普通高等学校2018年招生全国统一考试考前猜题卷理综1生物试题

普通高等学校2018年招生全国统一考试考前猜题卷理综1生物试题一、选择题:1.下列有关ATPADP+Pi+能量的叙述，不正确的是A.反应式中所有物质共有的化学元素是C、H、0B.酶1、酶2都能降低反应的活化能C.ATP与ADP的相互转化可在细胞内的不同场所完成D.酶的合成需消耗ATP，ATP的合成需酶的催化2.如图1、2为基因型AaBb的生物细胞分裂模式图，下列说法不正确的是A.图1细胞的名称是次级精母细胞B.若①上的基因是A，则图1细胞产生子细胞的基因组成是AB或AbC.图1细胞中染色体数与体细胞的相同，图2细胞中有4个染色体组D.两个细胞中不可能进行DNA复制，但可能进行蛋白质的合成3.为研究盐碱地区不同树种的抗盐碱能力，研究人员做了相关实验，其实验结果如表所示，下列叙述错误的是树种叶绿素灰分(g/L)不同浓度（g/L)质壁分离数P(%)a+b(mg/g)a：b34567810花棒0.89371.89：168.900587081100100胡杨0.69701.43：187.1000005486枸杞0.56771.14：1221.7000255068100非盐碱地树种1.383:150～150A.通过质壁分离实验，可直接比较不同植物细胞的细胞液浓度B.单位叶面积的盐碱地树种对光能利用率低于非盐碱地树种C.盐碱地树种的抗盐碱能力由小到大的关系为花棒>枸杞>胡杨D.为进行盐碱地生态工程建设，最好选择枸杞种植4.下列关于生命系统中的信息传递的叙述，正确的是A.细胞内的遗传信息传递方式:DNARNA蛋白质（性状）B.细胞间通过激素、神经递质实现其全部信息传递C.在兔→狐过程中，物质、能量从兔到狐单向传递，而信息却是双向传递的D.生态系统中信息传递发生在同种生物或不同种生物之间，并能调节种间关系5.如图为人体内环境稳态部分调节过程示意图，A〜F表示相关激素。下列说法正确的是A.激素A的受体只存在于肾小管和集合管细胞，F的受体只存在于下丘脑和垂体B.激素C和激素D的作用相互拮抗，量的分泌调节也相互拮抗C.体温平衡的调节中枢是下丘脑，调节机制是神经一体液调节D.机体中的激素如激素F，通过正、负反馈调节维持含量平衡6.在研究荒废农田群落时发现，某一年生草本植物种群的花色、茎的高矮和叶的宽窄分别受三对等位基因A、a，B、b和C、c控制，表现型与基因型的对应关系如表所示,基因与染色体的位置关系如图所示。基因基因型A、aB、bC、c显性基因紫花高茎宽叶杂合粉花矮茎隐性纯合白花窄叶下列说法不正确的是A.荒废农田的物种丰富度随着次生演替的进行而增加B.三对等位基因中的任意一对基因遗传都遵循分离定律，任意两对基因遗传都遵循自由组合定律C.若紫花和粉花因颜色鲜艳而更易被昆虫光顾，则a基因的频率将减小D.若AACC和aacc杂交，则F2中紫花宽叶：粉花窄叶：白花窄叶=3：2：1二、非选择题29.(10分）随着温室效应的加剧，海洋溶解的C02浓度也逐渐增加，对海洋生态系统产生了重要影响。科研人员研究了C02和温度两种生态因子对坛紫菜（一种藻类植物）的生长和光合生理特征的影响。实验材料:从海藻养殖基地采集新鲜、健康、形状等一致的坛紫菜叶状体(约5〜8cm)，洗去杂藻和泥沙，带回实验室暂养3〜4天备用。实验处理：①将2g藻体放入3L天然过滤海水中；②将上述含有藻体的海水均分于12个相同锥形瓶中。按表1所示设置进行实验，每种处理设置3个重复。表1温度（℃）CO2（μmol/mol）1525390（近似空气中CO2浓度）700③除表中条件外，在其他相同且适宜条件下进行实验，培养第7天进行相关数据测定。实验结果：表2在不同生长条件下的坛紫菜叶绿素a和类胡萝卜素的含量空气组15℃25℃15℃25℃叶绿素（mg/g重）0.480±0.0330.590±0.1890.763±0.1370.671±0.142类胡萝卜素(mg/g鲜重）0.225±0.0110.274±0.0750.327±0.0600.337±0.049请回答下列问题:（1）采集海藻养殖基地的坛紫菜叶状体带回实验室暂养3〜4天后，再进行实验的目的是，实验中“其他相同且适宜”的条件有(列举两例即可）。（2）影响图1曲线日变化的主要生理过程是；由曲线可判断，21:00时，坛紫菜叶状体细胞中产生ATP的场所有。（3）若要得到叶绿素a，需将坛紫菜进行研磨过滤，其后的操作是；由表2可知，在15℃和25℃两种生长温度条件下，C02浓度增加对光合色素含量的影响是；在相同C02浓度培养条件下，生长温度的改变对藻体中光合色素含量的影响是。（4）从进化角度看，坛紫菜细胞中光合色素含量的改变可能是海藻为了适应改变而做出的生理调节。30.(10分）为探究“玉米种子萌发生长过程中自身产生的生长素是否为其生长的最适浓度”，某研究小组将10株生长旺盛的玉米胚芽鞘研磨获取提取液（待测样液），再切取与之相同的玉米胚芽鞘尖端下部的切段若干，按如表所示分组进行浸入实验并记录24小时后切段长度。生长素浓度（mg/L)00.010.1110100待测样液溶液的量(mL)5555555切段数量(根）10101010101010切段初始长度（mm)444444424小时后切段平均长度(mm)77.58.410121010回答下列问题：（1）生长素是植物细胞之间传递的激素之一；生长素促进生长可能是(填“细胞数量”或“细胞长度”)增加的结果。（2）请将实验结果以柱形图的形式呈现出来。（3）由实验结果(填“能”或“不能”)说明生长素的生理作用具有两重性，待测样液浓度(填“是”或“不是”)玉米种子萌发生长的最适浓度。（4）为确定待测样液中的生长素浓度是1mg/L还是100mg/L,请根据上述实验原理及方法，写出实验思路，并预测实验结果及结论。实验思路:。预测结果及结论:。31.(10分）如图是某人工鱼塘的主要食物链，研究人员调査各种生物类群一年内的相关能量数据如表所示[单位为J/(cm2•a)]。请据图回答下列问题：浮游植物小型浮游动物大型浮游动物太阳鱼另两种生物鲈鱼总能量9000100070015030045本年度同化能810090060012021030（1）图中有条食物链，与生产者固定能量的过程直接相关的细胞器是。（2）能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是。（3）在实际养殖过程中，人们通常需要向鱼塘投放一定量的鱼饲料，这是因为；有人提出养殖鲢鱼(主要食浮游植物）一定比养殖鲈鱼产量高，你认为这种说法科学吗？,请说明理由：。（4）为充分利用水面资源，有人在水面上养鸡，鸡粪直接排入水体，一段时间后发现水体变绿，鲈鱼大量死亡。试分析可能产生上述现象的原因是。32.(9分)人类第7号染色体和第9号染色体之间可能发生如图1所示的变异，变异后细胞内基因结构和种类未发生变化。后代若出现9号染色体“部分三体”（细胞中9号染色体的某一片段有三份），表现为痴呆；出现9号染色体“部分单体”（细胞中9号染色体的某一片段只有一份），则胚胎早期流产。图2为由于第7号、9号染色体变异而导致的流产、痴呆系谱图。已知系谱图中各成员的细胞染色体数均为46条，发生变异的第7号、9号染色体能与正常第7号、9号染色体联会，形成配子。请据图回答下列问题：（1）已知某女性腹中的胚胎，若染色体组成为AA+BB，其最终(填“正常”“痴呆”或“流产”）；若染色体组成为AA+BB,其最终(填“正常”“痴呆”或“流产”）；若胚胎已经因染色体异常而流产，其染色体组成应为。（2）图2中Ⅰ1、Ⅱ1、Ⅲ2染色体正常；Ⅰ2、Ⅱ2表现虽正常，但均为7号、9号染色体变异携带者（细胞中7号和9号染色体均有异常），这种变异属于变异，变异的7号或9号染色体上基因的发生了改变，若Ⅲ3个体能成活，则Ⅲ3个体为7号、9号染色体变异携带者且表现正常的概率是。（3）个体Ⅲ1如果与正常男性婚配，生下正常女儿的概率为,生下患病孩子的概率为。（4）为避免生出痴呆患儿或胚胎流产，该家族在怀孕早期应做产前诊断，最合适的技术手段是。A.B超检查B.基因探针诊断C.羊水检查D.孕妇血细胞检査37.[生物——选修1:生物技术实践](15分）葡萄收获的季节性较强，且不易运输，易腐烂变质，将其加工制作成果汁、果酒、果醋等可解决这个问题。图1是简单的生产流程。请回答下列问题：（1）果酒的制作离不开酵母菌，若从含有酵母菌、醋酸菌、青霉菌的土壤中分离出较纯的酵母菌，最简便的方法是在条件下选择培养，为使酵母菌可以反复利用，可利用法，将其固定化。（2）若想对初步筛选得到的酵母菌进行纯化并计数，可采用的接种方法是法。温度是酵母菌生长和发酵的重要条件，在酵母菌的酒精发酵过程中，一般将温度控制在。（3）图2、图3、图4表示酵母菌接种的过程。在图2操作后，等待平板冷却凝固后，应将平板如何放置？。原因是。新配制的培养基可以用的方法灭菌，图4培养基上(填图中编号）区域出现了单个菌落。38.[生物一选修3:现代生物科技专题](15分）乳糖是奶粉中特有的糖，但有些宝宝由于体内缺乏足够的乳糖酶，无法消化乳糖，导致喝奶后会产生一些不良反应，如腹泻等。我国利用体细胞克隆动物技术和转基因技术成功研制含有乳糖分解酶基因的奶牛——拉克斯，其培育过程如图所示。请据图回答下列问题：（1）图中涉及三次细胞培养，在进行细胞原代培养时，细胞增殖表现出和等特点；第三次培养液成分不同于前两次的主要是。（2）要获得乳糖分解酶基因，必须要用限制酶切割。在图中的①、②两个酶切位点，常常选用不同的限制酶进行酶切，这样做的优点是；在用PCR技术对该基因扩增前，要设计两种引物，设计引物序列的主要依据是；图中“转染”成功的关键是。（3）重组胚胎移入受体母牛体内会生出与图中的黑白花奶牛性状并不相同的犊牛，原因可能有(至少答出两点）。能证明动物细胞核具有全能性的过程是(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）。参考答案16AACCCB29.（1）使坛紫菜叶状体适应实验室培养环境营养液的盐浓度、光照强度、光照周期等(每空2分）（2）光合作用与呼吸作用细胞质基质、线粒体和叶绿体(每空1分）（3）纸层析分离色素使叶绿素a和类胡萝卜素均有明显的增加变化不明显(每空1分）（4）生态（或环境）因子（1分）30.（1）信息细胞长度(每空1分）（3）不能不是（每空1分）（4）实验思路:将待测样液稀释10倍或100倍，重复上述实验（注：稀释倍数不能超过100倍）预测结果及结论:若切段平均长度小于10mm(切段比原来的短），则待测样液中生长素的浓度为1mg/L；反之就为100mg/L(每空2分）31.答案：（1）3叶绿体(每空1分）（2）18.52%(1分）（3）人们需要从该生态系统中输出鲈鱼等产品，使生态系统的能量输出远多于该生态系统生产者固定的太阳能(2分）科学(1分）因为鲢鱼的营养级低，根据能量流动规律，鲢鱼在食物链中获得的能量多，因而产量高(2分）（4）鸡粪过多地排入水体，导致水体富营养化，水体缺氧(2分）32.（1）痴呆正常AABB_(每空1分）（2）染色体（染色体结构）（1分）数目、排列顺序（1分）1/3(1分）（3）1/41/2(每空1分）（4）C(1分）37.（1）无氧（1分）包埋（2分）（2）稀释涂