二年级下册美术教案第十六课 农家宴｜广西版_第1页
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文档简介

用身边的彩泥材料,动手制作出有乐趣、有新意的美食,大胆摆宴席的活动中,体验分工合作的乐趣,培养学生热爱家乡的术、材料和基本的初级技法。对不同的材料和定的掌握,会用不同的表现形式大胆地、自由地表现他们所事物,但是动手能力尚待提高。本课农家宴属造型活动领域,、评为一体,强调个体体验和小组合作,让孩子在动手中体知与表现活动,调动学生的主动性,并能展开想象,学们介绍:美食村是美食汇聚的地方,它传承了中国饮食西特有的食材和烹饪方法,形成了独具特色的农家宴纪*教育网那么多生活中的美食图片,接下来我们一起来欣赏用美食作品在制作时选用的材料广、颜所有美食和美食作品,都是大厨师我亲手制作出来生:……(引出制作五彩糯米饭)生仔细看、认真听并思考制作这道菜时运用了哪几种彩法:揉、压、窝、搓、粘品。做了。要让它们成为一道美食,拼摆的方法非常关创意的拼摆方法,如:花朵形、爱心状、笑脸形,还有其。它们不仅造型美观、颜色鲜艳、造型美观、拼摆巧妙,它的名字呢:如:锦上添花、爱心小虾、笑口常开……这几方师组建的滨湖二年级美食宴准备开始了,现在正式向你们拿出几道咱们家乡的特色菜才行,你们愿意帮郭老师一制作一桌漂亮的家乡菜,两人合作完成一盘菜,分工要明确,组内交流美食的特点(孩子可以从美食的五大要素去交流),并师巡视指导。比比哪组的家乡特色菜最有创意?推荐一盘特色菜端到大厨师餐桌,师迅速拍照,并在孩子们进行食五大要素方面介绍),并推荐一道特色菜端到大厨。成员作介绍,其他同学自由参观。注意:参观要有序、文师:孩子们,看大屏,这是六组推荐出的六道特色菜,说说自己喜欢哪一道?为什么?师发现了一个个厉害的小厨师,你们有一双慧眼,有一双作的都是我们壮乡独特的传统美食，它和其它中华要我们去传承、发扬以及壮大。希望小朋友们能牢记学习

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