2020教师不收收礼倡议书

2020教师不收收礼倡议书倡议书：2020拒绝教师节收礼每年的九月十日，是中华人民共和国教师的神圣庆典。教育乃国之大计，教师作为塑造灵魂的工匠，引领新一代人才的灯塔，在这一天，政府与学校会举办一系列的慰问与表彰活动，以表达对教师们长期在教育前线辛勤耕耘的敬意与感激。学生们亦借此机会，向老师们致以最真挚的谢意与祝福。然而，近年来，一些地区的家长在教师节之际，流行起了送礼给老师的不良风气。这些家长对孩子的成长与成功寄予厚望，希望老师能给予更多关注，这份心情虽可理解；但关爱每一位学生，促进其全面发展，本就是教师的职责所在。若教师因收礼而对某些学生偏爱，对未送礼者冷淡，这便丧失了基本的职业道德，不再具备为师的资格。在某些地方，送礼之风愈演愈烈，许多家长甚至因担心孩子受到不公待遇而不得不准备昂贵礼物，使得本应表达敬意的教师节变成了家长的负担，“学高为师、身正为范”的教师形象也因此受损。我们认为，这种现象的存在，在短短数年间，已严重损害了教师的职业尊严，污染了纯洁的师生关系，破坏了校园的和谐，动摇了学生对教师与学校的尊敬，制造了教师与学生、教师与家长之间的误解、猜疑、冲突与隔阂。作为教师队伍的一员，我们不能袖手旁观，任由问题蔓延，而应积极行动起来。“桃李不言，下自成蹊。”优秀教师对学生的关怀与培养，不仅让学生拥有快乐而充实的成长时光，更让师生间的互动成为学生心中珍贵的记忆。正是这些教师对教育信念的坚守、对高尚师德的遵奉，塑造了中国教师的美好形象与中国的师魂。当然，教师亦是凡人，需应对生活的琐碎开支；但政府绝不会让教师依赖灰色收入维持生计。那些送礼风气盛行之地，往往是经济较为发达、教师待遇得到改善的地方。因此，我们更有理由呼吁教师们自省自律，拒绝接受家长与学生的厚礼，维护自身的人格与职业尊严。作为教师队伍的一员，我们在此倡议：在教师节来临之际，广大学生请用一句问候、一首歌曲、一杯清茶、一束鲜花、一张贺卡来表达对老师的节日祝福，我们特别倡议幼儿园与低年级的孩子们亲手制作、绘制礼物；在教师节来临之际，家长可以用一条信息、一个电话、一封电子邮件、一声祝福来表达对老师的感激；在教师节来临之际，广大教师应加强对自己职业道德与责任的反思，在接受祝福的同时，明确自己的使命，以更加饱满的热情去爱护学生，投身教育事业；在教师节来临之际，校长应举办教师节专题活动，倡导全体教师签署坚守师德操守、拒收节日贺礼的倡议书与承诺书；在教师节来临之际，媒体应加强对优秀教师的报道，在全社会宣传与树立教师的光辉形象，同时，对收受家长厚礼、甚至变相索要礼物的单位与个人，进行严肃而公开的曝光；在教师节及日常情况下，教育局、教师工会应加强对教师职业道德的关注，对于收受家长厚礼甚至索要礼物的教师，实行“师德缺失一票否决制”，坚决吊销其教师资格证，以坚定维护教师职业的尊严。倡议人：2017年月日教育是崇高的事业，其意义在于奉献，其价值在于求真；教师是荣耀的职业，其职责在于教书，其生命在于育人。强国必先强教，强教必先强师。为树立良好的师德师风，倡导爱岗敬业廉洁从教，特向全校教师发出如下倡议：一、奉献教育。全面贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业。热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人。二、爱岗敬业。不断加强理想信念和职业道德修养，立足教育岗位，真正做到爱岗爱生，诲人不倦，勤于育人，乐于奉献。三、依法治教。模范遵守法律法规，自觉遵守师德师风各项制度，依法推进学校民主管理，依法维护学校和学生的合法权益。四、严谨治学。树立终身学习理念，发扬良好教风，不断更新教育教学观念和知识结构，积极推进教育教学改革，不断提高教育教学质量，坚决杜绝体罚或变相体罚学生、学术造假等行为，全面推进素质教育。五、廉洁从教。自觉抵制各种错误思想的侵蚀和诱惑，不搞任何形式的有偿补课，不接受家长礼品礼金，不利用职务之便为自己牟利，不操办、不参加借“学子宴”、“生日宴”、“乔迁宴”等名义敛财的任何宴请，不做任何违反教师职业道德规范的事情。六、为人师表。模范地履行教师职业道德规范，以身立教，为人师表。教书育人，言传身教，以高尚的情操和榜样的力量去感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。全校教师们，师德是教育之基，师能是立教之本，师艺是强教之魂，为了教育的理想，为了理想的教育，让我们将个人理想、本职工作与