《复杂多变的关系》教学设计_第1页
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文档简介

PAGE1-第二框复杂多变的关系【目标定位】一、教学目标1.知道世界进入多极化时代及其表现。2.知道国家间既有竞争又有合作，国际竞争的实质内容。3.知道当前国际局势复杂多变及中国所付出的努力。二、重点难点1.重点:世界格局多极化。2.难点:新型国际关系。【课堂设计】一、情景导入综合运用你所学的知识，谈谈这些事件给世界带来的影响。二、教学过程1.变化中的世界格局活动一:探究与分享多媒体展示材料:2017年9月3日至5日,金砖国家领导人第九次会晤在福建省厦门市举行,会晤主题为“深化金砖伙伴关系,开辟更加光明未来”。10年来,金砖国家政治安全合作势头强劲,经济金融合作动力十足,人文交流合作步伐坚实。金砖国家已经成为参与全球治理的耀眼力量,成为推动全球经济发展的重要引擎,其经济总量占全球经济比重从12%思考:(1)试分析,为什么这些新兴经济体能得到迅速发展?(2)它们的发展带来了什么?教师点拨:(1)经济全球化、世界格局多极化趋势为新兴国家的发展创造了相对和平、稳定的环境和发展机遇;新兴经济体之间发挥各自在资源禀赋、产业结构上的互补优势,互相借鉴,深化经济结构改革,内生动力得到有效挖掘;创新投资合作机制,全面加强合作;加强货币金融合作;充分发挥市场和政府的作用,推动市场建设等。(2)一些新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。这有利于推动世界多极化,为世界经济持续发展提供动力,促进世界经济增长,实现各国共同发展。2.调整中的国家关系活动二:课堂小辩论活动背景:随着经济全球化与世界多极化的进程不断深入,国与国之间的合作日益密切。据此,有的同学说:“只有合作互惠,才能使世界各国共同发展,我们应放弃竞争。”思考:你同意这种观点吗?理由是什么?教师点拨:国家间既有合作,也有竞争。当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量,每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。虽然各国都在努力寻求合作,但我们不要忽视竞争,要居安思危。世界不断发生变化,各国之间的力量对比、利益关系也在改变。尽管国际形势缓和的大趋势没有改变,但各种矛盾相互交织,各种力量重新分化组合,各类冲突事件不断发生,考验着国与国之间的关系,整个世界复杂多变。我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,致力于推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。三、课堂小结世界正处于大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。面对世界格局新变化,我们应加强国际合作,正确处理国际竞争,

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