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文档简介
小学语文六年级上册期末检测卷(2024.1)
(限时100分钟)成绩(等第)
出发,跟着书本去旅行。去采撷语言文字的香味,去触摸山川湖海的心跳,去感知历
史文化的温度,去品阅大千世界的奇妙。
★请认真答题,要求书写规范、端正、美观。
【第一站】寻迹家乡:“字”里遇见你
(一)【观钱江大潮】读语段,根据拼音写词语。
八月十八潮,zhuangguan()天下无。起先,映入yWnlian()
的是一条隐隐约约的白线,人群xuan心。()起来。白线翻滚而至,形成
一堵xiOngyongpengpai()的水墙,水墙shCinjian()
划破江面,paishandaohai()之势。
(二)【感风土人情】读一读,选择正确的读音或汉字,打上“J。
看见远道而来的客人,老伯连忙解下斗(篷蓬)邀请大家进门,瘦削(xu©xiao)
的脸上洋溢着热情的笑容。他端来香气浓郁的野菊花茶,略显笨拙(chuozhud),却
又那么真诚。临别时,他慷(概慨)地送上各色农家土特产。
(三)【探名人足迹】阅读《现代汉语词典》中关于“单薄”的解释,选择正确的答案:
【单薄】沏①指天凉或天冷的时候穿的衣服薄而且少:冰天雪地的,穿这么工
行吗?②(身体)瘦弱:她从小多病,身子〜。③(力量、论据等)薄弱;不充实:
人手〜;兵力〜;内容〜。
L金庸先生身着箪福的外衣,在昏暗的灯光下写作。()
2.辛海的文字刻画不出饱满的人物,而鲁迅先生的笔下,每一个字都有深意。()
(四)【抒旅行所感】把正确答案的序号填在括号里。
1.有同学在旅途中撰写了“旅行日记”,日记中没有错别字的一项是()。
A.浑浊神秘别出心栽B.清幽悬崖一望无迹
C.干躁颓然技高一筹D.迷蒙考察暴露无遗
2.下面是一位同学参观南湖革命纪念馆后的感想,加点成语中运用不恰当的是()。
走进南湖革命纪念馆,同学们奉翁簧注地听着解说员的讲解。看着画像上革命烈士那
危毒血翥的脸庞,我想起程6罐印的狼牙山五壮士,想起班长马宝玉薪石戴泉的话语,不
禁热泪盈眶。
A.全神贯注B.饱经风霜C.惟妙惟肖D.斩钉截铁
3.同学们领略了美丽的西湖风光,下列诗句不是描述西湖风光的一项是()。
A.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
C.水光激涌晴方好,山色空蒙雨亦奇D.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新
六年级语文(上)期末检测卷第1页(共6页)
4.我们的家乡名人辈出,美景遍地,下列人名、地名的拼音书写正确的一项是()。
A.金庸JINYONGB.南北湖NANBEIHU
C.梅湾街MEIWANJIED.桐乡TONGXIANG
5.旅行回来,我们要在班上开展一次主题为“家乡新貌”的演讲活动,以下材料不适合写
进演讲稿的一项是()。
A.家乡有山有水,风景宜人B.家乡开通了城际铁路,出行方便
C.家家盖起了小洋房,人们生活水平提高D.随处可见各色垃圾桶,环境更整洁
【第二站】阅览山河:“句”间探寻你
(一)【寻旖旎风光】按要求写句子。
1.仿照例句,写一处美景。
例:漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底
的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
2.在下列两个场景中选一个,写一写自己或身边的人入迷的样子。
◎路边看地图◎公园闻花香
(二)【赞锦绣篇章】根据提示,完成相关练习。
1.出发,人在途中。草原的迷人风光令人陶醉:”这种境界,既使人,又叫人,
既愿,又想坐下低吟一首";月光下的动人情景令人着迷:“月亮
正从的地方升起来,,”穿过一缕一缕。”
2.驻足,情在景中。《宿建德江》中“,”是诗
人孟浩然所见夜景;《西江月中》中“,。”是词
人辛弃疾所见所闻。同样是写月夜景色,前者衬托了诗人的心情,后者则表达
了词人之情。
3.归来,心在书中。
(1)猜一猜:下列是一位学者对一本书的评价,他评价的是哪部作品?()
我在四年前始得此书,记得曾流了泪,三日夜读毕……书中叙述了亲子之爱,师生之
情,朋友之谊,乡国之感,社会之同情,都已近于理想的世界。
A.《青铜葵花》B.《爱的教育》C.《小英雄雨来》D.《绿山墙的安妮》
(2)《童年》一书人物众多,形象鲜明,请你用简洁的语言选择印象最深的一人完成表格。
人物特点或品质相关情节
六年级语文(上)期末检测卷第2页(共6页)
【第三站】放眼世间:“文”中回味你
(一)【赏民间艺术】古文阅读。
《口技》节选
忽一人大呼“火起”。夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿
哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,百千齐作;又夹百千求救声,曳③屋许许声,
抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有...于是宾客无不变色离席,奋袖出臂膀,两股⑤
战战几欲先走。
【注释】①口技:杂技的一种,运用口部发音技巧来模仿各种声音。②力拉:拟声词。③曳:拉。④
许(hfl)许:拟声词。⑤股:大腿。酬战:打哆嗦。
1.解释下列句中加点的字词。
(1)俄而百千人大呼()(2)几欲先走()
2.用自己的话说说下列句子的意思。
凡所应有,无所不有。_______________________________________________________________
3.文中口技表演的声音特点是()
A.由小声到大声B.由近处到远处C.由室内到室外D.由单一到混合
4.文中画横线句子描述的情形让我们感受到口技艺人的特点。
(二)【聊国际热点】材料阅读。
材料一:2021年4月13日,日本政府召开会议,决定将东京福岛第一核电站的放射
性污水排放入海。日本政府曾提出了5种方案,分别是排入海里、变成水蒸气排入大气、
沿着地下管道排入地底深处、电解处理将其固态化埋入地底。日本方面得出结论,海洋排
放是最现实可靠的,且成本最低。
材料二:《环境保护科学》杂志
材料三:日本渔业合作社联合
会主席岸希宏对政府进行了猛烈抨
击,称这一决定践踏了福岛县乃至整
个日本地区的渔民的感受,这是完全
不可接受的决定,影响了所有日本的
渔业经营者。
同时,日本民众对核废水处理计
划表示关切和担忧。他们担心废水中
可能残留的放射性物质对人类健康
和环境的潜在影响,会对生态系统和
渔业资源造成损害,甚至损害日本的
国际声誉。日本民众倡导更严格的处
理标准和技术改进,并寻求其他替代
的废水处理方案。
六年级语文(上)期末检测卷第3页(共6页)
1.判断下列说法是否正确,正确的打“J”,错误的打“义”。
⑴处理核废水有五种方案,其中海洋抖做法是被公认为最现实可靠的,且成本最低。()
⑵有资料指出,除了日本以外,其他国家也都曾向海洋投放过核废水。()
2.为了解日本当地民众对排放核废水的想法,我认真阅读了材料,知道了―
3.有人说,大海无边无际,核污染离我们很遥远。结合材料二三,谈谈你的观点。
(三)【品人间真情】现代文阅读。
前方遭遇塌方肖复兴
①那一年秋天去九寨沟。路上,大家的情绪非常好,几乎一路都在唱歌,车厢里快成
了音乐厅。我们乘坐的是一辆大轿子车,开车的是一个眉清目秀的成都小伙子,他一言不
发,只是微微笑着,平稳地开着车。
②黄昏的时候,突然下起了大雨。一时间,雨幕和暮色叠加在一起,像蝙蝠的翅膀一
样压来:走着走着,车子忽然停了下来。我抬起头望望窗外,发现前面蜿蜒的山路上早已
长蛇一般停了好长一串的车子。下车一打听,才知道前面的路因为大雨的缘故塌方了。
③终于,前面的车子一辆辆蜗牛一样移动起来。等我们开到事故发生的地点时,两个
多小时已经过去了。天彻底黑了下来,雨却没有停。车窗外,一辆出事的卡车黑乎乎的,
卡在半山腰的树上。前面的路越发显得窄,大概只能够勉强过一辆车,又正好是一个拐弯,
无形中增加了行车的难度。可怕的是靠近江边的一侧还有塌方,只要车轮稍稍打偏一点,
车子就有可能一下子滑进江中。
④司机停住车,打开车门,回过头说:“大家都下车吧,先走过去,在前面等我。”
⑤满车的人都乖乖地下了车,撑起了雨伞,小心翼翼地往前走。只见司机坐在驾驶座
上,双手紧紧地握着方向盘,两眼直直地望着前方。雨刷使劲地刷着,车灯明晃晃地照着,
前面的雨水、山石和树木,阴森森的,格外痿人。
⑥车子开动前,我犹豫了一下,下车还是不下?……咬咬牙,我就一屁股坐了下来。
⑦司机回头叫我:“快下车!太危险!”
⑧我没下车,走到他的旁边坐下来。他看了看我,没再说话,只是伸出手拉了拉我的
手。他的手心里全是冷汗,我的手心里也一样。
⑨车子启动了。我看得很清楚,前面的路窄得像是鸡脖子。方向盘在他的手中不停地
转动着,他的脚不时地踩着刹车。车子缓慢地移动着,不是在走,简直是在爬,一步步小
心谨慎地蠕动着,稍不留神,就有可能出危险。尤其是过江边塌方的地段时,司机把车紧
紧地贴近山的一侧。整条岷江就在我们的左侧翻滚着,肆无忌惮地咆哮着,随时都有可能
把我们连人带车一起揽进它可怕的怀中。我的心都要蹦出嗓子眼儿了,两眼紧闭,心里想,
现在再想下车也来不及了,豁出去了吧!
⑩我不知道他是怎么过这个险关的,只觉得车子颠簸了一下,然后是一个转弯,箭一
般蹿出了好长一段路。后来就听见他一连串地按响了喇叭,又听见路边一连串的欢呼声。
六年级语文(上)期末检测卷第4页(共6页)
⑪我不知道以后还敢不敢再冒这样的险,当时是一个劲儿地后怕。那一晚大雨中的山
道和江水,还有那位司机,实在让我终生难忘。我不知道他后怕不后怕,但在当时,他的
沉稳果断却是一车人所不具备的。一个人的性格会在平常的日子里显现出来,一个人的品
格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸显,那是一个人生命最鲜亮的底色。
(选自《品悟》,有删改)
1.请按照事情发展顺序,把情节填写完整。
快乐旅程开过险关
平稳行车赢得赞誉
2.请用波浪线在第③段画出一处描写环境的句子,并写写这样写宥什么好处?
3.“我”没有听从司机的要求与大家一起下车,下列最能说明原因的一项是()
A.正下着大雨,我没带伞
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