




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小数的大小比较小数的意义和性质1.知识目标:使学生掌握比较小数大小的方法,能正确地比较小数的大小。2.能力目标:培养学生的迁移类推能力。3.情感目标:进一步体会数学与生活的密切联系。教学重点:使学生掌握比较小数大小的方法。教学难点:两个数位不同的小数大小的比较。比赛成绩记录单姓名小军小明小强成绩2.84米3.05米2.08米名次项目:男子跳远第一名用“>”“<”或“=”填空2.60O2.593.62O3.6205.102O5.1073.53O3.583.63O3.6297.468O7.4681
><=<><1.50815.08
850.1
5.185.1800.1588.501
5.018
8.510
510.8
850.1
ABCD0.1585.185.180E
8.510
8.5012004年8月28日雅典奥运会上刘翔夺冠的成绩是12.91秒
2006年7月16日瑞士洛桑田径大奖赛刘翔打破了世界纪录
你会根据要求写出相应的小数吗?●写出比2.4大的小数。●写出比2.5小的小数。●写出既比2.4大又比2.5小的小数。●写出既比2.4大又比2.5小的两位小数。无数个无数个无数个2.41—2.49
9个●既比2.4大又比2.5小的三位小数能写几个?99个2.401—2.499用卡片0、4、6和小数点(不重复使用),能组成多少个不同的小数?并按照从大到小将它们排列起来。老师带了500元去买自行车,一辆自行车的价钱是368元,老师带的钱够吗?500元>368元当整数位数不同时,位数多的那个数就大;当位数相同时,从最高位开始比较,按数位顺序一位一位地比。老师买了一些日用品后,剩下14.8元,还想买一支标价是13.50元的钢笔,老师带的钱够吗?14.8元>13.5元试着说一说小数怎样比较大小。
5你能给他们排出名次吗?3.05m>2.m先比较整数部分,小明的成绩整数部分是3,其他同学的成绩整数部分都是2,小明跳得最远。3>2①谁跳得最远?①②小红、小莉和小军,谁跳得最远?整数部分相同,就比较十分位。小军的成绩十分位上是9,小红和小莉成绩的十分位上都是8,所以他们三人中,小军跳得最远。2.8m2.93m8<92.88m2.84m①②小红和小莉,谁跳得更远?整数部分和十分位都相同,就比较百分位。小红的成绩百分位上是4,小莉的成绩百分位上是8,所以他们两人中,小莉跳得更远。8>4③④比较两个小数的大小,首先比较它们的整数部分,整数部分大的数大;整数部分相同,比较小数部分,从十分位上比起,十分位数字大的小数大;十分位上的数字相同,比较百分位上的数字,百分位上数字大的小数大,依次这样比下去。3.05m>2.93m>2.88m>2.84m小明小军小莉小红比较下面每组中两个数的大小。
3元2.6元6.35m
6.53m4.723
4.790.458
0.54><<<6、先在直线上表示下面各数,再比较每组中两个数的大小。7、在○里添上“>”“<”或“=”。<<><>><=<我要买,去买便宜。每种用品到哪个商店买便宜一些?我要买,去买便宜。蓝天体育商店兴华超市43.9kg>43.6kg>38.5kg>37.8kg小强小芳小军小红小军38.5kg小红37.8kg小芳43.6kg小强43.9kg按照体重由大到小给他们排排序。作业:第42页练习十,第6题、第7题。通过这节课的学习,你学到了什么?比较两个小数的大小,首先比较它们的整数部分,整数部分大的数大;整数部分相同,比较小数部分,从十分位上比起,十分位数字大的小数大;十分位上的数字相同,比较百分位上的数字,百分位上数字大的小数大,依次这样比下去。小数的大小比较小数的意义和性质一、创设情境老师带了500元去买自行车,一辆自行车的价钱是368元,老师带的钱够吗?问题:1.你能解决这个问题吗?500元>368元2.说一说整数大小的比较方法。预设:当整数位数不同时,位数多的那个数就大;当位数相同时,从最高位开始比较,按数位顺序一位一位地比。二、尝试探索老师买了一些日用品后,剩下14.8元,还想买一支标价是13.50元的钢笔,老师带的钱够吗?
问题:1.老师剩下的钱够买钢笔吗?说一说你的想法。14.8元>13.5元2.试着说一说小数怎样比较大小。三、探究小数的大小比较(一)呈现例题你能给他们排出名次吗?3.05m>2.
m(二)探究整数不同的小数比较方法问题:谁跳得最远?预设:先比较整数部分,小明的成绩整数部分是3,其他
同学的成绩整数部分都是2,小明跳得最远。3>2①三、探究小数的大小比较(三)探究整数相同的小数比较方法①三、探究小数的大小比较②问题:1.小红、小莉和小军,谁跳得最远?预设:整数部分相同,就比较十分位。
小军的成绩十分位上是9,小红和小莉成绩的十分位上都是8,所以他们三人中,小军跳得最远。2.8
m
2.93m8<92.88m
2.84m(三)探究整数相同的小数比较方法①三、探究小数的大小比较②问题:2.小红和小莉,谁跳得更远?预设:整数部分和十分位都相同,就比较百分位。
小红的成绩百分位上是4,小莉的成绩百分位上是8,
所以他们两人中,小莉跳得更远。8>4③④(四)整理比较结果,梳理比较方法问题:1.他们最后的名次是什么?小结:比较两个小数的大小,首先比较它们的整数部分,
整数部分大的数大;整数部分相同,比较小数部
分,从十分位上比起,十分位数字大的小数大;
十分位上的数字相同,比较百分位上的数字,百分
位上数字大的小数大,依次这样比下去。2.怎样比较两个小数的大小?3.05m>2.93m>2.88m>2.84m小明小军小莉小红三、探究小数的大小比较1.比较下面每组中两个数的大小。
3元2.6元6.35m
6.53m4.723
4.790.458
0.54四、应用拓展监控:说一说比较的方法。><<<监控:说一说比较的方法。我要买,去买便宜。2.每种用品到哪个商店买便宜一些?四、应用拓展我要买,去买便宜。蓝天体育商店兴华超市监控:说一说比较的方法。43.9
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年标准气体合作协议书
- 如何有效降低生产成本计划
- 高标准仓库管理工作的回顾计划
- 九年级化学上册 第二单元 课题2 氧气示范教学实录 (新版)新人教版
- 第7单元第9课时 长方体和正方体的体积和容积练习 (教案)2024-2025学年数学五年级下册青岛版
- 专题二第5课《阅读材料 使用配色网站快速建立网站的色彩搭配》教学设计
- 年度财务制度的优化与调整计划
- 如何提升班级的文明素养计划
- 2025年子女赡养老人和身后财产处理协议
- 2025年共同出资协议书模板
- 泸州老窖股权激励方案案例分析
- 火电厂厂用电系统与厂用电接线运行特点分析
- 部编版小学语文三年级(下册)学期课程纲要
- _重大事故后果分析(精)
- 水泥搅拌桩施工监理质量控制要点
- 初级诊断师培训课程QC基础知识
- 第7章 吸附课件
- 四川省高中毕业生登记表模板含成绩单家庭情况调查表
- 夫妻婚内借款协议
- 中医医院重症医学科建设与管理指南
- 唤醒护理读书报告会ppt
评论
0/150
提交评论