湖北省武汉市江岸区2023-2024学年八年级下学期物理期中试题+

湖北省武汉市江岸区2023-2024学年八年级下学期物理期中试题一、选择题(本题包括18小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题3分，共54分)1．下列估测符合实际的是A．一张课桌的重力约为1NB．人步行的速度约为10m/sC．站在水平地面的普通中学生对地面的压力约为50ND．平放在水平桌面的物理课本对桌面的压强约为60Pa2．如图所示，下列关于力的作用效果不同于其他三个的是（）A．A B．B C．C D．D3．如图所示，利用弹簧测力计测量钩码重力。下列说法不正确的是A．挂钩对钩码的拉力是弹力B．弹簧测力计使用前应在水平方向调零C．弹簧测力计的分度值为0.1ND．弹簧测力计的示数为0.5N4．建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线来检查所砌的墙壁是否竖直，如图所示。铅垂线是利用（）

​​A．重心是重力的作用点B．重心在物体的几何中心C．物体所受重力跟它的质量成正比D．重力的方向竖直向下5．春风十里，不负花期。2024年3月，武汉东湖绿道举办“花花游园会”系列活动，全国游客纷至沓来，在东湖绿道骑行游玩，感受魅力武汉。下列有关自行车的部件，属于减小摩擦的是（）A．A B．B C．C D．D6．武汉磨山索道全长约1000米，单程游览时间为18分钟，游客有充足的时间观赏东湖和磨山全景。如图所示，空缆车在某段路程做匀速直线运动，若缆车重力为G，钢索对缆车的拉力为F1，缆车对钢索的拉力为F2，不计其他阻力，下列说法正确的是（）A．G和F1是一对相互作用力 B．G和F2是一对相互作用力C．F1和F2是一对平衡力 D．G和F1是一对平衡力7．某同学利用如图所示装置探究二力平衡的条件，下列说法正确的是（）

​​A．小车应放在粗糙的水平桌面上B．改变左右两盘中砝码的质量，是为了探究相互平衡的两个力是否大小相等C．将小车扭转一个角度后释放，是为了探究相互平衡的两个力是否方向相反D．图中小车静止时，小车只受到一对平衡力的作用8．如图所示的事例中，为了增大压强的是（）A．A B．B C．C D．D9．湖北三峡船闸总长1621m，是世界上最大的船闸。如图所示的装置中，与船闸工作原理不同的是（）A．A B．B C．C D．D10．在敞口塑料瓶侧壁钻两个大小相同的小圆孔a、b，注水后，水会从两个小圆孔喷出。喷出的水落到水平地面的c、d两处，如图所示。下列说法正确的是（）A．从b孔喷出的水落到c处B．该实验初步说明液体内部压强的大小与液体的密度有关C．该实验初步说明液体内部压强的大小与液体的深度有关D．相同时间内b孔喷出水的质量比a孔喷出水的质量少11．1911年秋天，当时世界上最大的轮船之——奥林匹克号在海上全速前进，另一艘比它小得多的霍克号军舰，沿着与它的航线几乎平行的方向疾驶，如图所示。随后相互靠近，突然，霍克号偏离了自己的航道，把奥林匹克号撞出了一个大洞。下列情景与其所蕴含的物理知识相同的是（）A．A B．B C．C D．D12．如图所示，关于托里拆利实验，下列说法不正确的是（）A．实验中玻璃管内水银面的上方是真空B．玻璃管内水银柱不再落下是因为大气压的支持C．将玻璃管略微倾斜，管内水银柱的长度不变D．玻璃管的粗细对测量结果没有影响13．如图甲所示擦窗机器人的“腹部”有吸盘，当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上。如图乙所示为医院常用的真空采血管，将采血针一端刺入人体静脉后，另一端插入真空采血管的胶塞中，血液便会自动流入采血管中。下列说法正确的是（）A．擦窗机器人能牢牢地吸在竖直玻璃上是因为吸盘内部的气压大于外部的气压B．当擦窗机器人静止在竖直玻璃上，继续向外抽出吸盘内的空气，机器人受到的摩擦力不变C．血液能够自动流入真空采血管中的动力是靠大气压力D．血液能够自动流入真空采血管中的动力是靠血液的重力14．某同学猜想：“浸没在液体中的固体所受的浮力可能跟固体的形状有关”，于是选用烧杯、水、细线、弹簧测力计和两块橡皮泥设计实验，则这两块橡皮泥应满足的条件是（）A．体积不同，形状相同 B．体积相同，形状不同C．体积相同，形状相同 D．体积不同，形状不同15．一个空药瓶，瓶口扎上橡皮膜，分别竖直地浸入甲、乙两杯液体中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，两次药瓶在液体里的位置相同，两杯中液面相平，如图所示。若两次实验中橡皮膜的凹陷程度相同，下列说法正确的是（）A．甲杯中橡皮膜受到的压强小 B．甲、乙两杯中液体密度相等C．药瓶在甲杯中受到的浮力较大 D．乙杯底部受到液体压强较大16．如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭。现往左侧注水，橡皮膜发生形变，接着往右侧注某液体，直到橡皮膜变平。测得左侧水面到容器底的深度为h1、到橡皮膜中心的深度为h2；测得右侧液面到容器底的深度h3、到橡皮膜中心的深度为h4。若水的密度用ρ水表示，下列说法正确的是（）A．液体密度ρB．液体密度ρC．液体对容器底部的压强pD．液体对容器底部的压强p17．A、B两个质地均匀的实心正方体，质量之比mΛ:mB=1:1,密度之比A．F甲：F乙=1：1p甲：p乙=1：3B．F甲：F乙=1：1p甲：p乙=1：9C．F甲：F乙=1：3p甲：p乙=9：1D．F甲：F乙=3：1p甲：p乙=1：318．如图甲所示，在一个足够高的圆柱形容器内放一个重为18N的实心金属圆柱体，现不断向容器内注水，并记录水对容器底部的压强p与注水体积V的关系如图乙所示，整个过程圆柱体与容器底部没有紧密结合，下列说法正确的是（）A．圆柱体的底面积为25B．圆柱体的密度为8.9×10C．注水60cm3时，容器底部受到水的压力为1.5ND．注水260cm3时，圆柱体上表面受到水的压力为1.1N二、非选择题(本题包括9小题，共46分)19．2024年2月中下旬，湖北省遭遇大范围持续低温雨雪冰冻天气。为保障市民安全出行，管理部门使用铲雪车进行铲雪除冰保畅工作，如图所示。铲雪车前端锋利的铲刃是通过来增大压强；铲雪车推雪时，铲刃对雪的作用力(填“大于”“小于”或“等于”)雪对铲刃的作用力。20．如图所示为一种智能扫地机器人，它与地面的接触面积为0.02（1）扫地机器人静止时对水平地面的压强为1×103Pa,则机器人重（2）扫地机器人工作时内部电机转动使内部气压(填“增大”“减小”或“不变”)，利用内外气压差吸入垃圾。吸入垃圾后的机器人的惯性逐渐(填“变大”或“变小”)。21．我国具有完全自主知识产权的新一代大型客机已经在国内外开通多条航线。（1）飞机飞行时，机翼上方的空气流速下方的空气流速，使机翼上、下表面产生压强差，因而有压力差，为飞机提供升力。飞机起飞时应让飞机(填“顺风”或“逆风”)起飞。（2）飞机在高空飞行时，机舱外的气压很低，舱外大气压随高度的变化如图所示，机舱内的气压始终保持1.0×105Pa。当飞机飞行在7km高度时，面积是250cm2的舷窗承受的内外压力差为N。

22．某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。（1）实验前，通过改变水平面的粗糙程度来改变的大小。实验中为了使小车进入水平面的初速度相同，应该让同一辆小车从同一斜面的由静止滑下。（2）由实验可以看出：小车受到的阻力减小，向前滑行的距离变大，速度减小得越。（3）牛顿在大量经验事实的基础上，通过进一步的而概括出牛顿第一定律。（4）如图为跳水运动员10m跳台比赛时的分解动作示意图，如果运动员到达最高点时，突然所有力消失，运动员将保持状态。23．某同学在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，设计了如图所示的三次实验。甲、乙用的是相同的长木板，丙用的是表面更粗糙的长木板。（1）如图甲所示，将木块置于水平木板上，用弹簧测力计沿方向拉动木块，使其做匀速直线运动，根据二力平衡的知识可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于N。请画出图乙中砝码的受力示意图。（2）分析比较两次实验，可以初步得出滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关。（3）利用甲图的实验器材，进行如图丁所示的实验，用5N的拉力拉动长木板做加速运动，则弹簧测力计的示数是(填“1.6N”“3.4N”或“5N”)。24．为了探究影响压力作用效果的因素，进行了如图所示的实验。（1）三次实验中，均通过观察海绵来显示小桌对海绵压力的作用效果。（2）比较乙、丙两图可以得出初步的实验结论：，压力作用效果越明显。（3）在物理学中，用表示压力的作用效果。（4）如图丁所示，将两个完全相同且质地均匀的长方体，分别沿虚线切割并编号，然后单独放在水平桌面上，若将编号①②③④的物块对桌面的压强分别记为p1、p2、p3和p4，则压强最小的是(填“p1”“p2”“p3”或“p4”)，p1p3(填“>”“<”或“=”)。25．如图甲所示是研究液体内部压强特点的实验情景。(U形管中液体密度取1.0×10（1）压强计金属盒应该蒙上较(填“薄”或“厚”)的橡皮膜。（2）如图A所示，实验前发现U形管左右两侧液面有一定的高度差，为了使U形管左右两侧液面相平，正确的调节方法是(填序号)。①将右侧支管中高出的水倒出②取下软管重新安装（3）比较B、C两图可以得出：同种液体内部压强随的增加而增大。（4）若D图中U形管左右两侧液面的高度差为6cm，则U形管左侧液面上方气体压强比外界气压大Pa。（5）图乙中，两个相同烧杯中装入密度不同的两种液体，将两个相同探头分别放在烧杯内，此时两烧杯液面相平，当两探头所处的深度之差为△h时，U形管左右液面相平，则(填“E”或“F”)烧杯中液体对容器底部压强较大。26．如图所示是探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验情景。（1）圆柱体的质量为。（2）比较B、C、D图可以探究浮力的大小是否跟物体有关。（3）比较图和图E两图可以探究浮力的大小是否跟液体密度有关。（4）F图中液体的密度ρ液ρ水。（5）C图中圆柱体受到的浮力为N，请在图中画出该力的示意图。（6）E图和F图中圆柱体下表面受到液体的压力之差可能是(填“0.1N”“0.2N”或“0.3N”)。27．2024年3月3日，比亚迪首艘汽车运输滚装船“开拓者1号”结束了欧洲近两个月的首航，如图所示。它的成功运营，标志着中国新能源汽车在全球市场将开启全新时代。“开拓者1号”满载时，吃水深度（船下表面浸入水中的深度）8.6米。（ρ水=1.0×103kg/m3）（1）一辆质量为2.4t的新能源车停在水平甲板上，车轮与甲板的总接触面积为0.1m2，则新能源车对甲板的压强为多大？（2）①满载时，滚装船底部受到水的压强为多大？

②满载时，滚装船底部某块面积为S的钢板受到水的压力为4.3×104N，到达德国某港口卸下部分汽车后，该钢板受到水的压力为3.7×104N。则卸下部分汽车后，船体上浮了多少米？

答案解析部分1．【答案】D【知识点】速度与物体运动；重力及其大小的计算；压强【解析】【解答】A.1N物体的质量为m=Gg=B.人步行的速度约为1m/s，故B不符合实际；

C.一个中学生的质量约50kg，站立时对地面的压力F=G=mg=50kg×10N/kg=500N，故C不符合实际；D.物理课本的重力约3N，课本与桌面的接触面积约500cm2=0.05m2，课本对桌面的压强约：P=FS=GS=3N0.05m2=602．【答案】A【知识点】力的作用效果【解析】【解答】A.用力压缩弹簧，体现了力改变物体的形状；

B.人推箱子前进，是力改变物体的运动状态；

C.在磁铁吸引力的作用下，小铁球的运动轨迹发生改变，是力改变了小球的运动状态；

D.人推墙后人后退，人由静止变为运动，是运动状态发生了改变。BCD三个力的作用效果相同，故A符合题意，故选A。

【分析】力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变；②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。3．【答案】B【知识点】弹簧测力计及其使用【解析】【解答】A.挂钩对钩码的拉力会使物体发生弹性形变，所以是弹力，故A正确，不符合题意；

B.弹簧测力计使用前要调零，若竖直使用应在竖直方向调零，若水平使用应在水平方向调零，故B不正确，符合题意；

C.由图可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，故C正确，不符合题意；

D.由图可知，弹簧测力计的示数为0.5N，故D正确，不符合题意。故选B。

【分析】弹簧测力计测量某方向的力前必须将弹簧测力计沿着此方向校零；弹簧测力计所测量的力不能超过它的量程；弹簧测力计上一个小格代表的数值即为分度值。4．【答案】D【知识点】重力的方向【解析】【解答】重力的方向是竖直向下的，铅垂线就是应用了此原理。故ABC不正确，D正确，故选D。

【分析】重力的方向总是竖直向下的，用铅垂线来检验所砌的墙壁时，如果墙壁和铅垂线是平行的，则墙壁是竖直的，否则墙壁不竖直。5．【答案】A【知识点】增大或减小摩擦的方法【解析】【解答】A.滚动轴承是用滚动代替滑动来减小摩擦，故A符合题意；

B.有花纹的轮胎，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不合题意；

C.粗糙的把手，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不合题意；

D.橡胶材质的刹车皮，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不合题意。故选A。

【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；

（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。6．【答案】D【知识点】平衡力的辨别【解析】【解答】AC.缆车重力为G，钢索对缆车的拉力为F1，在这两个力的作用下缆车做匀速直线运动，这

两个力是一对平衡力，不是相互作用力，故A不正确，D正确；

B.缆车重力G的方向是竖直向下，缆车对钢索的拉力F2方向也是竖直向下，二个力方向相同，所以两个力不是一对相互作用力，故不正确；

C.钢索对缆车的拉力F1和缆车对钢索的拉力F2作用在两个不同物体上，大小相等，方向相反，作用同一直线上，故两个力是一对相互作用力，故C不正确。故选D。

【分析】二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上；

相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在两个不同的物体上、同时产生同时消失。7．【答案】B【知识点】探究二力平衡的条件【解析】【解答】A.把小车放在较光滑的水平桌面上，小车受到的摩擦力越小，摩擦力对实验的影响越小，对得出实验结论更有利，故A不正确；

B.改变左右两盘中砝码的质量，是为了探究相互平衡的两个力是否大小相等，故B正确；

C.将小车扭转一个角度，两个力不在同一直线上，二力不平衡，故松手后，小车将转动，不能保持平衡，设计此实验的目的是探究不在同一直线上的两个力是否平衡，故C不正确；

D.在竖直方向，小车受重力和支持力，在水平方向，小车受两边细绳的拉力，所以受到两对平衡力作用，故D不正确。故选B。

【分析】为了减小摩擦力对实验结果的影响，应选用较光滑的平面；根据二力的平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一物体上分析答题。

8．【答案】C【知识点】增大压强的方法及其应用【解析】【解答】ACD都是通过增大接触面积来减小压强的，只有C是通过减小接触面积来增大压强的。故选C。

【分析】减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强；增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。9．【答案】D【知识点】连通器原理【解析】【解答】A.水壶的壶嘴与壶身底部相通，上端开口，故是连通器原理，不符合题意；

B.地漏的下水管是上端开口，下部连通，故是连通器原理，不符合题意；

C.“U”形反水弯是上端开口，下部连通，故是连通器原理，不符合题意；

D.活塞式抽水机抽水是通过活塞上移使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，利用了大气压的原理，符合题意。故选D。

【分析】连通器的特点：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。10．【答案】C【知识点】液体压强的特点【解析】【解答】ABD.a、b在同一竖直线上，b孔的深度更大，从b孔喷出的水比从a孔喷出的水急而远，所以从b孔喷出的水落到d处，该实验说明水内部的压强随深度增加而增大；由于b点处水的压强要大于a处水的压强，从而导致了b处的水流速度大于a处得水流速度，所以相同时间内b孔喷出水的质量比a孔喷出水的质量多，故ABD不正确，C正确。故选C。

【分析】液体内部存在着压强，由于液体的压强随深度的增加而增大；下孔流出的水喷得最急或喷得远一些；液体压强越大喷出水的质量就越多。11．【答案】A【知识点】流体压强与流速的关系【解析】【解答】当船并行时，中间的水流动速度增大，压强减小。船外侧大的压强将船向中间挤压，造成相吸相撞，利用的是流体压强和流速的关系。

A.高铁驶过的地方空气流动速度大，压强小，其它地方的空气流速小压强大，距离车太近的人受到压强差大，容易发生危险，所以站台上设置安全线，故A符合题意；

B.在一个标准大气压下，大气压可以支持约10.3m高的水柱，瓶中水面能高于盆内水面不会流出来，正是因为盆景中的水与大气相通，是大气压支持着瓶内的水不会流出来，故B不符合题意；

C.光滑瓷砖上的吸盘式挂钩，挂衣钩里面的空气被挤出，在外界大气压的作用下，将挂钩压在瓷砖上，故C不符合题意；

D.用吸管吸饮料时，嘴内的气压小于外界大气压，饮料在大气压力作用下被压入嘴中，利用了大气压，故D不符合题意。故选A。

【分析】流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小。据此对各选项逐一进行分析即可作答。12．【答案】C【知识点】大气压强的测量方法【解析】【解答】A.实验中玻璃管内水银面的上方是真空，故A正确，不符合题意；

B.玻璃管内水银柱不再落下是因为大气压的支持，故B正确，不符合题意；

C.将玻璃管略微倾斜，由于大气压不变，能支持的水银柱高度不变，使得管中水银柱长度会变大，故C不正确，符合题意；

D.在做托里拆利实验时，只要外界大气压不变，管内外水银面的高度差就不变，所以，玻璃管的粗细对测量结果没有影响，故D正确，不符合题意。故选C。

【分析】在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，在玻璃管顶端真空的情况下，管内外水银柱的高度差一般不会改变，与玻璃管的粗细、倾斜程度、槽中水银的多少无关。13．【答案】B【知识点】二力平衡的条件及其应用；大气压强的存在【解析】【解答】A.真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，内部气压变小，小于外界大气压从而产生吸力，使其能牢牢地吸在竖直玻璃上，故A不正确；

B.当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，处于平衡状态，受到竖直方向的重力和摩擦力作用，二力是一对平衡力，当真空泵继续向外抽气时，机器人的重力不变，且仍然保持平衡状态，所以擦窗机器人受到的摩擦力不变，故B正确；

CD.由于采血管内是真空，内部没有压强，我们身体血管中的血液是液体，存在着压强，虽然人的静脉血压很低，针头插入检查者的静脉，血液在检查者血压的作用下流入真空管；由于液体在重力作用下向下流，通常采血管比血液位置高，靠重力作用不可能流到采血管中，故CD不正确。故选B。

【分析】吸盘在大气压的作用下被压在玻璃上；竖直方向上静止的物体受到的重力和摩擦力是一对平衡力，两力大小相等；血管中的血液是液体，存在着压强。14．【答案】B【知识点】探究浮力大小的实验【解析】【解答】要探究浮力与物体形状的关系，需控制排开液体的体积和液体密度不变，所以应该选用体积相同，形状不同的橡皮泥，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。

【分析】要探究浸没在液体中的固体受到的浮力跟固体的形状的关系，要控制排开液体的体积和液体密度不变。15．【答案】C【知识点】液体压强的特点；浮力大小的计算【解析】【解答】A.两次实验中橡皮膜的凹陷程度相同，则橡皮膜受到的液体压强相同，故A不正确；

B.由图可知：橡皮膜在甲液体中所处的深度小于在乙液体中所处的深度，已知两次实验橡皮膜受到的液体压强相同，根据p=ρgh变形公式ρ=Pgh可知：两种液体的密度大小关系是ρ甲＞ρ乙，故B不正确；

C.已知两次实验中橡皮膜的形变程度相同，则塑料药瓶排开的甲乙液体的体积相同，ρ甲＞ρ乙，根据F浮=ρ液gV排可知，受到的浮力关系是F浮甲＞F浮乙，故C正确；

D.已知两杯中液面相平，ρ甲＞ρ乙，由p=ρgh可知甲杯底部受到液体压强较大，故D不正确。故选C。

【分析】（1）由橡皮膜的凹陷程度相同可知橡皮膜受到的液体压强相同；

（2）由于橡皮膜在液体中所处的深度不同，根据p=ρgh变形公式ρ=Pgh比较两液体的密度大小。（3）根据两次实验中橡皮膜的形变程度相同可知药瓶排开水的体积相等，ρ甲＞ρ乙，然后根据F浮=ρgV16．【答案】C【知识点】液体压强的计算【解析】【解答】AB.橡皮膜变平，说明左右两边液体对橡皮膜的压强相等，即P水=P液，ρ水gh2=ρ液gh4，则ρ液=ρ水h2h417．【答案】B【知识点】压强的大小及其计算【解析】【解答】若按甲的方式，将它们叠放在水平地面上，此时对地面的压力F甲=GA+GB，若按乙的方式，将它们叠放在水平地面上，此时对地面的压力F乙=GA+GB，则F甲F乙=GA+GBGA+GB=1:1；

由ρ=mV变形得V=mρ，已知m甲：m乙=1：1，ρA:ρB=27：1，则VAVB（1）根据物体对水平地面的压力等于重力分析地面受到的压力之比；（2）根据密度公式ρ=mV18．【答案】C【知识点】液体压强计算公式的应用【解析】【解答】A.由题意可知，圆柱体是实心金属，故p柱>p水，在水中会处于沉底状态，由乙图可知，在V=150cm3时，出现拐点，说明此点为金属圆柱刚好浸没的时刻，由图知，此时P=1500Pa，则水深即圆柱高：h=Pρ水g=1500Pa1.0×103kg/m3×10N/kg=0.15m，则h柱=0.15m，

图甲中，有水的这部分底面积：S水=Vh水=150cm315cm=10cm2

从150cm3加水到250cm3，水增加的体积为△V=250cm3-150cm3=100cm3，增加的压强∆P=1900Pa-1500Pa=400Pa，液面升高量△h=∆Pρ水g=400Pa1.0×103kg/m3×10N/kg=0.04m=4cm

容器底面积S=∆V∆h=100cm34cm=25cm2

圆柱体底面积S柱=S底-S水=25cm2-10cm2=15cm2，故A不正确；

B.圆柱体质量m=Gg=18N10N/kg=1.8kg=1800g

圆柱体体积V19．【答案】减小受力面积；等【知识点】力作用的相互性；增大压强的方法及其应用【解析】【解答】铲雪车前端锋利的铲刃是在压力一定时通过减小受力面积来增大压强；铲刃对雪的作用力和雪对铲刃的作用力是一对相互作用力，它们大小相等。

【分析】（1）压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。

增大压强的方法：在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强；

减小压强的方法：在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。

（2）物体间力的作用是相互的，相互作用力大小相等。20．【答案】（1）20（2）减小；变大【知识点】惯性及其现象；压强的大小及其计算；流体压强与流速的关系【解析】【解答】（1）由P=FS变形得F=PS=1×103×0.02m2=20N，扫地机器人静止在水平地面，压力等于重力，即G=F=20N；

（221．【答案】（1）小于；逆风（2）1500【知识点】压强的大小及其计算；流体压强与流速的关系【解析】【解答】飞机的机翼通常做成上凸下平的形状，飞机飞行时同一股气流在相同的时间内，通过机翼的上方和下方，上方气流通过时经过的路程大，速度大，压强小；下方气流通过时经过的路程小，速度小，压强大，故机翼下方压强大于上方压强，机翼的上下表面产生了压力差，为飞机提供升力；由于逆风可以提高飞机的起飞速度和升力，减少起飞距离和时间，因此逆风起飞更加安全和可靠。

(2)由图甲知，当客机飞行在7km高度时，机舱外的大气压为0.4×105Pa，机舱内的气压为1.0×105Pa，则当飞机飞行在7km高度时，舷窗内外压强差：P=P内-P外=1.0×105Pa-0.4×105Pa=0.6×105Pa22．【答案】（1）阻力；同一高度（2）慢（3）推理（4）匀速直线运动【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验【解析】【解答】（1）实验前，通过改变水平面的粗糙程度来改变阻力；实验中为了使小车进入水平面的初速度相同，应该让同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止滑下；

（2）由实验可以看出：小车受到的阻力减小，向前滑行的距离变大，速度减小得越慢；

(3)、牛顿在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出牛顿第一定律；

（4）如果运动员到达最高点时在水平方向上有一定的速度，突然所有力消失，根据牛顿第一定律可知，运动员将保持匀速直线运动状态状态。

【分析】（1）实验前，通过改变水平面的粗糙程度来改变阻力；

（2）在实验中，要通过控制小车下滑时的高度，来控制小车到达水平面的初速度相同；

（3）小车停下来的原因是小车受到了摩擦阻力，实验中通过改变接触面的粗糙程度来改变阻力的大小，阻力越小，小车速度减小得越慢，小车运动的距离越远；

（4）利用牛顿第一定律分析即可。23．【答案】（1）水平；1.6；（2）乙丙（3）1.6N【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验【解析】【解答】（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，根据二力平衡原理，可知滑动摩擦力的大小与拉力的大小相等，由甲图可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于1.6N；图乙中砝码和木块一起做匀速直线运动，砝码相对木块没有相对运动的趋势，故砝码水平方向不受到力的作用，竖直方向受到重力和木块对它的支持力，两个是一对平衡力，如图所示：

（2）研究滑动摩擦力跟接触面的粗糙程度有关，应控制压力大小相同，所以分析比较乙丙两次实验，可以初步得出滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关；

（3）用5N的拉力拉动长木板做加速运动，压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以滑动摩擦力不变，则弹簧测力计的示数是1.6N。

【分析】（1）实验中只有木块做匀速直线运动时，拉力的大小才等于摩擦力，根据弹簧测力计的读数方法可读出拉力和摩擦力的大小；分析砝码受力情况，根据力的示意图画法作图；

（2）根据控制变量法的要求，分析图示情景，找出滑动摩擦力与压力、接触面的粗糙程度间的关系，可做出解答；

（3）滑动摩擦力与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与速度无关。24．【答案】（1）发生形变的程度（2）压力大小一定时，受力面积越小（3）压强（4）p4；>【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验【解析】【解答】(1)三次实验中，均通过观察海绵发生形变的程度显示小桌对海绵压力的作用效果；

（2）乙、丙两图压力相等，受力面积越小，海绵凹陷程度越大，压力作用效果越明显，所以