第七课 共奏和谐乐章 同步练习（含答案）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页2022年3月23日初中道德与法治作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．面对下图情形，你的观点是（

）①要坚持集体主义，反对小群体主义

②要反对小团体主义，不拉帮结派③要明辨是非，坚持正确的行为

④不与他人起冲突，回避各种矛盾A．①② B．①③ C．②③ D．③④2．在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，有时难免产生矛盾或冲突。下列采取的方式不恰当的是（

）A．关爱他人，参与活动，集体利益为先B．换位思考，冷静处理，心中总有集体C．消除个性，失去自我，主动融入集体D．做好自己，遵守规则，构建和谐集体3．钟南山院士给全国中小学生的寄语：大家时时记住，我们每个人心中除了有一个“小我”，还应该有个“大我”，而且在危难的时刻，在非常的时刻，“大我”是最重要的。这启发我们（

）①把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义②只有维护个人利益，集体利益才有保障③任何时候都应心中有集体，识大体、顾大局④坚持集体主义就不能承认个人利益的合理性A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．我们一出生便生活在各种群体中，小到班级、学校，大到民族、国家。对此理解正确的是（

）A．我们学生只属于班级群体B．我们的成长离不开各种群体C．个人是否完满取决于与世界的交往和联系5．在集体生活中，一些志趣相投、个性相似的同学往往自觉或不自觉地形成小群体。以下做法你支持的是（

）①小美和同学一起组成了校园志愿小组，积极参与公益活动②某班出了一个小“帮派”，不爱学习，只讲“哥们义气”③小伟和同学组成了一支足球队，课余时间相约去球场踢球④几位同学喜爱《中国诗词大会》，成立了“诗友会”A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．某班有一个出了名的“小帮派”。帮派中的几个人都听“大哥”的指挥；他们“重义气”，如果有人受欺负了，大家都替他出头；他们不爱学习，不守班级纪律，跟老师对着干，甚至带着同学给他们零花钱……对此，下列认识正确的是（

）①表现出团结一心、互相关爱的良好集体氛围

②沾染了江湖义气，是典型的小团体主义③与集体生活格格不入，影响集体和谐发展

④没有树立正确的集体主义观念，缺乏集体荣誉感A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③7．对下边漫画《统筹》理解不正确的是（

）A．没有脱离个人的抽象社会，也不存在超越个人利益的抽象的集体利益B．集体利益与个人利益相互依存，相互促进C．集体利益和个人利益互为前提，共生共荣D．集体利益具体地体现在每个人的实际利益之中，将每个人的个体利益一一涵盖其中8．刚进初二3班时，班级量化评分细则没有建立，班上不是张三上课说话，就是李四未按时起床上学。对此班主任迅速组织班委出台了班级管理细则，一下子扭转了混乱的局面。这告诉我们（

）A．集体规则与个人意愿存在矛盾B．集体生活需要共同的规则C．初二3班的学生不听话D．对于集体规则可选择性遵守9．同龄人小群体一般由几个或十几个人组成。一般说来，小群体内的成员有共同的兴趣爱好，有亲密的友谊，下列关于集体中的小群体表述错误的是（

）①小群体内成员之间只能有合作，不能有竞争②小群体内成员可以坚持自身利益，放弃集体利益③小群体的力量非常强大，只要同学之间组成小群体，就都能获得成功④在小群体中，同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．下列说法正确的有（

）

①每个集体都有一定的规则

②良好的秩序是一切美好集体的基础③当个人意愿与集体规则发生冲突时，我们应该远离集体

④当集体规则与个人意愿一致时，我们更乐于积极遵守和维护集体规则A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④11．学校校服的颜色、款式我很不喜欢，但是学校规定在校期间必须穿校服，没办法只好穿了。对此，下列理解正确的有（

）①集体规则与我们的某些个性化需要之间存在着矛盾基至冲突。②穿校服是集体的需要，个人的意愿要让步。③穿校服不能展示自己的个性，学校的规矩不太合理。④学生都穿校服更能展示青春的风采和学校的形象。A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④12．王涛是班里的班长，同时还是学校足球队队长。周一这天他遇到了一个小烦恼，因为他要协助班主任开好下午的主题班会，同时学校足球队让他参加一场很重要的足球比赛。这说明（

）①我们同时属于多个集体。②在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。③当我们面对不同集体的角色无法统一节奏时，可能会给我们带来烦恼。④身处多个集体，多个身份让我们感受不到集体生活带给我们成长的快乐。A．①②③ B．①②④ C．②③4 D．①③④13．如果把个人比作单音，集体比作和声，要让集体和声更美，下列做法正确的是（

）A．小明上学迟到，为了集体荣誉在门卫那里签上假名B．张强因为脚受伤不能做值日，同桌主动帮他做值日C．小芳和小林因生活小事而吵架，在班里互相不说话D．乐乐因为作业没写完，情急之下抄袭了同桌的作业14．相传，佛祖曾经考问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子答不上来，佛祖说：“把它放到大海中去。”下列说法中，没有体现这句话的观点的是（

）A．集体是个人成长的摇篮 B．个人只有融入到集体中，才能实现自己的价值C．集体利益是至高无上的，个人利益是毫无意义的 D．个体离不开集体15．泽明是班级的“小画家”，老师把班级板报设计的任务分配给了他，可面对紧张的期末考试复习与出板报占用学习时间之间的矛盾。泽明不知道怎么处理了，对此,你的建议是（

）A．合理安排时间，既保证完成设计板报任务，又不耽误学习B．以复习考试为重，放弃板报设计任务C．以板报设计任务为重，不计较考试结果D．难以两全其美，只能完成一项任务16．我们同时属于多个集体，在不同的集体中，我们扮演着不同的角色。当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,应该（

）A．只需保障集体利益 B．只需保障个人利益C．个人利益服从集体利益 D．集体利益服从个人利益17．小明在学校学生会负责纪律检查，不管班内纪律如何，每次他都给自己班打高分。对此你的认识是（

）①这是应该的，是在维护集体利益

②这是不对的，是犯了小团体主义的错误

③这样做会损害其他班级的利益，也会损害全校的利益④这是将局部利益凌驾于集体利益之上的行为，是有害的A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④18．晓莉在日记中写道：“我好喜欢我的板报小组，大家互帮互助、共同进步，这让我感受到一群人的力量，体验到一群人的温暖。”这表明在和谐健康的小群体中更容易（

）①感受到集体生活的美好

②将自身利益置于集体利益之上③相互理解、沟通，增长才干

④找到自己的位置，体验归属感和安全感A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④19．2021年1月10日是“中国人民警察节”。当人们需要紧急救助时首先会想到人民警察。他们是父亲，是儿子，是妻子，但人民需要，他们就都是战士挺身而出冲锋在前。没有什么岁月静好，只是有人在替你负重前行。他们的选择告诉我们（

）①面对角色冲突，要分清主次轻重

②要增强大局意识，服从整体利益③要融人集体旋律，调整自身节奏

④考虑个人利益必然伤害集体利益A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④20．剑津中学出台了“不准带手机入校”的规定，个别同学并不赞成，当集体规则与个人意愿发生冲突时，我们应该（

）A．盲目服从学校所有规则 B．在集体生活中包容他人C．找到解决冲突的平衡点 D．满足自我个性化的需求二、综合探究题21．世界著名指挥家卡拉扬说：“我只强调三个音来使我的乐队变成团队。首先强调‘起音’，起音不齐，乐曲就乱。第二是个人的‘专业音’，不管是吹喇叭的还是打鼓的，要表现出自己最出色的专业音。第三个音是“团队音’，当你打出自己的专业音之后，还要考虑到整体，是不是会成为干扰别人的音。”（1）如果把我们的班级比作一支乐队，那么卡拉扬说的“起音”“专业音”和“团队音”分别指什么？（2）具体说出为什么说集体生活可以成就我？（3）如果把个人比作单音，集体比作和声，那么如何让“和声”更美？22．某校正在开展“争做美德少年，争创文明班级”主题教育实践活动，请你结合所学知识，完成下列问题。材料一

灌云县某校七年级（1）班被评为“市优秀班级”。班上同学互相帮助，互相学习，班主任经常找学生谈心，发扬民主。（1）假如让你给美好集体“画个像”，你应抓住哪些特征？材料二

全班同学深知“团结就是力量”的道理，每个人都竭尽金力为集体做贡献。如果把个人比作单音，集体比作和声，怎样才能让“集体的和声更美”，全班同学展开了热烈讨论。（2）有的同学认为：“只要发挥集体对个人的影响，就能使集体的和声更美。”请你评价这个观点。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．C2．C3．B4．B5．C6．C7．D8．B9．A10．D11．C12．A13．B14．C15．A16．C17．A18．C19．A20．C21．（1）共同的集体目标（或共同的目标）；发挥每个人的才能；同心协力、团结奋斗。（2）集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，在这个平台上，我们展示自己个性，发展自己个性，不断认识和完善自我，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。（3）①保持单音准确、饱满，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美；②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议；③当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，反对极端个人主义；④在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。22．（1）①没好集体是民主的、公正的

②美好集体是充满关怀与关爱的③美好集体是善于合作的④美好集体是充满活力的（2）1.这个观点是片面的2.让集体的和声更美确实需要发挥集体对个人的力量，因为：①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。3.集体的力量固然重要，但让集