职业技术学院课程标准_第1页
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第1页共3页《××××》课程标准课程代码：课程承担单位：课程学时：课程实训学时：适用专业：学制：制定人：制定日期：年月合作单位：合作人：审核人：审核日期：年月一、课程定位1.课程对应的岗位及其任务｛对岗位、岗位任务和职业标准进行描述｝2.课程性质：指专业基础课或专业技能课。3.课程地位和作用｛用简练语言对该课程的地位、功能及与其它课程的关系等内容进行总体描述。具体指出本课程设置的目的、在专业中的地位和作用；在能力培养方面与其他课程的分工与联系；本门课程的前导课程和后续课程等。｝在课程体系中，该课程前导课程有××××课程，后续课程有××××课程。二、课程设计思路要求：{按照岗位典型工作任务（即岗位生产技术和工作过程）、结合职业资格标准确定课程教学内容，按照项目化课程教学的要求设计教学活动。}三、课程目标1.知识目标①了解×××××。②熟悉×××××。③掌握×××××。2.能力目标｛具体描述学生应达到的学习目标｝。①能熟练使用××××及××××仪器设备。②能熟练应用××××等软件。③能熟练运用××××国家标准、规范及规则。④会熟练编制××××文件。⑤能熟练运用××××做×××××。3.素质目标｛主要包括职业道德、职业态度、职业行为｝四、课程内容和要求指对某一个具体课程模块的实施设计。根据课程目标和涵盖的工作任务要求，按学习领域（或任务或工作项目等）顺序描述课程内容及具体要求，说明学生应获得的知识、培养的能力与素质。序号名称技能内容及要求知识内容及要求参考学时模块（单元/任务/项目/学习情境）1能熟练使用×××××做×××××了解×××××熟悉×××××掌握×××××模块（单元/任务/项目/学习情境）2……模块（单元/任务/项目/学习情境）N填写说明：（1）根据需要选择不同的框架结构，“序号”栏目可根据需要还可细分子模块（单元/任务/项目/学习情境）；五、实施要求及建议1.师资要求｛对教师职教能力要求进行描述｝2.实训设施配备要求{对开展课程教学所需的基本实训条件进行描述}3.考核评价{各主要教学项目的试题类型、考核方式、考核权重；总评成绩的组成及评定标准，运用多个评价主体综合评价，突出阶段评价、目标评价、理论与实践一体化评价。考核内容应与本专业学生职业能力和上岗条件相结合，与相对应的职业资格证书相对接。}4.教材编写或选用建议｛教材编写或选用的思路、原则与要求、教学内容的组织等。｝5.教学建议｛按教学内容和项目顺序描述教学方法选择、教学中应注意的问题、教学组织等内容，要体现该课程在教学方法上的特殊性，要强调工学结合。｝6.课程资源开发与利用｛本课程教学使用的参考教材、参考资料、网络教学资源（如教学视频、动漫素材、

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