XX学校“无废学校”创建工作方案范文

XX学校“无废学校”创建工作方案范文为推进“无废城市”建设，营造“无废城市”共建共享氛围，彰显“无废文化”魅力，进一步发挥老师为人师表的引领作用，利用学校在整个社会上的影响力和对片区的辐射作用，结合生活垃圾分类工作，以及我校实际情况，制定“无废学校”创建工作方案。指导思想以XXXXXXXXXX为指导，牢固树立新发展理念，坚持以人为本，将“无废文化”融入日常教育教学，持续推进校园固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少废物对环境影响，不断增强师生的节约意识、环保意识、生态意识，培养生态道德和“无废文化”理念与行为习惯，推动形成简约适度、绿色低碳、文明健康的生活学习方式，为我市打造为理念先进，亮点突出、管理高效、全民参与的的“无废城市”建设典范贡献教育力量。工作目标发动师生全员自觉参与“无废校园争创”主题活动，以学生带动家庭，以学校带动社会，推动全社会加快生活垃圾分类工作，创建“无废学校”，为“无废城市”创建作出应有的贡献。组织机构及职责组织机构组长：XXX副组长：XXX组员：XXX职责组长职责：负责“无废学校”创建活动全面工作，做好政策解读和引导，做好创建所需物资、经费保障工作。副组长职责：负责“无废学校”创建活动总协调和督导相关事宜，并对所分管的部门在创建活动中的具体事务进行跟踪、督促，确保按时、保质保量完成任务。组员职责：（办公室）：“无废学校”创建活动宣传，会议纪要，文件上传下达等相关工作。（政教处）：就“无废学校”创建活动结合我校德育工作，利用升旗仪式、主题班会、展板等多种形式，对学生进行深入持续的宣传教育，让学生对“无废学校”有清楚的认识，废弃物分类、及时清理成为一种习惯。（教务处）：按上级要求，把相关知识融入教学活动，合理安排师资和教学时间，主要针对教师的宣传教育等相关工作。负责督促相关创建资料的收集。（总务处）：负责废弃物管理，负责设置垃圾分类箱，督促垃圾回收部门进行垃圾的分类收集、分类清运工作，负责对后勤人员的宣传教育。工作目标进程根据上级安排，结合我校实际，为把文件要求落实到实处，时间安排如下：1.2024年3月25日前完成校级“无废学校”动员工作。2.2024年6月1日前完成县级“无废学校”申报。工作要求1.高度重视，全体动员，人人参与。2.与垃圾分类工作有机结合起来，全校师生必须严格按照“四分类”要求投放生活垃圾，严禁将有毒、有害、易腐蚀垃圾投放到其他类垃圾收集容器中。3.督促为我校收集转运垃圾的运输车辆和相关人员，满足废弃物清运要求、做到密闭性好、标志明显，避免垃圾分类投放后重新混合收运。4.对废弃物的清理、处置，务必符合国家强制要求，做到清运及时措施得当。保障措施1.明确责任分工，加强协调配合学校积极开展“无废学校”创建宣传和推广工作，组织开展和监督全校师生对包括生活垃圾在内的废弃物管理工作。组织教师学习相关文件领会其精神，教研组把相关知识融入到教学活动中，合理安排师资和教学时间。少先队利用班会、少队会、国旗下的讲话、社团课等多种形式开展“无废文化”宣教活动，将“无废学校”建设工作方案及有关要求公开告知师生，设立相关渠道保持通畅并对提出的建议及时回应落实。通过“无废学校创建倡议”、绿色学习办公、可回收物校内资源化利用、绿色出行、社团活动、主题社会实践、课件制作、教学活动开展等形式，把“无废文化”理念渗透到师生喜爱的实践互动活动中去，落实到师生的日常行为当中去，强化学生对生活垃圾分类处置的意识，同时加大对班主任老师的职责，指导学生进行正确分类，逐步把垃圾分类和“无废学校”工作成为一种习惯。2.抓好宣传教育，营造良好氛围营造宣传氛围。充分发挥学校校园网、广播站、宣传栏等宣传阵地的作用，向学生大力宣传“无废文化”理念。定期宣传“无废城市”建设等环保知识，积极营造宣传氛围，推动“无废校园”建设和“无废文化”理念入脑入心，使之成为“知行合一”的校园新风尚和师生自觉行动3.强化资金保障，确保工作成效略4.强化专业合作，确保工作落实略5.小手拉大手，家校协作为进一步深入推进“小手拉大手·垃圾齐分类”主题系列活动，动员全校家庭积极主动参与垃圾分类，营造关注垃圾分类、参与垃圾分类的浓厚氛围，学校组织开展“小手拉大手·垃圾齐分类主题活动，同学们走出校园，走进社区，走入公园、街道，以多种形式参加垃圾分类实践活动。形成学校、家庭和社区共同参与的联动机制。整合学校教师和学生志愿服务力量，打造垃圾分类志愿服务品牌。实施步骤1.组织建设及制度建设略2.设施配置，组织实施略3.宣传动员召开相关会议，学习“无废城市”“无废学校”创建标准；确保教职工知晓率100%。学生利用用升旗仪式上国旗下的讲话或广播校会，向全体师生发出倡议；班级召开主题班会，向学生宣传创建“无废学校”的决定。通过这些宣传，使学生懂得,进行垃圾的科学分类和投放是“无废学校”的重要前提，必须首先做好；利用宣传栏等宣传形式，宣传垃圾减量方法、垃圾综合利用、资源再生、垃圾分类和投放的相关要求和知识，例如生活垃圾分四类，可回收垃圾是哪些，有害垃圾是哪些，哪些是易腐垃圾，哪些是其他垃圾等。4.巩固强化巩固前一阶段师生初步形成的节约资源、利用可再生资源、分类投放垃圾的良好习惯，加强督导、检查，形成长效机制。强化组织领导，做到目标任务、工作措施、责任分工、整治时限的“四到位