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文档简介
黑龙江哈尔滨市(2024年度)小学语文部编版开学考试(记忆加深)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).看拼音,写词语。
tōngxiāoqīxīpáihuáifénshāopìjìng
zhīyuánsōusuǒqiūyǐnchǒuèbōli
2、填空题(每题2分共5题)
1).比一比,再组词。
处(
)桐(
)桂(
)今(
)海(
)
外(
)铜(
)娃(
)令(
)每(
)2).根据课文内容填空,让句子更生动。
(1)春天像个(
)的小姑娘,(
),(
)。
(2)(
)从地下探出头来,那是春天的(
)吧?早开的(
)一朵两朵。那是春天的(
)吧?树木吐出点点(
),那是春天的(
)吧?(
)的小溪叮叮咚咚,那是春天的(
)吧?
(3)沿着(
)小溪,寻找雷锋的足迹。顺着(
)小路,寻找雷锋的足迹。乘着(
)春风,我们四处寻觅。
(4)田野葱葱绿绿的,像一片(
)。天上的云一团一团的,好像(
)。大树又粗又壮,就像(
)。
(5)满天的乌云,(
)地压下来了。树上的叶子(
),蝉一声也不叫。3).按要求写词语。
(1)叽叽喳喳(表示声音的词语):____________________________
(2)胆小如鼠(含有动物的词语):____________________________
(3)五光十色(含有数字的词语):____________________________4).看拼音,写词语。
wùtáoqì
(1)从前有一片(
),他是个(
)的孩子。
chuánzhī
(2)不久,大海连同(
)都露了出来。
húnshēnshuǐlínlín
(3)小白兔得救了,雪孩子却(
)(
)的。5).读一读,填一填(不会写的字用拼音代替)。
活动时间:______________________活动地点:____________________
活动内容:______________________参加人员:___________________
通知人:______________________通知时间:___________________3、选择题(每题2分共3题)
1).想象画面来理解新鲜感的词语是一种好方法。下列词语想象不正确的一项是()A.叽叽喳喳(早读课,同学们读书的声音)B.争先恐后(课堂上,同学们积极发言时的情景)C.五彩缤纷(春天来了,花园里的花竞开放,有红的、黄的、绿的、白的……)D.严严实实(密密层层的枝叶把森林封起来了)2).下列句子朗读语气不恰当的一项是()A.我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!(害怕)B.你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。(鼓励)C.多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。(惊喜)D.请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的。(恳求)3).下面病句修改中有误的一项是()A.B.C.D.4、句子训练(每题10分共1题)
1).我会改把字句或被字句。
1.蟋蟀建好了住宅。
“把”字句:___________________
“被”字句:__________________
2.有两粒豌豆被鸽子吃掉了。(改为把字句)
_______________
3.浓浓的花香弥漫了整个校园。(改为被字句)
________________
4.钱塘江大潮,自古以来被人们称为“天下奇观”。(改为把字句)
______________________
5.西门豹叫卫士架起巫婆,把她投进了漳河。(改为被字句)
____________________5、连线题(每题4分共2题)
1).把对应的大小写字母连起来。
BADERFTHQGLN
abedfthqgrnl2).我会连。
轻清透明的荷叶
清新淡雅的湖面
挨挨挤挤的肥皂泡
波光粼粼的昙花6、排序题(每题5分共2题)
1).排列句子顺序。
()小溪的一边是果园。春天,花香弥漫;秋天,果实累累。
()田野的尽头,连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。
()溪水那么清澈,干净。水中的小鱼、小虾无忧无虑地游来游去。
()山腰的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。
()一条小溪从我们的村子中流过。
()小溪的另一边是田野,如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。2).给下列诗句排序。(填序号)①窗含西岭千秋雪②两个黄鹂鸣翠柳
③门泊东吴万里船④一行白鹭上青天(
)→(
)→(
)→(
)7、判断题(每题5分共1题)
1).下列句子意思相同的打“√“,不同的打“×”。
1.少年周恩来为中华之起读书。
少年周恩来读书为中华之崛起。(
)
2.梅兰芳为此丢了性命。
梅兰芳为此差点儿丢了性命。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).阅读古诗,完成练习。凉州词唐王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。【注释】①凉州词:又名《出塞》。②黄河远上:远望黄河的源头。③孤城:指孤零零的戍边的城堡。④何须:何必。⑤杨柳:杨树的柳条,又指《杨柳曲》。⑥不度:吹不到。⑦玉门关:汉武帝置,因西域输入玉石取道于此而得名。
(1)这是一首____________,前两句________,突出了戍边士卒___________,后两句_______,抒发了戍边士卒的____________。
(2)品读古诗,下列理解不恰当的一项是()A.诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”,描绘出边地的雄阔苍凉之景。B.“杨柳”是双关语,既指音乐的曲调,又指现实中的杨柳树。C.诗歌用“何须”二字,由边地图景描绘转入情感抒发。D.全诗极写戍边者不得还乡的怨情,情绪消极悲切。
(3)下列句子中加点的词语解释正确的是()A.五千仞岳上摩天(超高层的大楼)B.西出阳关无故人(故乡的人)C.劝君更尽一杯酒(指元二)D.客舍青青柳色新(新种的柳树)
(4)请用简洁的语言概括这首诗的意境。
_______________________
(5)后人称此诗为边塞诗中的“绝唱”,查阅资料,以诗的后两句为对象,分析诗歌是如何写出“征夫离愁”之情的。
____________________9、书面表达(每题10分共1题)
1).小小作家。
小朋友,请你放飞想象的翅膀,根据开头,用上下面的词语,编写一个有趣的童话故事。
从前,有一片茂密的大森林……
精灵魔王美好凶狠攻打合力10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).4.精卫填海炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔(①xiān②xián)西山之木石,以堙(①yīn②yān)于东海。1.给课文中加点的字选择正确的读音。
2.解释下列加点的字。
溺而不返:____故为精卫:____堙于东海:____
3.阅读选文,完成下列问题。
“女娃游于东海,溺而不返”的意思是____。全文让我感受到了女娃____的形象。
4.联系课文内容,下列说法正确的一项是()A.“炎帝之少女”中“少女”的意思是“年轻的女孩”,和现在的意思一样。B.故事中的“女娃”变成了“精卫”,她衔来木石想把东海填平。C.《精卫填海》选自《山海经·北山经》,我们学过的《羿射九曰》《守株待兔》都出自这本书。11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).课外阅读拐弯处的回头①一天,弟弟在郊游玩耍时,被尖利的石块划破了脚,到医院包扎一番之后,几个同学送他回家。②在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。他哭丧着脸,跷起扎了绷带的脚给爸爸看,满以为会得到一点儿同情与怜爱。不料爸爸只是简单说了几句,便自己走了。③弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸一点儿也不关心他。就在他大发牢骚的时候,有个同学笑着劝道:“别生气,大部分爸爸都这样,其实他很爱你,只是不愿表现出来罢了。不信你看,等会儿你爸走到前面拐弯儿的地方,一定会回头看你的。”弟弟半信半疑,其他同学也很想看看是不是这样。于是,他们不约而同地停下了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的背影。④爸爸依然一步一步向前走去,好像没有什么东西会让他回头……可是,当爸爸走到拐弯儿处的刹那间,却不经意似的回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯儿处。虽然这一切只发生在一瞬间,但却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪光。⑤当弟弟把这件事告诉我时,我有一种想哭的冲动。很久以来,我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯儿处的回头。1.表明弟弟伤得不轻的文字有两处:
(1)_________
(2)__________
2.爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同,认真读,从文章中找出一句话来证明这点。用“_____”画出来。
3.在这个故事里,弟弟的感情一直在发生变化,这些变化,其实可以用一个又一个词语概括。
诉苦——(
)——半信半疑——(
)
4.想一想为什么”那动作却打动了在场的所有人?”_______12、信息匹配(每题5分共2题)
1).在加点字的正确读音下面画“√”。
搅和(jiǎojiào)哭泣(lìqì)蒸融(zhēngzēng)
依偎(wēiwèi)避开(bìpì)迁移(qīanqiān)2).请把下列每组词语读音错误的一组找出来,将序号写在括号里。
(1)A.杏仁(rén)B.栖息(qī)C.萦绕(yíng)D.藤蔓(màn)(
)
(2)A.黄焖鸡(mēn)B.炽热(chì)C.吞噬(shì)D.迢迢(tiáo)(
)
(3)A.眩晕(xuán)B.甜黏(nián)C.皎洁(jiǎo)D.间断(jiàn)(
)
(4)A.擢素手(zhuó)B.挑剔(tì)C.脉脉(mò)D.更(gēng)新(
)13、语言表达(每题10分共1题)
1).班长接到足球俱乐部的通知,要把这个通知转述给参加俱乐部的同学。
通知本周六上午9点在足球俱乐
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