四年级下册《4.4 小数的大小比较》课件

小数的大小比较小数的意义和性质1．知识目标：使学生掌握比较小数大小的方法，能正确地比较小数的大小。2．能力目标：培养学生的迁移类推能力。3．情感目标：进一步体会数学与生活的密切联系。教学重点：使学生掌握比较小数大小的方法。教学难点：两个数位不同的小数大小的比较。比赛成绩记录单姓名小军小明小强成绩2.84米3.05米2.08米名次项目：男子跳远第一名用“>”“<”或“=”填空2.60O2.593.62O3.6205.102O5.1073.53O3.583.63O3.6297.468O7.4681

><=<><1.50815.08

850.1

5.185.1800.1588.501

5.018

8.510

510.8

850.1

ABCD0.1585.185.180E

8.510

8.5012004年8月28日雅典奥运会上刘翔夺冠的成绩是12.91秒

2006年7月16日瑞士洛桑田径大奖赛刘翔打破了世界纪录

你会根据要求写出相应的小数吗？●写出比2.4大的小数。●写出比2.5小的小数。●写出既比2.4大又比2.5小的小数。●写出既比2.4大又比2.5小的两位小数。无数个无数个无数个2.41—2.49

9个●既比2.4大又比2.5小的三位小数能写几个？99个2.401—2.499用卡片0、4、6和小数点（不重复使用），能组成多少个不同的小数？并按照从大到小将它们排列起来。老师带了500元去买自行车，一辆自行车的价钱是368元，老师带的钱够吗？500元＞368元当整数位数不同时，位数多的那个数就大；当位数相同时，从最高位开始比较，按数位顺序一位一位地比。老师买了一些日用品后，剩下14.8元，还想买一支标价是13.50元的钢笔，老师带的钱够吗？14.8元＞13.5元试着说一说小数怎样比较大小。

5你能给他们排出名次吗？3.05m＞2.m先比较整数部分，小明的成绩整数部分是3，其他同学的成绩整数部分都是2，小明跳得最远。3＞2①谁跳得最远？①②小红、小莉和小军，谁跳得最远？整数部分相同，就比较十分位。小军的成绩十分位上是9，小红和小莉成绩的十分位上都是8，所以他们三人中，小军跳得最远。2.8m2.93m8＜92.88m2.84m①②小红和小莉，谁跳得更远？整数部分和十分位都相同，就比较百分位。小红的成绩百分位上是4，小莉的成绩百分位上是8，所以他们两人中，小莉跳得更远。8＞4③④比较两个小数的大小，首先比较它们的整数部分，整数部分大的数大；整数部分相同，比较小数部分，从十分位上比起，十分位数字大的小数大；十分位上的数字相同，比较百分位上的数字，百分位上数字大的小数大，依次这样比下去。3.05m＞2.93m＞2.88m＞2.84m小明小军小莉小红比较下面每组中两个数的大小。

3元2.6元6.35m

6.53m4.723

4.790.458

0.54＞＜＜＜6、先在直线上表示下面各数，再比较每组中两个数的大小。7、在○里添上“＞”“＜”或“＝”。＜＜＞＜＞＞＜＝＜我要买，去买便宜。每种用品到哪个商店买便宜一些？我要买，去买便宜。蓝天体育商店兴华超市43.9kg＞43.6kg＞38.5kg＞37.8kg小强小芳小军小红小军38.5kg小红37.8kg小芳43.6kg小强43.9kg按照体重由大到小给他们排排序。作业：第42页练习十，第6题、第7题。通过这节课的学习，你学到了什么？比较两个小数的大小，首先比较它们的整数部分，整数部分大的数大；整数部分相同，比较小数部分，从十分位上比起，十分位数字大的小数大；十分位上的数字相同，比较百分位上的数字，百分位上数字大的小数大，依次这样比下去。小数的大小比较小数的意义和性质一、创设情境老师带了500元去买自行车，一辆自行车的价钱是368元，老师带的钱够吗？问题：1.你能解决这个问题吗？500元＞368元2.说一说整数大小的比较方法。预设：当整数位数不同时，位数多的那个数就大；当位数相同时，从最高位开始比较，按数位顺序一位一位地比。二、尝试探索老师买了一些日用品后，剩下14.8元，还想买一支标价是13.50元的钢笔，老师带的钱够吗？

问题：1.老师剩下的钱够买钢笔吗？说一说你的想法。14.8元＞13.5元2.试着说一说小数怎样比较大小。三、探究小数的大小比较（一）呈现例题你能给他们排出名次吗？3.05m＞2.

m（二）探究整数不同的小数比较方法问题：谁跳得最远？预设：先比较整数部分，小明的成绩整数部分是3，其他

同学的成绩整数部分都是2，小明跳得最远。3＞2①三、探究小数的大小比较（三）探究整数相同的小数比较方法①三、探究小数的大小比较②问题：1.小红、小莉和小军，谁跳得最远？预设：整数部分相同，就比较十分位。

小军的成绩十分位上是9，小红和小莉成绩的十分位上都是8，所以他们三人中，小军跳得最远。2.8

m

2.93m8＜92.88m

2.84m（三）探究整数相同的小数比较方法①三、探究小数的大小比较②问题：2.小红和小莉，谁跳得更远？预设：整数部分和十分位都相同，就比较百分位。

小红的成绩百分位上是4，小莉的成绩百分位上是8，

所以他们两人中，小莉跳得更远。8＞4③④（四）整理比较结果，梳理比较方法问题：1.他们最后的名次是什么？小结：比较两个小数的大小，首先比较它们的整数部分，

整数部分大的数大；整数部分相同，比较小数部

分，从十分位上比起，十分位数字大的小数大；

十分位上的数字相同，比较百分位上的数字，百分

位上数字大的小数大，依次这样比下去。2.怎样比较两个小数的大小？3.05m＞2.93m＞2.88m＞2.84m小明小军小莉小红三、探究小数的大小比较1.比较下面每组中两个数的大小。

3元2.6元6.35m

6.53m4.723

4.790.458

0.54四、应用拓展监控：说一说比较的方法。＞＜＜＜监控：说一说比较的方法。我要买，去买便宜。2.每种用品到哪个商店买便宜一些？四、应用拓展我要买，去买便宜。蓝天体育商店兴华超市监控：说一说比较的方法。43.9