教科版四年级下册科学第三单元岩石与土壤测试卷【基础题】

教科版四年级下册科学第三单元岩石与土壤测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.科学老师组织同学们在网上进行了岩石和矿物的展示，阳阳拿出的矿物呈片状，铁黑色，不透明，有金属光泽，质地很软，触摸有滑腻的感觉，手会被染色，这种矿物不适合用来（

）。A.固体润滑剂B.切割珠宝C.做铅笔芯2.下列矿物中，可用来做固体润滑剂的是（

）。A.石墨B.长石C.石英3.观察以下三种岩石发现，（）岩石是没有纹理和分层的。A.B.C.4.下面这些岩石，最坚硬的是（

）。A.花岗石B.砂石C.大理石5.岩石受到风化作用最终会变成（

）。A.土壤B.腐殖质C.空气6.科学课上，我们用手指分别蘸取少量潮湿的沙和黏土，在平放的白纸上涂痕；过一会儿，等沙和黏土变干后把纸竖立起来，比较还留在纸上的沙和黏土的多少。这个实验是比较黏土和沙的（）。A.颗粒大小B.硬度大小C.黏性大小7.下列关于岩石和土壤的说法，正确的是（

）。A.岩石和土壤是不变的B.土壤的类型对植物生长没有影响C.人类必须依赖土壤才能生存，我们应该珍惜土壤，保护土壤不被污染8.了解一块岩石的光泽，比较有效的做法是（

）。A.借助手电照射，看岩石表面反光情况B.根据岩石外表的光滑程度去判断C.借助手电照射，依据岩石的透光情况去判断9.把潮湿的沙和黏土分别团成小球，过一段时间，先散开的是（

）。A.沙B.黏土C.沙和黏土10.下列岩石中容易分层的是（

）。A.板岩B.花岗岩C.石灰石D.砾岩二.填空题(共10题，共46分)1.很多矿物是以（

）命名的，如白钨矿是灰白色的。2.常见的岩石：（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）花岗岩等，它们在生产和生活中被人们广泛应用。3.制作岩石标本时，要为岩石和矿物添加标签，标签应包括以下几项内容：编号、名称、采集地、采集人、（

）。4.石英、长石、云母三种矿物质按照从硬到软的顺序是（

）、（

）、（

）。5.小科想收集几块岩石进行观察，爸爸带着爷爷和他来到了琅峰山脚下的白沙溪畔。小科在山上和溪边捡了几块大小、颜色、花色都不同的岩石，他想知道这几块岩石硬度如何，选择了（

）、（

）、（

）等材料进行辨别。6.岩石和矿物是宝贵的（

），它们不能（

），因此我们要很好的保护。合理利用岩石和矿物。7.我们可以用（

）粗略地把矿物的硬度分成几个等级：软：能用指甲刻画出痕迹。较软：不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钥匙刻画出痕迹。较硬：不能用铜钥匙刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹。硬：用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹。8.小强观察采集的土壤，发现其中有由动植物腐烂后产生的黑色物质，这是（

）。9.（

）可以建造雕塑等艺术品，可以铺设道路，可以建造房屋和桥梁。10.坚硬的（

）包裹着地球的表面，它是由（

）组成的，它在太阳、风、水、地震和火山等的作用下可能碎裂，形成较小的（

）和（

）等颗粒。三.判断题(共10题，共20分)1.岩石和土壤非常常见，它们往往只用几天时间就形成了。（

）2.植物生存需要土壤，动物生存不需要土壤。（

）3.在喜马拉雅山发现了鹦鹉螺化石，说明几亿年前这里曾经是海洋。（

）4.岩石可以转化成土壤，所以土壤取之不尽，用之不竭，不需保护。（

）5.矿物的外表颜色和条痕颜色不一致时，观察外表的颜色更可靠些。（

）6.煤不属于矿产资源。（

）7.一种矿物只能组成一种岩石。（

）8.在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是海洋。（

）9.根据颗粒的大小可以把土壤的微粒分类，最大的土壤颗粒是沙砾、其次是沙，接着是粉沙，最小的土壤微粒是黏土。（

）10.科学家在喜马拉雅山发现菊石化石，说明很久以前这里曾经是海洋。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.将下列常见矿物与条痕颜色连起来：

赤铁矿

白色方铅矿

樱红色黄铁矿

黑色石英

绿黑色五.简答题(共5题，共25分)1.日常生活中，人们的哪些行为会破坏土壤？（至少写三点）2.土壤对我们人类非常重要，我们吃的许多食物都来自土壤中生长的植物，那么土壤里面有什么呢？3.我们为什么要保护岩石、矿物、土壤等自然资源？4.花岗岩、砂岩、大理岩各有哪些特征？5.科学与生活科学兴趣小组的同学利用外出旅游的机会采集了一些岩石，打算制成标本保存下来，怎样制作？请你帮帮他们吧！六.综合题(共3题，共22分)1.一年之计在于春，春天是播种的季节，万物苏醒；春天也是花的海洋，百花齐放。（1）农民伯伯播种前，总是选用颗粒大饱满的种子，是因为(

)。A.便于播种机播种B.大的种子长出的植株也大C.子叶或胚乳饱满，含大量营养物质（2）播种机播种时，投放出来的种子方向并不统一，但我们发现根的生长方向是（

）。2.某同学在研究不知名矿物时，做了如下记录。1．完成图中的两个空格①____________②____________2．在观察矿物时发现：它的外表是灰色的，把它放在无釉瓷板上摩擦，留下的痕迹是近乎白色的。根据他描述的现象，我们应选(

)作为参考依据。A．白色B．灰色C．没有可参考的颜色3．他用指甲、铜钥匙和小刀刻画矿物，发现只有小刀可以画出痕迹，矿物的硬度为（

）。A．较软B．较硬C．硬4．根据该同学的记录表，查阅下边资料表，你认为该矿物可能是____________。3.土壤盐渍防治，封山育林和水土流失区植树种草等小明在野外郊游捡到一块不知名矿物，他将矿物带到科学课上和同学们起研究。通过对颜色、形状的观察，小明发现这是一块乳白色、块状矿物请你和小明一起继续研究，完成下列各题。（1）在小明准备对一块不知名矿物进行观察前，必须了解的信息是(

)。A.矿物对人体是否会产生不良影响

B.矿物的名称是什么

C.矿物的用途有哪些（2）小明将矿物在白色的无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下白色的粉末，这样做可以获取矿物_______的颜色。（填“条痕”或“表面”）（3）小明用指甲在矿物表面刻画，发现不能刻画出痕迹，但用铜钥匙能在矿物上刻画出痕迹，说明矿物的硬度是(

)。A.软

B.较软

C.硬

D.较硬（4）为了确认矿物的名称，小明仔细比对矿物特征卡，推测这种不知名矿物可能是(

)。A.金刚石性状：八面体或六面体，无色透明，强金属光泽，最硬，性脆，条痕白色。B.方解石性状：块状、粒状等，无色透明或乳白色等，玻璃光泽，条痕白色，较软，遇盐酸冒泡。C.赤铁矿性状：块状、叶片状等，颜色暗红色等，条痕樱红色，硬度不一，金属光泽或暗淡光泽，不透明。参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.A5.A6.C7.C8.A9.A10.A二.填空题1.颜色2.大理岩；砂岩；砾岩；板岩；页岩；石灰岩3.采集时间4.石英；长石；云母5.小刀；铜钥匙；指甲6.资源；再生7.指甲、铜钥匙、小刀8.腐殖质9.岩石10.岩石；矿物；沙；黏土三.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.√四.连线题1.赤铁矿樱红色；方铅矿黑色；黄铁矿绿黑色；石英白色五.简答题1.喷洒农药；抛撒垃圾；开山毁林；乱丢废旧电池等等。2.土壤中有枯死的植物的根、落叶、有岩石和沙子，有活着的植物的根、幼芽、还会有蚂蚁、蚯蚓等小动物或动物尸体。3.岩石和矿物是地球上的重要资源，也是人们生产生活的宝贵资源。这些资源被开采后，就不能再生了，因此我们要好好保护、合理利用岩石和矿物。土壤为我们提供了食物，还为人和许多生物提供生存家园，就不能再生了，因此我们要好好保护、合理利用岩石和矿物。4.岩石是一种或多种矿物组成的。大理岩：纯白色、黑色等，常有美丽的条纹，颗粒较粗，比较粗糙，晶莹润泽，紧密，较软。花岗岩是花斑状，颗粒较粗，粗糙，很坚硬，遇盐酸不会冒泡。砂岩：有红、土黄、灰等多种颜色，看起来像许多粗细差不多的沙子黏合在一起，粗糙，硬。5.答：（1）制作