2024年四川省凉山州会东县中考语文一诊试卷（含解析）

2024年四川省凉山州会东县中考语文一诊试卷一、基础知识（15分）1．（3分）下列词语书写和加点字的读音完全正确的一项是（）A．澄澈（chéng）/躯壳（qiào）/龟裂（jūn）/怪诞不禁（dàn） B．干涸（hé）/静谧（mì）/恍惚（fū）/骇人听闻（hài） C．坍塌（tān）/殉职（xùn）/搓捻（niǎn）/戛然而止（jiá） D．连翘（qiáo）/污秽（huì）/怂恿（sǒng）/相行见绌（chù）2．（3分）下列加点成语使用错误的一项是（）A．他是一位知名作家，其作品多次获得大奖。在他创作的许多关于春天的散文中，他用生动形象的语言，妙手回春，将自然万物描绘得栩栩如生 B．针对高校师生学术造假事件，一些知名媒体纷纷发文谴责，入木三分地剖析了学术造假给社会带来的巨大危害，强调了学术研究应该秉持的态度 C．为进一步推进精准扶贫工作，广大党员干部要深入贫困家庭做好调查，了解群众疾苦，明确群众需求，因地制宜，带领困难群众走上致富之路 D．程开甲放弃国外优厚条件回到祖国，在深山核基地潜心研究20余年，主持了包括首次原子弹爆炸在内的几十次试验，然而他的事迹却鲜为人知。3．（3分）下列各句中，没有语病的一句是（）A．学习有三忌：一忌上课不可分心，二忌课后不能巩固，三忌不能学以致用。 B．一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。 C．作为一种新兴高速交通模式，高速磁浮具有高速快捷、安全可靠、运输力强、绿色环保、维护成本低等优点。 D．导致青少年营养不良的原因主要是偏食、挑食，吃零食过多，为追求身材而过度节食造成的。4．（3分）把下列语句组成一段话，排列顺序恰当的一项是（）①更多的财富，更好的房子，更高的地位②但占有的欲望是没有穷尽的，占有本身总在刺激和催生新的欲望。③因此，只会用外物来丈量幸福感的人，常常陷于一种矛盾之中，幸福反而越少。④似乎只有这些才能见证自己存在的价值，才能让自己感觉更安全，更强大。⑤人们总是习惯把希望寄托在攫取的行动上。A．⑤①④②③ B．④②⑤①③ C．②④①⑤③ D．⑤②①④③5．（3分）下列句子表述有误的一项是（）A．风骚，本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。 B．中国古代地名中的“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山水的关系，“山之南”“水之北”均表示“阳”的方位。 C．“阳光灿烂”“身材高大”“水皆缥碧”，这几个短语类型完全一样。 D．“实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。”这是一个表转折关系的复句。二、文言文阅读（19分）6．（9分）阅读下面文言材料，完成下面小题。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。——苏轼《记承天寺夜游》【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，是金陵人，客此。及下船，更有痴似相公者！”——张岱《湖心亭看雪》【丙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，心乐之。伐竹取道，下见小潭，近岸，卷石底以出，为屿，为嵁，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，影布石上，佁然不动，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰怒己——柳宗元《小石潭记》（1）下面句子中，对加点词语的解释有误的一项是A．庭下如积水空明（形容水的澄澈）B．湖中人鸟声俱绝（消失）C．湖中焉得更有此人（还）D．如鸣珮环，心乐之（快乐）（2）下面各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A．是日更定矣是金陵人，客此B．卷石底以出以其境过清，不可久居C．余强饮三大白而别乃记之而去D．其岸势犬牙差互其真无马邪（3）下面对文章的理解和分析，不正确的一项是A．三则选文都有叙事。【甲】文写的是夜游承天寺，【乙】文写的是到湖心亭赏雪，【丙】文写的是游览小石潭。B．三则选文都写到了水。【甲】文写了水中竹柏倒影的清新唯美之景，【乙】文写天云山水的清晰雅致之景，【丙】文写了鱼儿水中嬉戏的自由欢愉之景。C．三则选文都融情于叙事写景中。【甲】文中有苏轼遭受贬谪的悲凉之感，【乙】文中有张岱对故国往事的深切怀念，【丙】文抒发了柳宗元贬官失意后的孤凄之感。D．三则选文写景各有千秋。【甲】文运用了比喻手法，富有情趣；【乙】文采用了白描手法；【丙】文动静结合，游鱼与潭水相映成趣。（4）翻译下面句子。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，悄怆幽邃。7．（10分）阅读下面文言文，完成各题。臣自颖移扬，过濠、寿、楚、泗等州，所至麻麦如云。臣每屏去吏卒，皆有忧色，云：“丰年不如凶年。天灾流行，缩衣节口，犹可以生。若丰年举催积欠，枷棒在身，则人户求死不得。”言讫泪下，多有流民……臣闻之孔子曰：“苛政猛于虎。”昔常不信其言以今观之殆有甚者水旱杀人百倍于虎；而人畏催欠，乃甚于水旱。臣窃度之，每州催欠吏卒，是常有二十余万虎狼散在民间，百姓何由安生？朝廷仁政何由得成乎？（节选自《苏轼文集》中华书局1986年版）（1）下列句子中加点词的解释，有误的一项是A.亲入村落亲自B.臣亦不觉流涕眼泪C.臣窃度之揣测、估量D.苛政猛于虎在于（2）用“/”对文中画线句子进行断句。（共断四处）昔常不信其言以今观之殆有甚者水旱杀人百倍于虎（3）把下面句子，翻译成现代汉语。以天下言之，是常有二十余万虎狼散在民间，百姓何由安生？朝廷仁政何由得成乎？三、名句名篇默写（6分）8．（6分）（1），夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）（2）求之不得，。（《关雎》）（3）可怜身上衣正单，。（白居易《卖炭翁》）（4）仿佛梦魂归帝所，闻天语，。（李清照《渔家傲》）（5）陆游《游山西村》中描摹农村风俗画卷，让人体味出诗人热爱传统文化深情的一联诗是：，。四、作文（60分）9．（60分）春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。一年四季各有其美，各有其味。此时已是最美人间四月天，你的眼里与心里也将邂逅一份独特的美好。请以“的美好”为题，自选对象，先将标题补充完整后写作文章。写作要求：①立意自定，文体不限（诗歌除外）；②字数不少于600；字迹工整，卷面整洁；③不得抄袭，不得套作；④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。10．按要求写作。2023年央视兔年春晚上的一首《你好，陌生人》感动万千观众，他们是抱着幼儿向急救室狂奔的医生，是风霜雨雪里合力推车的众人与骑着摩托车穿梭山林助力灭火的重庆儿女……他们互不相识的，却传递着人性之美的好心人。你的身边一定也有这样或那样的“他们”。请以“他们”为话题写作。写作要求：①立意自定，文体不限（诗歌除外）；②字数600﹣800字，卷面整洁；③不得抄袭；④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。五、现代文阅读（24分）11．（11分）阅读下列选文，完成问题。她是你女儿①“你到家了吧。”刚放下行李，娜娜的电话就到了。②“你怎么知道我回来的？”③“看你朋友圈。好好休息，明天我去看你。”④我心里倏地一暖：毕竟是好姐妹，虽然她从来没在朋友圈给我点过一个赞，却一直在默默关注我。⑤二十年前，因工作调动，我离开故乡。爸妈退休后会来小住，父亲去世，母亲中风晕倒。我匆忙赶回时，一群同学已在我家忙前忙后。⑥母亲瘫痪后仍死活不肯跟我到外地生活，只好请了保姆来照顾她。离开时，班长春燕拍着我的肩膀说：“你放心去吧，大忙帮不上，平时排班来走动走动⑦看到我眼睛发红，春燕道：“你不要难过，我们当年哪一个没得过苏老师的资助？现在老师不在了，我们来看看她，不应该吗？你别和我们客气，大家在微信群里相互提醒去看望我妈的时间。排班轮到娜娜时，不是赶上她出差，她总抽不出时间。再后来，她悄悄退群了。⑧“她变成女强人后，我只见过她几次。一次是她家乔迁，一次是她女儿考上大学，群里一个个打出“一样”“一样”的字样后，附加一个尴尬笑脸。⑨我复制了“一样”，犹豫了好久，却没有勇气发出去。⑩我和娜娜从小就要好，她家住在远郊，家里姊妹多，弟弟上学，她面临辍学。我爸上门做了工作，说帮她争取奖学金。她才得以继续上学，她还以干女儿的身份住在我家。⑪后来，她上了师范，只做了两年教师，但都不见起色。后来，她买来的十几间门面房拆迁了，紧接着又做了地产，生意做得风生水起。⑫过年时电视滚动播出当地有名的企业家给大家拜年，娜娜也在其中，我妈对我爸说：“这不是你那学生吗，只可怜了自家孩子，跟着你吃了几年的南瓜汤拌饭。茹，南瓜我最爱吃了。”母亲嗔怪道：“真是傻爸养傻女。”⑬除了那次在电视上看到她，最后一次见到娜娜，是在我爸的葬礼上。屈指算来⑭第二天，娜娜按约定好的时间准时到达我家。一来就直奔我妈房间，见我妈睡了⑮张罗吃饭时，看到桌面上的菜碗，娜娜笑着对保姆说：“阿姨，当年我在干妈家住的几年，吃南瓜吃到怕。不过啊，就没有今天的我们，对吧？”娜娜看向我⑯吃过饭，娜娜把我拖到一边，说有话跟我说。没等我问她，保姆辞了，我亲自来照顾干妈。”⑰见我不开口，娜娜急了：“我把手上的事都交给女儿打理了，当然，她朝我眨眨眼：“这些年我收的干女儿、干儿子不比干爸少。收多了肩膀担子重，都不敢停下来，总以为时间还多，没想到……”⑱说着说着，娜娜哽咽了，她接过我递过去的纸巾，继续说：“小时候穷怕了，长大了觉得有钱才有安全感，也没来看干爸干妈几次，我知道我不能再等了⑲说话间，妈妈醒了，她在房里问：“茹⑳我看了娜娜一眼，大声告诉妈：“你女儿。”（蒋倩汝作品）（1）结合文本内容，概括文中的父亲（苏老师）是一个怎样的人？（2）文中划线句子“总以为时间还多，没想到……”省略了哪些话？请结合文本，合理推断。（3）作者是如何塑造娜娜这一人物的？请从表现手法的角度简要分析。（4）结合文本分析，为什么“我”会说“她是你女儿”？12．（13分）阅读下列材料，完成问题。【材料一】①太阳是地球乃至整个太阳系取之不尽的核心能源系统。地球上的传统能源面临枯竭，太空电站或将成为21世纪解决能源问题的重要途径，太空电站，就是把地面的太阳能发电装置搬到太空，在“天上”将太阳能转化为电能②电站“上天”，主要是为了更高效地利用太阳能。在地面上，太阳能受到大气的吸收和散射、云雨的增减及季节与昼夜更替等因素的影响衰减很多，很不稳定。太空中的太阳能非常充裕。据估算，每平方米太阳能电池在中国西北地区的最高发电功率约为0.4千瓦，而在地球同步轨道上发电功率可达10～14千瓦。即便电能在多次转换过程中有所损耗，太空发电的整体效率仍非常可观。③从技术原理看，太空电站主要由三部分组成：发电装置，将太阳能转化为电能，将电能转换成微波或激光等形式，向地面接收系统发送波束，将其转换为电能接入电网。美国科学家研发出一种“光伏射频天线模块”，用于发电和能量转换④太空电站不受天气等自然因素影响，可以大规模收集、转换和利用太阳能，发电量与地面核电站相当。从太空中获取的电能通过无线方式传输到世界各地，可对偏远地区、受灾地区以及重要设施等进行定向供电或移动供电。例如，假若有了太空电站，可以随时随地进行移动充电。⑤不过，建造太空电站还需要攻克多重技术难关。单个太空电站的面积至少相当于1400个足球场，发电功率为兆瓦级，使用寿命须达到30年以上。要建造这么宏大的空间系统，远距离无线传输大功率电能技术也亟待攻关。此外，高昂的成本和安全隐患也须考虑在内。⑥未来，电从天上来。英国对太空电站已展开研究，日本也开始了试验。中国已于2018年在重庆启动首个太空电站实验基地，还绘制出实现目标的技术路线图，有望成为世界上首个建成有实用价值太空电站的国家。（选自《人民日报》，2021年4月1日，有删改）【材料二】建太空电站的技术原理现已没有太大问题，但还有不少关键技术有待取得突破性进展。建成太空电站的两大核心问题，一个是如何实现远距离电能无线传输，功率为兆瓦级，寿命需在30年以上。目前，一些国家已经提出不少太空电站的建设方案，对未来设计出实用的太空电站有较高的借鉴参考价值。这些国家之所以把目光瞄向太空地球同步轨道太空电站所获取的能量效率可达到地面光伏电站的35倍，且能实现空间向地面进行能量的定点传输。因此，建设太空电站，可有效利用太阳能（1）从【材料一】和【材料二】可以看出，太空电站的优势有哪些？请用简洁的语言概括。（2）【材料一】中第⑤自然段加点词语“至少”能不能删掉？为什么？单个太空电站的面积至少相当于1400个足球场。（3）【材料二】中画线句使用了哪些说明方法？有何作用？六、诗歌鉴赏（6分）13．（6分）阅读诗歌，完成问题。丑奴儿•书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。（1）阅读《丑奴儿•书博山道中壁》，按要求作答。这首词以“”为线索，运用和的手法，表达了作者内心复杂的情感。（2）下列理解不恰当的一项是A.上片“不识”是因“少时”纯真无知，下片“识尽”是因“而今”饱尝忧患。B.上片抒发少时不谙世事的闲愁，下片感慨当下“欲说还休”的悲愁。C.词中的“愁”，既有词人忧国忧民之忧愁，也有词人抑郁、伤感之离愁以及怀才不遇、报国无路之哀愁。D.“却道天凉好个秋”一句，形似轻松洒脱，实则无法排遣沉重抑郁。含蓄地表达了词人之“愁”的深沉厚重。七、名著阅读（6分）14．（6分）阅读下列二则材料，回答小题。甲在他的眼里，她是个最美的女子，美在骨头里，把皮肉都烂掉，任他心中她依然很美。她美，她要强，她勤俭。假若祥子想再娶乙难道就因为我贫穷、低微、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？这样想就大错特错了！我跟你一样，有着敏感的心肠！别看我现在难以跟你分别，如果上帝赐予些美貌和大量的财富，是抛开了习俗和传统的观念，甚至可以说这不是人与人之间的对话，就仿佛你我已经离开了现世，一起来到了，完全是平等……人与人本来就应该是平等的。（1）上面二则材料写到了名著中的两个女性形象，她们分别是：甲乙（2）的诗文中任选一句，送给其中某个女性，按照给出的句式将你选择的句子和人名写出来①苔花如米小，也学牡丹开。（袁枚《苔》）②零落成泥碾成泥，只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）句式：我将“”（填序号）送给，因为。八、综合•探究（14分）15．（8分）阅读材料，按要求完成相应小题。自2024年入春以来，会东县降雨量少，干旱持续时间长，全县各乡镇农作物种植、旱情仍将继续。面对持续绵延的旱情，会东县水务局将举办“节约用水”活动。（1）请你就此活动向全县人民提出两条切实可行的节水建议。（2）下面是会东县水务局拟写的一则倡导广大市民“节约用水”的倡议书，有两处格式错误，请指出来并改正。倡议书亲爱的市民朋友们：自2024年入春以来，会东县降雨量少，干旱持续时间长，据气象部门分析预测，今年上半年，旱情仍将继续。为此，我们号召大家从点滴做起2024年4月1日会东县水务局16．（6分）阅读下面新闻，完成各题。凉山日报讯（记者张力）3月是学雷锋志愿服务月。记者获悉，会东县教育局组织全县学校开展了丰富的学雷锋系列活动，让学生真正领会雷锋精神，让雷锋精神内化于心会东县各学校通过召开主题班会课、开展主题团队活动等方式，唱雷锋歌曲、诵雷锋日记、讲雷锋故事等，帮助学生了解雷锋故事；通过国旗下主题演讲、制发学雷锋倡议书等方式，号召学生积极践行雷锋精神；通过LED屏滚动播放宣传标语、办学雷锋主题板报、画手抄报等方式，营造学雷锋浓厚氛围。（1）请给这则新闻拟标题，字数不超过20个字。（2）你的学校要进行“学雷锋系列活动”，请你设计一个简要的活动方案，不少于4个步骤。

2024年四川省凉山州会东县中考语文一诊试卷参考答案与试题解析一、基础知识（15分）1．【分析】本题考查易误读常见字。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。【解答】A.有误，“怪诞不禁”中的“禁”应为“经”。B.有误，“恍惚”中的“惚”读作“hū”。C.正确。D.有误，“相行见绌”中的“行”应为“形”。故选：C。【点评】要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。2．【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。【解答】A．使用不当。指医生医术高明。BCD．使用恰当；故选：A。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。3．【分析】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。【解答】A.有误，多重否定不当。B.有误，两面对一面。C.正确。D.有误，句式杂糅。故选：C。【点评】病句辨析是基础部分常考题型之一，常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、不合逻辑等。4．【分析】首先判断这是一段议论性的文字，是按照逻辑顺序排列的，然后确定首句，进而用排除法解答。【解答】从②至④句中“但”“因此”“这些”等词可以判断，它们都与前句的意思有衔接，可排除B，由选项可将⑤句确定为语段首句，因此①句必然在④句之前，由此分析可知．③句的“因此”一词表示意思的归纳。因此答案为A项。故选：A。【点评】语句衔接排序解答时很重要的一条是抓语言标志，这道题就是一个很好的例子；我们要抓关联词语、提示性词语、句子中的指代词语，另外要把握其内在的关系，进行解答。5．【分析】本题考查文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识等，结合选项内容来分析作答即可。【解答】ABC.正确。D.有误，“不是……而是……”是一组表示并列关系的关联词。故选：D。【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。二、文言文阅读（19分）6．【分析】参考译文：【甲】元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光透过窗户洒入屋内，（于是我）高兴地起床出门散步。想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样（不汲汲于名利而又能从容流连光景）清闲的人罢了。【乙】崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天、云、山、水混为一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出的一道痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。到了湖心亭上，我看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”【丙】我从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托也没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。【解答】（1）本题考查对文言词语的理解。ABC.正确。D.有误，句意：就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音。乐：以……为乐；故选：D。（2）本题考查多义词的辨析。A.代词，这/动判断动词，是；B.连词，相当于“而”，因为；C.都是连词，表顺承；D.代词，指小石潭/副词；故选：C。（3）本题考查文章内容的理解和分析。ACD.正确。B.有误，“三则选文都写到了水”有误，水中藻，盖竹柏影也”运用比喻修辞手法，并不是真的写水。故选：B。（4）本题考查文言翻译。重点词：环合，围绕；凄、寒，都是使动用法，使……寒冷，凄凉；邃，深，小石潭四面被竹子和树木围绕着，空无一人，寒气透骨。答案：（1）D（2）C（3）B（4）坐在潭边，小石潭四面被竹子和树木围绕着，空无一人，寒气透骨。【点评】文言文翻译方法：对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。7．【分析】参考译文：我从颍州到扬州，经过濠、寿、楚、泗等地方，所到之处遍地都是麻和麦子（丰收景象）。我常常摒退身边的人，亲自进入村庄。（我）询问父老乡亲，（他们）脸上都有忧虑的神色，说：“丰收的年头还不如灾荒的年头。天灾流行，百姓虽然缺少粮食，俭省吃穿用度，还可以活下去。如果是丰收的年头，（官府）催缴积累的欠债，一群官府小吏上门，枷棒打在身上，一家人求死不能。”说完流下眼泪，我也忍不住落泪。（我）又到别的地方，看到很多流亡的百姓……我听过孔子说：“苛酷的统治比老虎还凶猛。”过去我常常不信这话，根据现在（情形）看，大概比这更严重。水灾旱灾伤害百姓，比老虎凶猛百倍；然而百姓害怕催缴欠债，竟然比畏惧水灾旱灾更厉害。我私下揣测，每州催缴欠债的士卒，不少于五百人。拿整个天下的情况来说，这就是有二十多万的虎狼散落在民间，百姓怎么能够安心生活呢？朝廷的仁政怎么能够实现呢？【解答】（1）本题考查文言词语的含义。ABC.正确。D.有误，句意：苛酷的统治比老虎还凶猛。故选：D。（2）本题考查断句。句意：过去我常常不信这话，根据现在（情形）看。水灾旱灾伤害百姓。故可断为：昔常不信其言\以今观之\殆有甚者\水旱杀人\百倍于虎。（3）本题考查翻译。关键字：以，拿、对；是，这；何由；得成。句意：拿整个天下的情况来说，百姓怎么能够安心生活呢？答案：（1）D（2）昔常不信其言\以今观之\殆有甚者\水旱杀人\百倍于虎（3）拿整个天下的情况来说，这就是有二十多万的虎狼散落在民间？朝廷的仁政怎么能够实现呢？【点评】文言文翻译方法：对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。三、名句名篇默写（6分）8．【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）晓镜但愁云鬓改（注意“鬓”写法）（2）寤寐思服（注意“寤寐”写法）（3）心忧炭贱愿天寒（4）殷勤问我归何处（注意“殷”写法）（5）箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存（注意“箫”写法）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。四、作文（60分）9．【分析】这是一篇半命题题作文。“美好”是一种心理感受，多指生活、前途、愿望等抽象事物使人愉快或称心。这个世间，总有一些美好的存在等着我们去发现，去感悟。比如，自然的美景，亲情的关爱，友情的温暖，人性的善良，阅读的充实等等。一切积极向上，能给人愉悦的心理感受的内容都可以写入文本当中。可以补写：环境、独特、春日、成长、生活等。可以写自己发现美好的过程，也可以写自己在这份美好中获得的独特感悟。“美好”比较虚幻，要化虚为实，由虚到实，虚实结合。写作时可以从大处着眼，小处落笔，从而选好写作角度，如“朋友的笑语”“母亲的叮咛”等。选材上要能挖掘生活积累，撷取自己感受最深最为熟悉的人、事、物入文，要尽可能凸现个性，写出波澜，要有细节描写，真实感人。如写在某个不经意的瞬间看到了父母头上的白发，脸上的皱纹，使自己陷入了沉思，原来自己的生活一直都美好的，于是懂得了感恩，少了抱怨；或者写身边的景色，总觉得家乡并没有那么美好，再去过了别的地方之后发现，原来身边的美好一直都在，只是我们并没有发现而已。写人时，要抓住人物的语言、动作、神态等；记事时，要抓住最具有特征的环境来进行烘托等。不要矫揉造作，要抒自然情，写真情文。在文体的选择上，比较合适写记叙类、抒情类文章，写作议论文容易空泛。【解答】平凡中的美好在我们的身边，有一些平凡的人，外表和着装不起眼。在我们的小区里就有一位这样的人，她是一位清洁工。我总是瞧不起她，嫌她脏。有一件事，让我改变了对她的看法，我在小区下面散步。这时张阿姨经过了，我瞪了她一眼！突然，一阵大风夹着沙子吹过，风停了。顿时，比油锅里的蚂蚁还要焦急：怎么办！我赶紧朝着刚才刮风的方向寻找去，树下还有一条臭水沟。何况树上还有许多虫子和小刺呢？怎么办？这时，张阿姨悄悄地来了，让我来吧，也会爬树。”说完，双脚夹住树干，小心翼翼地把卡片放在口袋里，张阿姨把卡片递给我。我接了卡片，嫌她脏。可是，还很热心地帮我……想着想着，我吞吞吐吐地对她说：“张阿姨，我，我错了，还爽快地对我说：“没事了，有什么事就找我帮忙哦，看着她远去的背影其实在我们的身边，还有很多像张阿姨这样平凡的人，做着平凡而让人感动的事情，从未缺席！【点评】本文开篇即点出主题：我们身边有一些平凡的人，总是默默无闻地为我们做出奉献，体现出身边的“美好”从未缺席。文章用小区的一位平凡的女清洁工张阿姨为我爬树拿卡片的故事，用先抑后扬的手法，体现了张阿姨“平凡中的美好”的品质。结尾再次点题，由张阿姨一个人上升到和她一样的平凡人，都有一颗朴素而高尚的心灵，都在做着让人感动的事。总结全文，升华了主题。10．【分析】本题考查话题作文，要求以“他们”为话题进行写作。题目中给出的材料描述了春晚歌曲《你好，陌生人》中那些互不相识却传递人性之美好心人的形象，这为我们提供了广阔的写作空间。我们可以从身边的普通人中寻找这样的“他们”，描绘他们的形象，讲述他们的故事，进而表达对人性的赞美和对社会温暖的向往。在审题立意上，我们可以从以下几个方面入手：一是挖掘“他们”的共性特征，如善良、勇敢、乐于助人等，展现人性的光辉；二是关注“他们”背后的故事，揭示其背后的社会意义和价值；三是表达对“他们”的感激和敬意，传递正能量和温暖。在选材构思上，我们可以从自己的生活经历和观察中挑选典型的“他们”作为写作对象。比如，可以写一位经常帮助邻居的老人，一位在公交车上主动让座的学生，或者是一群在灾难面前挺身而出、无私奉献的志愿者。通过对这些人物形象的生动描绘和故事情节的精彩叙述，我们可以让读者感受到“他们”的美好品质和社会价值。在写作过程中，我们还应该注意语言表达的准确性和生动性，运用恰当的修辞手法和描写手法，使文章更具感染力和吸引力。同时，也要注意文章的逻辑性和条理性，合理安排段落和层次，使文章结构紧凑、层次分明。总之，写作本题时，我们要以“他们”为核心，通过描绘人物形象、讲述故事情节和表达思想感情来展现人性的美好和社会的温暖。同时，也要注意审题立意、选材构思和语言表达等方面的要求，力求写出一篇优秀的文章。【解答】身边的温暖守护者——致敬那些熟悉的“他们”在我们的生活中，他们默默地付出，用自己的行动传递着温暖和关爱、路人、学校的师生，构成了我们生活中的一道道亮丽风景线。记得那个寒冷的冬天，道路结冰，突然脚下一滑。正当我感觉无助时，将我扶起。他用自己的行动。这位老人。还有那些每天清晨就开始忙碌的环卫工人，为我们的生活环境贡献着自己的力量，享受着清新的空气时？他们用自己的辛勤劳动，让我们感受到了生活的美好。在工作中。当我遇到困难时，给予我帮助和支持，让我感受到了团队的力量和温暖，让我在工作中不断成长和进步。学校里。他们用知识的光芒照亮我们前行的道路。在我们迷茫时；在我们失落时。他们的付出和坚守。这些熟悉的“他们”，但他们用自己的行动诠释着人性的美好和社会的温暖，让我们在困境中感受到希望和力量。让我们向这些熟悉的“他们”致敬。同时，让更多的人感受到这份美好，这个世界将会变得更加美好和温暖。【点评】这篇作文以“身边的温暖守护者”为主题，通过生动的例子，描绘了生活中那些默默付出、传递温暖的人。文章情感真挚，语言流畅，通过对环卫工人、乐于助人的同事和无私奉献的老师的描写，展现了这些“他们”的美好品质和社会价值。同时，文章也表达了对这些“他们”的感激和敬意，传递了正能量和温暖。整体而言，文章结构清晰，层次分明，是一篇优秀的作品。五、现代文阅读（24分）11．【分析】本文主要写了“我”的父亲资助了了很多的学生，其中“我”的好朋友娜娜，这些年只有父亲葬礼时来过，“我”认为她忘记了“我”父亲对她的恩情，不曾想“她”是因为像父亲一样资助、帮助了更多的人，她现在停下一切工作，要照顾“我”的母亲，“我”明白了一切，当母亲问“我”和谁讲话，“我”说“你女儿”。【解答】（1）本题考查人物形象分析。根据“我们当年哪一个没得过苏老师的资助”“爸瞪了妈一眼：‘帮助别人就指望别人报答’”“人家或许压根就不知道那些奖学金是你从牙缝里省出来的”“我爸上门做了工作，说帮她争取奖学金，她还以干女儿的身份住在我家”说明父亲是一个乐于助人、舍己为人。（2）本题考查省略号省略内容。根据“父亲去世，省略了“干爸早早去世。（3）本题考查塑造人物形象的方法。文章开始“自那以后。排班轮到娜娜时，就是赶上手头事多。再后来，母亲中风晕倒，除了娜娜，这些年也没看她来给你拜个年”是对娜娜的批评。后面“这些年我收的干女儿。收多了肩膀担子重，只能拼了命在全国各地奔跑”“小时候穷怕了，辞职后都不敢和干爸照面，也没来看干爸干妈几次，反正你是没有资格拒绝我的”是对娜娜的赞扬。（4）本题考查对文章内容的理解。根据文中“这些年我收的干女儿。收多了肩膀担子重，只能拼了命在全国各地奔跑”“小时候穷怕了，辞职后都不敢和干爸照面，也没来看干爸干妈几次，反正你是没有资格拒绝我的”可知“我”理解了娜娜，知道以前是误会了娜娜。答案：（1）从文中“我们当年哪一个没得过苏老师的资助”“爸瞪了妈一眼：‘帮助别人就指望别人报答’”“人家或许压根就不知道那些奖学金是你从牙缝里省出来的”“我爸上门做了工作，还拍胸脯向她爸妈保证。她才得以继续上学、有善心、无私奉献的人。（2）省略了“干爸早早去世，干妈中风”。（3）一开始对娜娜不来看望父母进行批评，后面对娜娜帮助别人的行为赞扬。（4）“我”理解了娜娜，被娜娜的行为感动，她一直是惦记着“我”父母的。【点评】理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。12．【分析】本题是关于“太空电站”的主题阅读。第一题考查材料内容的理解与概括能力，第二题考查语言的运用能力，第三题考查说明方法的运用能力。【解答】（1）根据“电站‘上天’，主要是为了更高效地利用太阳能”可得：更高效地利用太阳能，可以大规模收集，发电量与地面核电站相当”可得：不受天气等自然因素影响，不依赖大规模电网、受灾地区以及重要设施等进行定向供电或移动供电”可得：不依赖大规模电网、受灾地区以及重要设施等进行定向供电或移动供电，可有效利用太阳能、用之不竭的清洁能源”可得：用之不竭的清洁能源。（2）解答此题首先要明确态度“不能删去”，然后分析词语的意义和作用。”（3）此句把地球同步轨道太空电站所获取的能量效率与地面光伏电站效率进行比较，并列举了相差倍数的数据，突出强调了建设太空电站，为人类提供优质的。答案：（1）①更高效地利用太阳能；②不受天气等自然因素影响，可对偏远地区。④用之不竭的清洁能源。（2）不能删去。因为“至少”一词，准确严谨地说明了单个太空电站的大。（3）运用了作比较、列数字的说明方法，可有效利用太阳能、用之不竭的清洁能源的特点。【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。六、诗歌鉴赏（6分）13．【分析】《丑奴儿•书博山道中壁》是宋代词人辛弃疾的词作。此词通篇言愁，上片描绘出少年涉世未深却故作深沉的情态，下片写出满腹愁苦却无处倾诉的抑郁，通过“少年”时与“而今”的对比，表达了作者受压抑、遭排挤、报国无门的痛苦之情。全词突出地渲染了一个“愁”字，以此作为贯串全篇的线索，构思精巧，感情真率而又委婉，言浅意深，令人回味无穷。【解答】（1）本题考查诗词的写作手法。辛弃疾的这首词，无愁，表现了他受压抑排挤，是对南宋统治集团的讽刺和不满，“少年”是宾，以昔衬今，以无写有，并以此为线索层层铺展，感情真挚委婉，将词人大半生的经历感受高度概括出来。（2）本题考查对诗词的理解。ABD.正确。C.有误，作者胸中的忧愁不是个人的离愁别绪、报国无路之哀愁。故选：C。答案：（1）愁对比（2）C译文：人年少时不知道忧愁的滋味。喜欢登高远望。现在尝尽了忧愁的滋味。想说却说不出！【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗