第六周 周末作业 统编版语文八年级下册

第六周一、积累运用1．默写古诗文。(共10分。答对一句得1分，满分不超过10分)(1)式微式微，胡不归？微君之故/微君之躬，胡为乎中露/胡为乎泥中？(《诗经·式微》)(2)城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(3)能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。(魏学洢《核舟记》)(4)陶渊明的《桃花源诗》中有言：“荒路暧交通，鸡犬互鸣吠。”《桃花源记》中与此有异曲同工之妙的句子是：阡陌交通，鸡犬相闻。(5)请将孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中适合填入下面对联的诗句填写在横线上。上联：坐观垂钓者下联：静看弄箫人(6)浅浅时光，惹动几人情思，我在《诗经》的长河里漫溯那一段段光阴的故事。追随先民的脚步，我听见一位青年追求佳人的深情歌声：“关关雎鸠，在河之洲”(《诗经·关雎》)；在蒹葭苍苍的水之一方，我目送一位追随者求索的背影：“溯洄从之，道阻且长”(《诗经·蒹葭》)。2．《子衿》中“一日不见，如三月兮”两句将“三月”与“一日”等同，从科学时间来看，这应当是悖理的，但本诗恰又妙在“语言悖理”，请你简要分析。(2分)“一日”之别，在恋人的心理上延长为“三月”，这种对自然时间的心理错觉真实地映照出恋人如胶似漆、难分难舍的感情。所以“一日不见，如三月兮”看似是“悖理”的痴语、疯话，却能唤起读者的情感共鸣。班级准备举办“经典咏流传——传唱经典古诗”主题活动，弘毅同学为这次活动写了一段开场白，但开场白中有一些错漏之处。请你阅读下面的文字，完成3～5题。(7分)“诗言志，歌永言。”五千年文化，三千年诗韵，经典咏流传，我们对文化的追溯从未断流。诵读经典，我们因文采斐然的千古佳句而击节赞叹；唱响经典，我们因永世相传的思想价值而感受烛照。和诗以歌，让千年经典化作新时代的歌声，让世界听见文明古国的崭新歌唱。央视大型文化节目《经典咏流传》一经播出就好评如潮，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。坐在电视机前，听着梁俊老师和学生一起吟唱诗词的声音，我心潮澎湃，目眩神迷。当他们的演唱jiáránérzhǐ时，我的耳畔还回响着那美妙的乐声。是的，不论是“天下之至柔，chíchěng天下之至坚”的气魄，还是“楼高百五十尺，微风所触，锵然成韵”的潇洒，亦或是百年古寺，青山掩映，薄雾缭绕，美同画卷的意境，和诗以唱都能实现。三千年前，咏之于江边白露，舞之于月下乔木的《诗经》，开启了我们对于诗歌之美的想象。三千年后，我们以声之色，塑诗歌之形；以音律之美，向经典致敬。现在让我们共同开启今天的经典传唱活动，希望大家yǒngyuè参加！下面我宣布，知行中学八年级(1)班“经典咏流传——传唱经典古诗”主题活动正式开始。3．根据拼音写出相应的词语。(3分)(1)jiáránérzhǐ(戛然而止)(2)chíchěng(驰骋)(3)yǒngyuè(踊跃)4．语段中加点的词语使用不恰当的一项是(B)(2分)A．文采斐然 B．目眩神迷C．锵然 D．缭绕【解析】“目眩神迷”，形容看到某种景象令人吃惊的样子。用在这里不合语境。5．语段中画波浪线的句子有语病的一项是(C)(2分)A．五千年文化，三千年诗韵，经典咏流传，我们对文化的追溯从未断流。B．和诗以歌，让千年经典化作新时代的歌声，让世界听见文明古国的崭新歌唱。C．央视大型文化节目《经典咏流传》一经播出就好评如潮，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。D．三千年前，咏之于江边白露，舞之于月下乔木的《诗经》，开启了我们对于诗歌之美的想象。【解析】句式杂糅，应删去“的缘故”。根据名著内容，完成6～7题。(6分)6．下列对名著《经典常谈》分析不正确的一项是(B)(2分)A．《经典常谈》介绍了众多经典著作，概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，展示了我国古代思想文化的基本面貌。B．《经典常谈》着重介绍的史书有《春秋》《战国策》《史记》《汉书》《论语》等，这些史书涉及纪传体、编年体等多种体裁。C．《经典常谈》中《诗第十二》一章论述了从汉武帝时期至宋代诗歌的发展历程，展现了不同时期诗歌的特点和形式。D．《经典常谈》对知识的讲解精辟，且通俗流畅，深入浅出，体现了作者一丝不苟、精益求精的态度。【解析】《论语》不属于史书。7.以现代的、科学的学术观念研究传统典籍，是作者撰写《经典常谈》的原则。请你结合原著中讨论儒家经书的内容，谈谈作者是如何体现这一原则的。(4分)示例：讨论儒家经书时，作者破除“经书都是圣人所作”的传说，从古代社会生活和思想状况去认识这些典籍，提出了许多精彩的见解。这正体现了现代学术摈弃一味“尊经”“崇古”的旧习，实事求是地审视传统文化的精神。二、文言文阅读【甲】小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。1．解释文中加点词语的意思。(3分)(1)水尤清冽(格外)(2)潭中鱼可百许头(大约)(3)以其境过清(凄清)2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。向小石潭的西南方看去，(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。【乙】石渠之事既穷，上由桥西北下土山之阴，民又桥焉。其水之大倍石渠三之亘①石为底达于两涯，若床若堂，若陈筵席，若限阃奥②。水平布其上，流若织文，响若操琴。揭跣③而往，折竹箭，扫陈叶，排腐木，可罗胡床④十八九居之。交络之流，触激之音，皆在床下；翠羽之木，龙鳞之石，均荫其上。古之人其有乐乎此耶？后之来者有能追予之践履⑤耶？(节选自柳宗元《石涧记》)【注释】①亘：横贯。②限阃(kǔn)奥：用门槛把正屋与内室隔开。③揭跣(qìxiǎn)：把衣服拎起来，光着脚。④胡床：也称“交床”“交椅”，一种可以折叠的轻便坐具。⑤践履：踪迹，行迹。3．下列句子中加点词语解释有误的一项是(B)(3分)A．石渠之事既穷(已经) B．民又桥焉(小桥)C．若陈筵席(陈列) D．响若操琴(弹)【解析】桥：架桥。4.请用“/”给文中画线的句子断句。(3分)其水之大/倍石渠三之/亘石为底/达于两涯5．有人认为，柳宗元在永州写的诗文，于轻松中透着一丝悲凉。请你结合【甲】【乙】两文谈谈自己的理解。(4分)示例：【