2024年河南省洛阳市中考二模语文试题（原卷版+解析版）

洛阳市2024年中招模拟考试（二）语文试卷注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，满分120分，考试时间120分钟。2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。一、积累与运用（共23分）历史无声，岁月有言。洛阳是一个古老的城市，也是一片红色的沃土。在这个充满生机和希望的季节里，洛洛和你相约照亮中原的第一缕红光——中共洛阳组诞生地纪念馆、共赴一段红色之旅。1.走进纪念馆，洛洛想对序厅进行介绍，有些字词拿不准，请帮他判断。穹顶上一枚巨型党徽犹如烈日当空，一个火车头“破墙而出”，意在告诉来者——正是中国共产党这支中国工人阶级的先______（锋峰）队，用马克思主义的真理力量唤醒了暮______（霭蔼）沉沉的中国。火车头部的熊熊火焰，犹如一代代共产党员擎起的信仰火炬，指引着洛阳乃至中原地区的民众走向光明。（1）语段中三个加点字怎么读？请帮他作出选择。（）A.qiǒngyóuqíng B.qióngyóuqǐngC.qióngyóuqíng D.qióngyǒuqíng（2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。2.参观完“薪火传承、铸就辉煌”展厅后，洛洛思绪万千，用这样一段话表达感慨，请你补充完整。山河破碎、风雨飘摇的旧中国，同文天祥在诗中描述“_______，_______”（《过零丁洋》）的景象一样；许多仁人志士做大丈夫，“富贵不能淫，_______，______”（《富贵不能淫》），不畏强暴、坚持正义。如今的中国，繁荣富强，国泰民安。看，“乱花渐欲迷人眼，_______”（白居易《钱塘湖春行》），这是的生机勃勃中国；“______，______”（崔颢《黄鹤楼》），这是欣欣向荣的中国；“_______，风正一帆悬”（王湾《次北固山下》），这是壮丽奋进的中国。3.关于中共洛阳组诞生地纪念馆概况的文字，请你依次在横线上填入句子，衔接最恰当的一项是（）中共洛阳组诞生地纪念馆占地28878平方米，总建筑面积19128平米，______。______、______，______，______。主要包括纪念馆主馆、接待中心、七一广场、七一游园、纪念馆旧址等。①以现状保留建筑极具代表性的形式作为基本单元②沿多级退台层叠错落③是集党史展览陈列与党建教育为一体的大中型历史类纪念馆④呈现出新老场所交融、时空交汇的沉浸式红色教育氛围⑤纪念馆建筑主体以极具标志性的红色清水混凝土作为主要建筑材料A.③①②④⑤ B.③⑤①②④ C.③②①④⑤ D.③⑤②①④4.中共洛阳组诞生地纪念馆开展“红色基因代代传，我是小小讲解员”评选活动，请阅读以下材料，按要求完成。【材料一】作为十三朝古都，红色旅游景点渐渐成为不少家庭出行的选择：带孩子走进革命纪念馆，了解红色历史；与家人一起参观先辈故居，感受老一辈革命家的精神风范和价值追求；借助数字虚拟场景技术，体验革命先辈突破重重关卡与大部队会合时振奋人心的场面等。【材料二】红色文化资源是宝贵的精神财富，可以激发爱国热情，弘扬民族精神。洛阳是河南省第一个建立共产党组织的城市，拥有丰富的红色文化资源，如中共洛阳组诞生地纪念馆、豫西特委、洛八办等。【材料三】中共洛阳组诞生地纪念馆与2008年北京奥运会的主场馆——国家体育场“鸟巢”出自同一个设计师之手，都由我国著名建筑大师李兴钢主持设计。纪念馆南侧与陇海铁路相邻，分为东、西两个展区，共12个展厅，陈列各类历史资料和实物120余件，全面展现了中国共产党建党初期，领导工人运动可歌可泣的光辉历史。（1）为深入了解中共洛阳组诞生地纪念馆的精神内涵，洛洛找来了纪念馆的徽标，请简要描述徽标的要素及含义。（2）用一组排比句表述红色资源对青少年成长的意义，请你根据材料内容，仿照画波浪线的语句帮洛洛续写一句话，要求：语意连贯，句式、修辞一致。同学们，洛阳红色文化资源是本书，触摸它，了解红色历史，感受革命领袖的精神风范；洛阳红色文化资源______；洛阳红色文化资源是教室，走进它，沉浸厚重文化，激发阳光少年的爱国热情。（3）你被评为中共洛阳组诞生地纪念馆讲解员，结合上述材料，从纪念馆概况和意义等方面写段解说词。（50字左右）二、现代文阅读（共28分）战争年代，革命前辈抛头颅，洒热血，为了理想和信念，不惧生死、勇往直前；和平年代，中国军人敢作为、勇担当，为了荣誉和责任，自立自强、默默奉献，他们是最可敬的人！（一）（共16分）阅读下文，完成下面小题。将军岭①将军离休，按待遇是可以到干休所修养的。②将军不去干休所，硬是拽着噘着嘴老大不愿意的夫人回了豫西老家，一个叫秃岭的山村。③正是深秋，将军和夫人坐着铁轱辘牛车，慢慢腾腾沿着坑坑洼洼的土路颠簸着进了村。夫人看着光秃秃的山岭，看着眼前墙壁斑驳、瓦片零落的房子，坐在车上就哭了。将军夫人可是生长于大城市的人，原本是想留在城里安享晚年的，没想到让将军带回了穷乡僻壤的山村。④将军却很兴奋，他说：“老婆子，你想想，有房子住，有地种，这可是天下最幸福的事情啊！”夫人抹着眼泪，开始拾掇屋子。⑤立冬过后，村子里的人听说将军回了故乡，都围拢到他的屋里。将军说：“我回来就是想拼上后半辈子植树开荒，把咱这光秃秃的山变成绿洲。”⑥村里人打着呵呵，一笑了事。谁信啊，秃岭村干旱缺水，几辈人都在熬穷日子，谁能改变得了。在外边享完福了，回来净说大话。⑦将军还保持着军人的习惯，每天清晨起床，跑步出操，早饭后就扛着铁锨去岭上挖树坑，说自己是“锨头部队”。坡岭地石头多，一锨铲上，冒着火星，震得虎口出血。将军不皱眉头、晚上收工就像打了胜仗一般，嘴里还哼着军歌。⑧冬日黄昏，将军和夫人围坐在炉火旁。将军拿出一幅秃岭的地图挂在墙上，在挖好的树坑上画一面小红旗，将军说这叫持久战，终有一天红旗要插满山头。⑨将军指着挖好的十八个树坑说：“明年开春就可以种树了。”夫人点点头。⑩将军说：“咱这干旱少雨，光靠天吃饭不行。我找专家看过了，咱岭上也能找到水源，打几口机井就能解决问题。”夫人起身拉开皮箱，把存折放在将军手里。⑪将军找来打井队，凿出了三眼机井。当哗啦啦的水浇灌进干裂的土地时，暖暖的春阳照见了将军脸上的欢笑和夫人眼中的泪花。⑫每逢假日，将军把在城里工作的儿女们召回村里，一起上山挖坑种树。儿女们手上打了血泡，望着荒凉的秃岭发呆。⑬将军说：“知道当年我为什么去当兵吗？”儿女们互相看了看，都没有回答。⑭将军笑了，说：“当兵，就是为了能填饱肚子。”这秃岭村十年九不收，年年都要逃荒要饭。十五岁那年，将军讨了一块玉米饼子，不想却被地主家的孩子抢走扔给了狗。将军打伤了那孩子，不敢回家，就去参加了八路军。连里发给他一把铁锨，班长说，在南泥湾开荒种地，打粮食吃饱饭，也是为抗战。别看将军年纪小，但体格健壮满把子的力气，开荒种地的表彰大会上，将军被评为劳动模范，领导亲自给他戴上了大红花。⑮将军说：“当年那么艰苦恶劣的环境，我们都能把荒无人烟的南泥湾变成陕北‘好江南’。现在生活条件好了，我坚信能让这秃岭村变成花果山。”⑯日子在将军的手掌间摩擦，墙上地图插上的红旗越来越多，栽种的果树开始挂果了。村民看到了希望，越来越多的人加入将军的“锨头部队”。⑰初夏月夜，将军的老战友来看望他。走进村口，向正在清理猪粪的老农打听将军，老农笑着说：“远在天边，近在眼前啊。”战友们这才看清满面黝黑、一身泥水的老农就是他们的老首长啊。他们坐在院子里，吃着新摘的水果，看着绿意渐浓的秃岭，回忆起峥嵘岁月，高唱着“解放区呀么呵嘿，大生产呀么呵嘿”，直把月亮震得躲进云里。⑱又是盛夏，将军的孙子大学毕业，跟随将军的脚步，回乡创业，把秃岭建成农业生态园。⑲将军欣慰地笑了，他对儿孙说：“我能留给你们的只有这张还没插满红旗的地图。你们把这块土地摆治好，让秃岭村的人脱贫致富。”⑳现在要去秃岭村可好走了，坐上旅游大巴，沿着最美乡村公路往南三十里，走到果木葱茏的山脚，就看到生态园的招牌了，不错，就是它——将军岭生态园。（作者：刘建超。有删改）5.请按照时间顺序，从将军的角度梳理将军和秃岭村的几件事。（1）正值深秋，将军离休回到秃岭；（2）立冬过后，______；（3）冬日黄昏，将军畅想秃岭未来；（4）______，将军凿井浇灌秃岭；（5）每逢假日，将军召儿女回秃岭种树；（6）初夏月夜，_______；（7）又是盛夏，______。6.联系语境，分析下面句子中加点词语所表现的人物心理。当哗啦啦的水浇灌进干裂的土地时，暖暖的春阳照见了将军脸上的欢笑和夫人眼中的泪花。7.请简要分析第⑭段的作用。8.将军在秃岭植树开荒建成的农业生态园，为何命名为“将军岭生态园”。请结合文章内容加以探究。（二）（共12分）阅读下面两个文本，完成下面小题。英雄是民族最闪亮的坐标【文本一】①在历史的天空中，英雄烈士灿若群星，是中华民族闪亮的精神坐标。据不完全统计，近代以来有约2000万名烈士为国捐躯，他们在硝烟弥漫的战场、祖国建设的热土、保家卫国的一线冲锋陷阵、抛洒热血，他们为了谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而英勇牺牲。②每一位英雄烈士，都是一座精神的丰碑；每一次对他们的缅怀，都是一次思想的洗礼；每一次对他们的致敬，都是一次精神的传承。近年来，从设立烈士纪念日、出台《中华人民共和国英雄烈士保护法》，到对全国22万处县级以下烈士纪念设施进行集中整修、加强红色资源保护利用，再到开展为烈士寻亲、加强英烈保护，一系列举措让“敬仰英雄、学习英雄”的观念深入人心，在全社会树立崇尚英雄、缅怀先烈的良好风尚。铭记英雄烈士们的遗愿，永志不忘他们为之流血牺牲的伟大理想，深入营造崇尚英烈、缅怀英烈、学习英烈、捍卫英烈、关爱烈属的浓厚氛围，赓续英烈精神，传承红色基因，才能更好汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。（摘自《人民日报》作者：原石。有删改）【文本二】①他从物理不及格到41岁成为最年轻的院士；从沂蒙山区的放牛娃到走向世界的顶尖科学家，三十多年的一路打拼，终于带领团队率先发现量子反常霍尔效应，被授予2018年度国家自然科学奖一等奖。这项国际领先的科研成果被杨振宁称赞为“诺奖级”。他每周工作6天，每天早上7点到实验室，晚上11点才离开，他就是“7-11”院士薛其坤。追求极致，取得成功，胸怀祖国，不懈奋斗，勇敢肩负起时代赋予的使命和责任。这样的星，该追！②这样的星值得追，在于他们身上澎湃的爱国情。“常思奋不顾身，而殉国家之急”。邓稼先取得博士学位不久回到中国，带着一脑袋关于原子核的知识；为国铸盾的防护工程专家钱七虎说：“当祖国需要的时候，我们就响应号召”；矢志报国的航天员聂海胜说：“时刻准备，接受祖国的挑选”；忠于使命的排雷战士杜富国说：“你退后，让我来”……拳拳报国心，何等炽烈！③这样的星值得追，在于他们淡泊名利，有强大的人格魅力和道德风范。那些受人尊敬的科学家，无不坚守学术操守和道德理念。他们把学问和人格融合在一起，既赢得崇高学术声望，又展示高尚人格风范。他们不仅善养浩然之气，发扬我国科技界爱国奉献的优良传统，还以身作则，严格自律，在攻坚克难、崇德向善中做到学为人师，令世人崇敬。这样的科学之星自带光环，具有强烈的感召力。④青少年该追怎样的“星”？他们都有一个共同点：身上洋溢着富有感染力的正能量；一言一行让人受到触动，给人力量，对祖国富有热爱之情，激励人们做一个对社会、对国家有用的人。这样的星，是真正的英雄，是大写的人。（摘自《科技日报》有删改）【文本三】①崇尚英雄，习近平总书记身体力行。党的十八大以来，总书记到地方考察，都要瞻仰对我们党具有重大历史意义的革命圣地、红色旧址、革命历史纪念场所。那一个个深深的鞠躬、一次次深情的凝视，凝结着对英雄的无限追思和深切崇敬。总书记曾这样讲述自己的感受：每到一地，重温那一段段峥嵘岁月，回顾党一路走过的艰难历程，灵魂都受到一次震撼，精神都受到一次洗礼。每次都是怀着崇敬之心去，带着许多感悟回。②崇尚英雄，国家才能英雄辈出；只有英雄辈出，民族才能真正崛起、国家才能真正强大。③新征程上，仍然有新的“雪山”“草地”等待我们去跨越，有新的“娄山关”“腊子口”等待我们去攻克。崇尚英雄，见贤思齐，像英雄模范那样坚守，像英雄模范那样奋斗，我们必能在实现中华民族伟大复兴的历史进程中跑好属于我们这代人的这一棒。（摘自《人民日报》。有删改）9.下列对三则文本的理解和分析，正确的两项是（）A.据不完全统计，近代以来有约2000万名烈士为国捐躯，英勇牺牲。B.铭记烈士们的遗愿，要营造学习英烈、崇尚英烈、捍卫英烈、缅怀英烈、关爱烈属的浓厚氛围。C.薛其坤带领团队率先发现的量子反常霍尔效应是一项国内领先的科研成果。D.受人尊敬科学家，不仅善养浩然正气，还以身作则，严格自律。E.“新征程上，仍然有新的‘雪山’‘草地’等待我们去跨越，有新的‘娄山关’‘腊子口’等待我们去攻克。”一句运用了对比论证的手法。10.请简要分析文本二的论证思路。11.文本一和文本三都谈到了“英雄”，但侧重点不同，请结合两个文本主要内容简要分析。三、古诗文阅读（共14分）（一）（共10分）阅读下面两个文段，完成下面小题。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（节选自孟子《生于忧患，死于安乐》）【乙】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自宋濂《送东阳马生序》）12.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。文言语句方法提示解释（1）曾益其所不能词语推断法：延年益寿

（2）余幼时即嗜字查阅词典法：①喜爱；爱好。②贪求。（填序号）13.把乙文中画横线的句子翻译成现代汉语。以是人多以书假余，余因得遍观群书。14.下面是甲文画波浪线句另一种标点方式，你认为合理吗？请谈谈你的观点并阐述理由。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍性，曾益其所不能。15.古人求学，尤重勤学苦读。请你根据乙文和下面的链接材料，说说勤学苦读在宋濂、范仲淹身上分别是如何体现的。【链接材料】范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发奋苦读，或夜昏急，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也”。（节选自欧阳修《资政殿学士户部侍郎文正范公神道碑铭并序》）（二）（共4分）阅读下面一首诗，完成下面小题。茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！16.本诗画面感、镜头感极强，请描述“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”所展现的画面。17.根据范仲淹在《岳阳楼记》中的观点，杜甫算是“迁客骚人”还是“古仁人”？请结合诗歌内容谈谈你的看法。四、名著阅读（5分）18.（红色文学名著中塑造了多个个性鲜明的人物形象，他们的精神始终激励着我们前进。请从以下名著中任选其一，结合自身阅读体验，谈谈书中人物使你获得了哪些方面的成长力量。《红星照耀中国》《红岩》19.请从下面名著中任选一部，说说你想向书中哪个人物学习，并结合原著相关情节简要分析他的优点。《西游记》《骆驼祥子》五、作文（50分）20.阅读下面材料，任选一题作文。没有一朵花，一开始就是花。每一朵花的绽放，必然要从原点开始，发育、萌发、扎根、抽芽、开花。这像极了我们，经过长期的磨砺、坚守……终于破局、蜕变，成为了自己。（1）请以“在中绽放”为题目，写一篇记叙文。要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具体充实。③不少于600字。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。（2）要成为花，必须经历漫长的过程；要成为自己，必须经过不断地磨砺、坚守……这引起你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。要求：①观点明确，有理有据。②不少于600字。③文中请回避与你有关人名、校名地名。

洛阳市2024年中招模拟考试（二）语文试卷注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，满分120分，考试时间120分钟。2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。一、积累与运用（共23分）历史无声，岁月有言。洛阳是一个古老的城市，也是一片红色的沃土。在这个充满生机和希望的季节里，洛洛和你相约照亮中原的第一缕红光——中共洛阳组诞生地纪念馆、共赴一段红色之旅。1.走进纪念馆，洛洛想对序厅进行介绍，有些字词拿不准，请帮他判断。穹顶上一枚巨型党徽犹如烈日当空，一个火车头“破墙而出”，意在告诉来者——正是中国共产党这支中国工人阶级的先______（锋峰）队，用马克思主义的真理力量唤醒了暮______（霭蔼）沉沉的中国。火车头部的熊熊火焰，犹如一代代共产党员擎起的信仰火炬，指引着洛阳乃至中原地区的民众走向光明。（1）语段中三个加点字怎么读？请帮他作出选择。（）A.qiǒngyóuqíng B.qióngyóuqǐngC.qióngyóuqíng D.qióngyǒuqíng（2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。【答案】（1）C（2）锋霭【解析】【小问1详解】本题考查字音。穹顶（qióngdǐng）：悬垂的半球体空间或面积。犹如（yóurú）：好像、如同。擎起（qíngqǐ）：向上托举、举起。故选C。【小问2详解】本题考查字形。先锋队（xiānfēngduì）：作战时率先迎敌的部队，现多用于比喻起先进作用的人或集体。暮霭沉沉（mùǎichénchén）：形容傍晚的云雾浓厚低沉的样子。2.参观完“薪火传承、铸就辉煌”展厅后，洛洛思绪万千，用这样一段话表达感慨，请你补充完整。山河破碎、风雨飘摇的旧中国，同文天祥在诗中描述“_______，_______”（《过零丁洋》）的景象一样；许多仁人志士做大丈夫，“富贵不能淫，_______，______”（《富贵不能淫》），不畏强暴、坚持正义。如今的中国，繁荣富强，国泰民安。看，“乱花渐欲迷人眼，_______”（白居易《钱塘湖春行》），这是的生机勃勃中国；“______，______”（崔颢《黄鹤楼》），这是欣欣向荣的中国；“_______，风正一帆悬”（王湾《次北固山下》），这是壮丽奋进的中国。【答案】①.山河破碎风飘絮②.身世浮沉雨打萍③.贫贱不能移④.威武不能屈⑤.浅草才能没马蹄⑥.晴川历历汉阳树⑦.芳草萋萋鹦鹉洲⑧.潮平两岸阔【解析】【分析】【详解】本题考查古诗文背诵默写能力。注意“絮”“萍”“蹄”“汉”“萋”“鹦”“鹉”“洲”“潮”字形正确书写。3.关于中共洛阳组诞生地纪念馆概况的文字，请你依次在横线上填入句子，衔接最恰当的一项是（）中共洛阳组诞生地纪念馆占地28878平方米，总建筑面积19128平米，______。______、______，______，______。主要包括纪念馆主馆、接待中心、七一广场、七一游园、纪念馆旧址等。①以现状保留建筑极具代表性的形式作为基本单元②沿多级退台层叠错落③是集党史展览陈列与党建教育为一体的大中型历史类纪念馆④呈现出新老场所交融、时空交汇的沉浸式红色教育氛围⑤纪念馆建筑主体以极具标志性的红色清水混凝土作为主要建筑材料A.③①②④⑤ B.③⑤①②④ C.③②①④⑤ D.③⑤②①④【答案】B【解析】【详解】本题考查语句排序的能力。依据语段整体理解，本段文字“中共洛阳组诞生地纪念馆占地28878平方米，总建筑面积19128平米，______。”这一句应是整体介绍中共洛阳组诞生地纪念馆的。其中第③句是对这座纪念馆功用的评价。属于整体介绍的内容。所以，应放到首位。接下来，按照从整体局部的说明顺序，第⑤句概括介绍纪念馆建筑的主体颜色、建造材料，第①句概括说明纪念馆主体建筑物的构成形式，第②句说明局部——基本单元的布局，第④句说明其基本单元布局的特点。所以，整个语段的正确排列顺序是③⑤①②④。故选B。4.中共洛阳组诞生地纪念馆开展“红色基因代代传，我是小小讲解员”评选活动，请阅读以下材料，按要求完成。【材料一】作为十三朝古都，红色旅游景点渐渐成为不少家庭出行的选择：带孩子走进革命纪念馆，了解红色历史；与家人一起参观先辈故居，感受老一辈革命家的精神风范和价值追求；借助数字虚拟场景技术，体验革命先辈突破重重关卡与大部队会合时振奋人心的场面等。【材料二】红色文化资源是宝贵的精神财富，可以激发爱国热情，弘扬民族精神。洛阳是河南省第一个建立共产党组织的城市，拥有丰富的红色文化资源，如中共洛阳组诞生地纪念馆、豫西特委、洛八办等。【材料三】中共洛阳组诞生地纪念馆与2008年北京奥运会的主场馆——国家体育场“鸟巢”出自同一个设计师之手，都由我国著名建筑大师李兴钢主持设计。纪念馆南侧与陇海铁路相邻，分为东、西两个展区，共12个展厅，陈列各类历史资料和实物120余件，全面展现了中国共产党建党初期，领导工人运动可歌可泣的光辉历史。（1）为深入了解中共洛阳组诞生地纪念馆的精神内涵，洛洛找来了纪念馆的徽标，请简要描述徽标的要素及含义。（2）用一组排比句表述红色资源对青少年成长的意义，请你根据材料内容，仿照画波浪线的语句帮洛洛续写一句话，要求：语意连贯，句式、修辞一致。同学们，洛阳红色文化资源是本书，触摸它，了解红色历史，感受革命领袖的精神风范；洛阳红色文化资源______；洛阳红色文化资源是教室，走进它，沉浸厚重文化，激发阳光少年的爱国热情。（3）你被评为中共洛阳组诞生地纪念馆讲解员，结合上述材料，从纪念馆概况和意义等方面写段解说词。（50字左右）【答案】（1）徽标由两部分组成。上面的图案部分，外围是一颗星星，寓意一颗红心永向党。里面从上到下依次为中国共产党党徽、中共洛阳组旧址、铁路轨道，意指在洛阳这片土地上，中国共产党领导下的陇海铁路工人大罢工取得胜利，显示了工人阶级的强大力量和斗争精神。下面是文字部分，十一个汉字为“中共洛阳组诞生地纪念馆”，是纪念馆的名称。（2）［示例］是盏灯，靠近它，紧随先辈遗迹，体验革命前辈的价值追求。（3）［示例］各位游客朋友，大家好。欢迎来到“中共洛阳组诞生地”纪念馆参观。中共洛阳组是河南省成立的第一个党组织，这个展馆由李兴钢主持设计，分东、西两个展区，全面展现建党初期，我党在洛阳领导工人运动的光辉历史。【解析】【小问1详解】本题考查图文转换。审读图片可知，徽标主要由两大部分组成：图案部分和文字部分。图案部分上方是一个星形元素，象征着红心永远向着党，表达了坚定的政治立场和信仰。星形内部，从上到下依次是中国共产党的党徽、中共洛阳组旧址以及铁路轨道的图案。这一设计旨在展示在洛阳这片土地上，中国共产党领导下的陇海铁路工人大罢工所取得的辉煌胜利，体现了工人阶级的强大力量和顽强的斗争精神。在图案下方，文字部分清晰地标注了“中共洛阳组诞生地纪念馆”十一个汉字，这是纪念馆的名称，直截了当地表明了这个建筑的重要历史地位和纪念意义。整个徽标设计精巧，寓意深刻，既体现了纪念馆的历史背景，又彰显了其作为红色教育基地的重要价值。据此概括作答即可。【小问2详解】本题考查仿写句子。给定的语句中“洛阳红色文化资源是本书”是主题句，运用了比喻的修辞，后面跟着三个并列的动词短语“触摸它，了解红色历史，感受革命领袖的精神风范”，这些短语分别描述了与“书”这一主题相关的不同方面。组织语言时，需要保持与给定语句相似的句式和比喻修辞。示例：是镜子，面对它，学习先烈事迹，传承革命先辈的光荣传统。【小问3详解】本题考查内容理解和拓展运用。结合材料内容，抓住关键词句进行介绍，做到条理清晰，语句通顺即可。示例：各位游客朋友，大家好！欢迎来到“中共洛阳组诞生地”纪念馆，这里承载着河南省第一个党组织的厚重历史。纪念馆分为东西两展区，全面展示了建党初期，我党在洛阳领导工人运动、铸就辉煌的不朽篇章。二、现代文阅读（共28分）战争年代，革命前辈抛头颅，洒热血，为了理想和信念，不惧生死、勇往直前；和平年代，中国军人敢作为、勇担当，为了荣誉和责任，自立自强、默默奉献，他们是最可敬的人！（一）（共16分）阅读下文，完成下面小题将军岭①将军离休，按待遇是可以到干休所修养的。②将军不去干休所，硬是拽着噘着嘴老大不愿意的夫人回了豫西老家，一个叫秃岭的山村。③正是深秋，将军和夫人坐着铁轱辘牛车，慢慢腾腾沿着坑坑洼洼的土路颠簸着进了村。夫人看着光秃秃的山岭，看着眼前墙壁斑驳、瓦片零落的房子，坐在车上就哭了。将军夫人可是生长于大城市的人，原本是想留在城里安享晚年的，没想到让将军带回了穷乡僻壤的山村。④将军却很兴奋，他说：“老婆子，你想想，有房子住，有地种，这可是天下最幸福的事情啊！”夫人抹着眼泪，开始拾掇屋子。⑤立冬过后，村子里的人听说将军回了故乡，都围拢到他的屋里。将军说：“我回来就是想拼上后半辈子植树开荒，把咱这光秃秃的山变成绿洲。”⑥村里人打着呵呵，一笑了事。谁信啊，秃岭村干旱缺水，几辈人都在熬穷日子，谁能改变得了。在外边享完福了，回来净说大话。⑦将军还保持着军人的习惯，每天清晨起床，跑步出操，早饭后就扛着铁锨去岭上挖树坑，说自己是“锨头部队”。坡岭地石头多，一锨铲上，冒着火星，震得虎口出血。将军不皱眉头、晚上收工就像打了胜仗一般，嘴里还哼着军歌。⑧冬日黄昏，将军和夫人围坐在炉火旁。将军拿出一幅秃岭的地图挂在墙上，在挖好的树坑上画一面小红旗，将军说这叫持久战，终有一天红旗要插满山头。⑨将军指着挖好的十八个树坑说：“明年开春就可以种树了。”夫人点点头。⑩将军说：“咱这干旱少雨，光靠天吃饭不行。我找专家看过了，咱岭上也能找到水源，打几口机井就能解决问题。”夫人起身拉开皮箱，把存折放在将军手里。⑪将军找来打井队，凿出了三眼机井。当哗啦啦的水浇灌进干裂的土地时，暖暖的春阳照见了将军脸上的欢笑和夫人眼中的泪花。⑫每逢假日，将军把在城里工作的儿女们召回村里，一起上山挖坑种树。儿女们手上打了血泡，望着荒凉的秃岭发呆。⑬将军说：“知道当年我为什么去当兵吗？”儿女们互相看了看，都没有回答。⑭将军笑了，说：“当兵，就是为了能填饱肚子。”这秃岭村十年九不收，年年都要逃荒要饭。十五岁那年，将军讨了一块玉米饼子，不想却被地主家的孩子抢走扔给了狗。将军打伤了那孩子，不敢回家，就去参加了八路军。连里发给他一把铁锨，班长说，在南泥湾开荒种地，打粮食吃饱饭，也是为抗战。别看将军年纪小，但体格健壮满把子的力气，开荒种地的表彰大会上，将军被评为劳动模范，领导亲自给他戴上了大红花。⑮将军说：“当年那么艰苦恶劣的环境，我们都能把荒无人烟的南泥湾变成陕北‘好江南’。现在生活条件好了，我坚信能让这秃岭村变成花果山。”⑯日子在将军的手掌间摩擦，墙上地图插上的红旗越来越多，栽种的果树开始挂果了。村民看到了希望，越来越多的人加入将军的“锨头部队”。⑰初夏月夜，将军的老战友来看望他。走进村口，向正在清理猪粪的老农打听将军，老农笑着说：“远在天边，近在眼前啊。”战友们这才看清满面黝黑、一身泥水的老农就是他们的老首长啊。他们坐在院子里，吃着新摘的水果，看着绿意渐浓的秃岭，回忆起峥嵘岁月，高唱着“解放区呀么呵嘿，大生产呀么呵嘿”，直把月亮震得躲进云里。⑱又是盛夏，将军的孙子大学毕业，跟随将军的脚步，回乡创业，把秃岭建成农业生态园。⑲将军欣慰地笑了，他对儿孙说：“我能留给你们的只有这张还没插满红旗的地图。你们把这块土地摆治好，让秃岭村的人脱贫致富。”⑳现在要去秃岭村可好走了，坐上旅游大巴，沿着最美乡村公路往南三十里，走到果木葱茏的山脚，就看到生态园的招牌了，不错，就是它——将军岭生态园。（作者：刘建超有删改）5.请按照时间顺序，从将军的角度梳理将军和秃岭村的几件事。（1）正值深秋，将军离休回到秃岭；（2）立冬过后，______；（3）冬日黄昏，将军畅想秃岭未来；（4）______，将军凿井浇灌秃岭；（5）每逢假日，将军召儿女回秃岭种树；（6）初夏月夜，_______；（7）又是盛夏，______。6.联系语境，分析下面句子中加点词语所表现的人物心理。当哗啦啦的水浇灌进干裂的土地时，暖暖的春阳照见了将军脸上的欢笑和夫人眼中的泪花。7.请简要分析第⑭段的作用。8.将军在秃岭植树开荒建成的农业生态园，为何命名为“将军岭生态园”。请结合文章内容加以探究。【答案】5.①.将军计划变秃岭②.暖暖春日③.将军和老友观赏秃岭④.将军引领后代建设秃岭6.“欢笑”一词写出了将军看到井水灌溉土地时幸福快乐的情形，是内心喜悦的表现；“泪花”一词写出了夫人喜极而泣的样子，之前辛苦付出有了回报，内心激动，也是由衷敬佩将军的表现。7.①内容上，插叙了将军参加八路军的原因，以及在南泥湾开荒的经历，与前文“一锨铲上，冒着火星”形成呼应；②结构上，插叙将军在南泥湾开荒种地的经历，推动情节发展，为下文写将军把秃岭村变成花果山做铺垫，突出将车下劲十足、信心满满、对未来充满希望的特点，表达对将军敬佩和赞美之情。8.①对将军的怀念。“将军岭生态园”指将军带领大家建设的生态园，所以以此命名。②对将军的敬佩。将军本该安享晚年，却不辞辛苦，身体力打。带领村民致富。③对将军的纪念。将军自己出钱打井，带领他们将秃岭变成了花果山，走上了脱贫致富的道路。④对军人的赞美。将军岭、词表达了对军人默默奉献、吃苦耐劳、敢打敢拼、不畏艰难的赞美之情。【解析】【5题详解】本题考查内容梳理和概括。①空：结合第⑤段“立冬过后，村子里的人听说将军回了故乡，都围拢到他的屋里。将军说：‘我回来就是想拼上后半辈子植树开荒，把咱这光秃秃的山变成绿洲’”可概括为：将军计划变秃岭；②空：结合第⑪段“将军找来打井队，凿出了三眼机井。当哗啦啦的水浇灌进干裂的土地时，暖暖的春阳照见了将军脸上的欢笑和夫人眼中的泪花”可概括为：暖暖春日，将军凿井浇灌秃岭；因此这空应填的时间是“暖暖春日”；③空：结合第⑰段“初夏月夜，将军的老战友来看望他。走进村口，向正在清理猪粪的老农打听将军，老农笑着说：‘远在天边，近在眼前啊。’战友们这才看清满面黝黑、一身泥水的老农就是他们的老首长啊。他们坐在院子里，吃着新摘的水果，看着绿意渐浓的秃岭，回忆起峥嵘岁月”可概括为：初夏月夜，将军和老友观赏秃岭；④空：结合第⑱段“又是盛夏，将军的孙子大学毕业，跟随将军的脚步，回乡创业，把秃岭建成农业生态园”可概括为：又是盛夏，将军引领后代建设秃岭。【6题详解】本题考查分析人物心理。“欢笑”即欢乐地笑。“泪花”即泪珠。结合第⑩段“咱这干旱少雨，光靠天吃饭不行。我找专家看过了，咱岭上也能找到水源，打几口机井就能解决问题”“夫人起身拉开皮箱，把存折放在将军手里”，第⑪段“将军找来打井队，凿出了三眼机井。当哗啦啦的水浇灌进干裂的土地时，暖暖的春阳照见了将军脸上的欢笑和夫人眼中的泪花”可知，当秃岭被凿出了三眼机井，干裂的土地被井水浇灌时，将军欢乐地笑了，由此体现了夫人喜极而泣的样子，体现了她此时内心的欣慰与激动，同时对于将军改变穷乡僻壤的山村感到由衷的敬佩。7题详解】本题考查句段作用分析。作答时可从内容上和结构上来分析。文章第⑬段“知道当年我为什么去当兵吗”，第⑭段“这秃岭村十年九不收，年年都要逃荒要饭。十五岁那年，将军时了一块玉米饼子，不想却被地主家的孩子抢走扔给了狗。将军打伤了那孩子，不敢回家，就去参加了八路军”回答了上面的问题，推动了情节的发展；第⑯段“连里发给他一把铁锨，班长说，在南泥湾开荒种地，打粮食吃饱饭，也是为抗战。别看将军年纪小，但体格健壮满把子的力气，开荒种地的表彰大会上，将军被评为劳动模范，领导亲自给他戴上了大红花”可知，这里交代了将军参加八路军的原因，属于插叙，这一段艰苦的经历磨练了将军的意志，为下文将军把秃岭变成花果山做了铺垫；再联系第⑯段“当年那么艰苦恶劣的环境，我们都能把荒无人烟的南泥湾变成陕北‘好江南’。现在生活条件好了，我坚信能让这秃岭变成花果山”可知，插叙内容通过将军的话可知，将军之前将荒无人烟的南泥湾变成环境美好的地方，这也衬托出将军对改变秃岭村充满了信心，将军不畏艰难，努力改变荒漠，表达了作者对将军的敬佩和赞美之情。【8题详解】本题考查理解文章内容。将军的老家叫“秃岭”，将军在秃岭植树开荒建成的农业生态园称“将军岭生态园”，是将军通过自己的努力把“秃岭”变成了绿洲，表达了作者对将军的纪念、怀念之情；第⑩段“咱这干旱少雨，光靠天吃饭不行。我找专家看过了，咱岭上也能找到水源，打几口机井就能解决问题”“夫人点点头，拉开皮箱，把存折放在将军手里”写出将军自己掏钱打井，第⑫段“节假日，将军把在城里工作的儿女们召回村里，一起上山挖坑种树”写出节假日将军带领儿女上山挖坑种树，目的只为第⑤段“把咱这光秃秃的山变成绿洲”，造福村人，“将军岭生态园”表达了作者对这种无私奉献精神的赞美；第①段“将军离休，按待遇是可以到干休所修养的”，第②③段写将军却回到了穷乡僻壤的小山村，本该安享晚年，第⑰段写了将军却“清理猪粪”“满面黝黑、一身泥水”不辞劳苦，乐此不疲，第⑳段写了“现在要去秃岭村可好走了，坐上旅游大巴，沿着最美乡村公路往南三十里，走到果木葱龙的山脚，就看到生态园的招牌了，不错，就是它——将军岭生态园”可知，“秃岭”旧貌换新颜，将军功不可没，“将军岭生态园”表达了作者对将军默默奉献、吃苦耐劳、敢打敢拼、不畏艰难的敬佩和赞美之情。（二）（共12分）阅读下面两个文本，完成下面小题。英雄是民族最闪亮的坐标【文本一】①在历史的天空中，英雄烈士灿若群星，是中华民族闪亮的精神坐标。据不完全统计，近代以来有约2000万名烈士为国捐躯，他们在硝烟弥漫的战场、祖国建设的热土、保家卫国的一线冲锋陷阵、抛洒热血，他们为了谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而英勇牺牲。②每一位英雄烈士，都是一座精神的丰碑；每一次对他们的缅怀，都是一次思想的洗礼；每一次对他们的致敬，都是一次精神的传承。近年来，从设立烈士纪念日、出台《中华人民共和国英雄烈士保护法》，到对全国22万处县级以下烈士纪念设施进行集中整修、加强红色资源保护利用，再到开展为烈士寻亲、加强英烈保护，一系列举措让“敬仰英雄、学习英雄”的观念深入人心，在全社会树立崇尚英雄、缅怀先烈的良好风尚。铭记英雄烈士们的遗愿，永志不忘他们为之流血牺牲的伟大理想，深入营造崇尚英烈、缅怀英烈、学习英烈、捍卫英烈、关爱烈属的浓厚氛围，赓续英烈精神，传承红色基因，才能更好汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。（摘自《人民日报》。作者：原石。有删改）【文本二】①他从物理不及格到41岁成为最年轻的院士；从沂蒙山区的放牛娃到走向世界的顶尖科学家，三十多年的一路打拼，终于带领团队率先发现量子反常霍尔效应，被授予2018年度国家自然科学奖一等奖。这项国际领先的科研成果被杨振宁称赞为“诺奖级”。他每周工作6天，每天早上7点到实验室，晚上11点才离开，他就是“7-11”院士薛其坤。追求极致，取得成功，胸怀祖国，不懈奋斗，勇敢肩负起时代赋予的使命和责任。这样的星，该追！②这样的星值得追，在于他们身上澎湃的爱国情。“常思奋不顾身，而殉国家之急”。邓稼先取得博士学位不久回到中国，带着一脑袋关于原子核的知识；为国铸盾的防护工程专家钱七虎说：“当祖国需要的时候，我们就响应号召”；矢志报国的航天员聂海胜说：“时刻准备，接受祖国的挑选”；忠于使命的排雷战士杜富国说：“你退后，让我来”……拳拳报国心，何等炽烈！③这样的星值得追，在于他们淡泊名利，有强大的人格魅力和道德风范。那些受人尊敬的科学家，无不坚守学术操守和道德理念。他们把学问和人格融合在一起，既赢得崇高学术声望，又展示高尚人格风范。他们不仅善养浩然之气，发扬我国科技界爱国奉献的优良传统，还以身作则，严格自律，在攻坚克难、崇德向善中做到学为人师，令世人崇敬。这样的科学之星自带光环，具有强烈的感召力。④青少年该追怎样的“星”？他们都有一个共同点：身上洋溢着富有感染力的正能量；一言一行让人受到触动，给人力量，对祖国富有热爱之情，激励人们做一个对社会、对国家有用的人。这样的星，是真正的英雄，是大写的人。（摘自《科技日报》。有删改）【文本三】①崇尚英雄，习近平总书记身体力行。党的十八大以来，总书记到地方考察，都要瞻仰对我们党具有重大历史意义的革命圣地、红色旧址、革命历史纪念场所。那一个个深深的鞠躬、一次次深情的凝视，凝结着对英雄的无限追思和深切崇敬。总书记曾这样讲述自己的感受：每到一地，重温那一段段峥嵘岁月，回顾党一路走过的艰难历程，灵魂都受到一次震撼，精神都受到一次洗礼。每次都是怀着崇敬之心去，带着许多感悟回。②崇尚英雄，国家才能英雄辈出；只有英雄辈出，民族才能真正崛起、国家才能真正强大。③新征程上，仍然有新的“雪山”“草地”等待我们去跨越，有新的“娄山关”“腊子口”等待我们去攻克。崇尚英雄，见贤思齐，像英雄模范那样坚守，像英雄模范那样奋斗，我们必能在实现中华民族伟大复兴的历史进程中跑好属于我们这代人的这一棒。（摘自《人民日报》。有删改）9.下列对三则文本的理解和分析，正确的两项是（）A.据不完全统计，近代以来有约2000万名烈士为国捐躯，英勇牺牲。B.铭记烈士们的遗愿，要营造学习英烈、崇尚英烈、捍卫英烈、缅怀英烈、关爱烈属的浓厚氛围。C.薛其坤带领团队率先发现的量子反常霍尔效应是一项国内领先的科研成果。D.受人尊敬的科学家，不仅善养浩然正气，还以身作则，严格自律。E.“新征程上，仍然有新的‘雪山’‘草地’等待我们去跨越，有新的‘娄山关’‘腊子口’等待我们去攻克。”一句运用了对比论证的手法。10.请简要分析文本二的论证思路。11.文本一和文本三都谈到了“英雄”，但侧重点不同，请结合两个文本主要内容简要分析。【答案】9.AD10.首先从薛其坤的个人经历、取得成果和“7-11”称号的由来，引出论点“我们该追胸怀祖国、不懈奋斗，勇担使命和责任的星”；接着用“这样的星有澎湃爱国情”和“这样的星淡泊名利，有强大人格魅力和道德风范”两个分论点进行论证，采用举例论证和道理论证的方法；最后强调该追身上洋溢着正能量热爱祖国的星，激励青少年做对国家有用的人，成为真正的英雄。11.文本一侧重论述近年来致敬缅怀英雄烈士国家出台的相关举措，强调要在全社会树立崇尚英雄、缅怀先烈的良好风尚，号召人们赓续英烈精神，传承红色基因。文本三重侧重于论述崇尚英雄要身体力行表达对英雄的崇敬之情。同时作者提出希望，新征程上要像英雄那样坚守与奋斗。【解析】【9题详解】本题考查理解分析文章内容。B.理解分析不正确。结合文本一第②段“铭记英雄烈士们的遗愿，永志不忘他们为之流血牺牲的伟大理想，深入营造崇尚英烈、缅怀英烈、学习英烈、捍卫英烈、关爱烈属的浓厚氛围，赓续英烈精神，传承红色基因，才能更好汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量”可知，铭记烈士们的遗愿，深入营造学习英烈、崇尚英烈、捍卫英烈、缅怀英烈、关爱烈属的浓厚氛围，赓续英烈精神，传承红色基因，才能更好汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量，并不是说“铭记烈士们的遗愿，要营造学习英烈、崇尚英烈、捍卫英烈、缅怀英烈、关爱烈属的浓厚氛围”；C.理解分析不正确。结合文本二第①段“他从物理不及格到41岁成为最年轻的院士；从沂蒙山区的放牛娃到走向世界的顶尖科学家，三十多年的一路打拼，终于带领团队率先发现量子反常霍尔效应，被授予2018年度国家自然科学奖一等奖。这项国际领先的科研成果被杨振宁称赞为‘诺奖级’”可知，薛其坤带领团队率先发现的量子反常霍尔效应是一项国际领先的科研成果，并不是“国内领先的科研成果”；E.理解分析不正确。“新征程上，仍然有新的‘雪山’‘草地’等待我们去跨越，有新的‘娄山关’‘腊子口’等待我们去攻克。”一句将新征程上遇到的困难比作是“雪山”“草地”“娄山关”“腊子口”，这是运用了比喻论证的手法，不是“对比论证”。故选AD。【10题详解】本题考查论证思路。结合文本二第①段“他从物理不及格到41岁成为最年轻的院士……追求极致，取得成功，胸怀祖国，不懈奋斗，勇敢肩负起时代赋予的使命和责任。这样的星，该追”可知，首先，作者从薛其坤的个人经历、取得的成果和“7-11”称号的由来，引出本文论点：我们该追求极致，取得成功，胸怀祖国，不懈奋斗，勇敢肩负起时代赋予的使命和责任的星；结合第②段“这样的星值得追，在于他们身上澎湃的爱国情”，第③段“这样的星值得追，在于他们淡泊名利，有强大的人格魅力和道德风范”可知，接着，作者运用道理论证、比喻论证的方法从“这样的星值得追，在于他们身上澎湃的爱国情”“这样的星值得追，在于他们淡泊名利，有强大的人格魅力和道德风范”两个方面进行论证；结合第④段“青少年该追怎样的‘星’？他们都有一个共同点：身上洋溢着富有感染力的正能量；一言一行让人受到触动，给人力量，对祖国富有热爱之情，激励人们做一个对社会、对国家有用的人。这样的星，是真正的英雄，是大写的人”可知，最后，作者强调青少年该追身上洋溢着富有感染力的正能量，对祖国富有热爱之情的星，号召并激励青少年做一个对社会、对国家有用的人。【11题详解】本题考查理解分析文章内容。结合文本一第②段“每一位英雄烈士，都是一座精神的丰碑；每一次对他们的缅怀，都是一次思想的洗礼；每一次对他们的致敬，都是一次精神的传承。近年来，从设立烈士纪念日、出台《中华人民共和国英雄烈士保护法》，到对全国22万处县级以下烈士纪念设施进行集中整修、加强红色资源保护利用，再到开展为烈士寻亲、加强英烈保护，一系列举措让‘敬仰英雄、学习英雄’的观念深入人心，在全社会树立崇尚英雄、缅怀先烈的良好风尚。铭记英雄烈士们的遗愿，永志不忘他们为之流血牺牲的伟大理想，深入营造崇尚英烈、缅怀英烈、学习英烈、捍卫英烈、关爱烈属的浓厚氛围，赓续英烈精神，传承红色基因，才能更好汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量”可知，文本一重点论述了缅怀英雄烈士的意义，并列举了近年来致敬缅怀英雄烈士国家出台的相关举措，强调要在全社会树立崇尚英雄、缅怀先烈的良好风尚，铭记英雄烈士们的遗愿，号召人们赓续英烈精神，传承红色基因；结合文本一第①段“崇尚英雄，习近平总书记身体力行。党的十八大以来，总书记到地方考察，都要瞻仰对我们党具有重大历史意义的革命圣地、红色旧址、革命历史纪念场所。那一个个深深的鞠躬、一次次深情的凝视，凝结着对英雄的无限追思和深切崇敬”，第②段“崇尚英雄，国家才能英雄辈出；只有英雄辈出，民族才能真正崛起、国家才能真正强大”，第③段“崇尚英雄，见贤思齐，像英雄模范那样坚守，像英雄模范那样奋斗，我们必能在实现中华民族伟大复兴的历史进程中跑好属于我们这代人的这一棒”可知，文本一重点论述了崇尚英雄，我们要身体力行，并表达了对英雄的崇敬之情，最后作者提出希望与号召，新征程上我们要像英雄那样坚守与奋斗，必能在实现中华民族伟大复兴的历史进程中跑好属于我们这代人的这一棒。三、古诗文阅读（共14分）（一）（共10分）阅读下面两个文段，完成下面小题。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（节选自孟子《生于忧患，死于安乐》）【乙】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自宋濂《送东阳马生序》）12.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。文言语句方法提示解释（1）曾益其所不能词语推断法：延年益寿

（2）余幼时即嗜字查阅词典法：①喜爱；爱好。②贪求。（填序号）13.把乙文中画横线的句子翻译成现代汉语。以是人多以书假余，余因得遍观群书。14.下面是甲文画波浪线句另一种标点方式，你认为合理吗？请谈谈你的观点并阐述理由。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍性，曾益其所不能。15.古人求学，尤重勤学苦读。请你根据乙文和下面的链接材料，说说勤学苦读在宋濂、范仲淹身上分别是如何体现的。【链接材料】范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发奋苦读，或夜昏急，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也”。（节选自欧阳修《资政殿学士户部侍郎文正范公神道碑铭并序》）【答案】12.增加。①13.因此人们太多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。14.［示例一］合理。这样标点层次分明，前六句从多个方面讲人在艰难环境中经受的磨练，后两句得出经受磨炼的结果。［示例二］不合理。“故”承接上文六位历史尺物经受磨难后，终于成就不平凡事业的例子，引出下文对于艰苦磨炼造就人才的具体阐述，所以，“故”一直统领至“曾益其所不能”，中组织能用句号。15.在宋濂身上体现为勤于借书，不怠抄书，百里求师，恭谨叩问等。；在范仲淹身上袭现为夜晚读书困倦时，用水洗脸提起精神继续读书，在食物不够时。只吃一点粥也坚持读书。【解析】【12题详解】本题考查实词含义。①延年益寿：延长岁数，增加寿命；益，增加。根据词语推断法推断“曾益其所不能”中的“益”理解为“增加”。其意思为：增加他所不具备的能力。②根据查阅词典法确定选①，“嗜”理解为“喜爱；爱好”。其意思为：我年幼时就爱学习。【13题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：以，因为；假，借；余，我；因，于是，就；遍，广泛地。【14题详解】本题考查文言文内容的理解。另一种标点方式是将“行拂乱其所为”与前文断开，即“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。所以动心忍性，曾益其所不能。”一方面，这前六句分别从不同角度阐述了人会面临的各种艰难困苦的磨练情境。而“所以动心忍性”，说明这些磨练带来的结果是使人心志震动、性情坚韧；“曾益其所不能”，进一步指出经过这些磨练可以增长以前所不具备的能力和才干。后两句准确地概括总结了前面所说的人在艰难环境中经受磨练最终所达成的结果。这种标点方式能很好地体现了前为具体阐述、后为总结概括的层次关系。另一方面，如果在“所以动心忍性”后面用句号断开，就会破坏这种逻辑的连贯性和完整性，无法准确表达出整体的含义，即强调艰难困苦的磨练过程以及最终的效果是紧密相连、不可分割的一个整体，因此这样标点也可以说是不合理的，不能用句号中断这一完整的论述。本题为开放性试题，任选一种观点进行阐述即可。【15题详解】本题考查文言文内容理解。乙文中，“每假借于藏书之家”体现了宋濂勤于借书；“手自笔录，计日以还”表明他不怠抄书，认真对待；“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”显示他为了求学不惜长途跋涉百里去求师；“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”则突出他在求师时恭谨叩问，态度谦逊。链接材料中，“或夜昏急，辄以水沃面”可看出当夜晚读书困倦时，范仲淹用水洗脸来让自己清醒继续读书，体现了他的刻苦；“食不给，啖粥而读”则表明在食物匮乏的情况下，他也依然坚持读书，展现了其勤学苦读的精神。通过这些具体的描述，生动地展现了两人在不同境遇下都坚持不懈地努力学习的品质。参考译文：【甲】舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩卖鱼盐中被起用，管夷吾从狱官手里释放后被举用为相，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。一个人，常常出错，然后才能改正；心意困苦，思虑阻塞，然后才能奋发；别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后你就会知道。一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。【乙】我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松抄书。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾快步走（跑）到百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教。所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益。【链接材料】范仲淹两岁的时候就失去父亲，家境贫寒没有依靠。他年轻时就有远大的志向，常常把治理天下作为自己的责任，发奋刻苦读书，有时夜里昏沉困倦，就用水洗脸来提神；食物供给不上，就喝稀粥来读书。等到他做官后，常常激昂地谈论天下大事，奋不顾身。以至于遭到谗言而被贬官，从参知政事降职到邓州做知州。范仲淹刻苦自我激励，吃饭不吃两种以上的肉食，妻子儿女的衣食仅仅够自己用罢了。他常常自己诵读说：“士人应当在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。”（二）（共4分）阅读下面一首诗，完成下面小题。茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！16.本诗画面感、镜头感极强，请描述“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”所展现的画面。17.根据范仲淹在《岳阳楼记》中的观点，杜甫算是“迁客骚人”还是“古仁人”？请结合诗歌内容谈谈你的看法。【答案】16.不一会儿工未，风停了，天空中的乌云集结，像墨一样黑，此时已是深秋，天色阴沉迷蒙，渐渐黑了下来。17.我认为杜甫是“古仁人”。杜甫不因个人的悲惨遭遇和困苦生活而悲观消沉。而是推已及人，希望天下寒士都能安居乐业，这正是范仲淹笔下古仁人“不以物喜，不以己悲”的伟大情怀的体现。【解析】【16题详解】本题考查描绘诗句展现的画面。描绘诗句需要理解诗句的意思。“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”意思是一会儿风停了，天空中乌云像墨一样黑，深秋天空阴沉迷蒙渐渐黑下来了。作答时在理解句意的基础上加上自己的想象和联想运用通顺的语言进行描绘即可。例如：过了一会儿，风停了，天空中的云像墨一样黑，萧瑟的深秋，天色阴沉迷蒙，渐渐黑了下来。【17题详解】本题考查理解诗歌内容和分析诗人的形象。《岳阳楼记》中的“迁客骚人”因物而喜，因己而悲，把自己的得失放在心间；“古仁人”却“不以物喜，不以己悲”，不把自己的得失放在心上，而是“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，把百姓的忧乐放在心头。而杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中叙述自己的茅屋被秋风所破，以致全家遭雨淋的痛苦经历，抒发了自己内心的感慨，但作者并没有因此而颓废消沉，而是由己及人，发出呼喊“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，自己甘愿住在破屋受冻，但希望天下的寒士都能住在宽敞明亮的房子里，这体现了诗人忧国忧民的情怀。由此可以看出杜甫算是一个“古仁人”。四、名著阅读（5分）18.（红色文学名著中塑造了多个个性鲜明的人物形象，他们的精神始终激励着我们前进。请从以下名著中任选其一，结合自身阅读体验，谈谈书中人物使你获得了哪些方面的成长力量。《红星照耀中国》《红岩》【答案】［示例一］我从《红星照耀中国》中的彭德怀身上获得了成长力量。他坚强不屈。在被捕期间受尽各种刑罚，没有屈服招供，他吃苦耐劳。平均每晚只睡四五个小时，为革命主义事业奋斗终身。［示例二］我从《红岩》中江竹筠（江姐）的身上获得了成长的力量。她隐忍坚强。去川北路上，看到挂在城头上丈夫的头颅，热泪盈眶，但强忍剧痛很快投入新的战斗；她大义凛然。视死如归。就义前，她从容向同志们告别，毫不畏惧，处处表现出纯洁的党性和对革命事业的忠贞。【解析】【详解】本题考查名著人物形象及阅读感悟。从备选名著中任选一部，结合自身阅读体验，谈谈书中人物使你获得了哪些方面的成长力量即可。示例1：我从《红星照耀中国》中的周恩来身上获得了成长力量。他温和文雅，平易近人，细心热情；这启示我待人要真诚热情。他善于计划，头脑冷静，为斯诺规划采访行程，这启示我做事要有计划。他具备领袖的自信、冷静，是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子，善于分析推理，讲究实际经验。他和上海的工人领袖一起组织了五万名工人纠察队，对干部进行秘密军事训练，使上海不攻自破。这让我明白做事要自信冷静，要善于分析推理。示例2：我从《红岩》中许云峰的身上获得了成长的力量。他面对严酷的白色恐怖，坚韧不屈，以无比坚定的理想信念和对党的忠诚，展现了共产党人的崇高人格魅力和无私无畏的精神风貌。他的光辉的形象对我产生了深刻的影响，让我明白无论在何种艰难困苦的环境中，都不能放弃信仰和追求，要始终保持坚韧不拔的精神品质。19.请从下面名著中任选一部，说说你想向书中的哪个人物学习，并结合原著相关情节简要分析他的优点。《西游记》《骆驼祥子》【答案】示例一：我想向孙悟空学习。他坚毅勤勉，从不退缩。为学法术，漂洋过海，在数载的学艺训程中，认真踏实，从不偷懒，最终学有成就；他勇挑重担，不怕将紧回一路降妖除魔，披荆斩棘，每当出现困难时，他总是挺身而出。示例二：我想向祥子学习他勤劳坚忍、吃苦耐劳，对待生活具有骆驼-神。为了买一辆属于自己的车，她不怕苦累，无论风吹雨打，还是严寒酷暑，努力拉车挣钱。有几次疾病缠身，一病十天八天的，全身瘫软站不住脚，他也不肯服输。【解析】【详解】本题考查名著阅读人物形象。题目要求从两部名著中任选一部，并说明想要向书中的哪个人物学习，同时结合原著的相关情节简要分析该人物的优点。答题指导：（1）选择名著：首先，根据自己的阅读经历和兴趣，从《西游记》和《骆驼祥子》中选择一部作为分析对象。（2）确定人物：在所选名著中，挑选一个你认为值得学习的人物。例如，在《西游记》中可以选择孙悟空，在《骆驼祥子》中可以选择祥子。（3）分析优点：结合原著中的相关情节，分析该人物的优点。例如，孙悟空的勇敢、智慧、坚毅，祥子的勤劳、坚忍、吃苦耐劳等。语言表达：注意语言表达的流畅性和准确性，同时注意字数。示例一：我敬佩孙悟空的坚韧与勤勉。他怀揣着对法术的渴望，不惜漂洋过海，历尽千辛万苦，来到菩提祖师门下。在学艺的数年间，他每日刻苦修炼，不论严寒酷暑，从不松懈。他的坚毅和勤勉，使他终于学得一身惊天动地的本领。每当唐僧师徒遭遇妖魔鬼怪的袭击，他总是第一个挺身而出，斩妖除魔，保护师父和师弟们的安全。示例二：我敬佩祥子那种勤劳坚韧、吃苦耐劳的精神。他梦想着拥有一辆自己的车，为了这个梦想，他每天起早贪黑，无论风吹雨打，都坚持拉车挣钱。即使生了病，一病就是十天半月，身体虚弱得几乎站不住脚，他也从未放弃过。他坚信，只要努力，总有一天能实现自己的梦想。这种精神让我深受感动，也激励着我不断前进。五、作文（50分）20.阅读下面材料，任选一题作文。没有一朵花，一开始就是花。每一朵花的绽放，必然要从原点开始，发育、萌发、扎根、抽芽、开花。这像极了我们，经过长期的磨砺、坚守……终于破局、蜕变，成为了自己。（1）请以“在中绽放”为题目，写一篇记叙文。要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具体充实。③不少于600字。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。（2）要成为花，必须经历漫长的过程；要成为自己，