三峡-2024年中考语文课内外文言文对比阅读能力拓展训练（统编版）（解析版）

09：三峡

一、（2021•湖南永州•九年级统考学业考试）阅读下面的文言文，完成后面小题。

【甲】

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不

以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝口多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌目：“巴东三

峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

（郦道元《三峡》）

【乙】

二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠©。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，

山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽

奇峭。……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异

也。

（节选自陆游《入蜀记》）

【注释】①祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：

遮盖，这里指云。

1.下列句子中加点的词解释有误的一项是（）

A.沿溯阻绝（断）B.吸王命急宣（有时）

C.然十二峰者不可香见（熟悉）D.亦可导也（奇异）

2.下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是（）

A.至于夏水襄陵/行十日十夜而至于郢（《公输》）

B.里乘奔御风不以疾也/故余里愚，卒获有所闻（《送东阳马生序》）

C.久之不散/此诚危急存亡之秋也（《出师表》）

D.然十二峰者不可悉见/并怡然自乐（《桃花源记》）

3.下列关于文章内容的理解，错误的一项是（）

A.【甲】文先写了三峡的整体风貌，然后抓住三峡不同季节的不同特点，写出了三峡的奔放美和凄婉美。

B.【乙】文采用对比描写的方法，同华山、衡山、庐山对比，以突出神女峰"纤丽奇峭"。

C.【甲】文段写群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点。【乙】文段描绘的巫山及其神女峰具

有高、奇、秀、险等特点。

D.【甲】【乙】两文段所抒发的思想感情基本相同，都抒发了对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。

4.用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）自非亭午夜分不见曦月。

（2）所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。

【答案】1.C2.A3.C4.（1）如果不是正午就看不见太阳；不是半夜就看不见月亮。

（2）看到的只有八九座山峰，（其中）神女峰最为秀丽峻拔。

【分析】1.本题考查理解词语意思。

C."然十二峰者不可悉见"句意为：但是巫山十二峰并不能全部看到。悉：全部。解释错误。

故选C。

2.本题考查一词多义。

A.于：“于"都是：助词,,到;

B.虽：连词，即使/连词，虽然；

C.之：助词，凑足音节，无实义/结构助词，的;

D.然：连词，表转折，然而/形容词词尾，......的样子；

故选Ao

3.本题考查理解文章内容。

C.结合【乙】文句子"祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐皆无此奇。然十

二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭"可知，【乙】文段描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、

秀等特点。没有写到神女峰的"险"。

故选Co

4.本题考查翻译重点句子。

（1）自非：如果不是；自：如果；非：不是；亭午：正午；夜分：半夜；曦：日光，这里指太阳。

（2）惟：只有；纤丽奇峭：秀丽峻拔。

二、（2020•云南•九年级统考学业考试）阅读下面的文言文，完成后面小题

【甲】

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不

以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝口多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三

峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

（节选自郦道元《三峡》）

【乙】

登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然业已上登，不

及返顾，遂从三姑①又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰②后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。

岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲真高下随岩宛转。

（节选自《徐霞客游记》）

5.解释下列加点词在文中的意思。

（1）略无用处

（2）登山里件

6.翻译文中划横线的句子。

（1）虽乘奔御风，不以疾也。

（2）然业已上登，不及返顾。

7.【甲】文文末引用渔歌的作用是什么？

8.【甲】【乙】两文都写“山水之景"，请结合文章简要分析写作顺序有何不同？

【答案】5.同"缺"，空隙、缺口表示约数6.（1）即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它

快。（2）然而已经登上三姑峰，来不及返回光顾。7.【甲】文引用"巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，

结构上：起到了总结全文的作用。内容上：再次点明三峡之长，袁声之哀，把自然景物与人的思想感情触

为一体，侧面表现了三峡渔民的悲惨生活，抒发了作者对渔民的同情。8.【甲】文先写山，后写水，

重在写水，写水按照夏、春冬、秋的时间顺序。【乙】文先写水，后写山，重在写山，写山按照空间顺序。

【分析】5.此题考查学生对文言实词的识记和理解能力。文言实词的理解，重在平时积累，但也不能死记

硬背，记忆时要结合句意，注意归纳通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，对课文注释中有明确注

明的字词要加强记忆。注意"阙"是通假字，同"缺"，空隙、缺口。"登山里许"意思是：登上山走了一里多路。

“许”表示约数。

6.此类试题主要考查学生文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，

然后找出句子中关键的实词、虚词，同时查看有没有特殊句式，运用直译或者意译的方法，按照现代汉语

的规范，适当调整，做到文通字顺。本题中要注意的词语有：（1）虽：即使。奔：奔驰的快马。御：驾着，

驾驶。不以：不如。疾：快。（2）不及：来不及。

7.此题考查学生对引用手法的作用的理解能力。文章中引用一些名人名言、诗句、故事等，从内容上来说，

主要为了突出某个特点或主题，增加文章的说服力；而从结构上来说，是为了引出下文，为下文做铺垫或

总结全文。除此之外，还有增强文章的文采的作用。【甲】文引用渔歌总结全文，再次表现"峡长”的特点，

渲染三峡秋天的萧瑟气氛，侧面表现了三峡渔民船夫的悲惨生活。

8.本题考查对文章写作顺序的理解。阅读甲文，文章布局自然，先写山，后写水，"至于夏水襄陵，......春

冬之时，……每至晴初霜旦”按照夏、春冬、秋的时间顺序。重在写水。突出了三峡山高水险的特点。【乙】

文"飞流汩然下泻.…泉从壁半突出"先写水，"遂从三姑又上半里，抵换骨岩，……岩不甚深，而环绕山巅如

叠嶂”后写山，重在写山，由"又上半里，抵换骨岩，......岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩.…"可知写

山按照空间顺序。

三、（2023•云南临沧•统考一模）阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不

以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三

峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

（选自郦道元《三峡》）

【乙】

江水自建平至东界峡，盛弘之谓之空泠峡。峡甚高峻，即宜都、建平二郡界也。其间远望，势交岭表，

有五六峰，参差互出。上有奇石，如二人像，攘袂①相对，俗传两郡督邮争界于此，宜都督邮，厥势②小东

倾，议者以为不如也。江水历峡东，径宜昌县之插灶下，江之左岸，绝岸壁立数百丈，飞鸟所不能栖。有

一火烬，插在崖间，望见可长数尺。父老传言，昔洪水之时，人薄舟崖侧，以余烬插之岩侧，至今犹存，

故先后相承谓之插灶也。江水又东径流头滩，其水并峻激处奔暴，鱼鳖所不能游。行者常苦之，其歌目：滩

头白勃④坚相持，倏忽沦没别无期。

（选自郦道元《水经注》）

【注】①攘袂：起袖子。②厥势：姿势。③峻激：湍急。④白勃：白色浪花。

9.解释下列句中加点词的意思。

（1）夏水裴陵襄：（2）属引凄异属引：

（3）议者以为不如也如：（4）行者常苛之苦：

10.用现代汉语翻译下列句子。

（1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

（2）其水并峻激奔暴，鱼鳖所不能游。

11.两篇选文是如何表现山的特点的？请结合具体内容简要分析。

句子写作手法体现的特点

【甲】两岸连山，略无阙处。①___体__现__三_峡山的连绵不断。

【甲】重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

【乙】绝岸壁立数百丈，飞鸟所不能栖。正侧面描写②__________

【甲】巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。引用渔歌③__________

【乙】父老传言，昔洪水之时，人薄舟崖侧......引用传言④__________

12.请简要分析两篇选文在写作顺序方面有什么特点？

【答案】9.冲上、漫上接连不断比得上感到痛苦10.（1）（从白帝城到江陵）

中间有一千二百多里，即使骑着飞奔的马，驾着风也不如船行得快啊。

（2）这里水流湍急，连鱼鳖也不能游过。11.正面描写体现三峡及空冷峡山的高峻、挺拔。

点明三峡山高峡长的特点。凸显空泠峡山势险要，增添神秘性和趣味性。12.甲文作者先描写三

峡的概貌，突出其雄伟气象，接着按照夏、春冬、秋的顺序，具体描写三峡四季的不同景象。乙文中作者

采用移步换景的手法，以江水的流动方向为顺序，对其流经地的景物展开描写。

【解析】9.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，

如通假字、词性活用、古今异义等现象。

(1)句意：夏天江水漫上山陵。襄：冲上或漫上；

(2)句意：声音持续不断，显得非常凄惨悲凉。属引：接连不断；

(3)句意：人们指点谈论，以为(他)不及对方强。如：比得上；

(4)句意：旅人常感到痛苦。苦：感到痛苦。

10.本题考查文言文翻译。注意：

(1)其：代词，代指从白帝城到江陵。虽：即使。乘奔：骑着快马。御风：驾着风。不以：不如。疾：快。

(2)其：代词，这里。峻激：湍急。奔：奔腾。暴：形容水的汹涌。

11.本题考查文章内容的理解和概括。

①两岸连山，略无阙处意为：两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。是直接从正面描写山的连绵，

所以应为正面描写；

②绝岸壁立数百丈，飞鸟所不能栖意为：左岸是断壁悬崖，高有数百丈，连飞鸟也不能栖息。前半句从正

面描写出山的高大巍峨，后半句则通过鸟都不敢栖息从侧面表现山之高，山之险；

③巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳意为：巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣

裳。所以此处体现出三峡山高峡长、凄清肃杀；

④父老传言，昔洪水之时，人薄舟崖侧……意为：父老相传，从前发洪水时，人们停船于崖旁……这里借传

说曾经发洪水的时候，人们停船在山崖旁边，并插上了未烧完的柴火，既表现了山崖的高峻险要，又增加

了神秘性，为语言增添感染力。

12.本文考查写作顺序。

甲文先总体描绘三峡概貌，突出其雄伟景象，先写山，后写水。然后按照特点不同，又按照夏、春冬、秋

的顺序描写，具体描绘三峡四季的不同景象。先写山，后写水。两山夹水的地方称之为峡，因此，写峡必

定要写山，写山为下文写水作铺垫，山高，水的落差大，水速快，有如此山势才有如此水势。先写山，符

合景物特征。写水是课文的重点，写山为次，课文用了先次后主的描写顺序。写水又按照夏、春冬、秋的

顺序描写，夏天，江水浩大湍急，给人以惊心动魄奔放之感。春冬季节，水清树荣山高草胜，清幽，雅致。

秋季，万物萧条，凄清哀婉，引人垂泪。按水势的涨落而安排写景顺序，合情合理。

乙文则是按照游记的一般写作顺序一一移步换景进行描写。开头即写出江水流经东界峡、空泠峡，然后具体

描写了途径的插灶、流头滩等众多景象，使读者有身临其境之感。

四、（2023•广西南宁•南宁二中校考模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

三峡

郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不

以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝口多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三

峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

【乙】

游石首绣林山记（节选）

袁中道

大江自三峡来，所遇无非石者，势常结约④不舒。至西陵以下，岸多沙泥，当之辄靡，水始得遂其剽悍

之性。如此者凡数百里，皆不敢与之争,而至此忽与石遇。水汹涌直下，注射拳石，石垮垮②力抵其锋，而

水与石始若相持而战。以水战石，则汗汗田田③薄薄干干④，劈之为林，蚀之为窍，锐之为剑戟，转之为虎

免，石若不能无少让者。而以石战水，壁立雄峙，怒狞健鹫⑤，随其洗磨；簸荡之来，而浪返涛回，触而徐

迈，如负如背。

［注］①结约：盘曲。②愕愕（e）：山崖高峻的样子。③汗汗田田：水势浩大的样子。④潺潺（hU）干

干：水流迅疾的样子。⑤怒狞健鹫（Zhi）：凶猛刚强。

13.下面句子中加点词意思相同的一项是（）

A.或王命急宣或异二者之为

B.哀转久维湖中人鸟声俱绝

C.飞漱年间安陵君不许寡人

D.皆不敢与之争何陋之有

14.下面对《三峡》理解分析有误的一项是（）

A.文章先写三峡概貌，再具体描绘三峡四季不同景象，突出了三峡险恶、令人畏惧的特点。

B.第三段从俯视到仰视的视角，描绘了三峡春冬季节景色的清幽美，动静相生，山水相配。

C.结尾引用渔人的歌谣，突出了三峡山高峡长的特点，渲染了三峡秋季肃杀、悲凄的氛围。

D.文章句式灵活多变，整饬华美、韵律和谐中，又有参差变化，读起来给人抑扬顿挫之感。

15.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）清荣峻茂，良多趣味。

（2）如此者凡数百里，皆不敢与之争。

16.小语查阅资料发现，《三峡》是郦道元为《水经•江水》作的部分注释，他认为文章第一段写山，与水无

关，可以删去。你是否同意他的看法？请结合文章内容分析。

17.以上两个文段极尽描写之妙，展示了水的各种情态，请结合相关内容加以分析。

【答案】13.B14.A15.（1）水清树荣，山高草盛，有很多趣味。（2）像这样的情况持续了共几

百里，（江岸）都不敢和江水相争。16.不可以。文章第一段勾勒全貌，突出山的连绵众多、高峻雄伟。

山高谷狭的地势是夏水峻急雄壮的重要成因，前后文脉贯通。山是峡之外围，水是峡之筋骨，有山有水才

符合峡的特点。17.【甲】文写夏水漫上山陵、阻断航道，正面写水势浩大的特点；用行船速度之快,

并以“乘奔御风"作比，侧面写夏水湍急的特点。白色浪花的急流中有回旋的清波，绿色潭水倒映着美丽的影

子，动静结合，写出了春冬之水和缓、清澈的特点。【乙】文写水与石搏斗，则水势浩大，流速迅急，把石

头劈为林，侵蚀为孔洞，冲刷为剑戟的形状，削磨为虎和犀牛的种种形态，突出了水的浩荡迅疾、宏壮有

力。

【解析】13.本题考查一词多义。

A.有时/或许；

B.两个"绝"都是"消失"的意思；

C.代词，此处指山峰/语气副词，起加强语气的作用；

D.代词，代指江水/语气助词，不译。用在主谓间，取消句子的独立性；

故选Bo

14.本题考查理解分析文章内容。

A.文章是以水有“荣枯”来安排内容的，全文以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。

写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点。写水，则描绘不同季节的不同景象。并非突出其"险恶"，表达的是

作者对大好河山的赞美之情，也不是"令人畏惧"。

故选Ao

15.本题考查翻译文言文。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

(1)句重点词：清，水清；荣，树荣；峻，山高；茂，草盛；良，实在。句意：水清树荣，山高草盛，有

很多趣味。

(2)句重点词：如此，像这样；凡，总共；皆，者B;争，争夺。句意：像这样的情况持续了共几百里，(江

岸)都不敢和江水相争。

16.本题分析考查段落的作用。

首先表态，不能删掉；再结合文章内容分析原因。

内容上，第一段作者先写山。用“两岸连山，略无阙处"写山之"连"，"重岩叠嶂，隐天蔽日"写山之"高"，又

用"自非亭午夜分，不见曦月"侧面烘托，让人进一步感到三峡的狭窄，寥寥数笔就形象的勾勒出三峡雄伟峭

拔的整体风貌，使读者很快就被三峡的雄险气势所吸引，突出山的连绵不断、遮天蔽日的特点。山是峡之

外围，水是峡之筋骨，有山有水才符合峡的特点。

结构上，山高水低，水的落差就大，山高谷狭的地势是夏水峻急雄壮的重要成因，结合“夏水襄陵，沿溯阻

绝""悬泉瀑布，飞漱其间〃句可知，同时为下文写长江的水势和江水给两岸带来的四季景色作了铺垫，前后

文脉贯通。

据此作答即可。

17.本题考查比较阅读。

【甲】文：根据“至于夏水襄陵，沿溯阻绝“可知，写夏水漫上山陵、阻断航道，正面写出水势浩大的特点;

根据"有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也"，写千二百里的路程，早晨出发傍

晚就到达了，用船行速度之快，从侧面烘托夏水湍急、水流迅疾；同时运用夸张的手法，将行船的速度与

乘着飞奔的马，驾着风进行对比，侧面体现水势浩大、迅猛。

根据"春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味"可知，

白色的急流回映着清光，绿色的水潭倒映着景物的影子。这里先写俯视江中所见。"湍"是动态，"潭"为静境。

水中有影，则水平如镜，倒影入潭，更觉风光秀丽。急流上波光粼粼，深潭里景物重重，动静结合，写出

了春冬之水和缓、清澈的特点。

【乙】文：根据“以水战石，则汗汗田田潺潺干干，劈之为林，蚀之为窍，锐之为剑戟，转之为虎兄，石若

不能无少让者"可知，以水来战石，则水广大无际，流速迅急，（水）把石头劈开，使之像树林一样；把石头

侵蚀得千疮百孔，形成一个个洞穴；磨砺石头，使它们像剑戟一样锋利；把石头磨得圆滑，好像虎的形状。

写水与石"搏斗"，运用的是直接描写（正面描写），直接展现浩浩荡荡的江水奔腾而来的气势和宏壮有力的

姿态。

据此作答即可。

五、（2023•云南昆明•统考二模）阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不

以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝口多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日："巴东三峡

巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

(郦道元《三峡》)

黄溪距州治七十里，由东屯南行六百步，至黄神祠。祠之上，两山墙立，如丹碧之华叶骈植，与山升

降。其缺者为崖峭岩窟。水之中皆小石平布。黄神之上，揭水®八十步，至初潭，最奇丽，殆不可状。其略

②若剖大瓮，侧立千尺。溪水积焉，黛蓄膏停③。来若白虹，沉沉无声，有鱼数百尾，方来会石下。南去又

行百步，至第二潭。石皆巍然，临峻流，若领颔断腭久其下大石杂列，可坐饮食。有鸟赤首乌翼，大如鹄，

方东向立。自是又南数里，地皆一状，树益壮，石益瘦，水鸣皆锵然。又南一里，至大冥之川。山舒水缓，

有土田。

(节选自柳宗元《游黄溪记》)

【注释】①揭水：撩起衣服，涉水而行。②略：大约，大致③黛蓄膏淳(ting)：溪水积在潭里，乌光油

亮，像贮了一瓮画眉化妆的油膏。④颇(ke)颔断(yin)腭(e)：均指人类面部嘴唇以下的部位。须，两

腮和嘴下面部位；颔，下巴；断，牙根；鳄，牙床。

18.请解释下列加点的词语。

(1)略无网处((2)虽乘奔御风(

(3)如丹碧之华叶骈植((4)自星又南数里(

19.请用现代汉语翻译下列句子。

(1)自非亭午夜分，不见曦月。

(2)其略若剖大瓮，侧立千尺。

20.你最喜欢哪个季节的三峡？请结合【甲】文的具体内容说明理由。

21.两文都运用了"动静结合"的手法来写水。请结合具体内容做简要分析。

【答案】18.同"缺"，缺口奔驰的骏马并列这里19.(1)如果不是正午和半夜的

时候，就看不见太阳和月亮。

(2)初潭的大概轮廓像一个剖开的大瓮，侧壁高达千尺。20.示例一：夏季，从"夏水襄陵"“朝发白帝，

暮到江陵"能看出水势浩大、水流迅疾、景色壮观。

示例二：春冬，从"清荣峻茂”能看出水流和缓从容，景色优美雅致。

示例三：秋季，从"林寒洞肃"能看出山林肃杀凄寒，景色悲凉。21.【甲】文写春冬之水时，既写了绿

潭倒影的静景，也写了瀑布飞漱的动景：【乙】文写黄神祠之水时，既写了来若白虹，水流发出声响的动景，

也写了潭水平静如油膏的静景。动静结合，相得益彰，相映成趣。

【解析】18.本题考查词语解释。

(1)句意：完全没有中断的地方。阙：同"缺"，空缺。

(2)句意：即使骑乘奔驰的快马，驾着风。奔：奔驰的骏马。

(3)句意：犹如两面站立的高墙，山上并排生长着红花绿草。骈：并列。

(4)句意：从这里再往南数里。是：这里。

19.本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：

(1)自非，如果不是。亭午，正午。夜分，半夜。曦月，太阳和月亮。

⑵其，它的。略，大概轮廓。若，好像。侧，侧壁。

20.考查内容理解。开放类试题，结合文本内容，言之成理即可。

可以喜欢夏天的三峡。从"夏水襄陵”中可以看出三峡夏天水势盛大。从"朝发白帝，暮到江陵"可以看出江水

的水流湍急。

可以喜欢春冬之时的三峡。从"清荣峻茂，良多趣味"可以看出，此时的三峡水清，树荣，山峻，草盛，趣味

无穷。

可以喜欢秋天的三峡。从“每至晴初霜旦，林寒涧肃”可以看出此时的三峡树林和山涧就显出一片肃杀凄寒,

景色凄清。

21.考查写作手法。甲文略。

乙文："水之中皆小石平布"句写石头，是静景；"溪水积焉，黛蓄膏淳。来若白虹，沉沉无声，有鱼数百尾，

方来会石下。南去又行百步"句写水流，写游鱼，是动景，动静结合，描写了黄溪之景的美丽。

六、（2023•广西防城港•统考二模）阅读下面的文言文，完成后面小题

【甲】

三峡

郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不

以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝口多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三

峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

【乙】

入蜀记（节选）

陆游

二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也，..对巫士蜂蛮上△■霞汉包脚,

直插正中。议者谓太、华、衡、庐②，皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇

峭，宜为仙真所托。祝史云：“每八月十五夜月明时，有丝竹之音，往来峰顶，山猿皆鸣，达旦方渐止。”

庙后，山半有石坛，平旷。传云：“夏禹见神女，授符书于此。”坛上观十二峰，宛如屏障。是日，天宇

晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。

【注释】①祠：供奉鬼神、祖先或先贤的庙堂。②太、华、衡、庐：泰山，华山、衡山、庐山。③翳：

遮盖，这里指云。

22.阅读【甲】【乙】两文，根据提示补全下列表格内容。

文言词句方法解释

虽乘奔御风参考组词法：防御、驾驭、守御……(1)_

字形溯源法：5

每至晴初霜耳(2)_

点,.修膏

然十二峰者不可

课内迁移法：男女衣着，悉如外人(3)_

香见

四期无纤翳查字典释义法：①回头看，泛指看；②拜访；③照管，注意(4