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文档简介

河北省秦皇岛市(2024年度)小学语文部编版阶段练习(知识梳理)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).看拼音,写词语。

1.春天到了,这里万象更新,fánhuāsìjǐn。

2.树叶沙沙作响,是在pǔxiě自己的乐曲吗?

3.他刚一按qínjiàn,美妙的音乐就流淌出来了。2、填空题(每题2分共5题)

1).联旧知探品质。古诗文名句英雄品质我的探究成果恻隐之心,仁之端也。心中有“仁”联系阅读经历,我觉得英雄的品质还应该是心中有____________。君子喻于义,__________________。心中有“__________”遗民泪尽胡尘里,__________________。心中有“情”__________________,不破楼兰终不还。心中有“志”2).照样子,写词语。

(1)四面八方(含数字)________________________

(2)提心吊胆(含动词)________________________

(3)秋风习习(描写秋天的词语)________________________

(4)春:暖和春光明媚夏:________________________3).读一读,在括号里填上正确的词语。

生活是一面镜子,当你yǎngzūnchǔyōu(

)、贪图xiǎnglè(

)时,它会随意捉弄你,让你nánkān(

):当你móquáncāzhǎng(

)、奋力扬帆时,它会引领你驶向zhǎnxīn(

)的彼岸。4).将下列词语补充完整,再选词填空

手忙()()()干()燥张()舞()

一叶()()()()丰登披()散()

(1)老师讲得(),我们听的津津有味。

(2)到了()的秋天,农田里是一派忙碌的景象。5).根据拼音写词语。

翻阅历史的书卷,一幕幕画面牵动人心:诸葛亮shénjīmiàosuàn(

),三天借得十万支箭;毛岸英勇敢无畏,义无反顾地bēnfù(

)朝鲜战场;刘伯承铁骨铮铮,yìshēngbùkēng(

)地接受眼部手术;船长沉着冷静,果断地用枪miáozhǔn(

)儿子,命令他跳海……读着他们的故事,我们的脑海里浮现出一个词——英雄。3、选择题(每题2分共3题)

1).学无定法,贵在得法。下列说法不正确的一项是()A.阅读时,我们可以批注对内容的体会、疑问,对写法的体会,以及获得的启发。B.复述课文就是要把课文背得滚瓜烂熟,复述得越具体生动越好。C.写信时要注意格式正确,结尾先署名再写日期。D.集中注意力,掌握正确的运笔方式,可以提高书写速度。2).下列加点字注音全对的一组是()A.缥缈(piāo)翡翠(fěi)瞟见(piāo)缰绳(jiāng)B.咔嚓(cā)

吞噬(shì)混乱(hùn)刨虫子(páo)C.急遽(jù)掺和(hé)

木筏(fá)唾沫(chuí)D.骡马(luó)蜜饯(jiàn)机杼(zhù)潺潺(chán)3).金玲写的作文《我的爸爸》中,一开始爸爸是___,重新修改后是。()A.厂长编辑B.大款教授C.钢琴师杂技演员D.技术员校长4、句子训练(每题10分共1题)

1).按要求改写句子

1.李晓玲对王虹说:“我要像你一样热爱集体。”(直接改间接)

_______________

2.小雪对小明说;“明天我去你家一起写作业。”(直接改间接)

_______________

3.李松说,他做作业虽然准确率高,但速度太慢。(间接改直接)

_______________

4.贝贝说,她家养的小花狗很通人性。(间接改直接)

_______________5、连线题(每题4分共2题)

1).将搭配合适的内容连一连。

愉快的神情

灵巧的话语

亲切的双手

严肃的节日2).找一找与注音相配的汉字。

língdiǎnA.哈欠

hāqianB.叹气

tànqìC.零点

hòuhuǐD.迟到

chídàoE.后悔6、排序题(每题5分共2题)

1).按顺序排列下面的句子。

()瞬间,大圆盘的边缘透出了一线亮光。

()月亮失去了银白色的光泽,变成古铜色的大圆盘,悬挂在蓝色的天幕上。

()渐渐地,渐渐地,月亮又恢复了原来的样子,似乎比以前更皎洁更明亮了。

()为了看月食,人们站在房前的空地上等待着。

()八点十七分,一派壮丽的景色呈现在人们眼前。

()周围的繁星闪烁,像一颗颗光彩夺目的夜明珠,发出青白色的光。2).把错乱的句子重新排列顺序。

(

)姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫。”

(

)大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛,像小玻璃球,一对红翅膀不住地扇动,非常漂亮。

(

)我和姐姐发现一只大蜻蜓,落在一棵小树上。

(

)我悄悄地一捏,把它捉住了。

(

)我听了姐姐的话,想到益虫的好处,马上把它放了。7、判断题(每题5分共1题)

1).下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。

1.《秋天的雨》是一篇洋溢诗情画意和童真童趣的散文。()

2.《卖火柴的小女孩》的作者是美国的安徒生。()

3.《搭船的鸟》通过对翠鸟外形和捕鱼动作的描写,让学生感受人与自然和谐相处的美好境界。()

4.《饮湖上初晴后雨》中的“湖”指的是太湖。()

5.《父亲、树林和鸟》一文中的“父亲”一生最喜欢歌唱的鸟。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).比较阅读。马诗大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。石灰吟千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。1.对于这两首诗,下列说法错误的两项是(

)和(

)。

A.《马诗》是一首唐朝五言绝句,而《石灰吟》是一首明朝七言绝句。

B.《马诗》是一首边塞诗,我们可以从大漠、燕山、钩、马等意象看出。

C.《马诗》前两句通过平沙如雪、新月似钩的描写,展现出一派宁静旷远的场景,后两句写诗人回忆之前在战场上策马驰骋的激动人心的场景。

D.《石灰吟》一诗中的“浑不怕”的意思是毫不惧怕,后两句诗的意思是:即使粉骨碎身也毫不惧怕,甘愿把一身清白留在人世间。

E.《石灰吟》的作者是唐代诗人李贺,是继屈原、李白之后,中国文学史上又一位颇具盛名的浪漫主义诗人。《马诗》的作者是明朝名臣于谦,与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。

2.《马诗》这首诗表面上是在咏马,实际上是诗人自比为_________,期望自己受到重用,一展雄才大志。《石灰吟》一诗,诗人以____________为吟咏对象,表明自己要做纯洁清白的人。诗中的“清白”一词,一是指_____________,二是指诗人______________。

3.你还知道写到马和竹的诗句有哪些吗?试各举一个例子。

马:____________________

竹:_________________________________9、书面表达(每题10分共1题)

1).习作。

下课铃响以后

(根据实际,选择一位同学,描写他在这段时间里的一系列动作,字数不少于100字,要求使用一种修辞手法)10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).课内阅读。楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陪也。“又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。1.这篇寓言选自《_________》。作者是______________时期的______________

2.下列加点字的解释不正确的一项是()A.誉之曰(称赞)B.其人弗能应(不)C.不可同世而立(站着)D.楚人有鬻盾与矛者(卖)3.想一想,“其人弗能应也”的原因是()A.这个楚国人不善言辞。B.这个楚国人把矛和盾的功能夸大后,无法自圆其说。C.这个楚国人看有人质疑,非常害怕。4.下列对本文的分析不正确的一项是()A.“自相矛盾”是一个成语,指一个人说话、行动前后抵触,不一致。B.楚国人说的无坚不摧的矛和牢不可破的盾,根本就没有。C.这个楚国人口才不好,做不到能言善辩。D.这个故事告诉我们做事情要实事求是,前后一致,不能夸大事实。5.读句子,想象人物当时的神情写下来,为讲述这个故事做准备。

楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。楚人站在那里,______________________________。

或曰:“以予之矛陷子之盾,何如?”围观者_______________________其人弗能应也。

楚人听了围观者的话,__________________________________________。11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).阅读。闹花灯元宵节的夜晩,大街上人流如潮,灯火通明。街上的花灯可真多呀!兔子灯地上跑,鸽(gē)子灯天上飞……最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞(lín)片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊:“龙活啦!”歌声、笑声、锣(luó)鼓声融成一片,响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。1.花灯是在什么时候闹的?

_______________________________________________

2.用“_____”画出描写龙灯的句子。

3.地上跑的是________,天上飞的是________,最有趣的是_______。

4.填上合适的词语。

(

)的人们(

)的花灯(

)地高喊(

)地摆动

5.元宵节的夜晚人们开心吗?请在文中找出相关句子写下来。

_____________________________________________________12、信息匹配(每题5分共2题)

1).给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。

驯(xùnxuè)良苔藓(xiǎnxiān)栗(lìsù)子

估(gǔgū

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