（新闽教版）英语六年级上册知识点详解+练习

UnitlTheOlympicGames奥林匹克运动会

一、单词

game游戏；比赛O/lym/picGames奥林匹克运动会takeplace举行

Sum/merOlympics夏季奥运会Win/terOlympics冬季奥运会ring环an/swer回答

hold举办some/thing某事物begin（begar）的过去式）开始slo/gan口号

world世界dream梦想strong强壮的to/ge/ther一起con/ti/nent大陆,洲

单词解析：

1.需要大写短语：OlympicGames奥林匹克运动会，

SummerOlympics夏季奥运会，WinterOlympics冬季奥运会

2.原形-过去式-现在分词：answer-answered-answering

begin-began-beginning,take-took-taking

记单词的方法：

1.熟词法：先找出之前学过的单词，例如：hand手，可以分解：h-and（和）。

2.字母组合法：找出学过的字母组合。ee字母组合：脚（复数）

3.音节切分法

（1）单词由什么构成？音节。

（2）音节数二元音数。

（3）单词分为①单音节词（一个元音）cat

②双音节词（两个元音）panda

③多音节词（三个及以上元音）banana

（4）单词拆分三步法：

①从后往前找。

②找元音，组合放一起。

③分辅音，一个归后，两个分开。

④一元一辅切。（拼读音）

例如，family（fa-mi-ly）3个音节。

blackboard（black-board）2个音节。

—、吾'

takeplace举行SummerOlympics夏季奥运会knowabout了解

WinnerOlympics冬季奥运会everyfouryears每隔四年

theOlympicFlag奥运会会旗fiverings五环singtogether一起唱

tellmesomethingabout告诉我一些关于standfor代表livein居住

OlympicGames奥林皮克运动会intheworld在同一个世界

三、语法：动词过去式:

直接在动词后面加-ed:want-wanted,play-played

在以不发音的字母e结尾的动词后面加-d:

live-lived,move-moved

以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写最后一个字母加-ed

4.stop-stopped,plan-planned

5.以辅音字母加y结尾的动词，要把y改成i,再加-ed:

cry-cried,carry-carried

6.不规贝IJ变化：do-did,hold-held,begin-began,am/is--was,are--were,go--went,

come--came,take--took,have(has)--had.run-ran,

swim-swam,get一got

口诀：1.直接加ed,2.看到e加d,3.双写加ed.4.变y为i加ed。

7.过去式常见的时间词：yesterday昨天lastweek上周lastweekend上周末

lastSunday上周日lastevening昨晚

四、课文翻译：PartA(P2)

1.Listenandfollow,听，跟着。

W:Mr.Wang王先生Y:YangMing杨明J:Julia朱丽娅

W:Goodafternoon,boysandgirls,下午好，孩子们。

DidyouwatchtheOlympicGamesonTV?你们在电视上看奥运会了吗？

Y:Yes,wedid.是的，我们看了。

W:WhatdoyouknowabouttheOlympicGames?你们对奥运会了解多少？

Y:Theytakeplaceeveryfouryears.每四年举行一次。

ThereareSummerOlympicsandWinterOlympics.有夏季奥运会和冬季奥运会。

W:Right,正确。

J:TherearefiveringsontheOlympicFlag,奥林匹克会旗上有五环。

W:Whatcolorarethey?它们是什么颜色的？

J:Theyareblue,black,red,yellowandgreen.

它们是蓝色，黑色，红色，黄色和绿色。

W:Verygoodanswers.很好的答案。

语法解析1-1:

1.DidyouwatchtheOlympicGamesonTV?Yes,wedid.

Did提问，did回答。肯定回答：Yes,wedid.否定回答：No,wedidn，t.

2.everyfouryears每四年。Verygoodanswers.很好的答案。

这里复数形式。

3.ThereareSummerOlympicsandWinterOlympics.

Therebe句型…表示“有…”复数:Thereare…

单数：Thereis…

4.两个on要注意。onTV,ontheOlympicFlag.

P32.Askandanswer.问和答。

WhatdoyouknowabouttheOlympicGames?你们对奥运会了解多少？

Theytakeplaceeveryfouryears.每四年举行一次。

ThereareSummerOlympicsandWinterOlympics,有夏季奥运会和冬季奥运会。

WecanseeswimmingandboatingattheSummerOlympics.我们可以在夏季奥运会上看游泳

和划船。

WecanseeskatingattheWinterOlympics,我们可以在冬奥会上看滑冰。

TherearefiveringsontheOlympicFlag.奥林匹克会旗上有五环。

3.ListenandlearntheEnglishsounds.听并学习英语发音。

/bl//pl//vl//ml/

table桌子pupil小学生festival节日

vegetable蔬菜people人们animal动物

UnitlPartA随堂练习

一、选择合适的单词或短语补全句子。

1.Didyouwatchthefootballgames(on/at)TV?

2.Whatdoyouknow(about/of)theEnglishsingingcontest(比赛)?

3.Arethe(answer/answers)right?

4.Wecansee(highjump/skating)attheSummerOlympics.

5.Therearemany(people/peoples)intheparkonSundays.

6.ThereareSummerOlympics(and/but)WinterOlympics.

7.They(is/are)redandyellow.

8.(What/When)coloristheflag?

二、选择填空。

()1.一DidyoutheOlympicGamesonTV?

一Yes,wedid.

A.watchedB.watchC.watches

()2.TheOlympicGamestakeplaceeveryyears.

A.threeB.fiveC.four

()3.ThereareringsontheOlympicFlag.

A.fourB.fiveC.six

()4.一DoyouknowtheOlympicGames?

A.Yes,Ido.B.No,Idicin't.C.No,wecan't.

)5.WecanswimmingandboatingtheSummerOlympics.

A.Watch;withB.look;onC.see;at

)6一Arethereanystudentsinthepicture?

—__________________P

A.Yes,thereis.B.Yes,thereare.C.No,theyaren*t.

()7.Themeetingeveryyearinsummer.

A.takesafterB.takesoutC.takesplace

三、用所给单词的适当形式填空。

game1.Ifsabasketball.

2.WecanwatchtheOlympiconTV.

ring3.Wecanseemanyontheflag.

4.Look!Abeautiful.Ilikeit.

do5.一youswimyesterday?一No,we.

四、模仿范例，写句子。

例：

swimSummerOlympics

WecanseeswimmingattheSummerOlympics.

1.skateWinterOlympics

例:ringOlympicFlag

TherearefiveririqsontheOlympicFlag.

2.starnationalflag

PartB(P4)

1.Listenandfollow,听，跟着。

G:MissGao高老师Y:YangMing杨明L:Lily丽丽J:Julia茱莉亚

G:Chinaheldthe29thOlympicGamesinBeijing.中国在北京举办了第29届奥运会。

Nowtellmesomethingaboutit.现在告诉我关于它的一些事情。

L:TheGamesbeganonAugust8,2008.奥运会于2008年8月8日开始。

G:Right.Doyouknowtheslogans?正确。你知道这个口号吗？

Y:Yes.Oneworld,onedream.知道。同一个世界，同一个梦想。

Faster,higherandstronger.更快、更高、更强。

G:Verygoodanswers.很好的答案。

CanyousingthesongYouand你能唱你和我的歌吗？

J:Yes,Ican.是的，我可以。

G:Let*ssingittogether.我们一起唱吧。

Youandme,fromoneworld---你和我，心连心…

语法解析2:

1.held是hold的过去式。举办的意思。

2.inBeijing在北京

3.onAugust8,2008,年月日用介词on。

on+具体的时间（用在具体的某一天，或某一天上午、下午或晚上。星期）

例：onMay5,在5月5日onMonday,在星期一

in+月份，例：inMay,在5月

4.Faster,higherandstronger,这里是比较级。

fast-faster,high-higher,strong-stronger

5.Canyou--?Yes,Ican.No,Ican't.can后接动词原形。

6.Let'ssing-"Let's后接动词原形。Let后接动词原形。

7.Nowtellmesomethingaboutit,现在告诉我关于它的一些事情。

句型结构：Tellmesomethingabout+事物.

tell在句中意为“告诉"，接人称代词时，人称代词要用宾格形式。（动宾结构）

宾格和主格__________________________________________

我你我们他她他们它

主格Iyouweheshetheyit

宾格meyouushimherthemit

P52.Let'stalk.我们谈谈。

Tellmesomethingaboutthe29thOlympicGamesinBeijing,给我讲讲第29届北京奥运会的事

情。

Thefollowingquestionsaretohelpyoutalk.下面的问题是为了帮助你说。

①DidyouwatchtheGamesonTV?你看电视上的比赛了吗？

(2)Whendidthe29thOlympicGamesbegin?第29届奥运会什么时候开始的？

③Whatwasyourfavoritesport?你最喜欢的运动是什么？

④CanyousingthesongYouandM0你能唱你和我的歌吗？

3.Read.Tickandcross.阅读。打勾或打叉。

TheOlympicFlagiswhite.Therearefiveringsonit.Theyareblue,black,red,yellowand

green.TheystandforthefivecontinentsthatarejoinedtogetherintheOlympicGames.They

areonefamily.Theyliveinoneworld.Theyhaveonedream.

奥林匹克会旗是白色的。上面有五个环。它们是蓝色、黑色、红色、黄色和绿色。在奥林

匹克运动会，他们代表五大洲团结在一起。他们是一家人。他们生活在一个世界里。他们有一

个梦想。

1.ThereisawhiteringontheOlympicFlag.

1.奥林匹克会旗上有一个白色的圆环。

2.Wecan'tfindpinkcolorontheflag.

2.我们不可以在国旗上找到粉红色。

3.Thefiveringsstandforfivecontinents.

3.五环代表五洲。

UnitlPartB随堂练习

一、单项选择。

()1.ChinatheWorldExpoin2010.

A.holdB.holdsC.held

()2.Tellmesomethingthebook.

A.aboutB.withC.for

()3.CanshethesongYouandM我

A.singingB.singC.sings

()4."Oneworld,onedream."istheofthe29thOlympicGames.

A.flagB.songC.slogan

()5.ThesportsmeetingbeganApril2,2015.

A.onB.inC.at

()6.Pleasetellyourparentsabouttheaccident(事故).

A.somethingB.anythingC.thing

()7.ThemeetingbeganMay1,2015.

A.inB.onC.at

()8.youwatchtheSpringFestivalPartyyesterday?

A.DidB.DoC.Are

()9.Therefivestarsontheflag.

A.amB.isC.are

()10.Faster,higherand.

A.strongB.strongerC.strongest

二、根据句意和所给提示完成句子。

1.They(stand)forallthepeoplethatarejoinedtogether.

2.Ourclassmeeting(begin)atnineo'clockyesterday.

3.Faster,higherand(strong).

4.TheOlympic(game)takeplaceeveryfouryears.

5.Wishyouasweetd.

6.Motheristhegreatestpersoninthe(世界).

7.Ourschool(hold)theautumnsportsmeetinglastweek.

8.Thefilm(开始)atseveno'clocklastevening.

三、给下列句子选择正确的答语。

()1.WhendidtheBeijingOlympicGamesbegin?A.Yes,wedid.

()2.Whatisyourfavoritesport?B.OnAugust8,2008.

)3.Canyoutellthestory?C.Swimming.

)4.DidyouwatchTVathome?D.No,Ican't.

)5.WhatcoloristheOlympicFlag?E.Ifswhite.

Unit2PhysicalExercises身体锻炼

一、单词

be/tweer在…（两者）之间wo/man（复数wo/men）妇女heal/thy健康的

e/xer/cise锻炼al/ways总是o/ften经常some/times有时pass传递ball球

catch接住cry喊叫cheer欢呼their他们的team（体育的）队

单词解析：

L复习星期单词：注意首字母大写

Monday星期一，Tuesday星期二，Wednesday星期三，Thursday星期四，

Friday星期五，Saturday星期六，Sunday星期日

二、短语

twowomen两个妇女strongandhealthy强壮又健康everyday每天

begoodat擅长befrom来自inthemorning在早上bebusywithz忙于做

getupearly早起gorunning去跑步playbasketball打篮球

playfootball踢足球playTaichi打太极拳havetimeto…有时间做…

dohighjump跳高dolongjump跳远inthepark在公园里

physicalexercises体力锻炼between…and两者之间pass…to…传球给…

havesports进行体育活动intheplayground在操场上cheerfor为..欢呼

三、语法：

（1）区分：频率副词：sometimes有时，often经常，always总是

always:总是：频率：100%放句中。

often:常常频率：70%放句中。

sometimes：有时频率：50%可放句首、句中、句末。

（2）现在进行时

①现在进行时表示现在正在做的事情，可以翻译成“…正在…

②固定结构：人称+be动词（is,are,am）+动词ing,

注意：判断现在进行时，两个条件：一是要有be动词，二是动词ing。

now（现在），look（看）是现在进行时的标志词。

在选择题中遇到is,am,are一定要先考虑到现在进行时的情况。

以下句子皆是现在进行时，需要熟记！

Nowboysareplayingbasketba11inthebasketball.

WangTaoispassingtheballtoPeter.

Somepupilsarewatching.

Somegirlsarecheeringfortheirclassteam.

现在进行时，动词-ing的变化规则：（现在分词）

1.一般情况下，在动词后面直接加-ing.cheer-cheering,watch-watching

2.以不发音的字母e结尾的动词，去掉“e”，再加-ing.hide-hiding;ride-ridingdance-

dancingtake-taking

3.以重读闭音节结尾，呈现“辅元辅”结构的动词，双写最后一个辅音字母，再加-ing.

swim-swimmingrun-runningget-gettingsit-sitting

口诀：L直接加ing.2.去e力口ing.3.双写加1ing.

练习：写出下列单词的现在分词。

run---------------------play—pass—

watch—cheer-sit—

stand—boat—skate—

swim-get-hide—

（3）一般现在时

定义：一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作。

当出现第三人称单数形式时：（第三人称：he,she,it）

1.一般动词词尾+s。play-plays,look-looks,

2.以o,sh,ch,s,x结尾的动词+es。do-does,go-goes

3.以辅音字母Y结尾的动词把Y变成i+es.cry-cries.

实际应用：

一般现在时常与以下时间状语联用：always,usually,often,sometimes,everyday.

everyweek,everyyear,everymonth,onSundays

例:Healwaysgetsupearlyinthemorning.

Sometimeshealsoplaysfootball.

Healwaysgoesrunninginthemorning.

四、课文翻译P9PartA

1.Listenandfollow,听录音，跟着做。

F:Father父亲S:Sally莎莉

F:Who'sthatboybetweenthetwowomen?两个女人中间的那个男孩是谁？

S:That'sPeter.那是彼得。

F:Whereishefrom?他来自哪里？

S:He'sfromAustralia.他来自澳大利亚。

F:Helooksstrongandhealthy.他看起来强壮又健康。

Doesheexerciseeveryday?他每天锻炼吗？

S:Yes.He'sgoodatsports.是的。他擅长运动。

Healwaysgetsupearlyinthemorning.他早上总是起得很早。

Thenhegoesrunning.然后他去跑步。

F:Doesheoftenplaybasketball?他经常打篮球吗？

S:Yes.Sometimeshealsoplaysfootball.对。有时他也踢足球。

F:Doesheoftendohighjump?他经常跳高吗？

S:No,hedoesn't.不，他没有。

课文解析2-1:

1.疑问词：who谁，where哪里（问人用who,问哪里用where。）

2.Doesheoftendohighjump?No,hedoesn't.

主语是第三人称时用主语是第一人称或第二人称时用

does,doo

（第一人称I我，第二人称you你，你们，第三人称he他she她it它）

Does提问，does回答。肯定回答：Yes,he/shedoes.

否定回答：No,he/shedoesn't.

拓展：Do提问，do回答。肯定回答：Yes,Ido.否定回答：No,Idon't.

3.twowomen两个妇女，woman复数形式women。

4.Helooksstrongandhealthy.

这句主语是he,第三人称，动词look变成looks.

5.Healwaysgetsupearlyinthemorning.Thenhegoesrunning.

这句主语是he,get变成gets,go变成goes,注意时间词always总是，常用于一般现在

时。

6.Sometimeshealsoplaysfootball,这句主语是he,play变成plays,注意时间词sometimes,

常用于一般现在时。

7.playfootball踢足球，playbasketball打篮球。球类不加the。

playtheviolin拉小提琴，乐器前加the。

8.He'sfromAustralia,注意是he,用be动词is.

复习be动词口诀:I用am,you用are,is跟着he,she,it,单数is,复数are,we,they也用

be动词are,

PIO2.Askandanswer.问和答。

①A:Doesheexerciseeveryday?他每天锻炼吗？

B:Yes,hedoes.Healwaysgoesrunninginthemorning.

是的。他总是早上去跑步。

(2)A:Doesheexerciseeveryday?他每天锻炼吗？

B:Yes,hedoes.Sometimeshealsoplaysfootball,是的。有时他也踢足球。

③A:Doesheoftendohighjump?B:No,hedoesn't.

他经常跳高吗？不，他不经常。

(4)A:Doesheoftendolongjump?B:No,hedoesn't.

他经常跳远吗？不，他不经常。

4.ListenandlearntheEnglishsounds.听并学习英语发音。

/vn//sn//zn//kl//dl/

seven七lesson课程uncle叔叔

eleven~|—cousin表兄弟姐妹noodle面条

Unit2PartA随堂练习

一、选词填空。

betweenhealthyalwayswomensometimes

1.Hedoesexerciseeveryday.Helooks.

2.March8is'sDay.

3.Sallyisstandingthetwoboys.

4.Doeshedolongjump?

-----Yes,hedoeslongjumpeveryday.

5.shegoesboatingwithherfather.

二、用所给词的正确形式填空。

1.Some(woman)arewashingclothes.

2.I(exercise)everyday.

3.They(be)goodatrunning.

4.Lilyalways(play)footballintheplayground.

5.---------------------------heoftengotoparkonMonday?一Yes,he.(do).

三、补全对话（填序号），并复述对话。

Sally:Julialookssocool.A.Doessheexerciseeveryday?

Lily:Yes,shecanrunveryfast.B.Isrunningherfavoritesport?

Sally:1,___________C.No,shedoesn't.

Lily:No,Shelikesswimmingbest.D.Shegoesswimmingeverymorning.

Sally:2.___________E.Sometimesshedoeslongjump.

Lily:Yes,shedoes.3.复述对话：

Sheoftengoesrunning,too.Juliaiscool.Shecanvery

Sally:Doessheplayfootball?fast.Andherfavoritesportis.

Lily:4._______________Sheeveryday.Shedoesn'tplay

Sally:Doesshedoexerciseafterschool?andshesometimes

Lily:Yes,shedoes.5.afterschool.

PllPartB

1.Listenandfollow,听录音，跟着做。

EveryThursdayafternoon,wehavesportsintheplayground.Nowboysareplaying

basketballintheplayground.ThegameisbetweenClassOneandClassTwo.PeterandWang

TaoareplayersofClassOne.WangTaoispassingtheballtoPeter,"Catch!"hecries.Some

pupilsarewatching.Somegirlsarecheeringfortheirclassteam.

每周四下午，我们在操场上进行体育活动。现在男孩们正在操场上打篮球。比赛在一班和

二班之间进行。彼得和王涛是一班的队员。王涛正在把球传给彼得。‘‘接住!’’他叫起来。一些

学生在看。一些女孩正在为她们班的队伍加油。

语法解析2:

1.be动词用法：单数is,复数are.

Nowboysareplayingbasketballintheplayground.

Thegame任betweenClassOneandClassTwo.

PeterandWangTaoareplayersofClassOne.

WangTaoispassingtheballtoPeter.

Somepupilsarewatching.

Someff/r/sarecheeringfortheirclassteam.

2.ThegameisbetweenClassOneandClassTwo.

注意between---and介于两者之间。常和and连用。

3.“Catch!”heMes.这里注意注意是he,动词cry变成Mes。

4.这里出现现在进行时的句子：一是be动词，二是动词ing.

Nowboysareplayingbasketballintheplayground.

WangTaoispassingtheballtoPeter.

Somepupilsarewatching.

Somegirlsarecheeringfortheirclassteam.

5.ThegameisbetweenClassOneandClassTwo.

PeterandWangTaoareplayersofClassOne.

这两个句子，注意几班要大写。

6.PeterandWangTaoareplayersofClassOne.

这里注意players用了复数形式。

7.WangTaoispassingtheballtoPeter.

passsth.tosb.为固定搭配,意为“把某物传给某人”。

P122.Lookandsay.看着说。

①GrandmaissittingbetweenBenandSally.奶奶坐在本和莎莉之间。

(2)SallyisstandingbetweenLilyandJulia.莎莉站在莉莉和茱莉娅之间。

③Theyareboatingwiththeirfather.他们正在和他们的父亲划船。

(4)Theyarecheeringfortheirclassteam.他们正在为他们班的队伍欢呼。

3.Read.Tickorcross.读。打勾或打叉。

Inthemorningwecanseemanyoldpeopleinthepark.Theyexerciseeveryday.Theydon't

playbasketballorfootball.TheydanceorplayTaichi.Theylookhealthyandyoung.Butwe

can'tseemanyyoungpeopleinthepark.Theyarebusywiththeirwork.Theydon'thave

timetoexercise.

早上，我们可以看到公园里许多老人。他们每天锻炼。他们不打篮球或足球。他们跳舞或

打太极拳。他们看起来健康年轻。但我们在公园里看不到太多年轻人。他们忙于工作。他们没

有时间锻炼。

1.Manyoldpeopleexerciseinthemorning,许多老年人早上锻炼身体。

2.Oldpeopleplaybasketballorfootball,老人打篮球或踢足球。

3.Youngpeopleareverybusy,年轻人很忙。

语法解析3:

1.Theyarebusywiththeirwork.

bebusywithsth,为固定搭配，意为“忙于某事”。

2.Butwecan*tseemanyyoungpeopleinthepark.

but但是。表示转折，前后不一致。and表示“和二前后一致。

seemanyyoungpeople,people表示人们，本身是复数形式。

3.Theydon,thavetimetoexercise.

havetimetodosth,为固定搭配。有时间做某事,后接动词原形。

4.Theylookhealthyandyoung.

look为系动词，①意为“看起来…”后接形容词；②意为“看”，是动词。

Look,WangTaoisplayingfootball看，王涛正在踢足球。

P13PartC

1.Askandanswer.问和答。

A:Doyouoftenexercise?B:Yes,Ido.

你经常锻炼吗？是的，我经常。

A:Whafsyourfavoritesport?B:_____________

你最喜欢的运动是什么？

running跑步skating滑冰swimming游泳boating戈ij船

highjump跳高longjump跳远basketball篮球football足球

Unit2PartB随堂练习

一、用be动词的正确形式填空。

1.Sallyswimminginthesea.2.TheywatchingTV.

2.Thepupilsshouting.4.IsinginganEnglishsong.

5.Thecatjumping.6.Myfatherandmotherteachers.

二、单项选择。

()1.SallyandBenareboatingtheirfather.

A.inB.withC.and

()2.Grandmaisunderthetree.

A.sitB.sittingC.siting

()3.Ifsourclassteam,andthatisclassteam.

A.themB.theirC.they

()4.Theearlybirdtheworm.

A.catchB.catchesC.caught

()5.Tomeon!"they.

A.cryB.criesC.crying

Unit3FoodandHealth食品和健康

一、单词

bring带来bas/ket篮子glass玻璃杯can/dy糖果bad坏的

teeth(单数tooth)牙齿(复数)keep保持body身体food食物menu菜单

de/li/cious美味的any任何的；任何一个pro/blem问题sa/lad色拉

单词解析：

1.原形-过去式-现在分词：bring-brought-bringing

keep-kept-keeping

2.复数形式：basket-baskets,glass-glasses,candy-candies,

body-bodies,menu-menus,food-foods,tooth-teeth.

拓展:foot-feet脚,child-children儿童

二、短语

inthekitchen在厨房bebadfor对..不好begoodfor对..有好处

talkabout讨论；谈论intheafternoon在下午takeanumbrella带一把伞

picksomevegetables摘一些蔬菜whynot为什么不onMonday在星期一

keephealthy保持健康aglassofwater一杯水buy…for…给…买…

vegetablesalad蔬菜色拉takeustothecinema带我们去电影院

三、语法

some和any区另U：

some用于肯定句，否定、疑问用any,表达请求或建议，some就把any替。

练习：

1.Ihaveapples.

2.Thereisn'tmilkintheglass.

3.Doyouhavemoney?

4.Wouldyoulikewater?

5.IsthereproblemwithMenuA?

6.Therearen'tfruitsorvegetables.

7.Canyoubuycandyforme,Mom?

8.I'IIbuyfruitsandorangejuice.

语音聚焦：单词重音

英语中的每个单词至少有一个音节读得较重，这种现象称为单词重音。单词中有重音的音节称

为重读音节，其他称为非重读音节。注音时，要在重读音节的左上方加重音符号“o单词重

读可以遵循一定的规律。单音节词单独读时，都要重读，一般省略重音符号。双音节词重音一

般在前一个音节上，如‘parento三音节词的重音一般在第一个音节上，如‘camera,但是个

别三音节词的重音在第二个音节上，如1、、1三个以上音

computerDe'cemberumbrellao

节词的重读较为特殊，通常有两个重音，其中读得特别清楚有力的叫主重读音节，读得清楚有

力但比较弱的一些的叫次重读音节。主重读音节用“表示，标在主重读音节的左上角；次

重读音节用表示，标在次重读音节的左下角，如‘

"i"super1marketo

课文翻译：

P16PartA

1.Listenandfollow.听录音,跟着做。

M:Mother母亲K:Kate凯特B:Ben本

M:Areyouinthekitchen,Kate?凯特，你在厨房吗？

K:Yes,Mom.是的，妈妈。

M:Bringmeabasket,please.请给我拿个篮子来。

K:Allright.好的。

M:You'reeatingcandyagain,Ben,你又在吃糖果了，本。

B:Ifssweet.Ilikeit,它很甜，我喜欢。

M:Butifsbadforyourteeth,但这对你的牙齿不好。

Whynotcomewithme?为什么不和我一起去？

rmgoingtopicksomevegetables,我要去摘些蔬菜。

B:Idon'tlikevegetables.我不喜欢蔬菜。

M:Buttheyaregoodforyou.但它们对你有好处。

Theykeepyourbodyhealthy.它们能保持你的身体健康。

课文解析3-1:

1.Whynotcomewithme?为什么不跟我一起去呢？

Whynot+动词原形+其他=Whydon'tyou+动词原形+其他,

意思是：为什么不？

Whynotsingwithme?=Whydon'tyousingwithme?

为什么不和我一起唱歌呢？

2.Bringmeabasket,please.

bring带来，是动词，后面用宾格形式me。动宾结构。

P172.Lookandsay.看着说。

①Bringmeabasket,please,I'mgoingtopicksomevegetables.

请给我拿个篮子来。我要去摘些蔬菜。

(2)Bringmeaglassofwater,Sally,I'mverythirsty.

给我拿杯水来，莎莉。我很渴。

③Takeanumbrellawithyou.Itmayrainintheafternoon.

你带把伞。下午可能会下雨。

④It'sSundaytoday.Canyoutakeustothecinema,Dad?

今天是星期天。爸爸，你能带我们去看电影吗？

3.ListenandlearntheEnglishsounds.听并学习英语发音。

camera照相机computer计算机December十二月

parent父母umbrella雨伞supermarket超市

Unit3PartA随堂练习

一、选择正确的介词填空。

inforwithofto

1.Whatareyoudoingthekitchen?

2.Givemeaglassmilk,please.

3.Wecaneatsomevegetables.Theyaregoodus.

4.Takeanumbrellayou.Itwillrain.

5.Theschoolbuscantakeusschool.

二、情景交际。

()1.外面下雨了，你可以对你将要外出的小明说：

A.Takeanumbrellawithyou.B.Bringmeanumbrella.

()2.你打算去摘一些蔬菜，你可以说：

A.Iampickingsomevegetables.B.Iamgoingtopicksomevegetables.

()3.想要建议对方跟你一起去学校，你可以说：

A.Whygotoschoolwithme?B.Whynotgotoschoolwithme?

三、根据句意和提示补全下列句子。

1.Milkis(goodfor/goodat)yourhealth.

2.----Goodbye,Mom.---------------(Take/Taking)thisbookwithyou.

3.Whynot(go)totheparkwithme?

4,Cissweet.Butitisbforyourt.

5.Bmeagofwater.Iamverythirsty.

6.Fruitsandvegetablescankyourbhealthy.

四、判断下列描述是(T)否(F)合理。

()1.Ifscoldoutside.Takeacoatwithyou.

()2.Icecreamissosweet.Itisgoodforourteeth.

()3.Wecaneattoomuchcake.Ifsgood.

()4.Vegetablesarehealthyfood.

()5.Weneedwatertokeephealthy.

P18PartB

1.Listenandfollow,听录音，跟着做。

G:MissGao高老师Y:YangMing杨明

G:Nowlet'stalkaboutourfood.现在我们来谈谈我们的食物。

Herearetwomenus.这里有两份菜单。

Whichonedoyoulike,YangMing?杨明，你喜欢哪一个？

Y:IlikeMenuA.我喜欢菜单Ao

G:Whydoyoulikeit?你为什么喜欢它？

Y:Beca