黄山奇石教学课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件

9黄山奇石第1页会写9个生字，会认15个生字，能读准字音，认清字形，了解这些生字组成新词。学习目标12能有感情地朗诵课文，背诵第2~5自然段。会用“好像、真像”造句。3经过看图、学文，培养观察力、想象力和表示能力。第2页知识链接

黄山位于我国安徽省南部黄山市境内，山脉面积约1200平方千米。那里千峰竞秀，最著名有七十二峰，其中莲花峰、光明顶、天都峰均在海拔1800米以上，雄姿灵秀，气势磅礴，有“天下第一奇山”之美称。黄山与黄河、长江、长城齐名，是中华民族象征。第3页

会认字生字学习摔跤第4页第5页

会写字第6页第7页第8页第9页第10页第11页第12页第13页第14页

多音字当

dānɡ：当然当仁不让

dànɡ：当真安步当车都

dū：首都城市

dōu：都是都要第15页

形近字

部（bù）

部落按部就班陪（péi）陪同陪同些（xiē）这些些许此（cǐ）此刻此起彼伏巨（jù）巨大鸿（hónɡ）篇巨制臣（chén）大臣忠臣第16页词语学习词语了解中外闻名：指在中国和外国都很有名。造句：济宁是中外闻名孔孟之乡。秀丽神奇：文中形容黄山景色清秀漂亮，非常奇妙。造句：峨眉山景色秀丽神奇，让人流连忘返。金光闪闪：形容强烈光线闪烁刺眼。造句：黄色沙子在太阳映照下，金光闪闪。奇形怪状:(成语)不一样寻常，奇特怪异形状。造句：山上有一株奇形怪状千年古松。第17页

近义词闻名—（著名）秀丽—（秀美）神奇—（奇妙）尤其—（尤其）陡峭—（峻峭）奇形怪状—（怪模怪样）第18页

反义词神奇—（普通）陡峭—（平坦）有趣—（乏味）升起—（降落）第19页

词语辨析闻名

著名相同点：都包含“很有名气”意思。不一样点：“闻名”强调广为人知，能够形容人和事物，常与“举世”组成固定词组“举世闻名”。“著名”强调显著、突出，惯用于形容值得褒扬人和事物。利用示例：

1.李四光是我国()地质学家。2.我国万里长城举世(

)。著名闻名第20页

在一座陡峭山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚云海。

重读“抱、蹲、望”这几个动词，表示出对黄山奇石赞叹之情。朗诵指导第21页每当太阳升起，有座山峰上几块巨石，就变成了一只金光闪闪雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名“金鸡叫天都”了。

用赞叹语气读出对“金鸡叫天都”这块奇石喜爱之情。第22页这篇课文一共有几个自然段？整体感知

6个自然段。第23页找找描写黄山奇石段落，想想详细介绍了哪些奇石，边读边在书中画一画。

详细介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”这几块有代表性黄山奇石样子。第24页

第1自然段中“尤其”一词强调了什么？这一句对全文起什么作用？课文解读

强调了怪石有趣；是全文中心句，起引发下文作用。第25页

第2自然段介绍了哪块奇石？它是什么形状？处于怎样环境？

仙桃石。形状：像一个大桃子。环境：处于山顶石盘上。第26页

第2自然段利用了什么修辞手法？有什么作用呢？

比喻。把“仙桃石”比作一个从天而降大桃子，生动形象地写出了“仙桃石”奇特形状和神秘起源。第27页

文章第3自然段哪一句写猴子样子？描写石猴动作词语有哪些？有何作用？

第二句。抱、蹲、望。抓住了石猴动作特征，生动形象地描绘出奇石特点，突出了奇石“有趣”。第28页把句子写得生动、详细“生动”指含有活力能感感人。“详细”指细节方面很明确，不抽象，不笼统。我们在平时写作中，怎样才能把句子写得生动、详细呢？首先，要善于仔细观察；其次，要善于展开大胆丰富想象；最终，用词要准确，要使用恰当动词、形容词，使描写对象愈加形象、鲜活，从而吸引读者。写法借鉴第29页

它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚云海。(动词)佳句积累第30页黄山奇石

黄山怪石，星罗棋布，点缀在波澜壮观黄山峰海中。它们形态别致，或大或小，争相竞秀，意趣无穷。黄山怪石，有酷似珍禽异兽,如“猴子望太平”“松鼠跳天都”“鳌鱼驮金龟”“孔雀戏莲花”"天狗望月"；有宛如各式人物，如：“仙人下棋”“天女绣花”“夫妻谈心”“童子拜观音”；有形同各种物品，如“梦笔生花”“笔架峰”“仙人晒靴”“飞来石”“仙人指路”；有又以历史故事、神话传说而命名，如“苏武牧羊”“太白醉酒”“武松打虎”“达摩面壁”等。黄山石“怪”就怪在从不一样角度看，有不一样形状。拓展延伸第31页

徐霞客曾经说过这么一句话：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”黄山比五岳景色还要美、还要神奇。同学们假如有机会，能够亲自去目睹黄山奇景，看一看那里奇松、云海、温泉是一番什么景象。课堂小结第32页

仙桃石像大桃子

猴子观海蹲在山头望云海黄山奇石仙人指路像仙人指前方

详

金鸡叫天都伸着脖子啼叫

天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴——略结构图示有趣第33页照课文内容填空。

在一(

)山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊(

)着腿，(

)地(

)在山头，（

）着（

）云海。这就是有趣“猴子观海”。

“仙人指路”就更有趣了！远远（

）去，那（

）真像一位仙人（

）在（

）山峰上，（

）着手臂（

）向前方。

当堂测试抱一动不动蹲望翻滚望巨石站高高伸指第34页

读句子，用加点词语说说图片里石头，再选一张图片写下来。课后习题

示例：第二幅图中“老僧采药”好像一位德高望重老僧站在高高山峰上，背着一个用竹子编成大药筐正在采药。第35页风景

fēnɡjǐnɡ

景色

jǐnɡsè

风景如画

fēnɡjǐnɡrúhuà

秀丽

xiùlì

秀美

xiùměi

一枝独秀

yìzhīdúxiù

著名

zhùmínɡ

名字

mínɡzì

名不虚传

mínɡbùxūchuán

闻名

wénmínɡ