河北省邯郸市（2024年）小学语文部编版教学质量测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

河北省邯郸市（2024年度）小学语文部编版教学质量测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读句子，根据拼音写字词。

（1）树línlǐyǒu许多小niǎo。

（2）wǒzìjǐ会yòngdāo削苹guǒ吃。

（3）周sān那tiān的上午，tóngxuémen一起去爬了báiyúnshān。

（4）小朋友要养成好习惯：勤洗shǒu，zǎo晚刷yá。2、填空题（每题2分共5题）

1）.把下面的句子补充完整。

（1）______________，无理寸步难行。

（2）一个篱笆三个桩，__________________

（3）_____________，有礼者敬人。

（4）秋天的雨，有一_____五彩缤纷的______。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像_______小扇子，扇哪扇哪，扇走了___________。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了_________________。2）.按要求填空。

（1）“娃”字是______结构，我会变：娃－女＋_____，我会给新字组词：_____。

（2）“归”字的部首是_____，除去部首还有_______画，我会给它组词：______。

（3）“松”和“柏”都含有的部件是______，跟_____有关，这样的字还有（写1个）：_____。3）.比一比，再组词。

晴()渴()园()观()

睛()喝()圆()现()4）.看拼音写词语。

hǎiyáng()duìqí()zǐxì()wǎngcháng()

kǒukě()qínglǎng()kūcǎo()hóngshuǐ()5）.联系上下文，根据拼音写词语。

（1）下雨了，一滴滴雨水在荷叶上gǔndòng_____着。

（2）mù_____色降lín_____，鸟儿归cháo_____，狗儿wò_____在树旁，wán_____皮的孩子跑lèi_____了，听到妈妈的喊声赶紧跑回了家。

（3）科学jìshù_____将人们hūfēnghuànyǔ_____和téngyúnjiàwù_____的梦想变成了现实。

（4）少年周恩来xiōnghuái_____祖国，bàofù_____不凡，他的事迹gǔwǔ_____着一代代年轻人。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面加点字的读音有误的一项是（）A．窥视（kuī）手榴弹（liú）B．疙瘩（gé）虎视眈眈（dān）C．狞笑（níng）揪出来（jiū）D．皱眉（zhòu）风靡全班（mǐ）2）.按原文选正确的词语

1、兰兰（惊奇惊喜）地站在潜水桥上。

2、爷爷（才是真是）一位会变魔术的桥梁专家。

3、她一看，原来是一座架在水里的桥，(很像好像)一幢长长的房子。3）.下列对课文理解不正确的一项是（）A．《狼牙山五壮士》是按事情发展的顺序记叙的，依次写了接受任务、引上绝路、顶峰歼敌、诱敌上山和英勇跳崖。B．《七律·长征》表现了红军战士大无畏的革命精神及乐观的生活态度。C．《草原》一文，按事情发展的顺序，描绘了“草原风光图”“喜迎远客图”“主客联欢图”。D．《宇宙生命之谜》是一篇科学小品文，向我们介绍了科学家们对“地球之外是否有生命存在”这一课题的探索。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成练习。

(1)稻田像一块月光镀亮的银毯。（仿写句子）

________________________________________

(2)它怎么能安然地站在高高的没有危险的树枝上呢？（给句子换种说法，不改变原意）

________________________________________

(3)最小的一粒豌豆说：“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！”（改为转述句）

________________________________________

(4)触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。（用加点的词造句）

________________________________________

(5)哈尔滨的冬天是个美丽的地方。（修改病句）

________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.把搭配合适的词语连一连。

挖蜻蜓

采野菜

捉明月

赏蘑菇2）.连一连。

求生的力量发生抖动

极大的外壳承受事故

坚硬的欲望吸取压力

生命的震撼剧烈教训6、排序题（每题5分共2题）

1）.将下面句子排列成一段通顺的话。（请将序号写在句前括号里）

(

)金苹第一个跳。只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。

(

)她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻松地跳了过去。

(

)今天体育课是练习跳“山羊”。

(

)然后深吸一口气，快步向前跑去。2）.给下列句子排序，将序号填入括号中。

()“我来献。”32岁的卫生部部长叶青山挽起袖子。

()1938年6月，白求恩在五台县松岩口军区后方医院讲授输血技术。

()大家热烈鼓掌，战地输血在我军野战外科史上第一次取得成功。

()白求恩大夫首先详细讲述了采血操作、血型鉴定、配血试验、储存、运输、保管等基本知识，接着推来一名胸部外伤的患者说：“现在，我来操作，你们谁第一个献血？”

()验过血型，白求恩大夫让叶青山和病人头脚相反躺在床上，拿出简易输血器。殷红的鲜血通过注射器，流入了患者的体内。

()消息传开，边区的农会、武委会、妇救会纷纷响应，上千人报名献血，很快组成了一支150人的献血预备队。白求恩高兴地称之为“群众血库”。7、判断题（每题5分共1题）

1）.回忆课文内容进行判断。

1．“大雁一会儿排成人字”这句中的“一”读四声。(

)

2．读着“弯弯的月儿小小的船”，我仿佛看到了弯弯的月儿就像小船一样挂在天空。(

)

3．看到荷叶圆圆，说明夏天到了。(

)

4．青蛙在写诗，小蝌蚪要给它当句号。(

)

5．早晨起来，面向太阳，前面是东，后边是西。左面是南，右面是北。(

)

6．海螺和贝壳是小娃娃彩色的项链。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.4.芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。________________，________________。1．把诗句补充完整。

2．判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

（1）这首诗的作者是宋代诗人王昌龄。………………()

（2）这是一首迎客诗，表达了诗人与友人的离情别意。………………()

（3）诗人借这首诗表达了自己洁身自好的志向。………()

（4）这首诗第一句写景，“寒”字渲染了离别的气氛。…()

（5）诗中“平明”二字点明了送客时间。………………()

（6）诗中“孤”字既写出了雨后楚山的孤影，也表现了诗人的孤寂心情。…………()

3．用自己的话写出这首诗后两句的意思。

___________

4．按提示，填写诗文、成语。

诗给人类以朝向理想的勇气。翻开我们的摘抄本，读一读本学期我们积累的好词佳句。《周易》中说：“天行健，_______”。古今中外，哪一个有理想的人不是“______，学海无涯苦作舟”？好日子是奋斗出来的，读“不论平地与山尖，______”，去感受劳动者的辛勤；读“俏也不争春，______”，去感受奉献者的谦逊；读“桃花一簇开无主，_______”，去感受自然的美、生活的好。既然明白抱怨没有用，活着就该接受挑战，那就“________，不尤人”，拿出车胤“_______”（填成语）的勤奋精神，为实现理想刻苦学习。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作与表达。

从下面两个题目中任选一题，完成一篇习作。不能出现真实的人名或校名。

题目一：

你的身边有父母、亲友、邻居、伙伴……你最想把谁介绍给我们认识呢？请把他（她）写出来，记住写作时要突出人物的特点，不少于300字。

题目二：

我们已经读过不少童话故事，现在请你来编一个童话故事，故事的主人公是小鸭子、小灰兔和长腿马。突出拟人化的表达手法，讲清主人公之间的故事，题目自拟，不少于300字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读两小儿辩日①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”③一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”④一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”⑤一儿曰，日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”⑥孔子不能决也。⑦两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1．本文选自《_____》

2．解释下面的字词。

（1）及日中则如盘盂：及：__________盘盂：___________

（2）孰为汝多知乎：为：__________知：__________

3．根据课文内容填空。

第一个小孩从____________（角度）出发，认为___________，___________第二个小孩从_______________（角度）出发，认为___________________。

4．“孔子不能决也”说明（）A．孔子学识浅薄，比不上孩子B．孔子不忍心作出判断C．孔子对待学问实事求是D．孔子缺乏科学探究精神5．“两小儿辩斗”中，你学到了什么？结合实际谈一谈。

__________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。磨坊主爷儿俩和他们的驴子①某磨坊主和儿子赶着他们的驴子到邻近的市集去，要把这只驴子卖掉。他们走不多远，就遇见一群女人围在井边，有说有笑地在打水。②“瞧哇，”一个小姑娘大声说：“你们看见过这样的人没有，放着驴不骑，偏偏喜欢自己走路！”③老头儿听见这话，立刻叫儿子骑上去，他自己高高兴兴地在旁边走着。④不大一会儿的工夫，他们走到一群老人跟前，老人们正在热烈辩论。“哎，”一个老公公说：“这就可以证明我刚才说的话不错！现在的年轻人敬什么老呀？你们没看见这个懒小伙子自己骑驴，倒叫他的老子在旁边走着吗？……下来，你这个小鬼，让老人家歇歇腿。”⑤老头儿听见这话，就叫儿子下来，他自己骑上去。他们这样向前走了不多远，碰见了一群妇女和小孩。“唉，”一个妇女说，“你这个人真懒，怎么自己骑着驴，倒叫这么小的孩子上气不接下气地在你旁边跑啊！”⑥和善的磨坊主立刻把他的儿子拉上驴背，让他坐在后边。这时候，他们已经离市集不远了。⑦“喂，朋友！”一个路人说：“这只驴子是你们的吗？”⑧“是我们的呀”老头儿说。⑨“哦，你们叫驴子这样驮着，人家还以为不是你们的哪。唉，小小的一只驴，怎么禁得起两个人骑啊？快给你们压死了。”⑩爷儿俩一听这话，觉得也有理，两个人一齐下来了，想了一想，空着驴子不骑，人家也笑话，不如抬着走。他们就拿绳子把驴子捆起来，用一根棒抬着往市集去了。1．与“小小的一只驴，怎么禁得起两个人骑啊？”意思相同的一句是（）A．小小的一只驴，禁得起两个人骑B．小小的一只驴，禁不起两个人骑2．“现在的年轻人敬什么老呀？”这话是（）说的。（填序号）A．小姑娘B．妇女C．老公公D．路人3．根据故事内容完成下面的思维导图。（填序号）

(

)→(

)→(

)→(

)→(

)

A．爷儿俩赶着驴子B．爷儿俩一起骑驴C．老头儿骑驴

D．儿子骑驴E．爷儿俩抬着驴

4．我们每个人都是故事中的魔法师，在想象的世界里，一切都是那么奇妙。故事的结果会是怎样的呢？发挥你的想象，续编故事。

___________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“√”画出恰当的字。

到（外处）（看着）见中（午牛）

（底低）头来（往住）房（间问）2）.给下列加点字选择正确的解释。

彩：①称赞、夸奖；②光彩，花样；③彩色的绸子；④指赌博或某种竞赛中赢得的东西。

（1）元宵节，处处悬灯结彩。(

)

（2）他是一个体彩迷，每期都要买彩票。(

)

（3）演员精彩的表演，获得