绍兴文理学院元培学院《机械设计制造及其自动化专业专升本》人才培养方案

机械设计制造及其自动化专业（专升本）（080202）

一、培养目标

培养德、智、体全面发展，掌握扎实基础理论、科学思维方法，拥有解决实际问题能力，能从事机械

工程及其自动化领域的生产、建设、管理与开发的高级技术应用人才和管理人才。毕业后可在机械工

程领域从事设计开发、技术管理等方面工作。

本专业培养的学生毕业五年左右应达到以下目标：

1.具有良好的道德修养，并有服务社会的意愿和能力。

2.具有机械零部件制造、机械产品设计、生产管理、技术服务或新产品研发等的能力。

3.能够在一个技术研发团队中作为骨干或者领导有效地发挥作用，并具有终身学习的能力。

4.具有较强的项目管理和沟通表达能力。

5.具有一定的国际视野和对外交流的能力。

二、毕业要求

通过本专业的学习，要求学生较系统地掌握机械（机电）产品的工作原理设计、结构设计、选材和

制造工艺设计等机械专业基础知识、基本理论，以及本专业领域内专业方向的专业知识，了解本学科

和行业前沿及发展趋势。具备从事机械行业业务工作的基本能力与素质：具有制图、计算、实验、测试

等机械专业基本技能；具有求真务实的工作作风，熟悉机械行业相关国家标准，熟悉机械制造中的常

规工艺及至少一种先进工艺方法和它们的基本工艺操作；具有较强的计算机应用能力,掌握文献检

索、资料查询的基本方法；具有较强的获取信息、拓展知识与继续学习的能力；具有初步的科学研究、

科技开发及组织管理能力。掌握一门外语，能阅读专业外文文献。

本专业对毕业生的毕业要求如下：

1.工程知识：能够将自然科学、工程基础和专业知识用于解决工业机械、装备和制造等领域的复

杂工程问题。

2.问题分析：能够应用自然科学和工程科学的基本原理，对工业机械、装备和制造等领域的复杂

工程问题进行识别、表达、并通过文献查阅与研究以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够设计针对工业机械、装备和制造等领域复杂工程问题的解决方案，

设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在机械系统和部件设计环节中体现创新意

识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对工业机械、装备和制造领域复杂工程问题进行研

究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：能够针对工业机械、装备和制造领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技

术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6.工程与社会：在解决工业机械、装备和制造领域复杂工程问题实践中，能够基于工程相关背景

知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的

影响，并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展：在解决工业机械、装备和制造领域复杂工程问题实践中，能够理解和评价

针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感和使命感，能够在工业机械、装备和制造领域工

程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，既具有团

队意识，又能发挥个人潜能。

10.沟通：能够较为熟练地查阅本专业的相关外文资料，能够就复杂工程问题与业界同行及社会

公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定

的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能够应用在多学科环境中的工程实

践中。

12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应工业发展的能力。

三、毕业要求支撑培养目标的矩阵表

毕业要求培养目标1培养目标2培养目标3培养目标4培养目标5

工程知识√√√√√

问题分析√√√

设计/开发解决方案√√√√

研究√

使用现代工具√√

工程与社会√√√√

环境和可持续发展√√√√

职业规范√√

个人和团队√√√

沟通√√

项目管理√√

终身学习√√√

四、毕业要求达成矩阵

毕业要求落实到相应的课程及教学环节，指标点分解时采用递进关系，并有相应的课程进行支撑。

毕业要求指标点相关教学活动

1.1掌握自然科学基础知识并能将其用于解决机械工程力学；电工与电子技术；电

工程问题。工电子技术实验

1.能够将自然科学、工程基

1.2掌握机械设计、制造及自动化相关的工程基础机械原理B；机械设计C；机械

础和专业知识用于解决

知识，并能将其用于解决机械工程问题。制造技术基础

工

程与技术领域复杂工程1.3掌握机械设计、制造及其自动化领域的专业知

机械设计C；机械原理B；C语

问识，能将其与数理基础和工程基础等知识相结合，

言程序设计B

题。综合应用于解决复杂机械工程问题。

2.1能够应用工程科学的基本原理和方法，对机械

电工与电子技术；传感器与测

设计、制造及其自动化领域/系统的复杂工程问题

试技术；电工电子技术实验

进行识别和描述。

2.问题分析：能够应用工程

2.2能够通过文献查阅、分析或实验、实践，理解已机械设计课程设计；机械制造

科学的基本原理，对工业机

有解决方案的多样性与局限性。能对复杂工程问工艺与装备课程设计；机械原

械、装备和制造等领域的复

题的原理进行深刻理解，提出相应的解决方案，并理课程设计；电工电子课程设

杂工程问题进行识别、表

对不同方案进行比较、评价。计

达、并通过文献查阅与研究

以获得有效结论。2.3能够通过文献查阅、分析或实验、实践，对复杂

工程问题的影响因素和关键环节（要素）等进行分电工电子实验；数控加工实训；

析鉴别。能证实解决方案的合理性，并获得有效结电路原理；智能控制课程设计

论。

3.1能够针对特定需求进行工程技术问题的提炼和机械设计课程设计；机械原理

描述，确定相应的工程设计目标与任务。

3.设计/开发解决方案：能课程设计；毕业设计

够设计针对工业机械、装备3.2能够在安全、环境、法律等现实约束条件下，通

机械原理B；机械设计C；液压

和制造等领域复杂工程过原理、结构等方面的类比、改进或集成等方式提

与气压；工程力学；互换性与测

问出多种解决方案，并对方案进行分析、论证、确定合

量技术

题的解决方案，设计满足特理的解决方案。

定需求的系统、单元（部件）

或工艺流程，并能够在机械3.3能够根据解决方案进行技术参数的设计计算与三维实体建模技术；机械设计

系统和部件设计环节中优化，完成零部件设计、单元产品设计及系统总体C；C语言程序设计B；工程力

体设计或开发。学

现创新意识，考虑社会、健

3.4能够用工程图纸、设计报告、软件、模型等形式，机械制图B；三维实体建模技

康、安全、法律、文化以及环

呈现方案设计/开发结果。术

境等因素。

4.1能够基于科学原理、方法并通过文献检索与分

机械设计；工程力学；互换性与

析，针对机械设计、制造及其自动化领域的复杂工

测量技术

程问题，拟定研究路线，制定研究方案。

研究：能够基于科学原理

4.4.2能够对复杂工程问题中所涉及到的物理现象、

机械工程材料；工程力学；电工

并采用科学方法对工业材料特性以及系统性能进行理论分析或实验测试、

与电子技术

机验证。

械、装备和制造领域复杂工

程问题进行研究，包括设计机械原理B；机械设计C；电气

4.3能够针对复杂工程问题设计整体实验方案、搭

实验、分析与解释数据、并控制及PLC；单片机应用技术

建实验系统，开展有效的实验研究。

通过信息综合得到合理B

有

4.4能够正确采集、处理实验数据，对实验结果进行

效的结论。电工电子实验；单片机应用技

分析和解释，通过综合评价，给出关于描述与解决

术

复杂工程问题的有效结论。B

毕业要求指标点相关教学活动

能够根据现代工程技术发展的需求及趋势，了

5.1机械制图B；三维实体建模技

解和掌握机械产品设计、制造及自动化所需的工具术；先进制造技术

及方法，并理解各自的局限性。

5.使用现代工具：能够针对

5.2能够在机械产品或系统的设计开发的过程中，

工业机械、装备和制造领域

利用现代信息技术及工具，获取或开发所需设计资计算机辅助制造技术；三维实

复杂工程问题，开发、选择源，并能选用恰当的设计分析方法及软件工具，

/体建模技术；工业机器人

与使用恰当的技术、资源、建立产品对象的模拟及预测模型，进行设计方案的

现代工程工具和信息技验证与评价。

术

工具，包括对复杂工程问题5.3能够利用制造及信息资源，恰当选用工程材料、先进制造技术；机械制造技术

加工装备、测试工具等，用于机械产品或系统的制

的预测与模拟，并能够理解基础；机械工程材料

其局限性。造过程。

5.4能够应用乃至开发先进测试技术及工具/装置，互换性与测量技术A；机械测

对机械零部件/产品进行性能测试与评价。绘；机械工程材料A

6.工程与社会：在解决工业6.1理解工业社会发展基本规律，了解与机械工程工业机器人技术A；机械制造

机械、装备和制造领域复杂行业相关的法律法规、技术标准、知识产权、产业政技术基础；工业机器人应用及

工程问题实践中，能够基于策等。仿真B

工程相关背景知识进行

合

6.2能够分析并正确评价针对复杂机械工程问题的

理分析，评价专业工程实践

工程实践，尤其是新技术、新工艺、新材料、新产品工业机器人技术A；机械工程

和复杂工程问题解决方的开发和应用对社会、健康、安全、法律以及文化的材料

案影响，并能理解和承担工程科技人员的社会责任。

对社会、健康、安全、法律以

及文化的影响，并理解应承

了解国家有关环境保护和社会可持续发展的法先进制造技术；机械制造技术

担7.的环责境任和。可持续发展：在解7.1

决工业机械、装备和制造领律、法规、政策。基础

域复杂工程问题实践中，能

7.2能够分析并正确评价针对复杂机械工程问题的

够理解和评价针对复杂

工程实践对于环境和社会可持续发展的影响。能先进制造技术；机械制造技术

工

就工程实践可能产生的环境与可持续发展等问题基础

程问题的工程实践对环境、

提出解决或改进方案。

社会可持续发展的影响。

8.1“敦笃励志”：具有科学的世界观、人生观和价

值观，能够正确理解个人在社会、历史以及自然环中国近现代史纲要；形势与政

境中的地位，具有推动民族复兴和社会进步的责任策

8.职业规范：具有人文社会感。具备积极进取和实干创新的素质。

科学素养、社会责任感和使

8.2“忠恕任事”：了解工程科技人员的职业性质和责

命感，能够在工业机械、装社会科学类、自然科学类、创新

任，能够在机械工程实践中理解并恪守工程职业道

备和制造领域工程实践创业类、跨文化交流类和专业

德和规范，履行责任。具有应对繁重社会与专业工

中拓展类5个课程模块

作的身体素质和心理素质，以及乐观、包容的品格。

理解并遵守工程职业道

德8.3“果毅力行”：具有快速适应环境和工作变化的社会科学类、自然科学类、创新

和规范，履行责任。基本素质，以及勤奋务实、身体力行、敢于担当、处创业类、跨文化交流类和专业

事果敢的品格。拓展类5个课程模块

9.1具有团队合作意识，能够在专业领域独立承担毕业设计；毕业实习

9.个人和团队：能够在多学团队分配的工作任务。

科背景下的团队中承担

9.2能够与团队成员有效协作，并能配合团队项目机械设计课程设计；机械原理

个

的实施，调整和完成进度计划和个人任务。课程设计；毕业设计

体、团队成员以及负责人的

角色，既具有团队意识，又9.3能够合理进行项目的任务分解和计划实施，并机械设计课程设计；机械原理

能发挥个人潜能。具备团队组织管理能力。课程设计；电工电子课程设计

毕业要求指标点相关教学活动

10.沟通：能够较为熟练地10.1能够熟练掌握工程语言并能对工程问题进机械制图；三维实体建摸技术；

查阅本专业的相关外文行电气控制及PLC

资准确的书面及口头描述。

能够利用工程图纸、设计报告、软件、模型等载

料，能够就复杂工程问题与10.2

三维实体建摸技术；机械制图

业界同行及社会公众进体，或通过讲座、报告等形式，面向国内外同行及社

行会公众，就技术或工程问题进行有效沟通。

有效沟通和交流，包括撰写

报告和设计文稿、陈述发10.3能够理解跨文化背景下的工程问题，包含文化

大学英语C

言、清晰表达或回应指令。习惯、工程标准及语言等，并进行沟通和交流。

并具备一定的国际视野，能

够在跨文化背景下进行

具备工程经济管理的基本知识和应用能力，能机械制造技术基础；工程经济

1沟1.项目管理：理解并掌握11.1

工通和程交管流理。原理与经济决进行产品成本的核算。学

策

11.2能够在具有多学科环境属性的复杂机械产工业机器人技术A；毕业设计；

方法，并能够应用在多学科

品先进制造技术

环境中的工程实践中。开发中开展工程进度管理、任务管理等。

12.1“精勤求学”：具有勤奋求学、精于探索的素养，

对问题的辩证思维和批判性思维意识，以及不断求毕业设计；毕业实习

12.终身学习：具有自主学知和终身学习的素养。

习和终身学习的意识，有不

断学习和适应工业发展12.2能够适应职业发展的要求，及时关注并跟踪、

把握机械工程及相关专业领域前沿理论、技术的发

的先进制造技术；形势与政策

能力。展动态，具备不断获取新的知识、技能，持续自我提

升的能力。

五、主干学科

力学、机械工程

六、学制、学位及毕业学分要求

1.学制2：年，学习年限2-4年。

2.授予学位：工学学士。

3.本专业毕业学分8：5。

七、专业核心课程

课程名称机械制图B课程性质专业必修课学分3

（1）三种基本能力：绘图、读图和查阅国家标准的基本能力。

课程（2）三种分析能力：空间分析及投影分析的能力、二维图形与三维图形间的相互转换能力。

达成目标（3）两种技能：具有手工绘图和计算机绘图技能。

（4）工程素质修养：认真负责、严谨细致的工作态度和工作作风。

本课程是研究绘制与阅读机械图样规律和方法的一门学科。通过投影理论的学习，培养和发展学生

的空间分析问题能力、空间想象构形能力以及对空间几何问题的图解能力，使学生熟练掌握识读和

绘制常见机械类专业图样的基本技能；通过计算机绘图能力的培训，初步掌握应用绘图软

课程设置AutoCAD

件绘制工程图样的技能。为学生后续专业课程的学习，以及课程设计、毕业设计打下坚实基础。本

知识要求

课程包括画法几何、制图基础、机械图及计算机绘图基础等部分内容，课程教学以形体表达为主线，

重点是揭示形体表达的图示规律，绘图技能的训练以尺规绘图为主。机械图样的表达特点、要求和

计算机绘图强化训练的内容在后续课程中贯彻。

课程设置

掌握立体模型的二维表达能力，实践能力，创新思维能力。

能力要求

课程名称工程力学课程性质专业必修课学分4

本课程的教学目的是使学生对杆件的强度、刚度和稳定性问题具有明确的基本概念、必要的基础知

课程

识、比较熟练的计算能力以及一定的分析能力和初步的实验能力。培养学生的力学素质和定性、定

达成目标

量分析能力，为学生学习相关专业课程及进行结构设计和科学研究奠定良好的基础。

课程设置本课程是本专业一门重要的技术基础课。主要介绍工程中的受力构件的应力应变分析，介绍工程设

知识要求计中的强度、刚度及稳定性等基本理论及计算方法。

课程设置

培养逻辑思维能力、自学能力以及解决工程上一般力学问题的能力。

能力要求

课程名称机械原理B课程性质专业必修课学分3.5

通过本课程学习，使学生掌握机构学和机器动力学的基本理论、基本知识和基本技能，并初步具有拟

课程定机械运动方案、分析和设计机构的能力。机械原理课程在培养应用型工程技术人才的全局中，为

达成目标学生从事机械方面的设计、制造、研究和开发奠定重要的基础，具有增强学生对机械技术工作的适应

能力和产品开发创新能力的作用。

课程设置本课程主要介绍平面机构的结构分析、运动分析、动力分析的基本原理和方法，平面连杆机构、凸轮

知识要求机构、齿轮机构、轮系等常用机构的分析与设计，机构的选型及机械系统的方案设计等内容。

课程设置

培养逻辑思维能力、自学能力，分析能力以及设计机械结构的能力。

能力要求

课程名称机械设计C课程性质专业必修课学分4

过本课程的学习，使学生掌握通用零部件的结构设计原理、设计方法和机械设计的一般规律，具有设

课程计机械传动装置和简单机械的能力；树立正确的设计思想，了解国家当前的有关技术经济政策；具有

达成目标运用标准、规范、手册和查阅有关技术资料的能力；掌握典型机械零件的实验方法，获得技能的基本

训练；对机械设计的新发展有所了解。

课程在简要介绍关于整部机器设计理论和方法的基础上，重点讨论一般尺寸和参数的通用零件的基

本设计理论和方法，以及有关技术资料的应用等。内容包括总论、联接、机械传动、轴系零、部件和其

课程设置它零、部件等五部分组成。主要学习机器及零件设计的基本原则，设计计算理论，材料选择，结构要

知识要求求，以及摩擦、磨损、润滑等方面的基本知识；螺纹联接，键、花键及无键联接，销联接，和过盈联接等；

螺旋传动，带传动，链传动，齿轮传动和蜗杆传动等；滑动轴承，滚动轴承，联轴器与离合器以及轴等；

弹簧，机座和箱体，减速器等。

课程设置

培养逻辑思维能力、自学能力，分析能力以及设计机械零部件的能力。

能力要求

课程名称单片机应用技术B课程性质专业必修课学分3

课程正确理解单片机的基本原理、结构，掌握单片机程序设计基本方法和典型应用，并能综合单片机的

达成目标软、硬件技术分析实际问题。

课程设置以目前应用最为广泛的MCS-51系列单片机为主，学习单片机各功能部件的内部结构，工作原理，指

知识要求令系统及程序设计的基本方法，常有接口的设计与控制。

课程设置信息获取与表达能力、自学能力、实践能力、创新思维能力、系统认知能力、系统开发能力、团队协作

能力要求能力等。

八、课程结构与学分比例表

课程类别修读性质学分总学时理论学时实践学时

必修71128032

通识教育课程

任意性选修464640

专业课程必修69752+20(4)周560192+20(4)周

专业教育课程

专业任选课程任意性选修5804040

总计851008+20(4)周744264+20(4)周

选修学分占总学分比例10.59%

实践学分占总学分比例45.29%

注：（选修学分是指可供学生选择的课程学分。）

九、教学进度安排表

学

短学期

期12345678910111213141516171819

1理论教学A—

2理论教学AHF

3理论教学AH—

4CDE毕业生离校

周

数123456789101112131415161718191234

注：

1.一学年由2个长学期（春、秋学期）和1个短学期构成。长学期共19周，授课16周，机动1周，复习考试2周。

短学期，1～4周（安排在暑期），主要安排课程设计、各类实习、考察、采风、社会实践等。

2.A——复习考试（2周）；B——军事理论与训练（2周）；C——毕业实习（4周）；D——毕业设计（论文）（10

周）；E——毕业教育（1周）F——电子电工实习（2周）；H——课程设计（2周）。

十、实践教学环节安排表

实践实践学时是否学年

类别课程名称课程性质场所

学分周数停课学期

机械测绘必修1(2)周校内是1-2

机械原理课程设计必修1(2)周校内是1-1

电工电子课程设计必修22周校内是1-3

专业

教育机械设计课程设计必修22周校内是1-3

课程

机械制造工艺与装备课程设计必修22周校内是2-1

毕业实习必修22周校内是2-2

毕业设计（论文）必修1212周校内是2-2

十一、课程设置总表

教学安排开课学期建议

课程类课程课程学周

课程名称修读

别性质代码分学时总理论实践学秋春短学年

学时学时时季季学期学期

思想中国近现代史纲要

√

政治1302013OutlineofContemporaryChinese22.0-0.032320√1-1

必修History

理论

通形势与政策1-1~

类138400112.0-0.016160√√

识SituationandPolicy2-2

教外语大学英语C

必修118090942.0-2.0643232√1-1

育类CollegeEnglishC

课

素质任意分社会科学类、自然科学类、创新创业类、跨文从第一学年

程教育性选春季学期

化交流类和专业拓展类5个课程模块42.0-0.064640

类修开

始修读

1117614432

通识课程学分小计

工程力学

128080142.0-2.0645410√1-1

EngineeringMechanics

C语言程序设计B

128001742.0-2.0643232√1-1

C-LanguageProgrammingB

机械制图B

128080232.0-1.0483216√1-1

MechanicalDrawingB

电工电子技术实验

1280851ElectricalandElectronicTechnology22.-0.032032√1-2

Experiments

电工与电子技术

128080344.0-0.064640√1-1

ElectricalandElectronicTechnology

电工电子课程设计A

1260503EElectricalandElectronicCourse2+2+2周0+2周√1-3

DesignA

机械原理B

186030432.5-0.548408√1-1

PrincipleofMachineryB

机械原理课程设计

1280150IntegratedDesignofSingleChip1（2）（2）周0（2）周√1-1

专MicrocomputerApplication

业单片机应用技术B

专业√

教专业1280102ApplicationTechnologyofSingle32.0-1.04832161-2

平台ChipMicrocomputerB

育必修

课程机械工程材料

课128010932.5-0.548408√1-2

MechanicalEngineeringMaterial

程

互换性与测量技术Interchangeability

12801082.52.0-0.540328√1-2

andMeasuringTechnique

机械测绘

18601731（2）（2）周0（2）周√1-2

MechanicalMapping

电气控制及PLC

12801042.52.0-0.540328√1-2

ElectricalControlandPLC

三维实体建摸技术

186011121.0-1.0321616√1-2

3DsolidModelingTechnology

机械设计课程设计

18601742+2+2周0+2周√1-3

CourseDesignofMechanicalDesign

机械设计C

128080343.5-0.564586√1-2

MachineryDesignC

机械制造技术基础

12801122.53.0-0.040400√2-1

MechanicalManufacturingFoundation

液压与气压传动

1860114HydraulicsandPneumatics2.52.0-0.540328√2-1

Transmission

传感器与测试技术

128020232.5-0.548408√2-1

SensorandTestTechnology

教学安排开课学期建议

课程类课程课程学周

课程名称修读

别性质代码分学时总理论实践学秋春短学年

学时学时时季季学期学期

模具CAD

186021321.0-1.0321616√2-1

MoldCAD

专机械制造工艺与装备课程设计

专业+2周+2周√

业专业1860271MechanicalManufacturingProcess2+202-1

平台andEquipmentCurriculum

教必修

课程毕De业sig实n习

12805534+4+4周0+4周√2-2

育GraduationFieldWork

课

毕业设计（论文）

128015110+10+10周0+10周√2-2

程GraduationDesign(thesis)

752+192+

69560

专业课程学分小计20(4)周20(4)周

概率论与数理统计

166002033.0-0.048480√1-2

ProbabilityAndStatistics

机械制图强化训练

1860214IntensiveTrainingofMechanical20.5-1.532824√1-2

Drawing

有限元分析和逆向工程

1280116FiniteElementAnalysisandReverse21.0-1.0321616√2-1

Engineering

工业机器人应用及仿B

1280205ApplicationandSimulationof2.51.0-1.5401624√2-1

IndustrialRobotB

计算机辅助制造

128011321.0-1.0321616√2-1

ComputerAidedManufacturing

机械制造工艺与夹具

1280111MechanicalManufacturingProcess2.52.5-0.040400√2-1

andFixture