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文档简介
甘肃省夏河县2023-2024学年物理八下期末达标检测试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题1.底面积和高度都相同的甲、乙、丙三个容器都装满水,如图所示,比较容器底受到水的压强()A.甲最小 B.乙最小 C.丙最小 D.一样大2.如图所示的简单机械,正常使用时费距离的是A.筷子 B.食品夹C.定滑轮 D.动滑轮3.你在上体育课时,遇到了下列一些场景,并由此联想到学过的物理知识,下列错误的是A.“跳远助跑”时利用了惯性的原理B.“引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理C.“踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理D.“仰卧起坐”时利用了大气压的原理4.如图所示的四个用具中,属于费力杠杆的是()A.核桃钳B.压水井手柄C.镊子D.裁纸刀5.骑自行车下坡时,人不蹬车,车速也会加快,这是因为()A.人与车的动能保持不变 B.人与车的重力势能不断增大C.人与车的机械能不断增大 D.人与车的重力势能转化为动能6.下列事件中,力对物体做了功的是()A.用力推汽车,没有推动B.将重物从一楼扛到二楼C.举重运动员举着杠铃保持不动D.提着水桶在水平路面上匀速前行7.如图所示的各工具中,哪一个与其它三个不属于同一类杠杆()A.镊子 B.起子C.撬棒 D.钳子8.下列说法中,正确的是A.推出后的铅球在空中飞行过程中,运动员对铅球没有做功B.短跑运动员到达终点后不会马上停下来,是由于受到惯性作用C.踢出去的足球在地面上越滚越慢,说明物体的运动需要力来维持D.站在领奖台上的运动员,受到的支持力和运动员对领奖台的压力是一对平衡力9.在江河湖海游泳的人上岸时,在由深水区域走向浅水区域的过程中,如果水底布满石子,以下感受和分析中合理的是A.脚不疼,因为人越来越轻
B.脚不疼,因为水底对人的支持力越来越小C.脚越来越疼,因为水底对人的支持力越来越大
D.脚越来越疼,因为人越来越重10.在甲、乙、丙三个底面积相等的容器中,装有深度相同的水,如图所示.比较三个容器底部受到水的压力的大小,正确的是()A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一样大11.龙舟比赛,运动员集体奋力用桨向后划水,使龙舟前进的力的施力物体是()A.船桨 B.船 C.运动员 D.水12.潜水员潜水时呼出的气泡在水面下上升的过程中,体积不断变大。关于气泡所受压强和浮力的变化情况,下列说法正确的是()A.压强变大,浮力变大 B.压强变大,浮力变小C.压强变小,浮力变大 D.压强变小,浮力变小二、填空题13.如图,放在水平桌面上的圆柱形容器重为5N,底面积为100cm2,装满某种液体后,容器中A点处压强为2.4×103Pa,则液体对容器底的压强为_____Pa,容器对水平桌面的压强为_____Pa。
14.如图,旗杆的顶端安装着一个______滑轮,用来改变拉力的______。15.重力的方向是________的,质地均匀、形状规则的物体的重心在它的________上。16.生活在西藏的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作,较少用煮的方式。这是由于高原地区的大气压强较小,水的沸点较________的缘故。三、实验题17.(8分)为了探究浮力大小的影响因素,小华同学用同一物体进行了如图所示的操作,并记下物体静止时弹簧测力计的示数。图甲图中物体未放入前溢水杯装满了水,物体浸入后,水全部溢出到旁边的小烧杯中,浸没后将溢出的水全部倒入量筒中,如图戊所示。(1)如图甲所示,将圆柱体逐渐浸入水中,直至完全浸没,此过程中弹簧测力计示数逐渐变小,说明圆柱体在水中受到的浮力变_________,浮力大小与_______有关(2)从乙和______图可知,浮力大小还有液体密度有关:(3)小华通过比较乙、丙两图中F2和F3的大小,得到“浮力大小与物体浸没的深度有关”的结论,此结论是________(选填“正确”或“错误”)的,理由是___________________(4)如图戊所示,则测出的圆柱体体积为______cm3,物体的重力_____N,图丁中盐水的密度为_______kg/m3.(g取10N/kg,水的密度为1.0×103kg/m3)(5)若圆柱体高为5cm,则圆柱体从图甲图开始下降刚好浸没时,圆柱体重力做功______J18.(8分)如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置.实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下,在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞,木块沿水平方向向右运动直至停止.(1)实验中是通过观察______来判断钢球的动能大小.(2)让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下,目的是探究钢球的动能大小与____的关系.(3)换用质量不同的钢球从斜面的相同高度由静止开始滚下,目的是探究钢球的动能大小与____的关系.(4)木块最终会停下来的主要原因是_____,在此过程中木块通过____方式把动能转化为内能.(5)如果木块在运动过程中所受的摩擦阻力为0,木块将_____.19.(8分)实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如下图:物理量123钩码重G(N)446钩码上升高度h(m)0.10.10.1绳端拉力F(N)1.81.42.4绳端移动距离s(m)0.30.50.3机械效率η74%(1)通过表中数据可分析出实验1是用______(填“甲”或“乙”)图做的实验,实验2是用______(填“甲”或“乙”)图做的实验。(2)请将表中空白处填上恰当的数据______、______。(百分号前保留整数)(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率______。(4)比较实验1和实验3可得正确结论:使用同一滑轮组,______,可以提高滑轮组的机械效率。四、作图题20.(8分)请在图中画出使轻质杠杆在图示位置平衡时所需最小动力F的示意图。(_______)21.(8分)如图中重为100牛的物体放在一斜面上处于静止状态,对斜面的压力为60牛,请用力的示意图画出斜面受到的压力。(______)五、计算题22.(10分)工地上的起重机要把1t的材料匀速提升到3m高处,电动机所做的功是6.8×104J。这一过程中起重机的机械效率是多少?23.(12分)一台抽水机的功率是1.2kW,它在5min内可以做多少功?这些功可以把重多少牛的水抽到20m高的水塔上去。
参考答案一、选择题1、D【解析】
三个容器中,水的密度相同,水的深度相同,由液体的压强公式p=ρgh可知,水对三个容器底部的压强相等。故选D。2、D【解析】解答:杠杆分为三类:动力臂大于阻力臂的杠杆叫省力杠杆,它省力但是费距离;动力臂小于阻力臂的杠杆叫省费力杠杆,它费力但是省距离;动力臂等于阻力臂的杠杆叫等臂杠杆,不省力也不费力.A、B.中的筷子和食品夹都是费力杠杆,即费力省距离,故A、B错误;C.定滑轮是一个等臂杠杆,不省距离,也不费距离,故C错误;D.动滑轮的实质是一个动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆,省力但一定费距离,故D正确;故D3、D【解析】试题分析:“跳远助跑”时,起跳前人的速度较大,跳起时由于惯性跳的更远,利用了惯性的原理;“引体向上”时手搓镁粉,是利用使接触面粗糙的办法增大摩擦;“踢足球”时,足球由静止变为运动,或改变运动方向,利用了力使物体运动状态发生改变;“仰卧起坐”时利用人的重力来锻炼身体,与大气压无关,故选D。考点:惯性的应用、影响摩擦的因素、力的作用效果、重力4、C【解析】
A.核桃钳的支点在顶端,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆.故A错误;B.压水井手柄,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆.故B错误;C.镊子的支点在镊子把顶端,动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆.故C正确;D.裁纸刀的支点在刀的顶端,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆.故D错误.5、D【解析】
A.人与车的质量不变,速度增大,故动能增大,故A错误;B.人与车的质量不变,高度减小,故重力势能减小,故B错误;C.由于摩擦的作用,使得人和车的一部分机械能转化为内能,故机械能变小,故C错误;D.在下坡的过程中,人和自行车的质量不变,所处的高度不断降低,其重力势能不断减小,但其速度越来越快,所以动能越来越大.正是减少的重力势能转化为了动能,故D正确。故选D。6、B【解析】用力推汽车,没有推动,对汽车有力的作用,但汽车没有移动距离,所以不做功,故A不合题意;将重物从一楼扛到二楼,重物在提力的方向上移动了距离,做了功,故B符合题意;举重运动员举着杠铃站着不动,有力但没有移动距离,不做功,故C不合题意;提着水桶在水平路面上匀速前行,力与距离的方向互相垂直,所以不做功.故D不合题意;故应选B。7、A【解析】
A.镊子使用过程中,阻力臂长于动力臂是费力杠杆;B.起子使用过程中,动力臂长于阻力臂是省力杠杆;C.撬棒使用过程中,动力臂长于阻力臂是省力杠杆;D.钳子使用过程中,动力臂长于阻力臂是省力杠杆。8、A【解析】
A.推出后的铅球因为惯性在空中飞行,运动员没有施加力的作用,运动员没有对铅球做功,故A正确;B.短跑运动员到达终点后不会马上停下来,是由于运动员具有惯性,仍要保持原来的运动状态,不是受到惯性,故B错误;C.踢出去的足球在地面上越滚越慢,这是由于受到摩擦力的作用,即说明力是改变物体运动状态的原因,故C错误;D.站在领奖台上的运动员,受到的支持力和重力是一对平衡力,故D错误;故选A.9、C【解析】
由受力分析可知游泳的人受重力、浮力及鹅卵石对人的支持力,当支持力越大时人感受的疼痛将会越强烈;根据阿基米德原理可知由深水走向浅水的过程中,人排开水的体积变化,浮力的变化,再根据力的合成判断支持力的变化.【详解】根据阿基米德原理可知:人在水中由深水走向浅水时,由于人排开水的体积减小,故人所受浮力减小;由受力分析可知:人在水中受到重力G、浮力F浮及支持力F三个力,且在竖直方向上处于平衡状态,所以F=G−F浮;因浮力减小,重力不变,故支持力增大,所以人的脚将越来越疼.故选C.10、D【解析】
由题知,原来水的深度相同,由可知,水对容器底的压强相同;甲、乙、丙三个容器底面积S相等,由F=PS可知,三个容器中水对容器底部的压力相等,故D正确。故选D。【点睛】由题知,原来水的深度相同,根据可判断加水前三个容器底部所受压强大小,根据公式可判断加水前底部所受压力大小。11、D【解析】
物体间力的作用是相互的,用船桨奋力向后划水时,水也给船桨一个向前的反作用力,使龙舟向前运动,所以使龙舟前进的力的施力物体是水,故ABC项不符合题意,D项符合题意。故选D。12、C【解析】
气泡在上升过程中,体积会逐渐变大,所处的深度变小,据p=ρgh,所以气泡受到的压强在不断减小;据F浮=ρgV排,气泡排开液体的体积变大,气泡受到的浮力在不断变大,故C正确。故选C。二、填空题13、3.2×1033.7×103【解析】
[1][2]由图可知,A点的深度为由可知,液体的密度为液体对容器底的压强为根据和可得,容器内液体的重力为容器对桌面的压力为容器对桌面的压强为14、定方向【解析】
[1][2]旗杆顶端的滑轮的轴的位置固定不变,是定滑轮,使用定滑轮是为了改变拉力的方向。15、竖直向下几何中心【解析】
[1]无论物体运动状态如何,重力的方向总是竖直向下;[2]重力的等效作用点称为重心,质量分布均匀、形状规则的物体其重心在几何中心上;不规则物体的重心可以用悬挂法求得。【点睛】(1)重力的方向竖直向下,无论物体是静止的还是运动的,无论物体运动状态如何,重力的方向总是竖直向下。(2)物体的重心在物体的几何中心上有两个条件:质地均匀,外形规则。16、低;【解析】地球周围的大气层分布很不均匀,越到高空空气稀薄,空气密度较小,大气压随高度的增加而减小,所以高原地区的大气压较低,水的沸点较低,煮的食物会不熟,吃了会伤害身体.所以,生活在西藏的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作,较少用煮的方式.故答案为:低.三、实验题17、大排开液体的体积丁错误丙中物体与容器底部接触见解析所示21.2×1030.06【解析】
第一空.如图甲所示,将圆柱体逐渐浸入水中,直至完全浸没,此过程中弹簧测力计示数逐渐变小,由可知,物体在水中受到的浮力变大;第二空.将圆柱体逐渐浸入水中,直至完全浸没,物体排开的水的体积变大受到的浮力变大,说明浮力大小与物体排开液体的体积有关;第三空.研究浮力的大小与液体的密度有关,要控制排开液体的体积相同,故比较图乙和图丁可知,浮力的大小与液体的密度有关。第四、五空.探究浮力的大小与浸没深度的关系,控制的变量应该是排开水的体积和液体的密度,改变深度,选择图丙和乙,比较F2和F3的大小,得出结论,但是图丙中的物体接触了容器底,使得读数变小,产生了错误结论;第六空.量筒中排开水的体积V排=50cm3=5×10-5m3,所以;第七空.物体浸没在水中时所受浮力=1×103kg/m3×10N/kg×50×10-6m3=0.5N,物体重力;第八空.物体在盐水中受到的浮力,由得:盐水的密度:。第九空.甲图中,弹簧测力计的示数为1.8N,圆柱体的体积为5×10-5m3,重力为2N,则此时受到的浮力为,圆柱体浸入液体的体积为,所以,,,圆柱体从图甲图开始下降刚好浸没时向下运动0.3m,圆柱体重力做功为。18、木块移动的距离速度质量阻力作用做功做匀速直线运动【解析】
(1)探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验中,通过观察木块移动的距离远近来判断钢球的动能大小,木块移动的越远,说明钢球的动能越大,该实验方法叫转换法;(2)让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下,到达斜面底端时的速度不一样,所以是为了探钢球的动能大小与速度的关系;(3)换用质量不同的钢球从斜面的相同高度由静止开始滚下,目的是探究钢球的动能大小与质量的关系;(4)木块最终会停下来,是因为木块始终受到阻力的作用,摩擦力做功,将动能转化为内能;(5)果木块在运动过程中所受的摩擦阻力为0,由牛顿第一定律可知木块将保持匀速直线运动一直运动下去.19、甲乙57%83%越低增加物重【解析】
(1)实验1中钩码升高0.1m,绳端移动0.3m,绳的段数n=3段。实验2中钩码升高0.1m,绳端移动0.5m,绳的段数n=5段。(2)分析实验1与实验2的数据,物重相同,但机械效率却不同。(3)由实验1、实验3数据可以看出,它们使用了相同的滑轮组甲,但钩码重是不同的,其机械效率也是不同的。【详解】(1)由此可知实验1中的绳段数是3段,而实验2中的绳段数是5段,所以实验1是用题图甲中的滑轮组进行实验的,同理,实验2是用题图乙中的滑轮组做的;(2)实验2机械效率
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