浙江省宁波市东钱湖中学2023-2024学年八年级物理第二学期期末学业质量监测试题及答案解析

浙江省宁波市东钱湖中学2023-2024学年八年级物理第二学期期末学业质量监测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．物理学中引入比热容概念，是为了比较()A．不同质量的相同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同。B．相同质量的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同。C．不同质量的相同物质，吸收相同的热量，升高的温度不同。D．以上说法都不对。2．如图所示，将一块长木板放在水平桌面上，用水平力F1，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面（由甲到乙），推木板的过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（）A．F、p不变，f变大B．F、f不变，p变大C．F变小，p、f变大D．F变大，p、f变小3．2020年5月5日，我国“长征五号B”大型运载火箭在海南文昌航天发射场首飞成功。在火箭升空的过程中，以下说法正确的是（）A．火箭上升时机械能保持不变 B．火箭上升时只具有动能C．火箭上升时只具有重力势能 D．火箭上升时动能不断地转化为重力势能4．下面能够证明浸在液体中或气体中的物体受到浮力的现象是A．石块落在水中会下沉B．桥墩在水中“稳如泰山”C．在弹簧测力计下面悬挂一个重物，当把重物浸入水中时，测力计的示数减小D．在宇宙飞船中，杨利伟松开手中的圆珠笔，笔会“飘”在空中5．风沿着窗外的地面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外，以下现象不能用此现象的规律解释的是A．在地铁站，人必须站在安全线以外的区域候车B．用吸管把饮料吸进嘴里C．大风会把不牢固的屋顶掀翻D．海军舰艇编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶6．一位重为800牛的大学生和一位重为450牛的初中生进行登楼比赛,他们同时从同一幢楼的底楼出发，结果初中生比大学生先到达楼顶，那么A．大学生做功一定少B．初中生做功一定少C．大学生功率一定小D．初中生功率一定小7．下列实例中，属于增大压强的是A．图钉尖很尖锐B．书包带较宽C．货车车轮较多D．滑雪板面积较大8．2020年4月23日，海斗一号潜水器搭乘探索一号科考船奔赴马里亚纳海沟，成功完成了首次万米海试与实验性应用任务，刷新了中国潜水器最大下潜深度记录，假设海水的密度不变，下列分析合理的是（）A．将海斗一号潜水器从探索一号科考船上，放入海中后，科考船受到的浮力将变小B．海斗一号潜水器没入水中后继续下潜，其浮力增大C．海斗一号潜水器在下潜的过程中，底部受到的海水压力不变D．若探索一号科考船从海水中驶入江水中，由于浮力变大，船体会下沉一些9．下列现象中与大气压无关的是（）A．马德堡半球实验B．用注射器注射药液C．用吸管吸饮料盒中的牛奶D．吸盘可以压在光滑的墙上10．如图所示的简单机械，属于省力杠杆的是A．吊车吊臂B．撬棒C．筷子D．钓鱼竿11．端午节划龙舟的情景,下列说法正确的是A．划水时,龙舟受到惯性力的作用B．龙舟漂浮在水面时,所受浮力大于重力C．停止划桨后龙舟的速度减慢,是因为阻力的作用D．龙舟在加速前进时,动能不变12．如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力F1向右边慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动木板过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（）A．F和f不变，p变大 B．F和p不变，f变大C．F变小，p和f均变大 D．F不变，f和p均变大二、填空题13．聪明的小李同学利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识。小李利用气球做了以下几个小实验：（1）图甲所示，用右手指压气球，气球右侧明显凹下去。说明力可以使物体发生___；（2）图乙中两只气球自由悬挂在空中，用吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球___（选填“分开”或“合拢”），这是气体流速越大，压强越___；（3）图乙中，若用毛皮摩擦过的橡胶棒从A点靠近气球，可看到两气球___（选填“分开”或“合拢”），这是因为带电体能够________。14．高为1m的容器装满水并密封后，放在水平桌面上，如图甲所示；若将该容器倒置，如图乙所示；A､B为等高的两点｡比较甲､乙两图，则容器底面受到水的压力___；容器对桌面的压力______；容器对桌面的压强P甲____P乙；A、B两点的压强___以上四空均选填“大于”､“小于”或“等于”）｡若在容器侧壁处开一小孔P，如图丙所示，发现水不会从小孔流出，这是由于____。15．如图所示，在充满油的密闭装置中，可自由滑动的两活塞的面积之比S1∶S2为1∶10。小刚和小峰分别用力F1、F2推该装置两侧的活塞，活塞正好保持静止，则两力的大小之比F1∶F2为_________，两活塞对油的压强之比p1∶p2为_________。16．在探究物质的质量与体积关系的实验中，得出甲、乙两种物质的质量与体积的关系如图所示，取等体积的两种物质，则_____（甲/乙）的质量大；质量相等的甲、乙两种物质体积之比是_____.三、实验题17．（8分）如图所示，探究滑动摩擦力大小的实验。桌面上有木板，甲、乙木板表面有棉布。(1)实验时为了方便操作，应该_________（选填A或B）A．固定木板，拉动弹簧秤B．固定弹簧秤，拉动木板这样做的好处是方便___________；(2)摩擦力等于弹簧秤对木块的拉力的原理是__________；(3)研究摩擦力与接触面粗糙程度的关系选__________图示实验，研究摩擦力与压力大小的关系选__________图示实验。研究摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，要保持压力不变，这个方法叫__________。18．（8分）在研究物体的动能与哪些因素有关的实验中，如图所示，让同一小球两次分别从同一滑轨的A处和B处自由滚下。（1）此实验中，通过观察___________________来比较小球的动能大小；（2）同一小球分别从同一滑轨的不同高度A处和B处滚下，它们到达水平面时速度vA_______vB，（填“大于”“小于”“等于”）由此可知小球的动能大小与它的______有关；（3）为了使实验探究的目的更全面，你认为他们还需要添加的器材是___________A．质量不同的小球B．质量不同的纸盒19．（8分）在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中（如图所示），小明先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中：实验步骤BCDEF弹簧测力计示数F/N2.22.01.71.71.9(1)分析比较实验步骤_______，可得出：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；分析比较A、B、C、D可知：浮力大小与物体_____有关；分析实验步骤A、E、F可知：浮力的大小还与_______有关；(2)分析实验数据可知，F中液体密度________（选填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度；(3)金属块浸没在水中时受到的浮力大小是_____N，金属块的体积是_______m3，金属块密度是_______kg/m3。（水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）四、作图题20．（8分）如图所示，请画出小球在空中摆动时，所受重力G的示意图。（______）21．（8分）如图所示，杠杆OA在力F1、F1的作用下处于静止状态，L1是力F1的力臂．在图中画出力F1的力臂L1和力F1．（______）五、计算题22．（10分）工程队为了打捞沉在河底的物体，设计了如图所示的装置。已知物体的质量为3.9×103kg，体积为1.5m3，所用的拉力F的大小是2.0×104N，物体在20s内匀速上升了2m。（物体未露出水面，不计水的阻力，ρ水=1.0×103kg/m3）求：(1)物体受到的浮力；(2)滑轮组对物体做的功；(3)滑轮组的机械效率及物体从接触水面到刚好离开水面的过程中滑轮组机械效率的变化情况。23．（12分）如图所示，是一辆汽车通过滑轮组将深井中的物体拉至井口的装置图.已知井深10m，物体重G=4×103N，汽车重G车=3×104（1）若汽车运动的速度为1.2m/s，则将物体由井底拉至井口，需要多长时间？（2）滑轮组的机械效率为多少？（保留一位小数）（3）汽车的牵引力为多大？（4）将物体从井底拉至井口，汽车牵引力做的功是多少？

参考答案一、选择题1、B【解析】

单位质量的某种物质升高或降低1℃吸收或放出的热量，叫做这种物质的比热容。为了比较相同质量的不同物质升高相同的温度所吸收的热量的不同引入了比热容的概念。故选项ACD不符合题意，B符合题意。2、B【解析】

长木板从甲图的位置移动到乙图的位置，重心始终在桌面内，长木板对桌面的压力，因物体重力不变，所以长木板对桌面的压力F不变；根据公式可知，压力F不变，但长木板从甲图的位置移动到乙图的位置，长木板和桌面的接触面积变小，所以压强p变大；滑动摩擦力和接触面的粗糙程度有关，和接触面所有压力F有关，压力F不变接触面的粗糙程度也不变，所以滑动摩擦力f也不变。故选B。3、D【解析】

ABC．在火箭升空的过程中，高度增加，重力势能增大，速度变大，动能变大，同时具有动能和重力势能，机械能变大，故ABC错误；D．火箭的燃料燃烧，化学能转化为内能，内能对外做功，转化为燃料和火箭的动能，增大的动能转化为火箭的重力势能，故D正确。故选D。4、C【解析】

A．由于重力的方向总是竖直向下的，所以石块落在水中会下沉不能说明石块受到浮力的作用，不符合题意；B．重力的方向总是竖直向下的，桥墩在水中“稳如泰山”不能说明物体受到浮力的作用，不符合题意；C．在弹簧测力计下悬挂着一个重物，由于重力的作用，弹簧被拉长；当把重物浸没在水中时，测力计的示数减小，说明受到竖直向上的浮力作用，符合题意；D．在宇宙飞船中，处于失重状态，圆珠笔不受重力的作用，松开手中的圆珠笔，笔会“飘”在空中，不能说明圆珠笔受到浮力的作用，不符合题意．5、B【解析】

风沿着窗外吹过时，外侧空气流速大、压强小，内侧空气流速慢、压强大，窗帘受到向外的压强大于向内的压强，从而把窗帘压向窗户外面，其物理规律是：流体压强与流速的关系．A、当列车驶进站台时，根据流体压强与流速的关系可知，由于人外侧空气流速小、压强大，而内侧空气流速大、压强小，会产生一个向列车的压强差，将人推向火车，易出现危险，与题文利用的规律相同，故A不合题意；B、用吸管吸饮料是利用了大气压，吸时是先把管内部分空气吸走，管内外就形成气压差，从而把饮料“压”进嘴里，不能用“流体压强与流速关系”解释，故B符合题意；C、大风会把不牢固的屋顶掀翻，即屋顶上面的空气流速大，压强小，而屋内空气流速小，压强大，能用“流体压强与流速的关系”解释，故C不合题意；D、若两船靠得比较近且并排前进，两船之间的水流通道变窄，流速变大，压强变小，小于两船外侧的压强，形成向内的压强差，容易发生撞船事故，能用“流体压强与流速的关系”解释，故D不合题意；故选B．【点睛】注意流体压强与流速关系的应用，是飞机产生升力的原因，牢记流速大的地方压强小的规律，中考中也是常出现的题目类型，且要能用此特点解释生活中的相关现象．6、B【解析】

AB．由题意可知，G大学生=800N>G中学生=450N，因从底层到达顶搂的高度相同，所以，由W=Gh可知，大人做功一定多，故A不符合题意、B符合题意；CD．中学生比大学生先到达顶搂，即中学生所用的时间少，但时间的数值不明确，所以由P=可知，无法比较两者功率之间的关系，故CD不符合题意。7、A【解析】

A．图钉尖很尖锐，在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故A符合题意；B．书包背带较宽，在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故B不符合题；C．货车车轮较多，在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故C不符合题；D．滑雪板面积较大，在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故D不符合题；8、A【解析】

A．探索一号科考船处于漂浮状态，所受浮力大小等于其重力大小，现将海斗一号潜水器放入海中，探索一号科考船整体重力变小，浮力将变小，A正确；B．海斗一号潜水器没入水中后，所受浮力等于排开水的重力，而排开水的重力保持不变，继续下潜，其浮力不变，B错误；C．海斗一号潜水器在下潜的过程中，底部受到的压强变大，受到海水压力变大，C错误；D．探索一号科考船从海水中驶入江水中，由于都是漂浮状态，浮力等于重力，大小不变，D错误。故选A。9、B【解析】

A．马德堡半球实验证明一大气压的存在，所以与大气压有关，故A错；B．注射器在注射时，靠的是外界的推力，与大气压无关，故B正确；C．盒中的牛奶是被大气压压进吸管里去的，所以与大气压有关，故C错；D．吸盘是被大气压压在墙上的，与大气压有关，故D错。故选B。10、B【解析】

A．吊车吊臂在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A错误；B．撬棒在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B正确；C．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C错误；D．钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D错误。11、C【解析】

A．停止划桨后，龙舟还会继续前进一段距离，是因为龙舟具有惯性，而不能说受到惯性力，故A错误；B．龙舟漂浮在水面上时，龙舟所受的浮力等于重力，故B错误；C．停止划桨后，龙舟会慢慢停下来，是因为受到水的阻力的作用，故C正确；D．龙舟在加速前进时，质量不变，速度增大，所以动能变大，故D错误。12、A【解析】

压强的大小与压力的大小和受力面积的大小有关；滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关．向右缓慢地推木板的过程中，木板对桌面的压力F不变，向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小，木板对桌面的压强p变大；向右缓慢地推木板的过程中，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力f不变．故选A．二、填空题13、形变分开小分开吸引轻小物体【解析】

(1)[1]甲图中，用手指压气球，气球的形状发生变化，说明力可以使物体发生形变；(2)[2][3]当用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气时，A点的空气流速加快，压强变小，在大气压的作用下左边的气球会向左移动，即观察到两球分开；(3)[4][5]用毛皮摩擦过的橡胶棒会带电，靠近左边的球后，会吸引该球，使它向左移动，即观察到两球分开，此现象也说明了带电体可以吸引轻小的物体。14、大于等于小于等于大气压作用【解析】

[1]根据可知，甲乙容器底面受到水的压强相等，，由可得，水对容器底的压力为，因为，所以，即水对甲容器底的压力大于水对乙容器底的压力。[2]容器水平放置在桌面上，容器对桌面的压力大小等于容器和水的总重力，容器倒置后，容器和水的总重力不变，则压力不变。故。[3]容器倒置后，，由可得，。[4]A､B为等高的两点，液体密度相同，深度相同，根据，可得A､B两点的压强相等。[5]若在容器侧壁处开一小孔P，如图丙所示，发现水不会从小孔流出，这是因为外界的大气压大于容器内液体的压强，在大气压的作用下，水就不会从小孔流出。15、1∶101∶1【解析】

[1][2]由于加在密闭容器里液体上的压强处处都相等，则左侧力F2通过活塞对液体的压强等于右侧力F1通过活塞对液体的压强，即p1=p2；由压力公式可知16、甲1:4【解析】

第一空．由图像可知体积相等时甲的质量大；第二空．由图像可知当质量为2g时，甲乙质量相等，体积分别为1cm3和4cm3，因此体积之比为1:4。三、实验题17、B便于读数二力平衡乙和丙甲和乙控制变量法【解析】

(1)[1][2]A．固定木板，拉动弹簧秤，木块运动时，弹簧秤的示数不稳定，不好读准示数，不符合题意。B．固定弹簧秤，拉动木板，这样木块和弹簧秤是静止的，便于读数，符合题意。故选B。(2)[3]固定弹簧秤，拉动木板，木块处于静止状态，受到的拉力和摩擦力是平衡力，由二力平衡的条件可知木块所受摩擦力的大小等于弹簧秤对木块的拉力。(3)[4]研究摩擦力与接触面粗糙程度的关系，保持压力不变，改变接触面的粗糙程度，选择乙和丙两图。[5]研究摩擦力与压力大小的关系，保持接触面的粗糙程度不变，改变压力的大小，选择甲和乙两图。[6]研究摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，要保持压力不变，改变接触面的粗糙程度，这个方法叫控制变量法。18、纸盒移动的距离大于速度A【解析】

(1)[1]研究物体的动能与哪些因素有关的实验中，我们采取多种方法进行实验，动能与多个因素有关我们采取控制变量法，动能的大小比较我们采取转换法，即用一些直接易观察的量来描述不易观察或测量的物理量，所以实验中，用纸盒移动的距离来比较小球的动能大小。(2)[2][3]根据能量的转化和守恒定律可知，同一小球分别从同一滑轨的不同高度A处和B处滚下前具有的重力势能不同，即高度大的具有的重力势能大，到达底端时转化的动能就大，图中A的高度大于B的高度，所以到达水平面时速度vA大于vB，由此可知小球的动能大小与它的速度有关。(3)[4]为了使实验探究的目的更全面，即研究动能大小与质量的关系，就需要改变小球质量，即选择不同质量的小球故需要添加的器材是质量不同的小球，故选A。19、A、D、E浸在液体中的体积液体密度小于1N10-42.7×103【解析】

(1)[1]研究物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度关系，要控制排开液体的体积和密度相同，只改变浸没在液体中的深度，故由A、D、E图可知，物体排开液体的体积相同时，液体的密度相同，浸没的深度不同，浮力相同，所以物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。[2]研究物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积关系，要控制排开液体的密度相同，由分析比较A、B、C、D可知，液体的密度相同时，物体排开液体的体积不同，浮力不同，所以物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关。[3]分析比较A、E、F可知：排开液体的体积相同，而排开液体的密度不同，浮力大小不同，故可得出结论：物体受到的浮力大小与液体的密度有关。(2)[4]根据称重法可知：物块在水中受到的浮力为F浮=G-F=2.7N-1.7N=1N物块在另一液体中受到的浮力为F浮′=2.7N-1.9N=0.8N根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排知物体排开液体的体积相同时，密度越大，受到的浮力越大，故F中液体密度小于水的密度。(3)[5]金属块在水中受到的浮力为F浮=G-F=2.7N-1.7N=1N金属块在水中受到的浮力为1N。[6]金属块的体积V=