2023-2024学年安徽省十学校物理八下期末复习检测模拟试题及答案解析

2023-2024学年安徽省十学校物理八下期末复习检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题1．如图所示，这四种用具在使用过程中，属于费力杠杆的是A．钢丝钳B．天平C．撬棒D．镊子2．生活处处有物理，生活处处离不开物理。小明在帮妈妈煮饭时，发现妈妈使用的菜刀包含有许多物理知识，关于菜刀使用的说法正确的是A．刀刃要经常磨一磨，目的是为了减小使用时的压力从而减小压强B．菜刀表面要保持光滑是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦C．刀柄上刻有花纹是通过增大压力来增大摩擦的D．在敲打物体时，要用较宽的刀背是通过增大压力来增大压强3．某物体在地球上受到的重力为15，该物体可能是（）A．一个苹果 B．一头猪 C．一头大象 D．一只鸡4．一个文具袋静止在水平桌面上，下列说法正确的是()A．文具袋受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力B．桌子受到的重力和文具袋对桌子的压力是一对相互作用力C．文具袋受到的重力和桌子对文具袋的支持力是一对平衡力D．桌子对文具袋的支持力和文具袋对桌子的压力是一对平衡力5．为探究杠杆平衡条件，老师演示时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究(如图)，这样做的目的是()A．便于直接读出拉力的大小

B．便于同学们观察实验C．便于正确理解力臂

D．便于测量力臂的大小6．如图所示,柱形杯内放有一块冰,此时冰对杯底压强p1,冰熔化成水后对杯底的压强为p2,两压强相比较(不计水的蒸发),则A．p1=p2 B．p1＜p2 C．p1＞p2 D．p1≤p27．惯性与日常生活的联系非常密切，下列实例属于利用惯性的是（）A．跳远运动员起跳前先进行助跑 B．赛车在转弯时应减速慢行C．汽车超载时，要卸下部分货物 D．司机开车时必须系安全带8．下列物体所受的重力最接近0.5N的是A．一只鸡蛋B．一个中学生C．一个铅球D．一只蚂蚁二、多选题9．如图所示，圆柱形容器放在水平桌面上，容器中装有适量的水，一木块漂浮在水面上.现在容器底部开一个小孔，使容器中的水流出.下列表示木块所受浮力大小F和容器对桌面的压强P随时间t变化的关系图线中，可能正确的是A．B．C．D．10．如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器内装有适量的水，将A、B、C三个体积相同的正方体物体分别放入容器内，待物体静止后，三个容器内水面高度相同。下列说法不正确的是（）A．物体受到的浮力大小关系为FA＞FB＞FCB．三个物体的密度大小关系是ρA＞ρB＞ρCC．容器对桌面的压力大小关系为F甲=F乙=F丙D．容器底部受到水的压强大小关系为p甲＞p乙＞p丙三、填空题11．如图所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则B所受滑动摩擦力方向水平向______（选填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小为______N．12．如图所示，小强和小明穿着冰鞋，在冰面上做“互推”游戏。推手后，小强和小明各自后退。两人由静止变为运动，说明力可以改变物体的_______（选填“形状”或“运动状态”）；两人都后退，说明物体间力的作用是__________。13．如图所示，钳子是人们日常生活中常用的工具，钳柄上刻有花纹是为了增大_____，剪口较薄，是为了增大_____，使用钳子剪铁线时，铁线靠近钳子的转动轴，可减小_____力臂，剪断铁线更省力。14．用相同的两个滑轮按如图两种方式组装，将重为G的重物(物重大于滑轮重)在相同的时间内匀速竖直提升相同的高度h，比较绳子自由端拉力关系：F1______F2，拉力做功关系：W1______W2，绳子自由端移动速度关系：v1______v2，两滑轮的机械效率关系：η1______η2。(均选填“>”“<”或“=”)(不计绳重及摩擦)。15．有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，如图由于“气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度_____（选填“大或小”），此时，上方空气压强比下方空气压强_____（选填“大或小”），这样，“气流偏导器”受到一个向_______（选填“上或下”）的压力差，从而使车轮抓紧地面。16．如图所示，一物体在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上匀速运动了10m，拉力F1所做的功为W1，功率为P1，若该物体在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上匀速运动了10m，拉力F2所做的功为W2，功率为P2，则W1_____W2，P1_____P2（选填“＞”、“＜”或“＝”）．四、作图、实验探究题17．请画出图中漂浮的木球的受力示意图。（____）18．一长方体实心木块，随着传送带一起以相同的速度向左做匀速直线运动如下图所示，忽略空气阻力，请画出物体的受力示意图。（____）19．（10分）如右图是覆杯实验，塑料片和水不会掉下来．(1)这个实验说明了__________________的存在．(2)把塑料杯转一圈，水和塑料片都不会掉下来，说明__________________(3)若在塑料杯侧壁扎一个小孔，空气进入杯子，水平和塑料片由于受到_____力会掉下来．五、计算题20．（6分）如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，其内部的底面积为0.12m2。鱼缸内装有0.2m深的水，水的质量是27kg，（g取10N/kg）求：(1)鱼缸内水的重力；(2)鱼缸底部受到水的压力。21．（6分）一辆重2×104N的四轮卡车，开进了一段泥泞的道路，不能继续行驶。司机找来一小型拖拉机、绳子、动滑轮，采用如图所示装置，拖拉机在绳端用3750N的水平拉力，将汽车以0.2m/s的速度水平匀速拉出泥泞路段，用时10s。若每个车轮与地面接触的面积为0.05m2。g取10N/kg(1)求汽车对路面的压强。(2)求拉力F做的功和功率。

参考答案一、单选题1、D【解析】

联系生活经验，要判断杠杆是省力杠杆还是费力杠杆，可依据杠杆的动力臂和阻力臂大小关系，若动力臂大于阻力臂，则是省力杠杆，若动力臂小于阻力臂，则是费力杠杆。【详解】A、钢丝钳在使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意；B、天平的左右力臂是相等的，是等臂杠杆，故A不符合题意；C、撬棒在使用的过程中动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意；D、镊子在使用时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D符合题意；故选：D。2、B【解析】

A．刀刃要经常磨一磨，目的是为了减小使用时的受力面积，从而增大压强，故A错误；B．滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关，菜刀表面要保持光滑是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故B正确；C．刀柄上刻有花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故C错误；D．在敲打物体时，要用较宽的刀背是通过增大受力面积来减小压强，故D错误。3、D【解析】

由G=mg知道，物体的质量是只可能是一只鸡，因为一只苹果的质量比它小，一头猪和一只大象的质量均比它大太多，故D正确。故选D。4、C【解析】

A．文具袋受到的重力和文具袋对桌面的压力方向相同，不符合相互作用力的条件，所以不是一对相互作用力，故A错误；B．桌子受到的重力和文具袋对桌面的压力是作用在同一物体上的两个力，且大小不相等，不符合相互作用力的条件，所以不是一对相互作用力，故B错误；C．文具袋受到的重力和桌子对文具袋的支持力均作用在文具袋上，大小相等、方向相反、作用在一条直线上，符合二力平衡的条件，所以是一对平衡力，故C正确；D．桌子对文具袋的支持力和文具袋对桌子的压力是作用在不同的物体上的两个力，不符合二力平衡的条件，所以不是一对平衡力，故D错误。故选C。5、C【解析】

从支点到力的作用线的距离叫力臂，在杠杆两侧挂钩码，由于重力的方向是竖直向下的，力臂在杠杆上可以直接读出，当用弹簧测力计倾斜时，拉力不再与杠杆垂直，这样力臂会发生变化，相应变短，由杠杆的平衡条件知道，力会相应增大，才能使杠杆仍保持平衡，所以这样做实验可以加深学生对力臂的正确认识，故C正确．6、C【解析】

冰化成水后，质量不变，所以对杯底的压力不变；但后者受力面积变大，根据得压强变小。故选C。7、A【解析】

A．跳远运动员起跳前助跑，是利用运动员的惯性提高跳远成绩，故A符合题意；B．赛车在转弯对应减速慢行，是防止赛车的惯性带来的危害，故B不符合题意；C．禁止汽车超载行驶，是因为质量越大惯性越大，卸下部分货物是为了防止惯性带来伤害，故C不符合题意；D．驾驶员要系好安全带，是防止由于惯性而带来的危害，故D不符合题意。故选A。8、A【解析】

一只鸡蛋的重力大约是0.5N.中学生、铅球的重力要远大于0.5N，蚂蚁的重力要远小于0.5N.故选A.二、多选题9、B【解析】

根据图示可知，容器中水位越低，底部压强越小，水流速度越小。AB.当水位在一定高度时，木块处于漂浮状态，即浮力等于重力；当木块接触到容器底时，水继续流出，木块排开水的体积减小，浮力减小；但水流速度越来越小，所以木块受到浮力先不变后减小，且减小越来越慢；图A表示浮力F随时间t先不变后均匀减小，故A错误，图B表示浮力F随时间t先不变后减小越来越慢，故B正确。CD.由p=可得，随着水的流出,容器对桌面的压强p随之减小，水流速度越来越小，容器对桌面的压强p减小变慢。图C表示压强P随时间t均匀减小，图D表示压强P随时间t减小变快，故CD错误.10、ABD【解析】

A．由图可知，A、B、C三个正方体排开水的体积关系为VA排＜VB排＜VC排根据F浮=ρ液gV排可知，浮力的大小关系为FA＜FB＜FC故A错误，符合题意；B．由图可知，A和B处于漂浮，C处于悬浮，则由浮沉条件可知GA=FAGB=FBGC=FC由于FA＜FB＜FC所以GA＜GB＜GC由于正方体A、B、C的体积相同，根据ρ=可知，物体密度的大小关系ρA＜ρB＜ρC故B错误，符合题意；C．因正方体分别处于漂浮或悬浮状态，则浮力等于自身重力，由阿基米德原理可知，物体受到的浮力等于排开液体的重力，即说明容器中正方体的重力等于正方体排开水的重力，即可以理解为，容器中正方体的重力补充了它排开的水的重力，能看出三个容器内总重力相等；由于容器相同，所以三个容器对桌面的压力关系为F甲=F乙=F丙故C正确，不符合题意；D．正方体静止时，三个容器内水面高度相同，即h相同，水的密度一定，根据p=ρgh可知，容器底受到水的压强关系为p甲=p乙=p丙故D错误，符合题意。故选ABD。三、填空题11、右12【解析】

弹簧测力计示数为3N，则弹簧测力计对B的拉力为3N，方向向左．B水平方向上受到拉力和摩擦力的作用处于静止状态，由二力平衡可得，摩擦力与拉力应大小相等，方向相反，所以，摩擦力大小为3N，方向水平向右．根据力的作用是相互的，B会给A一个向左的摩擦力，大小为3N，A匀速向右运动，所以A受B对其向左的摩擦力、地面对其向左的摩擦力和拉力F的作用，由力的平衡条件可知，地面对A的摩擦力f=15N-3N=12N，方向水平向左．12、运动状态相互的【解析】

[1]两人由静止变为运动，运动状态发生了改变，说明了力可以改变物体的运动状态。[2]两人都后退，说明小强受到了小明的推力，小明也受到了小强的推力，这是由于力的作用是相互的。13、摩擦压强阻【解析】

(1)增大摩擦力方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；在接触面的粗糙程度一定时，增大压力；(2)增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；(3)杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂。【详解】[1]钳柄上刻有花纹，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。[2]钳口较薄，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强。[3]使用钳子剪铁线时，铁线靠近钳子的转动轴，阻力臂减小，根据杠杆的平衡条件动力×动力臂=阻力×阻力臂可知动力小于阻力，剪断铁线更省力。14、<>><【解析】

[1]在图中，使用定滑轮时使用动滑轮时且大于，所以[2]因为使用动滑轮能省一半力，但多移动一倍的距离，所以使用定滑轮时，不省力也不费距离，所以拉力做的功分别为所以[3]由题意可知，提升物体所用的时间相同，绳子自由端移动的速度所以[4]由于总功因为两物体重力相同，提升相同的高度，所以由可知15、小大下【解析】

[1][2][3]等质量的空气在相同的时间内同时通过“气流偏导器”的上表面和下表面，由于上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度小，此时，上方空气压强比下方空气压强大，“气流偏导器”受到一个向下的压力差，从而使车轮抓紧地面。16、＝＜【解析】

（1）根据影响滑动摩擦力大小的因素和二力平衡条件即可比较水平拉力的大小；（2）知道拉力做功的大小关系，根据W＝Fs和P＝Fv判断比较功和功率的关系．【详解】(1)由题可知，同一物体先后以不同的速度在同一水平地面上匀速运动，则物体对水平地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，因此两次物体受到的滑动摩擦力不变；又因为物体在水平地面上匀速运动,根据二力平衡条件可知,水平拉力F和滑动摩擦力f是一对平衡力,大小相等,即F1＝F2＝f；(2)物体运动的距离都为10m,且F1＝F2,由W＝Fs可知W1＝W2；因为v1<v2,且F1＝F2,由P＝＝＝Fv可知,P1<P2.四、作图、实验探究题17、【解析】

木球漂浮时受到重力和浮力作用，且重力和浮力为一对平衡力，大小相等。重力和浮力作用点都在球的重心，重力方向竖直向下，浮力方向竖直向上。从球的重心用带箭头的线段分别竖直向下和竖直向上画一条等长的带箭头的线段，并标上G、F浮，即为木球的受力示意图。如图：18、【解析】

由题意可知，物体在水平方向上做匀速直线运动，是由于物体具有惯性，在水平方向上不受作用力，而在竖直方向受到重力和支持力，这两个力是一对平衡力，如下图所示：19、大气压空气中朝各个方向都有压强重力【解析】分析：（1）杯中装满水后倒置，塑料片不会掉下来，是因为被大气压给“支持”住了，即大气压对塑料片有向上的压强；（2）大气压的特点与液体压强类似，内部朝各个方向都有压强，故不管杯口朝哪个方向，塑料片都不会掉下；（3）地球