinesedailyexpressions

★KnowaboutChinesehistoryandculture

★Visitthemuseum

Signup（报名）:BeforeJuly2nd,ontheschoolwebsite

注意事项:

(1)必须包含所提示的信息，可适当发挥，开头结尾已给出，不计入总词数;

(2)意思清楚，表达通顺，行文连贯，书写规范;

(3)请勿在文中使用真实姓名、校名及提示信息以外的地名。

DearDavid,

I'mgladtoknowthatyouareinterestedinChineseculture.Hereisapieceofgoodnews.

I'mlookingfbrwardtoyourreply.

Yours,

LiHua

5.（2023•重庆沙坪坝•重庆南开中学校考二模）泱泱中华，万古江河，文化如水，浸润无声。为讲好中

国故事，传播中国声音，推动中国文化更好地走向世界，我校拟定下周举办中华文化节活动（ChineseCulture

Festival）»假设你是李华，请给外教Bob写一封邮件，向他简要介绍这次活动，并邀请他参加。

要求：1.80/20词;

2.文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。

参考信息：L活动缘由（如背景、意义、原因……）；

2.活动构想（如时间、地点、内容...…）；

3.........

Yours,

LiHua

6.（2023•黑龙江哈尔滨•模拟预测）陶艺、剪纸、灯笼、纸扇越来越多的非物质文化遗产（non-material

culturalheritage）走入校园，绽放于课堂。假如你是李华，在上周你们班班会上，同学们介绍了他们喜欢的非

物质文化遗产，你的英国笔友Peter对此很感兴趣，请你根据以下信息给他写一封信，并谈谈非物质文化遗

产进课堂的好处。

写作要点：

1.班会的主题：我们最喜欢的非物质文化遗产：

2.介绍具体情况：

(I)一半的学生喜欢陶艺；

(2)三分之一的学生喜欢传统节日(如端午节等)：

(3)你:喜欢剪纸。

3.谈谈非物质文化遗产进课堂的好处。

写作要求：

1.不得使用真实姓名和学校名：

2.可适当加入细节，使内容充实，行文连贯；

3.字迹工整、语言精练、表达准确、条理清晰：

4.至少80词。

DearPeter,

Howiseverythinggoing?____________________________________________________________________________________

Lookingforwardtoyourreply.

Yours,

LiHua

7.(2023・广东佛山•校考三模)为弘扬中华传统文化，提高学生的劳动实践能力，学校即将举行首届“中

国传统节日美食烹饪大赛假如你是李华，你想邀请本校交换生，来自英国的David,合作完成一道菜肴。

为此，请你给他写一封邀请函。

内容包括：

(I)说明写信的意图及参加本次活动的意义；

(2)介绍比赛的具体安排(时间、地点、计划共同完成的菜肴等)；

(3)询问David的意愿并表达你的期待。

作文要求：

(I)不能照抄原文：不得在作文中出现真实姓名、地点和考生的真实姓名。

(2)语句连贯，词数80左右.作文的开头和结尾已经给出，不计入总词数。

DearDavid,

Howareyoudoing?OurschoolisgoingtoholdthefirstTraditionalChineseFoodCookingCompetitionnext

month.______________________________________________________________________________________

Bestregards,

LiHua

8.(2023•安徽合肥•合肥市第四十五中学校考三模)假如你是国际学校的学生李华，你校将举办China-Chic

CulturalFestival(国潮文化节)，打算邀请你的外国好友Peter参加。请你根据以下提示,用英文给他写一

封邀请信。

1.活动时间：6月16日下午2:00；

2.活动地点：学校操场：

3.活动内容：观看民俗活动(彩灯制作和剪纸)，欣赏节目表演(京剧和武术表演)：

4.活动意义：……。

注意：I.请使用规范英语，词数100-120：

2.可适当加入细节，使内容充实、行文连贯。

参考词汇：folkcustoms民俗colorfullanterns彩灯p叩ercullings剪纸martialart武术

DearJim,

HereisgoodnewsIbryou.______________________________________________________________________

Lookforwardtoyourreply.

Yours,

LiHua

参考答案:

1.例文

School'sTraditionalChineseCultureFestival

ThefirstSchool'sTraditionalChineseCultureFestivalwasabigsuccess.ItwasheldonJune1stintheschool

hall.Duringtheactivity,weenjoyedalotoftraditionalChineseculture.Somestudentsshowedustheirwonderful

calligraphy.Welearnedabouttheorigin,historyanddevelopmentofpapercutting.Inadditioihwealsoinviteda

masterofembroiderytoshowushowiomakebeautifulembroidery.Throughthisactivity,Ireallyunderstandthe

beautyoftraditionalChineseculture.I'mproudofmycountiy

【详解】【总体分析I

①题材：本文是一篇材料作文：

②时态：时态为“一般过去时”：

③提示：写作要求已给出，学生不要遗漏题目中的要点，适而添加细节，写作时保持主谓致，注意字数要

求。

［写作步骤I

第一步，介绍传统文化节的时间及地点;

第二步，介绍传统文化节的具体活动点：

第三步，谈谈你的感受。

［亮点词汇］

①alotof许多

②Iearnabout了解

③Inaddition此夕卜

@beproudof...为.…..感到骄傲

［高分句型］

©ItwasheldonJune1stintheschoolhall.（一般过去时的被动语态）

2.例文

InorderloraiseintereslforITheactivityof

“SpeakChineseTraditionalFestivals"washeldintheschoolhalllastFriday.Inordertotakepartinthisactivity,I

collectedlotsoftraditionalfestivalsstoriesbeforetheactivity.SoIknewsomestoriesaboutthefestivalsbeforethe

activity.Manystudents,includingme,activelysharedthesewithothersintheactivity.Andtheteacherexplained（he

meaningofthetraditionalfestivalsandhowtocelebratethemcorrectly.IlearnedalotaboutChinesetraditional

culture.Inthefuture,IwillpublicizemoreChinesetraditionalculture.

【详解】［总体分析1

①题材.：本文是一篇记叙文，为材料作文：

②时态：时态以“一般过去时”为主;

③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏主要信息，适当添加细节，并突出写作重点。

［写作步骤］

第一步，表明活动的目的；

第二步，具体阐述写作内容，重点介绍主题、时间及地点、做了什么以及自己获得了什么：

第三步，书写结语，表达希望。

［亮点词汇］

①inorderto为了

②takepartin参加

③sharesth.with$b.分享某物给某人

［高分句型］

Theactivityof"SpeakChineseTraditionalFestivals^washeldintheschoolhalllastFriday.（被动语态）

3.例文

DearMike,

Howiseverythinggoing?

InordertopromoteChinesefoodcultureandenrichstudents'campuslife,ourschoolheldafoodfestivalinthe

diningroomlastFriday.

Duringtheactivity,thecooksfromourschoolintroducedtraditionalstylesofcookingandcookedmanyFamous

disheslikestinkytofuandGongBaoChicken.Manystudentsenjoyedtraditionalfoodandwatchedtheprocessof

cooking.Theyalsocookedbythemselveswiththehelpofthecooks.Allthestudentsspokehighlyofthisactivity

whichletthemhaveabetterunderstandingofChina'srichandprofoundfoodculture.

Pmlookingfbnvardtohearingfromyou.

Yours,

LiMing

【详解】［总体分析1

①题材：本文是一篇应用文，为电子邮件；

②时态：时态以“一般过去时”为主；

③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏“信息提示''中每一项内容，适当添加细节，并突出写作重

点。

［写作步骤］

第步，介绍活动的时间和地点：

第二步，具体阐述活动内容：

第三步，最后表达感受。

［亮点词汇］

①inorderto为了

②withthehelpof在.…..帮助下

③speakhighlyof高度赞扬

［高分句型］

AllthestudentsspokehighlyofthisactivitywhichletthemhaveabetterunderstandingofChina'srichandprofound

foodculture,（which引导的定语从句）

4.例文

DearDavid,

PingladtoknowthatyouarcinterestedinChineseculture.Hereisapieceofgoodnews.Ourschoolwillhave

aChineseSummerCamp.Tdliketoinviteyoutojoinus.Itwilllast11daysfromJuly18thtoJuly28th,2023at

No.8JuniorHighSchool.Wewillhavemanyactivities,suchasstudyingChinesedailyexpressions,knowingabout

Chinesehistoryandculture,visitingthemuseum,attendingsomelecturesonChinesehistoryandsoon.Ifyouwant

tobepartofit,pleasesignupforitbcf（）rcJuly2ndontheschoolwebsite.

I'mlookingforwardtoyourreply.

Yours,

LiHua

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇应用文，为电子邮件。

②时态：时态为“一般将来时”：

③提示：写作耍点已给出，考生应注意不要遗漏“信息提示”中汉语夏令营活动的介绍要点，适当添加细节,

并突出写作重点。

［写作步骤］

第一步，表明写作意图。借用“用英语给你的笔友David写一封电子邮件，介绍本次活动并邀请他参加”来引

出重点介绍的内容：

第二步，具体阐述写作内容。从“时间、地点、活动内容等‘‘几个方面重点介绍汉语夏令营活动的具体情况:

第三步，书写结语，表达“我期待你的回复''的愿望。

［亮点词汇］

①beinterestedin对..….感兴趣；

②invitesbtodos（h邀请某人做某事：

③wanttodosth想要做某事：

④signupfor报名参加。

I高分句型］

①「dliketoinviteyoutojoinus.（动词不定式作宾语）

②Ifyouwanttobepartofit.pleasesignupforitbeforeJuly2ndontheschoolwebsite,（if弓|导的条件状语从句）

5.例文：

DearBob.

IamLiHua.IamwritingtoinviteyoutotakepartintheChineseCultureFestivalinourschool.

TheChineseCultureFestivalwillbeheldbyourschoolattheArtCenterthisFridayafternoon,from2pmto5

pm.SincethiseventaimstohelpmorepeopleIcamaboutthetraditionalChineseculture,thestaff,allthestudents

andtheirparentsaswellasanyoneinterestedinitarewelcome.YouwillreadChinesepoemsandwatchChinese

dancing.Atthefestival,allkindsoftraditionalfestivalswillbeintroducedtoeveryonewhotakepartintheactivity.

Besides,youwillhaveatasteofmanyChinesefoodinordertounderstandthefoodcultureofChina.

I'mlookingforwardtoyourcoming.

Yours,

LiHua

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇应用文，为电子邮件；

②时态：时态为“一般将来时”；

③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏思维导图及参考信息中绐出的关键信息，写信向Bob介绍

这次活动，并邀请他参加。

I写作步骤I

第一步，表明写信的目的是邀请对方参加学校的中华文化节活动；

第二步，具体介绍这次活动；

第三步，期待对方的到来。

［亮点词汇］

①takepartin参加

②aimto旨在

③interestedin对..….感兴趣

④allkindsof各种各样的

⑤inorderto为了

©lookforwardto期待

［高分句型］

©SincethiseventaimstohelpmorepeoplelearnaboutthetraditionalChineseculture,thestaff,allthestudentsand

theirparentsaswellasanyoneinterestedinitarewelcome.（since引导原因状语从句）

②Althefestival,allkindsoftraditionalfestivalswillbeintroducedtoeveryonewhotakepariintheactivity.（who

引导定语从句）

6.例文：

DearPeter.

Howiseverythinggoing?Itisoneofthemostwell-knowntraditionalfolkartsinChina.Lastweek,ourciass

heldaclassmeetingonthethemeofourfavoritenon-materialculturalheritage.Halfofthestudentslikepottery.One

thirdofthestudentsliketraditionalfestivals,suchas［DragonBoatFestival,SpringFestivalandsoon.Ilikepaper­

cutting.Becauseitspatternshaveaspecialbeauty.Ireallyexpectthattheinheritorwillguideustothecolorfulworld

oftraditionalculture.

Thenon-malerialculturalheritageisthewealthofourcountry.Bylearningthoseskills,studentscanlearnmore

aboutChina'srichculture.Atthesametime,learningitcanhelpstudentsdevelopasenseofnationalpride.What's

more,afterlearningit,studentswillhaveachancetobecomeinheritorsandhelppassdownintangiblecultural

heritage.

Lookingforwardtoyourreply.

Yours,

LiHua

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇应用文，为书信写作：

②时态：时态为“一般现在时”；

③提示：材料所给写作要点较多，不得遗漏，适当阐述细节。

［写作步骤I

①第一步，写明班会主题内容；

②第二步，介绍同学们对非物质文化遗产的喜欢情况；

③第三步，谈论非物质文化遗产走进课堂的好处.

［亮点词汇1

①suchas比如

②guide指引;指导

③thewealthof.......的财富

④atthesametime同时

［高分句型1

①Itisoneofthemostwell-knowntraditionalfolkartsinChina,（"oneofthc+形容词最高级+可数名词复数”句

型）

（2）Ireallyexpectthattheinheritorwillguideustothecolorfulworldoftraditionalculture.（宾语从句）

③Atthesametime,learningitcanhelpstudentsdevelopasenseofnationalpride.（动名词短语作主语）

7.

DearDavid,

Howarcyoudoing?OurschoolisgoingtoholdthefirstTraditionalChineseFoodCookingCompetitionnext

month.ThemainpurposeofthisactivityistopromotetraditionalChinesecultureandimprovestudents,laborpractice

ability.Thespecifictimeoftheactivityisthe20thofnextmonthinthecafeteriaofourschool.1knowyouarevery

interestedinChinesecultureandtraditionalfood.SoI'dliketoinviteyoutocookatraditionalChinesedishof

Dongpoporkwithyou.Ifyouwanttoparticipate,pleasereplytomebeforenextmonth10th.Ilookforwardtoyour

participation.

Bestregards,

LiHua

【详解】【总体分析1

①题材：本文是一篇书信作文；

②时态：时态为“一般现在时”和“一般将来时”：

③提示：写作要点已给出，学生应注意不要遗漏“要点提示''中我（李华）给David写信的意图及参加中国

传统节日美食烹饪大赛活动的意义，比赛的具体安排以及询问David的意愿并表达自己的期待的介绍。适当

添加细节，并突出写作重点。

I写作步骤］

第一步，引出首届“中国传统节日美食烹饪大赛”，说明写信的意图及参加本次活动的意义：

第二步，介绍比赛的具体安排（时间、地，点、计划共同完成的菜希等）:

第三步，询问David的意愿并表达自己的期待。

［亮点词汇］

①Themainpurposeof…的主要目的

②improvestude