山东省泰安市新泰市新甫中学2021-2022学年七年级下学期期末测试模拟题（无答案）

新甫中学七年级语文下学期期末测试模拟题第Ⅰ卷（选择题 共48分）一、（18分，每小题3分）下列各句中加点字的字音正确的一项是（ ）惊涛澎yānsān迟的“联合王国的国旗”。问，而且当面叫她阿长。碎首黄尘燕然功至今热血犹红。2.下列各句中没有错别字的一项是（ ）他正向古代典藉钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他们的心在战粟，只不过还想尽量安慰自己罢了。C.而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。D3.下列各句中加点成语运用正确的一项是（ ）唐代现实主义诗人杜甫具有忧国忧民、的圣人情怀。C.考试前夕，妈妈还地叮嘱我一定要沉着冷静。D.他滑稽风趣的表演，逗得大家地大笑起来。4.下列各句没有语病的一项是（ ）因为这些都微不足道，所以他做得很认真。戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度左右。C.这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！D.一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。5.下列各句中标点符号运用错误的一项是（ ）A.他并没有先“说”，但他“做”了，做出了卓越的成绩。B.老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。C.他们还是拖着疲惫的身子，咬紧牙关，绝望地继续向前走呀，走呀。D.好久之后，父亲又像问自己又像是问我：“这人怎么了！”下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（ ）《回忆鲁迅先生》一文是萧红以女性特有的细腻捕捉老师日常生活琐事，包括饮食起居、会友、与家人相处等，以多片段组合的形式烘托出一个有人情味、生活化的鲁迅形象。文言文中的称谓非常丰富，有自称，有他称（除一般他称，又有爱称、敬称等）。“卿”是古代君对臣的爱称，朋友、夫妻之间也以“卿”为爱称。“公”是对男子的尊称。《海底两万里》是法国小说家儒勒•凡尔纳创作的一部科幻小说，小说主人公尼摩船长是一位献身科学的探索者，也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。二、（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成7～10题。⑴我不由得停住了脚步。⑷“我在开花！”它们在笑。⑸“我在开花！”它们嚷嚷。⑹每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，A⑻BD⑾在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。下列对文中划横线句子的艺术手法分析错误的一项是（ ）A.划横线A句采用了化动为静的手法。 B.划横线B句采用了多感官互通的手法。C.划横线C句采用了物我交融的手法。 D.划横线D句采用了象征手法。下列对画波浪线句子的理解不恰当的一项是（ ）这句话里的“生命的长河”既指流动的花瀑，也指人类连绵不绝的生命。这是全文的点睛之笔，是作者在惊异、审视、回忆之后悟出的生命哲理。不惧挫折，不畏逆境，只要勇往直前，坚持到底，总能克服眼前的困难。D.人类个体的生命虽然是脆弱的、有限的，但人类整体的生命是延绵不断的。下列对文章的分析不正确的一项是（ ）第⑴段独立成段，制造悬念，引出下文，也从侧面烘托出紫藤萝瀑布引人止步、炫人眼目的美丽。最后一段的“加快了脚步”与开头“停住了脚步”相呼应，使文章结构完整、严谨。10.下列对文章的理解不正确的一项是（）作者对花的盛进行细致描摹，先局部细写，再整体感受，依次写了花瀑、花穗、花朵。D三、（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成11～14题。板印书籍，唐人尚未盛为之。自自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。11.下列句中加点词语解释全都正确的一项是（）。A.唐人尚未盛为指“版印书籍”） 以松脂、蜡和纸灰之类冒助词，的）B.已后典籍皆板本（是） 不以木之者（制作，作活板）持火炀之（靠近） 瞬息可完成）有奇字无备者（平常，平时） 训练有素质，素养12.文中划线句子的翻译错误的一项是（）A.自自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。译文：从五代冯道开始用雕版印刷五经，以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。B.其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。译文：毕昇死后，他的字模被我的兄弟们得到，到今天还当做宝物。13.下列对文章的理解分析不恰当的一项是（）A下列说法正确的一项是（ ）第1字显示无一例外，三个字准确地传达出雕版印刷简要发展历史。2——药物覆盖——放置铁范——以火炀板——排布字音——安平版面。32四、（6分，每小题3分）阅读下面的诗词，完成15～16题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。下列对诗的理解和分析不正确的一项是（）首联从远望的角度写青色的峰峦连绵不断，“岱宗”指泰山。“割”字描绘了泰山分割天色，山南山北明暗不同的画面，突出了泰山参天矗立的雄姿。C.“决眦”将诗人极目仰望时的神态描写得活灵活现。写望时的这种全神贯注，浮想联翩，衬托出泰山的雄奇壮丽及其令人震撼的力量。D.前六句写诗人仰望泰山，欣赏其高大雄奇之美，末两句则写登上泰山顶峰后的内心感慨。16.对这首诗的赏析有误的一项是（）第Ⅱ卷（表述题 共102分）五、（17分）17.补写出下列名篇名句的空缺部分。（10分，每小题1分）⑴予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》）⑵独坐幽篁里， 。（王维《竹里馆》）⑶ ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）⑷有约不来过夜半， 。（赵师秀《约客》）⑸星垂平野阔， 。（杜甫《旅夜书怀》）⑹ ，百年多病独登台。（杜甫《登高》）⑺云想衣裳花想容， 。（李白《清平调》）⑻ ，独上高楼，望尽天涯路。（晏殊《蝶恋花》）⑼ ，粪土之墙不可杇也。（《论语》）⑽ ，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。（《论语》）18.学校正在开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的语文实践活动。（4分）（践孝行）请你根据漫画内容完成下面的仿写。好家风弘扬家庭美德，孝行为 。（传孝道演讲顺序演讲题目演讲者1《涓涓父母情，拳拳儿女心》魏佳怡2《小孝持家，大孝爱国》彭浩辰19.阅读名著片段，回答问题。（3分）301段选法作 人名底万》要述国 （填学科名家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康塞尔跟着 （填人名船长在海做了两万里的环球探险旅行。（3分）六、（19分）阅读下面的文言文，完成20～23题。音，学之，三月不知肉味，齐人称之。孔子去曹适宋，与弟子习礼大树下。宋司马桓魋欲杀孔子，拔其树。孔子去。弟子曰：“可以速矣。”孔子曰：“天生德于予，桓魋其如予何！”太史公曰：诗有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心向往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂车服礼器，诸生以时习礼其家，余祗回④留之不能去云。天下君王至于贤人众矣当时则荣没则已焉（选自《史记·孔子世家》，有删减））天下君王至于贤人众矣当时则荣没则已焉21．解释下面加点的词语。（4分）⑴为季氏史 高山止

齐人之 ⑷诸生时习礼其家 用现代汉语翻译文中画横线的句子。（8）⑴孔子适齐，为高昭子家臣，欲以通乎景公。⑵孔子布衣，传十余世，学者宗之。孔子令人“高山仰止，景行行止”，结合选文内容说说体现在哪些方面。（4）七、（16分）24～27

远航归来肖复兴有时候，⑦不仅字写得好看，王老师人长得也好看。我一直觉得他有些像当时的电影明星冯喆。那时候，刚看完《南征北战》，觉得特别像，还跟同学说过，他们都不住点头，也说是像，祖国的河山遥遥在望，秀丽的海岸绵延万里，银色的浪花也叫人感到亲切甜香祖国，我们远航归来了，祖国，我们的亲娘！火热的心又飞向海洋……⑪整整六十年过去了，这首《远航归来》，还常常会在耳边回荡。这首歌，几乎成了我的少年之歌，成了王老师留给我难