化学实验方案的设计（完整版）3

化学实验方案的设计

2024/6/53近三年高考实验题及实验设计题实验题分值实验设计题及分值2010年30分二氧化碳、硫化氢、氯化氢制取的设计14分2011年28分有机物中碳碳双键、醛基的检验，设计氨的喷泉实验16分2012年22分设计氢氧化亚铁的制取22分2013年《考试大纲》对实验设计考查的说明：掌握实验的记录方法和运用化学知识设计一些基本实验：1、根据实验现象观察、记录、分析或数据处理，得出正确结论。2、根据实验试题要求，设计基本实验方案。3、绘制和识别典型的实验仪器装置。化学实验的设计与评价，近年来很受高考试题的垂青，这是高考中加强能力测试的必然方向。要求学生必须会根据反应原理、条件及相关反应物，选择合适的方法、顺序、仪器连接等，并会对实验方案实施评价。2024/6/54一、回顾已学习的知识规律：

1、装置连接顺序：

①实验装置的连接排列，一般应遵循：在连接导管时:a对制气装置、洗气瓶的进气管应；b干燥管应气水c量气装置的导管应d有易挥发液体反应或生成时，要设计装置。气体发生装置除杂干燥主要性质实验尾气的处理等程序。气“长进短出”大口方向进气，小口出气；“短进长出”；冷凝回流2024/6/55

一、回顾已学习的知识规律

1、装置连接顺序②装配仪器时：①实验装置的连接排列加入试剂时：实验开始时：有些实验为防倒吸，往往最后停止加热或最后停止通气；有些实验为防氧化往往最后停止通气。③仪器拆卸的一般过程：从下向上，从左往右；先固后液；先查仪器的气密性，“从右到左，再加药品，后点酒精灯；自上而下，先拆主体，后拆部件”。2024/6/56

一、回顾已学习的知识规律

3、装置的气密性的检查关闭导气管上的活塞从球形漏斗注入一定量的水

使漏斗中的水面高于容器中的水面（2）液差法——检查启普发生器气密性的简便方法：

（1）微热法

将导气管末端插入水中

用手握住烧瓶导管末端有气泡产生

松开手后导管末端又有一段水柱上升。静置片刻水面位置不变1、装置连接顺序2、操作顺序一般包括：仪器连接查气密性装药品仪器拆卸等。防倒吸防氧化措施实验2024/6/57

一、回顾已学习的知识规律

化学实验方案的设计

二、化学实验方案的基本内容：

1、实验名称2、实验目的3、实验原理4、实验用品（仪器、药品及规格）5、实验步骤（包括仪器装配和操作）6、实验现象及结果处理7、问题和讨论2024/6/58

科学性

一、回顾已学习的知识规律

安全性

可行性

简约性

三、设计化学实验时，应遵循四个基本要求：

（即实验原理、操作程序和方法必须正确）

（即用药及操作要注意安全，注意环境保护等问题）

（装置简单、步骤少、药品用量少、时间短等）二、化学实验方案的基本内容

化学实验方案的设计2024/6/59

一、回顾已学习的知识规律

三、设计化学实验时，应遵循四个基本要求

二、化学实验方案的基本内容

四、实验设计的主要着手点：

例1、实验室有CuO和Cu粉的混合物。请你利用给出的实验仪器及试剂，设计两种测定该样品（已称得其质量为mg）中氧化铜质量分数的方法，并填写表格中的有关内容。实验可能用到的主要仪器：（1）托盘天平（2）启普发生器（3）硬质玻璃管（4）泥三角（5）烧杯（6）坩埚（7）酒精灯（8）玻棒（9）漏斗（10）干燥管实验可能用到的试剂：

a.锌粒b.稀硫酸c.氯化钠溶液d.浓硫酸化学实验方案的设计2024/6/510实验方法实验过程中所发生反应的化学方程式实验所用仪器（用编号表示）实验需直接测定的有关物理量（用文字说明）12……实验可能用到的主要仪器：（1）托盘天平（2）启普发生器（3）硬质玻璃管（4）泥三角（5）烧杯（6）坩埚（7）酒精灯（8）玻棒（9）漏斗（10）干燥管实验可能用到的试剂：

a.锌粒b.稀硫酸c.氯化钠溶液d.浓硫酸H2SO4+CuO=CuSO4+H2O(1)(5)(8)(9)过滤后剩余固体的质量H2SO4+Zn=ZnSO4+H2H2+CuO=Cu+H2O(1)(2)(3)(7)实验前样品和硬质玻璃管的总质量（或硬质玻璃管的质量）实验后Cu及硬质玻璃管的总质量(1)(4)(6)(7)(8)实验前坩埚与样品总质量（或坩埚质量）实验后坩埚与CuO总质量2Cu+O2=2CuO2024/6/511一、回顾已学习的知识规律

三、设计化学实验时，应遵循四个基本要求

二、化学实验方案的基本内容

四、实验设计的主要着手点：

1、根据实验目的，阐明实验原理，选择合适的仪器和药品。化学实验方案的设计2024/6/5122024/6/513（2）请写出在图上A、B、C……各玻璃容器中盛放物质的化学式或名称。（3）利用本题所提供的实验用品，如何判断得到的产品是碳酸氢钠的结晶，而不是碳酸氢铵或食盐的结晶2024/6/514（2）请写出在图上A、B、C……各玻璃容器中盛放物质的化学式或名称。（3）利用本题所提供的实验用品，如何判断得到的产品是碳酸氢钠的结晶，而不是碳酸氢铵或食盐的结晶A：CaCO3和6mol·L-1的盐酸

取少量产品放在试管中用酒精灯加热至不再有气体放出时，停止加热，若有白色剩余物质，则所得到的产品不是NH4HCO3；待试管冷却后，向其中加入适量的盐酸，若产生大量气泡，说明产品为NaHCO3,若无气泡，则产品可能是食盐。B：蒸馏水C：冰水

D：被氯化钠饱和的浓氨水E：6mol·L-1硫酸2024/6/515

一、回顾已学习的知识规律

三、设计化学实验时，应遵循四个基本要求二、化学实验方案的基本内容

四、实验设计的主要着手点：

1、根据实验目的，阐明实验原理，选择合适的仪器和药品。化学实验方案的设计2、根据实验特点，设计实验装置，画出装置图。2024/6/5162024/6/517②往烧杯中注入水，直到水面没过漏斗颈。③在100mL量筒中装满水，倒置在盛水的烧杯中（量筒中不应留有气泡），使漏斗颈伸入量筒中。烧杯中水面到杯口至少保留约100mL空间。④将长颈漏斗（或玻璃棒）插入烧杯并接近烧杯底部，通过它慢慢加入浓盐酸，至有气体产生。2024/6/518一、回顾已学习的知识规律

三、设计化学实验时，应遵循四个基本要求二、化学实验方案的基本内容

四、实验设计的主要着手点：

1、根据实验目的，阐明实验原理，选择合适的仪器和药品。化学实验方案的设计2、根据实验特点，设计实验装置，画出装置图。3、根据实验要求,设计可行的操作步骤。2024/6/519练习：某课外活动小组加热炭粉（过量）和氧化铜的混合物，再用下图所示装置，对获得的铜粉（含炭）样品进行实验，图中铁架台等装置已略去。请你帮助他们完成下列实验报告。AGBDE1、实验目的：

。测定铜粉样品中铜的质量分数2、实验用品：仪器：天平、分液漏斗、锥形瓶、硬质玻璃管、干燥管、酒精灯、洗气瓶等，药品：红褐色铜粉（含炭）样品、过氧化氢溶液、二氧化锰、碱石灰、浓硫酸等。3、实验内容

实验步骤

实验现象

有关化学方程式在G中加入样品粉末Wg，D中装入药品后并称量为m1g,连接好仪器后，检查气密性打开A的活塞，慢慢滴加溶液对G进行加热，当G中药品充分反应后，关闭A的活塞，停止加热冷却后，称量D的质量为m2gB,E中有气泡产生G中红褐色粉末变成黑色2H2O22H2O+O2MnO22Cu+O2=2CuOC+O2=CO24、计算：样品中铜的质量分数=

。（用含w,m1,m2的代数式表示）

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科学性一、