小班护蛋活动方案(共6篇)

小班护蛋活动方案(共6篇)"护蛋行动"：开始行动活动意义：通过亲身经历，使学生意识到保护一个易碎的鸡蛋并非易事，从而体会到生命的脆弱。这个活动有助于培养学生的责任感，让他们领悟到父母和老师长期以来的辛勤付出。通过保护鸡蛋的体验，引导学生感恩父母、教师，并从关爱家人、老师以及同学开始逐步学会关爱他人。活动目的：培养学生细心照料身边需要关爱的人的习惯，使他们意识到做事的艰辛，并养成认真负责的好习惯。同时，通过护蛋活动让学生体验责任感，感悟父母的养育之恩，并懂得用实际行动回报父母给予的关爱。活动要求：1.每位同学准备一枚生鸡蛋，将其视作一个小生命，自己是守护者。2.在活动期间，及时记录自己的护蛋感受（经历、遭遇、体会、感想），每个鸡蛋都需有记号，不可随意更换。3.若鸡蛋在活动期间破裂，需自行处理并失去护蛋资格，而成功保护者将获得神秘礼物。4.每天必须随身携带鸡蛋，并在放学后交给老师检查。活动时间：5月14日至5月18日（自领取日起，保护三天，第四天交至学校）鸡蛋领取地点：学校前台护蛋活动方案让每个孩子携带一枚生鸡蛋进入幼儿园，从早上入园到下午离园期间，都需随身携带并妥善保护鸡蛋，保护期为一天，要确保鸡蛋完好无损，破损即为护蛋失败。一、活动目的1.培养幼儿细心照料和关心周围人的习惯，使其认识到做事的不易，养成认真负责的好习惯。2.通过护蛋活动，让幼儿体验责任感，感悟父母的养育之恩，学会珍惜爱的意义，懂得如何用实际行动回报父母的爱。3.探索不同的方法保护鸡蛋，创造性地使用辅助材料，让幼儿动手动脑，完成护蛋任务，从而感悟亲情的可贵，体验保护生命的责任。二、活动准备1.请家长为幼儿准备一枚生鸡蛋，并在上面写上幼儿的姓名。2.与家长商议，使用棉花、纸盒、皱纹纸、布等辅助材料包装鸡蛋，并让孩子随身携带进入园。活动规则1.每位幼儿准备一枚鸡蛋，将其视作一个小生命，自己是其守护者。每位幼儿为鸡蛋化妆，并取一个名字。2.幼儿需全程陪伴鸡蛋，包括早操、教育活动、游戏活动、散步、午睡和运动等。在不同的时段，采取不同的方式保护鸡蛋，并在当天将鸡蛋带回家。3.要求幼儿随身携带鸡蛋，让其时刻感受到幼儿的体温，像妈妈爱护宝宝一样呵护鸡蛋，并保证不会损坏他人的鸡蛋。2、“护蛋行动”需在鸡蛋破裂到无法保存的程度，才可以宣告“蛋宝宝”死亡。鸡蛋裂了一点，但还能保全的情况下，我们要想办法保护好，引导幼儿以父母的心态对待“受伤”的“蛋宝宝”：如果一个孩子生病了，父母会不会对他置之不理，甚至会抛弃他吗？这些鸡蛋就是我们这些“蛋妈妈”的“蛋宝宝”，我们应该以我们的父母对待我们的方式去对待它们。3、如果活动时鸡蛋破了，请幼儿通知老师处理并做好记录，并退出“护蛋”活动；第二天（11月8日）上学时再将蛋宝宝交由老师放在班上统一保管。护蛋成功者，将获得班级老师的奖励。五、活动要求：每位小朋友可以对自己携带的鸡蛋实施一定的防护措施，不得随意替换鸡蛋。深圳市坪山新区金沙幼儿园2016年11月7日“护蛋总动员”行动方案一、活动目的1、让学生在今后的生活和学习中养成细心照料自己周围需要关心的人好习惯；2、让学生感悟父母的养育之恩，培养责任感；3、让学生体验做事的艰难，养成认真负责的好习惯；4、让学生学会坚持，培养他们的耐心和意志力。二、活动道具生鸡蛋三、活动时间2014年5月26日——5月30日四、游戏规则1.每个同学准备一个生鸡蛋，可以对生鸡蛋进行必要的保护措施，但包装后的鸡蛋必须能装进衣服口袋里。2.这个道具“生鸡蛋”在这里被当作一个小生命，要求学生每天护送鸡蛋从家到学校，在校期间除课间操和体育课外学生要随身携带鸡蛋，然后再把鸡蛋带回家。3.活动期间学生要保护好鸡蛋完好无损，每个小组长每天检查，老师将不定时地对每个学生的鸡蛋进行检查，并做好记录。4.若鸡蛋破损，则游戏终止，被淘汰出局。如若“复活”，重新开始游戏，则须同时带两个生鸡蛋。五、活动要求每位同学携带的生鸡蛋由老师统一进行编号，不得随意替换鸡蛋。由于活动时间比较长，允许每位同学有一次“复活”的机会，但要接受游戏规则中的惩罚条件。每位同学准备一个专门的本子，每天要写感受日记，字数不限，但要体现出自己的真情实感来。在活动结束之后，每位同学6月3日需要上交一份此次活动的感想与体会的文章，题目自拟，字数在400字左右。“护蛋总动员”行动方案一、活动目的1、让学生在今后的生活和学习中养成细心照料自己周围需要关心的人好习惯；2、让学生感悟父母的养育之恩，培养责任感；3、让学生体验做事的艰难，养成认真负责的好习惯；4、让学生学会坚持，培养他们的耐心和意志力。二、活动道具生鸡蛋三、活动时间2011年3月8日——4月7日四、活动程序1、宣传动员在上学期末的家长会上，班主任先与家长沟通，宣传本次活动的意义，并获得家长的支持与配合。3月7日的班会课上，由班长向全班同学宣读本次“护蛋总动员”行动方案，并动员学生踊跃参与此次活动。2、公布游戏规则每个同学准备一个生鸡蛋，可以对生鸡蛋进行必要的保护措施，但包装后的鸡蛋必须能装进校服的上衣口袋里。这个道具“生鸡蛋”在这里被当作一个小生命，要求学生每天护送鸡蛋从家到学校，在校期间除课间操和体育课外学生要随身携带鸡蛋，然后再把鸡蛋带回家。活动期间学生要保护好鸡蛋完好无损，每个小组长每天检查，班主任将不定时地对每个学生的鸡蛋进行检查，并做好记录。若鸡蛋破损，则游戏终止，被淘汰出局。如若“复活”，重新开始游戏，则须同时带两个生鸡蛋。3、活动要求每位同学携带的生鸡蛋由班主任统一进行编号，不得随意替换鸡蛋。由于活动时间比较长，允许每位同学有一次“复活”的机会，但要接受游戏规则中的惩罚条件。每位同学准备一个专门的本子，每天要写感受日记，字数不限，但要体现出自己的真情实感来。4、活动总结在活动结束之后，每位同学4月11日需要上交一份此次活动的感想与体会的文章，题目自拟，字数在600字以上。银太幼儿园“感恩母亲——护蛋大行动”活动方案活动目标：1.以护蛋活动让孩子体验家长培养他们成长的艰辛，感受母亲10月怀胎的辛苦，拥有一颗感恩的心，做自己理所能及的事情报答父母。2.经由亲身保护蛋来体验母亲的辛苦与爱心。活动时间：2018年5月11日活动过程：1.护蛋行动之前，由各班老师在班上利用多媒体等多种手段，是孩子们更加深刻体会妈妈的辛苦2.认养蛋宝宝，前一天布置带回家的任务，请孩子们在家完成蛋宝宝的认养：（1）挑一个生鸡蛋做自己的蛋宝宝（2）给自己的蛋宝宝取名（3）装饰蛋宝宝（可以画上五官、各种图样）（4）给蛋宝宝穿新衣（与爸爸妈妈一起想办法给蛋宝宝穿上温暖安全的“新衣”，因为宝贝要一整天携带着蛋宝宝，要求“新衣”要便于宝贝携带，可用塑料袋等方式挂在身上，）3.开展一天的护蛋行动，要求孩子们无论上课、活动、睡觉都随身带着蛋宝宝，小心地看管、保护、真正把蛋宝宝看成是自己的小生命，鸡蛋不破损就算完成任务4.除了出操及体能活动，不能让蛋宝宝独处。5.给妈妈制作礼物送给妈妈6.活动结束后，教师表扬蛋宝宝完整未破的孩子，安慰蛋宝宝破了的孩子，合影照相。7.布置带回家的任务，回家给妈妈洗脚，拍照反馈任务完成情况。幼儿园“护蛋行动”活动方案“护蛋行动”——让每个孩子带一只生鸡蛋到幼儿园，从早上入园到下午离园都要随身带着鸡蛋，并想办法保护好鸡蛋，保护期为一天，要使它完好无损，蛋破即为护蛋失败。一、活动目的1、让幼儿在生活和学习中养成细心照料和关心周围的人，养成认真负责的好习惯。2、通过护蛋活动体验责任感，感悟父母的养育之恩；让幼儿受到“爱”的教育，懂得真情之珍贵，懂得要如何用实际行动回报父母给予的关爱。3、探索保护生鸡蛋的不同方法，并能创造性地运用辅助材料，动手动脑想方设法完成“护蛋”任务，让幼儿感悟亲情的可贵，体会保护和善待一个生命的不易。既让幼儿体会成长的艰难，又培养了爱心，使他们慢慢学会爱护生命，珍视亲情。二、活动准备家长提前帮助幼儿准备一只生鸡蛋并利用辅助材料（塑料袋、纸杯、各种小盒子、棉花、绳子、布、皱纹纸等）帮幼儿保护好，带到幼儿园。三、活动时间2018年10月16日星期二四、活动规则1、每个幼儿准备一个生鸡蛋。这个“生鸡蛋”在这里被当作一个“小生命”，幼儿就是这个“蛋宝宝”的“蛋妈妈”。每个幼儿给“蛋宝宝”化妆（幼儿用水彩笔绘画、装饰），并取一个好听的名字。幼儿护送鸡蛋从家到学校，并在幼儿园的一日生活（包括早操、教育活动、游戏活动、洗手、吃饭、睡觉、散步、运动等）中一直将蛋宝宝保护在身边不破损，直至下午家长接园活动即结束。2、要求小朋友随身携带这只鸡蛋，要像妈妈爱护小宝宝一样爱护自己的鸡蛋，并做到不要破坏别人的鸡蛋。3、“护蛋行动”需在鸡蛋破裂到无法保存的程度才可以宣告“蛋宝宝”死亡。鸡蛋裂了一点，但还能保全的情况下，我们要想办法保护好，引导幼儿以父母的心态对待“受伤”的“蛋宝宝”：如果一