2023-2024学年四川省凉山州宁南县七年级（上）月考语文试卷（12月份）

宁南县初级中学校2023-2024学年上期第二次月考七年级语文试题试卷说明：满分：150分考试时间：120分钟注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、座位号、准考证号用0.5毫米的黑色签字笔填写在答题卡上，并在答题卡背面上方填涂座位号，同时检查条形码粘贴是否正确。2.选择题使用2B铅笔涂在答题卡对应题目标号的位置上；非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡对应题目标号的框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。A卷（100分）第I卷（选择题共21分）一、基础知识（每小题3分，共15分）1.下列词语中加点字字音字形完全正确的一项是（）（3分）A.庇护（bì）中伤（zhòng)沉默寡言（guǎ)莽莽榛榛（zhēng）B.干涸（hé)缥渺（miǎo)刨根问底（páo）随声附和（hè）C.狡黠（xiá)顷刻（qǐng)畏罪潜逃（qián）天旋地转（zhuàn）D.帐蓬（péng）纯粹（cuì）惊慌失措（cuò)拈轻怕重（niān）2.下列句子中加点成语运用不正确的一项是（）（3分）A.春天悄然而至，走到花园里，各种花卉都已开放，群芳吐艳，美不胜收。B.真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭，它其实是块冰冷的“大石头”。C.贾岛写诗注重炼字，精益求精，曾说“两句三年得，一吟双泪流”。D.陆老自从中风以后，身体动弹不得，浑身麻木不仁。3.下面句子没有语病的一项是（）（3分）A.安徒生童话深受欢迎的主要原因是其绮丽的幻想、乐观的精神。B.有没有端正的学习态度，是同学们取得优异成绩的关键所在。C.推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋。D.在学习过程中，我们要努力改正并及时发现自己的缺点。4.下列句子中标点符号使用正确的是（）（3分）A.多美啊，桂林的山水！B.“哎呀，真是美丽极了！”皇帝说：“我十二分满意！”C.我不知道妈妈为什么这样爱唠叨？D.转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是给人类埋下了隐患？5.下列说法正确的一项是（）（3分）A.《狼》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，明代文学家。B.莫顿·亨特，美国作家、心理学家。课文《走一步，再走一步》选自《心理学与成长》。C.“水藻”和“早晨”都是名词；“喜欢”和“绿油油”都是动词。D.诸葛亮，字孔明，琅琊阳都人，东汉末年政治家，军事家。二、文言文阅读及古诗文积累。（25分）（一）阅读下面选文，完成6--8题。（每小题3分，共9分）杞人忧天《列子》杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。6.下列句子中，加点字的解释，不正确的一项是（）（3分）A.晓之者（告知、开导）B.若屈深呼吸（你）C.只使坠，亦不能有所中伤（受伤）D.天，积气耳（罢了）7.下面对这篇文章的分析正确的一项是（）（3分）A.文中的“晓之者”是一个热心肠且通天文地理的人。B.文中通过人物神态来刻画人物，形象鲜明。故事虽然短小，但寓意深刻，耐人寻味。C.这则寓言虽然讽刺的是杞人，但对我们也有很强的警示意味，启示我们要努力学习，发奋读书，用知识武装自己，才不会因为缺乏基本常识和经验闹出笑话。D.本文中的晓之者先后解答了杞人“地坏”“天崩”两个问题。8．文中画线句子翻译有误的一项是（）（3分）A.杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。译：杞国有个人担忧天会崩塌地会陷落，自己无处容身，以至于整天睡不好觉，吃不下饭。B.天果积气，日月星宿，不当坠耶？译：天如果真的是聚集的气体，那日月星宿不就会掉下来吗？C.若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？译：你踏步行走，整天都在地上活动，还担心地会陷下去吗？D.其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。译：那个人消除疑虑，非常高兴；开导他的人也消除疑虑，非常高兴。阅读下面选文，完成9--11题。（10分）雪夜访戴王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒。四望皎然，因起彷徨，咏左思《招隐诗》。忽忆戴安道，时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰，“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”（选自《世说新语.任诞》，有改动）注释：①王子猷：王羲之的儿子。②戴安道：名逵，字安道，东晋时隐士、画家。③剡：今属浙江省。9．下列加点词解释有误的一项是（）（3分）A.王子猷居山阴居：居住B.因起彷徨因：因为C.时戴在剡时：当时D.人问其故故：原因10．将文中划线句子翻译为现代汉语。（3分）吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？。11．作者用什么描写手法刻画了王子猷怎样的人物特点？（4分）古诗文默写。（6分）_____________________,崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）_____________________,却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）晴空一鹤排云上，_____________________。（刘禹锡《秋词(其一)》）终古高云簇此城，_____________________。（谭嗣同《潼关》）王湾的《次北固山下》中表现诗人思念家乡，思念亲人的句子是_____________________，_____________________。三、作文（60分）13、从下面两个题目任选一个，按要求写一篇作文。（1）当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候，赢得认可的时候，找到知音的时候，感觉往往是开心的。请你以“那一次我真的很棒”为题，写一篇文章。②抒写真实的生活，表达真情实感；③字数不少于600字。④文中不得出现真实的校名和姓名。（2）生活中，每个人都有自己的爱好，它陪伴我们一起走过美好岁月。爱上阅读，爱上美食，爱上运动，爱上旅游，春风、白云、冬雪等自然美景……也让我们喜爱。岁月流光溢彩，生活五彩缤纷。请以“爱上”为题，把题目补充完整，写一篇作文。要求：①抒写真实的生活，表达真情实感；②字数不少于600字。③文中不得出现真实的校名和姓名。现代文阅读(30分）（一）阅读下面文章，完成14-17题。（15分）走远了再关门①QQ里，好友颇多。那日与一聊友闲谈，忽然收到一好友的信息：夜已深，我先下了。我正欲对她说声晚安，却发现她的头像已变成了灰色。我的双手停在键盘上，只得删除那句已经打出来，却还没有来得及发出去的问候。②真的有这么急吗?连给我说声再见的时间都没有，抑或是我过于矫情？③数日前，我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那种超脱淡然。攀谈一番后，我起身告辞，老人把我送到门口，握手告别之后，我便向楼下走去。下到一楼时，我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了，便又咚咚往上跑。当我又回到他的门前时，老人才刚准备关门回屋。看我又上来，就问何事。我说明原因，老人走进客厅又折回来，将钥匙递到我的手上。④又是一阵告别。我下了几层台阶，一转身，发现老人正看着我。我既客气又好奇地说：外面太热，赶紧回屋吧。老人微笑着说：我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远再关门。⑤等你走远再关门!多么温暖的一句话。⑥去年有一天，我急于外出办事。出门前，孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼，其中有道题是这样的：下课了，同学们纷纷教室。只见儿子歪歪扭扭地填了一个“跑进”。我立刻火冒三丈，大声呵斥道：下课了，你跑进教室，你上的什么课啊？为了让他意识到自己的错误，我特意把下课和跑进两个词说得很重。儿子刚想辩解，我一把将他的作业扔在茶几上，然后，摔门而去。事情过去了大半年，我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子，无意间看到了儿子的日记：⑦2018年12月22日，天气阴。今天我让妈妈检查作业，其中有一道题目我并没有做错，上体育课的时候，下课铃一响，我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢？我把自己关在房间里，哭了整整一下午。⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑，让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻，我真的感到自己好狭隘。⑨客人走远再关门，是一种善；留下几秒，听对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来，是一种善。有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟的时间。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中氤氲（yīnyūn烟云弥漫）起一份真情的感动。14．本文写了三件事,请用简洁的语言概括每件事。（4分）15．第⑤段中的“等你走远再关门”为什么会让我感到温暖?（3分）从人物描写的角度赏析第⑥段中的划线句的表达效果。（4分）儿子刚想辩解，我一把将他的作业扔在茶几上，然后，摔门而去。17.文章想告诉我们什么道理？请你再列举两个学校生活中具体事例,来印证你对文章主旨的理解。(4分)（二）阅读下面文章，完成18-21题。（15分）买断西风恣意秋高岳山(1)宋代诗人杨万里在诗歌《牵牛花》中写道:“木樨未发芙蓉落，买断西风恣意秋。”充满豪情的诗句道尽牵牛花恣意的一生。(2)秋日西风正紧，当你来乡村的前庭后院、地埂田头、河边堤畔转上一转，那一只只小喇叭“嘟哪嘟”地吹奏着喜洋洋的曲调，将天气的薄凉一扫而光。看到此景，不免热血沸腾，情不自禁地发出“我言秋日胜春朝"的赞叹。是啊，这养眼的色彩，红的、白的、粉的、紫的、蓝的……五彩斑斓，竞相开放。虽说自古逢秋悲寂寥，可在这里，却丝毫也找不到这样的心境。(3)夏天是荷的天下，满池满塘的荷叶挤挤挨挨，推推搡搡，活像顽皮的孩童在打闹嬉戏。待到梧桐叶落，秋天悄然来临。荷渐开渐败，红火的日子一去不复返，紫薇花恹恹的，一副没精打采的样子。(4)此时，在西风卷落叶的晨光里，牵牛花泼辣辣地趁势而起，只要遇到可攀附的物件，便缠缠绕绕地蛇形挺进，迈到一定的高度后，它稍事歇息，再举头眺望，看是否还有可攀附的目标。瞅准了目标，又是奋不顾身地攀爬。有时，它试了试，虽没有搭上，但仍不放弃，倔强地挺着身躯，突然随风一荡，嘿，勾住了!随即七缠八绕，螺旋式上升。若是在平地，喇叭花也有它的妙招，一道又一道地抱住自己的茎藤往前延伸，扭扭曲曲地波浪式前进。(5)可以说，大自然是人类的老师，喇叭花就是如此。人们学习它，从中得到知识，受到启迪。(6)藤蔓牢牢地缠绕在附属物上时，喇叭花就会放心大胆地开放，没有了安全之虞，它举起了一朵朵小喇叭，在风中尽情摇摆。清晨，细雨蒙蒙，我沿着乡间小路骑行，路边的喇叭花格外亮眼，一丛丛，一片片，开得热烈灿烂，雨珠在叶上和花上晶莹透亮，似在眨着眼睛与我对话。这些喇叭花高低错落有致，经过细雨的滋润，花朵丰满滋润有光泽，仿佛是由晶莹剔透的有色玻璃雕刻而成，赏来让人心旷神怡。从侧面看，又宛如一个个小号，那高亢的音调最合适演奏爵士乐或军乐。是啊，这牵牛花不正是军号吗?发起冲锋的时候，清亮的号声响彻山谷。(7)傍晚回城，雨霁云开，再去看路边的喇叭花，蔫了!有的花朵边缘向里卷曲，有的已经安然地落于泥土中。(8)原来，牵牛花又叫朝颜，就是朝开夕谢，虽然县花-现，但它开得热烈，谢得从容，用尽全部的力量把一生的美呈现了出来。朝夕之间，牵牛花走完了从华美到静好的路程。(9)秋风劲，秋草黄，明日的牵牛花依旧会在西风中恣意开放吧!注释:恣意:放纵，任意，不加限制。18.说说文章开头段的作用。(4分)19.请从修辞手法的角度赏析文章第（4)段画线的句子。(4分)若是在平地，喇叭花也有它的妙招，一道又一道地抱住自己的茎藤往前延伸，扭扭曲曲地波浪式前进。20.联系上下文，分析文章第(3)段写荷的生长变化有何作用。(3分)21.结合牵牛花的生命历程，说一说你从中获得了哪些启发。(至少两个方面)(4分)五、诗歌鉴赏（6分）22.阅读下面这首诗，按要求回答问题。（6分）十一月四日风雨大作(陆游)僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。请赏析“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”的妙处。（3分）本诗表达了作者怎样的愿望？（3分）六、名著阅读及语言运用（14分）23.名著阅读。（4分）那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。”那罗刹听见(A)三字，便似撮盐入火，火上浇油。骨都都红生脸上，恶狠狠怒发心头。口中骂道：“这泼猴!今日来了!”叫：“丫鬟，取披挂，拿兵器来!”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。行者在洞外闪过，偷看怎生打扮，只见他：头裹团花手帕，身穿纳锦云袍。腰间双束虎筋绦，微露绣裙偏绡。凤嘴弓鞋三寸，龙须膝裤金销。手提宝剑怒声高，凶比月婆容貌。本文选自______（作者）的作品《西游记》中_____________________这一情节，文中的A是_________（人物），他/她的性格特点是。24.仿照下面句子，写两个句子。（4分）如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴：___________________________________，___________________________________；___________________________________，___________________________________。25.综合探究（6分）材料一

每年四月是我国“全民读书月”。一个爱阅读的民族，才能真正铸就过硬的软实力。材料二

湖北省著名的百岁将军童陆生，他的健康经验有“三乐”，即心宽为乐，读书为乐，助人为乐。他深知读书可以陶冶性情，延缓衰老。至今，他除了读医学、文学杂志外，还整理出多个诗集和回忆录。材料三

《语文课程标准》向中学生推荐了几十本经典必读书目，但遗憾的是，我们常常看到许多中学生的经典阅读只停留在根据古典名著改编的影视作品上。（1）请从材料一和材料二中概括出一个共同的结论。（3分）

（2）针对材料三中的中学生读书现象，学校准备开展“让读书成为一种习惯”的主题活动。请你为活动拟写一条宣传标语。（3分）

七年级第二次月考参考答案1.（3分）C。（A.zhēng--zhēn；B.渺--缈；báo—páo；D.蓬--篷；故选C。）2.（3分）D。（麻木不仁：比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。）3.（3分）A。（B．两面对一面，应删掉“有没有”或在同学们后面加上“能否”。C.成分残缺，应在最后加上“的习惯”。D．语序不当，改为：发现并改正。）4.（3分）A。（B.“说”字在中间，用逗号。C。有疑问词的陈述句用句号。D.选择疑问句只在最后一个问句使用问号。）5.（3分）B。(A.蒲松龄，清代文学家。C.“绿油油”是形容词。D.诸葛亮，三国时蜀汉政治家，军事家。）6.（3分）C。（“中伤”在这里的意思是：伤害）7.（3分）C。（A.晓之者通晓天文地理，错误。只能代表当时人们的认知水平，具有局限性。B.文中通过人物语言描写来刻画人物。D：晓之者先后解答了“天崩”“地坠”两个问题。8.（3分）C。（“奈何”没有翻译到，应译为为什么还担心地会陷下去呢？）9.（3分）B。（因：于是，就）10.（3分）译：我本来是乘着兴前往，兴致已尽，自然返回，为何一定要见戴逵呢？11.（4分）描写方法：语言描写、动作描写。（答对一点给一分，共2分。）人物特点：性情潇洒、随性、旷达、任性、率真等（答对一点一分，共2分。）12.（6分）（1）岐王宅里寻常见。（2）何当共剪西窗烛。（3）便引诗情到碧霄。（4）秋风吹散马蹄声。（5）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。13.作文（60分）14.（4分）1、我和朋友QQ聊天，还没有说“晚安”朋友就下线了。2我去拜访一位前辈，告辞时老人等我走远了再关门。3、我给儿子检查作业时，不听儿子解释就批评儿子。（一件事1分，语言简洁给1分）15.（3分）老人的友善和真情，对我的尊重、关心让我感到温暖。（答出与之相近的词语，如：有礼貌、有涵养、体贴、注重细节等均可）16．（4分）动作描写（1分）。扔、摔两个动词表明当时我因为误解儿子（1分）而显得非常气愤，（1分）。刻画出我急躁、粗暴的性格特点（1分）。17.道理：我们要学会尊重他人，善待他人，多等几秒钟，就会给他人带去温暖与幸福。（2分）例子：(1)上下楼梯靠右行。(2)就餐要排队。（2分）（只要选择学校生活中与尊重他人、善待他人有关的具体事例即可。）18.（4分）结构上：开篇点题，照应题目，总领全文。（1分）内容上：引用杨万里的诗句总括牵牛花在秋风中一生恣意（1分）。使文章诗情画意，吸引读者的阅读兴趣（1分）。引出下文写牵牛花恣意的一生（1分）。19.（4分）运用拟人的修辞手法，（1分）赋予牵牛花人的动作，生动形象地写出了牵牛花在平地恣意开放的样子，(1分)体现了牵牛花聪明，生命力顽强的特点，(1分)表达了作者对牵牛花的喜爱和赞美之情。（1分)20.（3分）写荷在夏季风风光光，尽情绽放，到秋天却经不住寒冷(1分)，与牵牛花顽强的生命力形成鲜明的对比(1分)，为下文写牵牛花在秋季恣意绽放做铺垫(1分)。21.（4分）①有目标，把握机遇。遇到攀附物就奋不顾身地攀爬，吹着“军号”向目标迈进。②聪明、勇敢、倔强。牵牛花没有攀附物时，还想方设法绽放。③顽强的生命力。牵牛花在各种环境中都大胆、恣意地开放。④乐观生活，笑对人生。牵牛花虽然昙花-现，但它开得热烈，谢得从容。(每点2分，写出两点即可)22.（6分）（1）虚实结合。实写雨夜之声，虚写梦境战场杀敌。由现实转梦境，抒发了感人至深的报国之志。（2）表达了作者要为光复故土、收复失地、统一祖国的强烈愿望和炽热的爱国情怀。23.（4分）吴