c简答知识点总结(计算机C语言的知识点是什么)

C简答知识点总结(计

算机C语言的知识点是

什么)

L计算机C言语的学问点是什么

继承多态封装虚函数。

一、#include“filename。

h”和#include的区分#include"filename。h”是指编译器将

从当前劳动名目上开头查找此文件include是指编译器将

从标准库名目中开头查找此文件二、头文件的作用加强平

安检测通过头文件大概便利地调用库功能，而不必关怀其

实现方式三、*,byte*pBTo=(byte*)pvTo；〃防止地址被

转变byte*pbFrom=(byte*)pvFrom;while(size->0)pbTo=

pbForm;returnpvTo；)九、内存的安排方式安排方式有三

种，请记住，说不定那天去面试的时辰就会有些人问你这疑

问1、静态存储区，是在程序编译时就已经安排好的，在整

个运行期间都存在，如全局变量、常量。

2、栈上安排，函数内的局部变量便是从这安排的，但安排

的内存轻易有限。3、堆上安排，也称动态安排，如咱们用

new,malloc安排内存，用delete,free来释放的内存。

十、内存安排的注意事项用new或malloc安排内存时，必

需要对此指针赋初值。用delete或free释放内存后，必需

要将指针指向NULL没能修改指向常量的指针数据十一、内

容复制与比较〃数组..chara[]=//HelloWord!”;charb[10];

{}〃指针..=/,

strcpy(b,a);if(strcmp(azb)==O)chara[]Hello

Word!”;char*p;p=newchar[strlen(a)1];strcpy(p,a);if

(strcmp(p,a)==O){}十二、sizeof的疑问记住一丢丢，C无

法明白指针所指对象的大小，指针的大小永久为4字节char

a[]="HelloWorld!"char*p=a;countclassBase{public:virtual

~Base(){cout};classDerived:publicBase{public:virtual

~Derived(){cout};voidmain(void){Base*pB=newDerived;

//upcastdeletepB；}输出结果为：~Derived~Base假如析

构函数不为虚，这么输出结果为~Base太多了，先写这些。

2.高一数学必修一学问点总结

第一章集合与函数概念一、集合有关概念1、集合的含义:

某些指定的对象集在一块就成为单个集合，其中每单个对象

叫元素。

2、集合的中元素的三个特性：1.元素的确定性；2.元素

的互异性；3.元素的无序性说明：(1)对于单个给定的集

合，集合中的元素是确定的，任何单个对象或者是或者不是

这一个给定的集合的元素。(2)任何单个给定的集合中，

任何两个元素都是不尽相同的对象，相同的对象归入单个集

合时，仅算单个元素。

（3）集合中的元素是公平的，没有先后挨次，因此判定两

个集合是否一样，仅需比较它们的元素是否一样，不需考查

排列挨次是否一样。（4）集合元素的三个特性使集合本身

具有了确定性和整体性。

3、集合的表示：｛〃｝如｛我校的篮球队员｝,｛太平洋，大西

洋，印度洋，北冰洋｝L用拉丁字母表示集合：A=｛我校的篮

球队员｝,B=｛1,2,3,4,5｝2.集合的表示方法：列举法与描述法。

留意：常用数集及其记法：非负整数集（即自然数集）记

作：N正整数集N*或N+整数集Z有理数集Q实数集R

关于“属于〃的概念集合的元素通常用小写的拉丁字母表示，

如：a是集合A的元素，就说a属于集合A记作a回A,相

反，a不属于集合A记作aA列举法：把集合中的元素一一

列举出来，而后用单个大括号括上。

描述法：将集合中的元素的公共属性描述出来，写在大括

号内表示集合的方法。用确定的条件表示某些对象是否属于

这一个集合的方法。

①言语描述法：例：｛不是直角三角形的三角形｝②数学式

子描述法：例：不等式x-3>2的解集是｛xR|x-3>2｝或｛x|x-3>2｝

4、集合的分类：1.有限集含有有限个元素的集合2.无限

集含有无限个元素的集合3.空集不含任何元素的集合例:

{x|x2=-5}二、集合间的基本关系L“包含〃关系一子集留意:

BA国有两种大概（1）A是B的一部分，；（2）A与B是同一集

合。反之：集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合

A,记作A®[3B或B[2EA2.“相等〃关系（525,且5巧，贝U5=5）

实例：设A={x|x2-l=0}B={-1,1}“元素相同”结论：对于两个

集合A与B,假如集合A的任何单个元素都是集合B的元素，

同时，集合B的任何单个元素都是集合A的元素，咱们就说

集合A等于集合B,即：A=B①任何单个集合是它本身的

子集。

AA②真子集：假如AB,且AB那就说集合A是集合B的

真子集，记作AB（或BA）③假如AB,BC,这么AC④

假如AB同时BA这么A=B3.不含任何元素的集合叫做空

集，记为①规定：空集是任何集合的子集，空集是任何

非空集合的真子集。三、集合的运算L交集的定义：一般

地，由全部属于A且属于B的元素所组成的集合，叫做A,B

的交集.记作ACB（读作"A交B"）,BPAnB={x|x0A,且x!3B}.

2、并集的定义：一般地，由全部属于集合A或属于集合B

的元素所组成的集合，叫做A,B的并集。

记作：A0B（读作"A并B"）,即AE!B={x|x团A,或x团B}.3、交

集与并集的，性质：AnA=A,An（t）=4）,AnB=BnAzA0A=

A/A0CJ）=A/A0B=B0A.4＞全集与补集（1）补集：设S是单

个集合，A是S的单个子集（即SAta）,由S中全部不属于A

的元素组成的集合，叫做S中子集A的补集（或余集）记

作:CSA即CSA=｛xxS且xA｝（2）全集：假如集合S含有咱

们所要讨论的各个集合的全部元素，这一个集合就可以看作

单个全集。通常用U来表示。

（3M性质：回CU（CUA）=A0（CUA）cA=O回（CUA）回A=U二、

函数的有关概念L函数的概念：设A、B是非空的数集，假

如根据某个确定的对应关系f，使对于集合A中的任意单个

数X,在集合B中都有唯一确定的数f（x）和它对应，这么就称

f:A玲B为从集合A到集合B的单个函数.记作：yJ（x）,x[3A.其

中，x叫做自变量，x的取值范围A叫做函数的定义域；与x

的值相对应的y值叫做函数值，函数值的集合｛f（x）|x13A｝叫做

函数的值域.留意：。2假如只给出解析式y=f（x）,而没有指

明它的定义域，则函数的定义域即是指能使这一个式子有意

义的实数的集合；03函数的定义域、值域要写成集合或区

间的形式.定义域补充能使函数式有意义的实数x的集合称

为函数的定义域，求函数的定义域时列不等式组的主要依据

是：（1）分式的分母不等于零；（2）偶次方根的被开方数

不小于零；（3）对数式的真数必需大于零；（4）指数、对

数式的底必需大于零且不等于1.⑸假如函数是由一点基本

函数通过四则运算结合而成的.这么，它的定义域是使各部

分都有意义的x的值组成的集合.（6）指数为零底不行以等

于零（7）实际疑问中的函数的定义域还要保证明际疑问有

意义.（留意：求出不等式组的解集即为函数的定义域。）构

成函数的三要素：定义域、对应关系和值域再留意：（1）

构成函数三个要素是定义域、对应关系和值域.由于值域是由

定义域和对应关系打算的，因此，假如两个函数的定义域和

对应关系完全全都，即称这两个函数相等（或为同一函数）

（2）两个函数相等当且仅当它们的定义域和对应关系完全

全都，而与表示自变量和函数值的字母无关。

相同函数的推断方法：①表达式相同；②定义域全都（两

点必需同时具备）值域补充（1）、函数的值域取决于定义

域和对应法则，不论实行什么方法。

3.C言语的学问点有哪些

C言语最要紧的学问点总体上必需清晰的：1）程序结构是三

种：挨次结构、选择结构（分支结构）、循环结构。2）读程

序都要从main（）入口，而后从最上面挨次往下读（遇到循

环做循环，遇到选择做选择），有且惟有单个main函数。3）

计算机的数据在电脑中保存是以二进制的形式.数据存放的

位置便是他的地址.4）bit是位是指为0或者Kbyte是指字节,

单个字节=八个位.概念常考到的：1、编译预处理不是C言语

的一部分，不占运行时候，切忌加分号。C言语编译的程序

称为源程序，它以ASCII数值存放在文本文件中。误的，肯

定没能消失分号。3、每个C言语程序中main函数是有且惟

有单个。4、在函数中不行以再定义函数。5、算法：可以没

有输入，可是肯定要有输出。第一章C言语的基础学问第一

节、对C言语的基础熟悉1、C言语编写的程序称为源程序，

又称为编译单位。2、C言语书写格式是自由的，每行可以写

多个语句，可以写多行。3、单个C言语程序有且惟有单个

main函数，是程序运行的起点。其次节、2、每个C言语程

序写完后，都是先编译，后链接，最终运行。（.c-（.obj-（.exe）

这一个过程中留意.c和.obj文件时无法运行的，惟有.exe文

件才可以运行。（常考！）（程序编辑-程序编译-程序连接-程序

运行）第三节、标识符1、标识符（必考内容）：合法的要求

是由字母，数字，下划线组成。有其它元素就错了。并且第

单个必需为字母或则是下划线。第单个为数字就错了预定义

标识符：背诵

4.学校六班级数学的学问点总结

1到6班级数学公式1.每份数*份数=总数总数+每份数=份

数总数+份数=每份数2.1倍数*倍数=几倍数几倍数+1倍

数=倍数几倍数♦倍数=1倍数3.速度*时候=路程路程+速

度=时候路程小时候=速度4.单价*数量=总价总价+单价=

数量总价+数量=单价5.劳动效率*劳动时候=劳动总量劳

动总量♦劳动效率=劳动时候劳动总量+劳动时候=劳动效率

6加数+加数=和和-单个加数=另单个加数7被减数-减数=

差被减数-差=减数差+减数=被减数8因数*因数=积积一

单个因数=另单个因数9被除数+除数=商被除数+商=除数

商*除数=被除数学校数学图形计算公式1.正方形C周长

S面积a边长周长=边长*4C=4a面积=边长*边长S=a*a2.

正方体V：体积a：棱长表面积;棱长*棱长*6S表=2*己*6体

积=棱长*棱长*棱长V=a*a*a3.长方形C周长S面积a边

长周长=（长+宽）*2C=2（a+b）面积=长*宽S=ab4.长方体V：

体积s：面积a：长b：宽h：高⑴表面积=（长*宽+

长*高+宽*高）*25=2（m+己11+讣）（2）体积=长*宽*高V=abh5.

三角形s面积a底h高面积=底*高+2s=ah+2三角形高=

面积*2♦底三角形底=面积*2+高6.平行四边形s面积a

底h高面积=底*高s=ah7.梯形s面积a上底b下底h

高面积二（上底+下底）*高+2s=（a+b）*h+28圆形S面积C

周长nd=直径匚半径（1）周长=直径*n=2*n*半径

C=nd=2TTr⑵面积=半径*半径*TT9.圆柱体V：体积h：高s；

底面积r：底面半径c：底面周长（1）侧面积=底面周长*

高（2）表面积=侧面积+底面积*2⑶体积=底面积*高（4）

体积=侧面积"*半径10.圆锥体v：体积h：高s；底面积

r：底面半径体积=底面积*高+3和差疑问的公式；总数・

总份数=平均数（和+差）"=大数（和-差）"=小数和倍

疑问和+（倍数；）=小数小数*倍数=大数（或者和-小数

=大数）差倍疑问差+（倍数-1）=小数小数*倍数=大数（或

小数+差=大数）植树疑问：1.非封闭线路上的植树疑问主

要可分为以下三种情形：团假如在非封闭线路的两端都要植

树，这么：株数=段数+1=全长+株