中国社会各阶级挽救时局的努力 导学案 高三统编版历史二轮专题复习

审核：高三历史组教研日期：第第页专题近代中国社会各阶级挽救时局的努力学案【学习目标】1.理解并记忆地主阶级的“自救”运动。2.理解并记忆农民阶级的探索。3.理解并记忆戊戌变法：康有为为首的维新派。4.理解并认识辛亥革命和反对北洋军阀专制统治的斗争：资产阶级革命派。5.理解并认识新文化运动：资产阶级激进派。【学习过程】一、主干知识整合：知识点1.地主阶级的“自救”运动【跟进训练】3.（2022·山东高考）19世纪60~90年代，清政府推行洋务新政，创办一批近代企业；1901年清政府开始实行“新政”，积极振兴商务，奖励实业。这些举措表明两次“新政"在目的上的相同之处是A．求富救国 B．实业救国 C．以商救国 D．富民救国知识点2.农民阶级的探索【跟进训练】5.（2022·全国乙卷）维新变法期间，湖南巡抚陈宝箴推行变法改革，但在上《请厘正学术造就人才折》中称“康有为平日所著《孔子改制考》一书……其徒和之，持之愈坚，失之愈远，嚣然自命，号为‘康学’，而民权平等之说炽矣”，并奏请销毁《孔子改制考》。这种主张（

）A．推动了新旧势力的合流 B．试图突破“中体西用”束缚C．有助于减少变法的阻力 D．意在彻底否定变法理论基础知识点3.戊戌变法：康有为为首的维新派（1）背景：①列强掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机加剧；②民族资本主义初步发展，民族资产阶级力量壮大；③早期维新思想。（2）思想主张：①康有为:《孔子改制考》《新学伪经考》借传统文化外衣托古改制。②梁启超:《变法通议》；宣传民权思想，用进化论阐述君主立宪制。③谭嗣同：著有《仁学》；宣扬资产阶级自由、平等的观念，批判封建纲常礼教和专制君权。④严复：系统介绍西方文化的第一人；翻译《天演论》，用进化论原理阐明中国必须变法。⑤特点：把西方资产阶级政治学说与儒家思想相结合。（3）高潮：百日维新①时间：1898年6月11日—9月21日②标志：光绪帝在维新派推动下，颁布“明定国是”诏书。③内容：政治：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事。经济：鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算。教育：废除八股，改试策论，开办新式学堂。军事：裁减绿营，训练新式军队。④性质：资产阶级性质的改良运动⑤意义：具有爱国性、进步性、启蒙性。【跟进训练】5.（2022·全国乙卷）维新变法期间，湖南巡抚陈宝箴推行变法改革，但在上《请厘正学术造就人才折》中称“康有为平日所著《孔子改制考》一书……其徒和之，持之愈坚，失之愈远，嚣然自命，号为‘康学’，而民权平等之说炽矣”，并奏请销毁《孔子改制考》。这种主张（

）A．推动了新旧势力的合流 B．试图突破“中体西用”束缚C．有助于减少变法的阻力 D．意在彻底否定变法理论基础知识点4.辛亥革命和反对北洋军阀专制统治的斗争：资产阶级革命派【跟进训练】2.（2023·河北石家庄二模）学者对太平天国运动的看法这可以用来说明太平天国运动（

）A．未能顺应历史潮流 B．动摇了正统思想统治地位C．缺乏科学思想武器 D．深受西方近代文明的影响知识点5.新文化运动：资产阶级激进派（1）原因：①根本：缺乏对旧思想、旧文化、旧礼教的彻底批判，大多数国民的头脑仍被专制和愚昧牢牢地束缚着。②政治：国外：一战后帝国主义加紧侵略中国，民族危机严重；国内：袁世凯企图复辟帝制；③经济：民族资本主义进一步发展；④阶级：资产阶级力量壮大，要求实行民主政治；⑤思想：袁世凯复辟帝制，掀起尊孔复古的逆流；（2）概况：①标志：1915年9月，陈独秀在上海创办《青年杂志》。②指导思想：民主和科学③阵地和活动基地：《新青年》、北京大学（3）内容：①提倡民主科学、反对愚昧专制；②提倡新道德，反对旧道德；③提倡新文学，反对旧文学；④1917年后歌颂十月革命，在中国传播马克思主义。（4）评价：①动摇了封建思想的统治地位，解放了人们的思想;②青年知识分子受到了民主与科学思想的洗礼:③一场文学革命,促进了白话文的普及;④为马克思主义的传播创造了条件。局限性:①局限于知识分子，没有同群众相结合;②对东西方文化存在绝对的否定和肯定。【跟进训练】4．（2023·广东高考）晚清洋务派创办各种新式企业；日本明治政府推行“殖产兴业”政策。二者的共同点是（

）A．引进了资本主义的经济体制 B．以实现富国强兵为目的C．主要采用官督商办经营方式 D．瓦解了封建统治的基础【问题探究】1.早期维新思想（1）代表人物：王韬(清末学者)、郑观应(清末实业家)、马建忠、薛福成等。（2）主张：①政治：实行君主立宪制度；②经济：发展民族工商业，与外国进行商战；③文化：兴办学校，学习自然科学知识。（3）评价：①积极：反映了新兴民族资产阶级的要求；突破了“中体西用”的束缚，使“西学东渐”的内涵从器物方面转移到政治制度方面②局限：没有形成完整、系统的理论；没有付出于实践活动。2.晚清政府的三次近代化改革（1）三次新政：洋务新政、戊戌新政、清末新政。（2）相同：都是在民族危机加深的背景下发生的；涉及经济、军事、文教等领域；都没有达到预期的目的，结果都归于失败；对中国近代化进程都起了一定的推动作用。(3)特点：缺乏主动性，是被迫的；行动迟缓。(4)评价:①晚清政府的近代化行动最终都以失败告终，这是由其在维护封建制度的前提下进行改革决定的。②尽管其根本目的是克服危机，巩固统治，但客观上有利于中国的近代化3.近代前期社会各阶层探索的特点(1)广泛性：近代前期的农民阶级和地主阶级、民族资产阶级中的许多政治派别都进行了各种各样的探索活动。(2)一致性：近代中国人学习西方、寻求变革的出发点都是实现民族独立和富强。学习西方与抵制侵略相连。(3)层次性：在学习西方的内容上具有不同的层次：从学器物到学政治制度。(4)继承性：各政治派别提出的救国方案既有继承，又有发展；既有量变，又有质的飞跃。(5)曲折性：近代前期中国人民的探索具有曲折性。一方面是由于各阶级的局限性，另一方面是因为反动势力的强大4.北洋军阀统治时期中国社会的新曙光5.旧民主主义革命时期中国社会生活的变迁规律及影响（1）规律：①随着近代政治、经济和思想文化的发展而变化；②呈现出由闭关自守到面向世界、由被动接受到主动学习的变化趋势。③中西文化激烈碰撞并逐渐融合，但始终保持着自己的民族特色；④在地域之间存在严重的不平衡。（2）影响：①政治上，有利于中国反封建斗争的展开，促进了资产阶级民主革命的发展；②经济上，有利于中国资本主义经济的发展和工业化进程的发展；③思想文化上，有利于冲破传统文化的束缚，革除弊端，既保留传统中国文化的精髓，又日趋科学合理。6.中国向西方学习的趋势或特点（1）学习西方的主体由地主阶级转变为资产阶级和无产阶级;（2）伴随民族危机加深而逐步深入;（3）对西方的认识由表及里,由浅入深;（4）学习西方的层次由器物上升到制度再到思想;（5）对待传统的态度由布新而不除旧转为既布新又除旧。7.戊戌变法失败的原因及意义(1)失败原因：客观：顽固守旧势力的强大。（慈禧为首）主观：资产阶级改良派自身的软弱性和妥协性。表现为:①维新派未从根本上否定封建制度，甚至把希望寄托在封建势力代表的帝党官僚身上。②维新派对外国侵略者的本质缺乏深刻认识，甚至对西方列强抱有幻想。③维新派自己既没有真正的实力，又完全脱离群众，甚至仇视农民革命。（2）意义：①戊戌维新运动是一次爱国救亡运动（爱国性）。维新派的政治实践和思想理论，贯穿着强烈的爱国主义精神，推动了中华民族的觉醒。②戊戌维新运动是资产阶级性质的政治改革运动（进步性）