山东省德州市齐河县表白寺镇中学2023-2024学年七年级下学期第二次月考道德与法治试题

七年级下学期第二次月考道德与法治试题一、单项选择题(每小题3分，共36分)1.青春，带着一份特殊的邀约款款而来。下列属于青春期生理变化的是()①小美身高超过妈妈，但是脸上却冒出不少痘痘②小智学习认真努力，感觉思维反应变得很敏捷③小强声音开始变粗，肺活量变大感觉精力充沛④小亮产生逆反心理，经常顶嘴不服从父母管教A.①③B.②④C.①②D.③④2.下列做法有利于我们正确面对和处理青春期心理矛盾的是()①掩盖青春期的心理矛盾，增强自控能力②学会自我调节，遇到烦恼从不向他人倾诉③培养兴趣爱好，接纳和调适青春期的矛盾心理④积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己A.①②B.①③C.②④D.③④3.我们思维的独特性体现在()①不人云亦云②有自己独到的见解③目空一切，唯我独尊④接纳他人合理、正确的意见A.①②B.②③④C.①③④D.①②④4.“知其然，知其所以然”就是思维批判性的表现之一。下列对思维的批判性说法正确的是()①对事情有自己的看法②敢于表达不同的观点③敢于对不合理的事情说“不”④敢于向权威挑战A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④5.当青春成长与国家发展同频共振时，必将进发出磅礴的力量，这是对青春最好的证明。下列做法与之相符的有()①初中生王某为迫赶时尚潮流买买买

②年仅18岁的陈祥榕为国戍边献出了生命③北京冬奥会上，苏翊鸣等运动员顽强拼搏、为国争光④神舟十六号飞行任务中的“北京明白”团队展现出青春担当A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④6.下列事件能体现法律最主要特征的是()A.某校开展“与法同行”知识竞赛B.仇某在网上侮辱戍边英雄被刑事拘留C.新修订的动物防疫法明确要求出门道狗应系绳D.新修改的国旗法、国徽法于2021年1月1日起施行7.下列所处情境与情感体验对应错误的是()A.得知我国成功发射新技术试验卫星时———自豪感B.你的学习成绩不断进步时——成就感C.看到有人受欺负时，你仗义执言——耻辱感D.看到抗疫英雄勇赴抗疫前线时———崇拜感8.羞耻感、焦虑感和挫败感等会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，但是体验负面感受未必是件坏事，对此，下列观点正确的是()①某些负面情感体验对于我们的成长也有意义②生活中，负面情感体验越多越好③体验负面感受可以丰富我们的人生阅历④我们应善于将负面情感转变为成长的助力A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④9.“我+我们”=完整的我。这是著名心理学家荣格提出的理论。下列选项与该理论相符的是()①个体必须借助团队的力量，才能使自身更强大②一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值③个人一旦进入群体，他的个性就没有了④集体有助于我们获得安全感和自信心A.①②B.③④C.②③D.②④10.《西游记》中的“取经四人组”是一个非常有趣的团队。唐僧，手无缚鸡之力，但意志坚定；孙悟空，降妖除魔，情商却欠费：猪八戒，心志不坚，却惯会做和事佬；沙僧缺少主见，胜在任劳任怨。一路上，他们彼此扶持，历经“九九八十一难”，终于取得真经，材料对我们参与集体生活的启示是()

①人无完人，要学会彼此包容②团结协作，坚守共同的目标③消磨个性，呵护集体的荣誉④发扬民主，遵守集体的规则A.①②B.①③C.②④D.③④11.小舟和班上几位好友创建了“经典阅读读书会”不定期推出阅读海报和阅读心得不仅求知识明事理学做人更带动了班级的读书热情。对这一小群体评价正确的是()①将自身利益置于集体利益之上②与班级的目标存在矛盾和冲突③志趣相投彼此接纳，互学共进④能够融入集体促进集体和谐发展A.①②B.①④C.②③D.③④12.在经过了两个多月的线上授课后，陈玲对上网课有了很强的抵触情绪，她开始反感电脑，反感老师在网上授课的声音，反感老师网上布置的作业。要调节这种情绪，陈玲可以()①和爸爸到楼下打羽毛球②打110报警电话求助③打电话和老师交流思想④停上网课，改为自学A.①②B.①③C.②④D.③④13.价值判断(6分)2023年1月10日国家安全部原党委委员刘彦平因受贿罪被判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。判断:理由:14.情景分析(8分)法律为我们护航最高人民检察院2023年1月31日消息，2022年度未成年人检察十大关键词评选结果揭晓。十大关键词中“未成年人文身治理”入选。最高检介绍，未成年人文身的潜在和现实危害极大，家长、学校多有反映。2022年6月，国务院未成年人保护工作领导小组办公室出台《未成年人文身治理工作办法》，明确规定任何企业、组织和个人不得向未成年人提供文身服务，从源头上解决此类问题，有效搭建起了未成年人保护的“隔离带”和“防火墙”。

【我分析】国家为什么要搭建起未成年人保护的“隔离带”和“防火墙”?一、单项选择题答案(每小题3分，共36分)12345678910111213.价值判断(6分)判断:理由: