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文档简介

教师对幼儿同伴冲突行为指导的问卷调查1、您的性别【单选题】○男○女2、您的教龄【单选题】○1年以下○3-5年○5-10年○10年以上3、您的学历【单选题】○专科○专升本○本科○研究生及以上4、您所任教的班级【单选题】○小班○中班○大班○混龄班5、您觉得对于学前儿童而言,发生同伴冲突时,哪种解决方式应该多一点【单选题】○成人介入○幼儿自己解决6、在哪种情况下,您会介入幼儿游戏活动中【单选题】○您观察到幼儿违纪时○幼儿主动报告时○您观察到幼儿无法继续活动时○幼儿无法活动主动要求帮助时7、在班级区角活动中,幼儿容易在哪种类型的区角活动中产生冲突【多选题】□科学区□益智区□美工区□图书区□建构区□表演区□其他8、您所在的班级中,幼儿独立解决同伴间冲突的情况是【多选题】□完全能独立解决□大多数能独立解决□极少数能独立解决□完全不能独立解决9、您所在班级幼儿产生冲突具体表现在哪些方面【多选题】□争抢玩具或图书等活动材料□争抢合作伙伴□意见不合,无法合作□其他10、您所在班级幼儿产生冲突不能独立解决时,幼儿所采取的方式是【多选题】□报告老师或家长□毁坏玩具或活动教具发泄□对同伴打骂□哭闹以表达不满,吸引注意□独自离开□寻求其他的伙伴11、您所在班级幼儿产生冲突能够独立解决时,幼儿采取的解决方式主要有哪些【多选题】□与同伴沟通解决□两人协商采取折中对策□寻求其他同伴帮助□忍让对方,做出妥协□独自离开,进行其他活动□哭闹使对方让步□暴力处理,达到目的12、在哪种情况下,您会介入幼儿游戏活动中【多选题】□您观察到幼儿违纪时□幼儿主动报告时□您观察到幼儿无法继续活动时□幼儿无法活动主动要求帮助时13、幼儿与同伴发生冲突,您会怎么做?【多选题】□去除引发冲突的直接因素(比如玩具),但不主动寻找冲突的原因□只在旁观察,让幼儿自己解决□与双方商讨,共同解决冲突□直接介入,单方面评判对错□直接把他们分开,各自冷静□其他14、你认为幼儿产生同伴冲突的普遍原因是?【多选题】□幼儿发展的年龄特点□教师教育管理不善□独生子女的特性□家庭教育方式□父母职业和学历□父母关系□其他15、你认为成人在解决幼儿同伴冲突时,所扮演的角色为?【多选题】□冲突的判断者□引导者□秩序的维持者□倾听者□冲突行为的制止者16、您认为哪种解决冲突的方式更利于幼儿今后与同伴的相处【多选题】□与同伴沟通解决□两人协商采取折中对

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