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文档简介
2024届高考语文复习语用试题专练问号的用法(含解
析)
语用试题专练--------问号的用法
阅读下面的文字,完成下面小题。
秋分到底分什么呢?我们知道,秋分这天,太阳光直射地球赤道,
全球各地昼与夜的时间长度是相等的。秋分日之后,太阳光直射位置
向南半球偏移,①,而夜间时间开始增长,气温下降,早晚温差增加;
南半球则正好相反。
古人认为立秋是秋季的开始,霜降是秋季的结束,②,因此秋分
就有了平分秋季的意思。对于我国北方大部地区来说,秋分时节秋意
正浓,早晚凉爽,风和日丽,气候舒适。
从全国秋分期间近30年平均气温的分布来看,内蒙古东北部、
黑龙江西北部、青海大部、西藏中部和北部等地区平均气温已经低于
10摄氏度,上述大部地区在秋分时节已经进入冬季。同期,江南中
部和东部、华南大部及重庆中南部、云南南部部分地区平均气温仍高
于22摄氏度,特别是华南南部地区平均最高气温超过30摄氏度,中
午的暑气依然浓厚,“秋老虎"余威犹存。祖国地大物博,③。
1.下列各句中问号的用法,与“秋分到底分什么呢?”中问号
的用法相同的一项是()
A.台湾问题是中国的内政问题,难道一定需要外国的强盗们来
插手吗?
B.“你们那里疫情动态清零了吗?"对方回答:“前天就已经清零
了。”
C.国庆小长假期间,我们是去北京游长城,还是到广西去游柳
江呢?
D.这种胃病不用吃药也能治好吗?答案当然是肯定的,请听我
说给你听。
2.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,
内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
阅读下面的文字,完成下面小题。
文学家纯正的文学趣味、淳厚的思想情感以及对语言文字①的精
神从何而来?这些要有天赋做基础,但更重要的是日渐丰富的人生阅
历和不断提升的人格境界。文学家大多生来就有语言天分,但如果不
在语言运用和人生阅历等方面多加锤炼,他就不会成就突出,更难以
②。除此之外,文学家还需修炼人格境界。屈原的忠贞耿介、陶潜的
淡泊高远、李白的豪迈恣肆、杜甫的③,都清晰地体现在他们的作品
里。他们之所以④,为后人所仰望,就在于他们的一篇一什不仅是一
时兴会偶然感发的成就,更是他们整个人格的表现。文学家必须有高
尚人格和博大胸襟来洞悉世间万象,高扬真善美,贬斥假丑恶,这样
才能创作出传得开、留得下、立得住的精品力作。
3.请在文中横线处填入恰当的成语。
4.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流
畅。可少量增删词语,不得改变原意。
5.下列选项中,与文中问号用法相同的一项是()
A.其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。(白居易《琵琶行》)
B.凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?(辛弃疾《永遇乐•京口北
固亭怀古》)
C.其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪?(韩愈《祭十二郎文》)
D.问君西游何时还?畏途蝮岩不可攀。(李白《蜀道难》)
阅读下面的文字,完成小题。
关中田野上,凡是高耸起一堆锦绣的地方,便是六七株簇拥的大
树,大树中央必有一方细草茸茸的井台,井台正中是一眼浇地的水井。
野外干活的汉子,乏累困倦,午间倘能在井台树荫下睡
上一觉,大概就是最惬意、最难得的享受了。
那井台四围,比人高的青纱帐齐崭崭的,新绿鲜翠,在风里微微
摆动。清湛蓝天,飘几缕悠悠白云,在这的意境里仰面
朝天躺下去,上方是通风透气的树冠,遮翳着阳光,凉风袭来,令人
。没有个枕头不打紧,随便踢下两只已露脚趾的大布鞋,
逮蝴蝴儿那样地将鞋口扣住,合二为一,鞋帮软和,鞋底是妈妈纳的
千层底,略为硬实(乡下是绵软的土路,谁也不钉什么鞋钉),枕之
于后脑是软硬适度、不高也不低,这“枕头"实惠、美气,太舒服了,
后脑勺一放下去,人就醉酒似的迷糊了。蝉在鸣唱,清风抚着树叶儿,
四周人高的田禾在轻风里o若是居高俯视,这不就是别
致天然的大摇篮吗?婴儿的摇篮,是人为编制的,要母亲悉心守护,
这井台隶属于田野耕耘者的巨型摇篮,胜过天下第一流的头等眠卧之
榻。
6.请在文中横线处填入恰当的成语。
7.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流
畅。可少量增删词语,不得改变原意。
8.下列各项问号的用法,与文中问号用法相同的一项是()
A.难道学习上我们不能再刻苦一点吗?
B.这是什么精神?这是国际主义的精神。
C.出现这样的错误,说明作者(编者?校者?)很不认真。
D.这是巧合,还是有意安排?
阅读下面的文字,完成下面小题。
“诗的境界中必须有山有水”,而济南既有山又有水,“山水之胜,
不亚于江南"。
济南最有名的山当属千佛山。①?那是因为“山中最
具规模的丛林为千佛寺,始建于六朝,先后称兴国、迁拔等名,历史
久远。寺旁有佛岩,人们依岩之高低凿成石佛大小千尊,不可胜数”。
“看完了山,请你默想一会儿:山是不错,但是只有山,不能使
济南风景像江南吧",既然像江南,②。济南的水怎么样呢?
济南不缺水,反而非常富足,“以量说,以形式说,哪儿的水能比济
南?有泉一一到处是泉一一有河,有湖,这是由形式上分二
“在千佛山上往北眺望,则见城北灰绿的一片",③O
大明湖“名为大,并不大,不要说与西湖比,就是与莫愁湖比,也不
成”,“大明湖不是湖,乃是一条小河"。但大明湖自有它独特的魅力。
9.下列句子中的问号的用法和文中画波浪线处的问号用法最相
同的一项是()
A.这一切都是由客观的条件造成的,还是由行为的惯性造成的?
B.出现这样的文字错误,说明作者(编者?校者?)很不认真。
C.一个外国人,不远万里来到中国,帮助中国的抗日战争。这
是什么精神?这是国际主义精神。
D.难道这些普通的战士不值得歌颂吗?
10.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,
内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
阅读下面的文字,完成下面小题。
中国诗人何以在爱情中只能见到爱情,在自然中只能见到自然,
而不能有深一层的彻悟呢?这就不能不归功于哲学思想的平易和宗
教情操的淡薄了。诗虽不是讨论哲学和宣传宗教的工具,但是它的后
面如果没有哲学和宗教,就不易达到深广的境界。诗好比一株花,哲
学和宗教好比土壤,土壤不肥沃,根就不能深,花就不能茂。西方诗
比中国诗深广,就因为它有较深广的哲学和宗教在培养它的根干。没
有柏拉图和斯宾诺莎就没有歌德、华兹华斯和雪莱诸人所表现的理想
主义和泛神主义;没有宗教就没有希腊的悲剧、但丁的《神曲》和弥
尔顿的《失乐园》。中国诗在荒瘦的土壤中居然现出奇葩异彩,固然
是一种可惊喜的成绩,但是比较西方诗,终嫌美中有不足。我爱中国
诗,我觉得在神韵微妙格调高雅方面往往非西诗所能及,但是说到深
广伟大,我终无法为它护短。
11.文段中的加点词语,运用不正确的的一项是()
A.彻悟B.归功C.境界D.固然
12.下列各句中的问号,与文中问号用法相同的一项是O
A.两年以后,她再到北京参加亚非作家紧急会议,看见我她就
问:“您的小狗怎样?”
B.有学问,有文采,有热心肠的学者,求之当世能有几人?
C.是时势造英雄呢,还是英雄造时势呢?
D.什么是路?就是从没有路的地方踏出来的,从有荆棘的地方
开辟出来的。
13.下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项
是O
A.市列珠矶,户盈罗绮,竞豪奢。
B.遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。
C.回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。
D.东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
阅读下面的文字,完成下列小题。
何为鲸落?从字面含义来看,它描述的是逝去的鲸缓缓沉入海底、
不断被分解消耗的过程。在生物学意义上,它指的是深海中依赖鲸鱼
尸体有机质而生存的底栖生态系统。当这样一个独特的生态现象进入
公众视野,人们惊叹大自然的瑰丽奇幻,更为“一鲸落而万物生"这
一说法所指代的故事打动。不少人将鲸落视作“献给大海的浪漫”,
赋予其温柔而又诗意的内涵。鲸落是一个漫长的过程。摄食鲸的身体,
仅仅是这场饕餐盛宴的开始。当大块的鲸肉被掠食干净,深海鲨鱼、
鼠尾鱼等食腐动物就会地散去。随后,多毛类和甲壳类动物会地聚拢
过来,它们直接利用鲸骨及附近营养丰富的沉积物生活,快速繁殖、
扩张。慢慢的,鲸的身体在深海厌氧分解过程中悄悄释放出硫化物,
依赖硫化物生活的细菌将其转化为有机质,造就了依赖有机质而存在
的生物群落。最终,鲸骨的遗骸作为礁岩而成为生物欢腾的乐园。整
个过程,长达数十年甚至上百年。
鲸落对海洋生态系统具有重要意义,但其发生却有很大偶然性。
直到现在,人类发现的现代自然鲸落的数量,不超过50个。令人担
忧的是,随着全球气候的变化及人类活动的影响,鲸被捕杀或者由于
受到声呐干扰而搁浅的数量增多,海洋中鲸类数目急剧减少,鲸落也
变得稀少。深海生物对于环境变化的抵抗能力较浅海和近海更低,一
旦潜在的海洋生态系统平衡被打破,带来的危害。
14.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()
A.心满意足蹑手蹑脚严丝合缝不容小觑
B.称心如意小心翼翼天衣无缝不容小觑
C.称心如意蹑手蹑脚天衣无缝触目惊心
D.心满意足小心翼翼严丝合缝触目惊心
15.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()
A.令人担忧的是,全球气候的变化及人类活动的影响,鲸被捕
杀或者由于受到声呐干扰而搁浅的数量增多,海洋中鲸类数目急剧减
少,鲸落也变得稀少。
B.令人担忧的是,随着全球气候的变化及人类活动的影响,鲸
被捕杀或者由于受到声呐干扰而搁浅的数量增多,海洋中鲸类数目急
剧减少,鲸落也变得稀少。
C.令人担忧的是,随着全球气候的变化及人类活动的影响,鲸
被捕杀或者由于受到声呐干扰的原因而搁浅的数量增多,海洋中鲸类
数目急剧减少,鲸落也变得稀少。
D.令人担忧的是,随着全球气候的变化及人类活动的影响,鲸
被捕杀或者由于受到声呐干扰而搁浅的数量增多,海洋中鲸类数目加
倍减少,鲸落也变得稀少。
16.下列各句中的问号和文中“何为鲸落?"的问号用法相同的
一项是()
A.诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述,还是诗人的虚
构?
B.这些普通的战士不值得歌颂吗?他们将青春献给了祖国。
C.这是什么精神?毫无疑问,是国际主义的精神。
D.高三那年跟你同桌的那个小胖,你还记得他么?
17.阅读下面的文字,完成下面小题。
在喀什市区,有一处不得不去的公共景观一一东湖公园。这是一
处由雪水汇聚成河后,人工开凿引流后形成的人工湖。在人流如织的
喀什市,东湖可谓城中的明珠,无法想象,在沙漠绿洲中还能泛舟、
驾驭飞驰的快艇,参与水上娱乐活动。湖边绿树成荫,空中还盘旋着
不知名的水鸟……一时间,“错觉”又在我脑中产生,难道我碰到了
传说中的“海市蜃楼"?于是我往公园深处走去。
下列句子中的问号与文段中的问号用法相同的一项是()
A.问渠那得清如许?为有源头活水来。
B.凭谁问,廉颇老矣,尚能坂否?
C.竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
D.卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。
18.下列诗句中问号的用法与其他三项不同的一项是O
A.“其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。”(白居易《琵琶行》)
B.“问君西游何时还?畏途蝮岩不可攀。"(李白《蜀道难》)
C.“丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。”(杜甫《蜀相》)
D.“心非木石岂无感?吞声哪躅不敢言。"(鲍照《拟行路难》)
参考答案:
1.D2.示例:①北半球白天时间开始缩短②秋分正好处于二者
中间③真可谓北国南疆两重天下
【解析】1.本题考查学生正确使用标点符号的能力。
“秋分到底分什么呢?”表示设问,下文回答。
A.表示反问。
B.表示疑问。因为不是“自问自答"
C.表示选择问。
D.表示设问,与例句同。
故选D。
2.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①“太阳光直射位置向南半球偏移”“夜间时间开始增长",说明
秋分日之后,白天和夜间时间的变化,应填:北半球白天时间开始缩
短。
②此句是说“秋分就有了平分秋季的意思”的原因,根据上文,
秋分平分的是立秋和霜降,应填:秋分正好处于二者中间。
③此句是总结,前文说明秋分期间祖国南北气温差异大,应填:
真可谓北国南疆两重天下。
3.①精益求精(精雕细琢、千锤百炼)②出类拔萃(超群绝伦、
卓尔不群)③悲天悯人(闵乱思治)④彪炳史册(青史留名、名垂青
史)4.示例一:文学家必须以高尚人格和博大胸襟来洞悉世间万象,
高扬真善美,贬斥假丑恶,这样才能创作出立得住、传得开、留得下
的精品力作。
示例二:文学家必须有高尚人格和博大胸襟,洞悉世间万象,高
扬真善美,贬斥假丑恶,这样才能创作出立得住、传得开、留得下的
精品力作。5.A
【解析】3.本题考查学生正确使用成语的能力。
(1)此空陈述对象是文学家对“语言文字”的态度,所以可填“精
益求精(精雕细琢、千锤百炼)精益求精:比喻已经很好了,还要
求更好,表示要求极高。精雕细琢:比喻做事情精益求精。千锤百炼:
比喻经历多次艰苦斗争的锻炼和考验。也指对文章和作品进行多次精
心的修改。
(2)此空陈述对象是文学家,并且是修饰“成就突出的文学家",
所以可填“出类拔萃(超群绝伦、卓尔不群)出类拔萃:超出同类
之上,多指人的品德才能。超群绝伦:意思是超出众人,同辈中无人
可比。卓尔不群:意思是指才德超出寻常,与众不同。也可以用来强
调不同。
(3)此空陈述对象是杜甫,陈述杜甫的品质,因为他是一位忧
国忧民的诗人,所以可填“悲天悯人(闵乱思治)"。悲天悯人:指
哀叹时世的艰难,怜惜人们的痛苦。闵乱思治:指怜悯乱世而思盼治
世。
(4)此空陈述对象是屈原、陶渊明、李白、杜甫,歌颂他们的
美好品质和社会地位,所以可填“彪炳史册(青史留名、名垂青史)
彪炳史册:形容伟大的业绩流传千秋万代。青史留名、名垂青史:在
历史上留下好名声。
4.本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画横线句的语病有:
(1)句式杂糅。“文学家必须有高尚人格和博大胸襟来洞悉世间
万象"句式杂糅,可改为“文学家必须以高尚人格和博大胸襟来洞悉
世间万象”或者“文学家必须有高尚人格和博大胸襟,洞悉世间万象
(2)语序不当。“传得开、留得下、立得住的精品力作”语序不
当,正确的语序是“立得住、传得开、留得下"。
所以正确的改法是:
示例一:文学家必须以高尚人格和博大胸襟来洞悉世间万象,高
扬真善美,贬斥假丑恶,这样才能创作出立得住、传得开、留得下的
精品力作。
示例二:文学家必须有高尚人格和博大胸襟,洞悉世间万象,高
扬真善美,贬斥假丑恶,这样才能创作出立得住、传得开、留得下的
精品力作。
5.本题考查学生正确使用标点符号的能力。
文中句子的问号表设问,一问一答;
A.问号表设问,一问一答;
B.问号表反问;
C.问号表疑问;
D.问号表疑问。
故选Ao
6.大汗淋漓如诗如画心旷神怡手舞足蹈7.这井台是田野耕耘
者的巨型摇篮,胜过天下第一流的眠卧之榻。8.A
【解析】6.本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空,根据文意可知,该成语的修饰对象是“野外干活的汉子”,
结合后文“乏累困倦"可知,此处指的是野外干活的汉子因体力劳动
而十分劳累,所以可用成语“大汗淋漓”,解释为:形容因运动或体
力劳动等导致浑身出了很多汗。
第二空,根据前文语境“清湛蓝天,飘几缕悠悠白云"可知,这
儿的风景怡人,意境非常美丽,所以可用成语“如诗如画”,解释为:
形容风景美丽,生活丰富。
第三空,上文说的是“上方是通风透气的树冠,遮翳着阳光,凉
风袭来",仰面朝天躺在这样的环境里会让人心情愉悦,精神舒畅,
所以可用成语“心旷神怡”,解释为:心情愉快,精神舒畅。
第四空,根据语境可知,此处修饰的对象是“四周人高的田禾",
具体指的是田禾在轻风吹拂下会随之舞动,所以可用成语“手舞足蹈”,
解释为:两手舞动,两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也指手
乱舞、脚乱跳的狂态。
7.本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画波浪线句语病有二:
(1)”隶属于田野耕耘者的巨型摇篮"搭配不当,应将“隶属于"
改为“是
(2)“第一流”和“头等”成分赘余,可删除“头等
8.本题考查学生正确使用标点符号的能力。
文中问号的用法是用于句末,表反问语气。
A.问号的用法是用于句末,表反问语气。
B.问号的用法是用在设问句中,表疑问语气。
c.问号的用法是用于句内,表存疑或不详。
D.问号的用法是用于句末,表选择语气。
故选Ao
9.CIO.①为什么叫千佛山呢
②那自然也不能缺了水的衬托
③那就是大明湖
【解析】9.本题考查学生正确使用标点符号的能力。
A.表选择问;
B.表示存疑或不详;
C.和文中画波浪线处都是表设问;
D.表反问。
故选Co
10.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一处,根据问号和后文的解释“那是因为……"可知,此处是
对取名为“千佛山”的疑问,可填:为什么叫千佛山呢?
第二处,“山是不错,但是只有山,不能使济南风景像江南吧"
“济南的水怎么样呢”强调了还应有水,且此处应用“也"与上句“既
然像江南”连接,故可填:那自然也不能缺了水的衬托。
第三处,“在千佛山上往北眺望,则见城北灰绿的一片",这句话
是对看到的景色的具体描绘,说明此处应是一个景点,根据下句陈述
的主语可知,此处说的是大明湖,可填:那就是大明湖。
11.B12.D13.B
【分析】H.本题考查学生正确理解并运用词语的能力。
A.彻悟:是看透世事,有所领悟,结合语境看加点处是表达希望
中国诗人对爱情或自然的更深一层理解感悟,合乎语境,正确。
B.归功:把功劳归于某人或某一集体。语境中指明的是中国诗人
认识浅薄的问题,可见“归功”使用不当。可以改为“归因"。
C.境界:是在感知力上感知的主观上的广义的名词,境界既是人
的思想觉悟和精神修养,也是自我修持的能力,即修为,人生感悟。
语境中强调不易达到深广程度,使用正确。
D.固然:意思有1.本来就如此,2.指事物的自然形态,3.当然,
理应如此,4.副词。犹诚然、虽然。表示承认某个事实,引起下文转
折,5.副词。犹诚然、虽然。表示承认甲事实,也不否认乙事实。“是
一种惊喜”与后文“但"引出的内容恰好是承认某个事实引出下文的
转折,正确。
故选B。
12.本题考查学生正确理解并运用标点符号的能力。
文句“而不能有深一层的彻悟呢?这就不能不归功于哲学思想的
平易和宗教情操的淡薄了”中问号属于设问。
D.表设问;
A.一般疑问句,有疑而问;
B.反问句表肯定的意思;
C.选择问句。
故选D。
13.本题考查学生正确理解并运用修辞手法的能力。
文句“诗好比一株花,哲学和宗教好比土壤,土壤不肥沃,根就
不能深,花就不能茂"运用了比喻修辞,本体为“诗”,喻体为“花";
“哲学和宗教”为本体,“土壤"为喻体。
B.是写山。举目远眺,那一层层、一叠叠的远山,有的很像美人
头上插戴的玉簪,有的很像美人头上螺旋形的发髻,使用了比喻。
A.句意为“市场上陈列着琳琅满目的珠玉珍宝,家家户户都存满
了绫罗绸缎,争相比奢华”夸张;
C.意思是“杨贵妃转过头泯然一笑千姿百态、娇媚横生,百般娇
媚同时显现出来,六宫粉白黛绿的各种女人们啊,立刻全都褪掉了色
彩,六宫的其他女人跟她相比都相形失色",使用了借代,粉黛:粉
黛本为女性化妆用品,粉以抹脸,黛以描眉,此代指六宫中的女性,
也有对比衬托和夸张。
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