期中达标检测卷-2023-2024学年语文五年级下册统编版

期中达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、积累运用。(共39分)1.下列字音、字形完全正确的一项是()。(3分)A.蚌(bànɡ)壳踉(liánɡ)跄玷(diàn)污水寨B.弓弩(nǔ)旖(yǐ)旎镌(juān)刻慰问C.咆(páo)哮俘(fú)虏绰(chāo)起审请D.篝(ɡōu)火撩(liāo)乱布幔(màn)熟练2.读句子,根据拼音写词语。(6分)童年生活多姿多彩。在学校,我们zūnzhònɡ()老师，努力学习;田野里,我们捉húdié(),逮màzhà();赛场上，我们挥洒汗水,欢呼nàhǎn();回到家,cíxiánɡ()的母亲做好香喷喷的饭菜,让我们一扫jīè()。3.先把下面的词语补充完整,再选词填空。(7分)神机()算乐此不()一()见血()然起敬矜持不()()己为公抓耳挠()()然大香(1)老兵英勇救人、不怕牺牲的精神,令在场的所有人()。(2)数学老师出的这个题目相当难,同学们都急得()。(3)周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮(),我真比不上他!”4.下列句子中加点部分运用不恰当的一项是()(3分)A.狼牙山五壮士是顶天立地的抗日英雄。B.爷爷生日那天,我们兄妹几个序齿排班给他祝寿。C.妈妈做菜时，总是“咸菜烧豆腐——有言(盐)在先”。D.他说话从来不绕弯子,而是直奔主题,真称得上是“关公赴会——单刀直入。”5.下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.我敢保证,这次歌咏比赛我们班可能获一等奖。B.经过这次教训,使我认识到再也不能马马虎虎地对待学习了。C.万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。D.由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大的提高。6.按要求完成句于练习。(6分)(1)花开了,就像睡醒了似的。(仿写拟人句)(2分)(2)深夜，公园里很静。(围绕“静”这一特点进行具体描述)(2分)(3)一向文静的灵灵,听了同学的一番话，气得怒目圆睁,喊道:“你胡说!”然后夺门而去。(照样子,写出人物与平时不同的表现)(2分)7.根据所学内容填空。(6分)诗中有“趣”,有“童孙未解供耕织，”的天真童趣;诗中有“志”,有“,不破楼兰终不还”的报国之志;诗中有“情”,有“,烟花三月下扬州”的分别之情,有“,报得三春晖”的感激之情;诗中有“景”,有“夜静春山空”的幽静春山,有“,五千仞岳上摩天”的壮丽河山。8.综合性学习。(5分)(1)你阅读了哪些课外书?请选择其中一本,照样子写段阅读心语。(3分)例:《假如给我三天光明》的阅读心语:暖心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。海伦·凯勒凭着一颗坚强的心,最终在逆境中崛起。《》的阅读心语:(2)请你创作一则关于读书的宣传语。(2分)二、阅读理解。(共31分)9.课内阅读。(17分)草船借箭(节选)有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说:“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托，当然照办。不知道这十万支什么时候用?”周瑜问，“十天造得好吗?”诸葛亮说，“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。周瑜说:”军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状，三天造不好,甘受重罚”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。(1)在选文中找出下列词语的反义词。(4分)偶然一()接受一()(2)根据选文内容填空。(6分)①周瑜想要诸葛亮十天之内造好十万支箭的原因是,目的是。②从“今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮。(3)联系上下文,判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。(4分)①周瑜问:“水上交战,用什么兵器最好?”这是周瑜想设圈套加害诸葛亮。()②从“周瑜问:‘十天造得好吗?’”这句话中可以看出周瑜并不想为难诸葛亮。()(4)这段话主要抓住了人物的什么来描写的,并概括其主要意思。(3分)10.课外阅读。(14分)那个乞丐①时间已经过去了七十多年，但是那个乞丐的影像总还生动地储存在我的记忆里，时间越久,越显得明晰。②这是一个老太婆。她头发还没有全白，蓬乱如秋后的杂草,面庞黧(lí)黑，满是皱纹。她右手持一根短棍。她双目失明，棍子是用来探路的。不知为什么,她能找到施者的家门。我第一次见到她,就是在我家的二门外面。她从不在大街上叫喊，而是在门口高喊:“爷爷!奶奶!可怜可怜我吧!”也许是因为她到我们家来，从不会空手离开，她对我们家产生了感情，所以,隔上一段时间，总是会来一次。我们成了熟人。③据地自己说,她住在南圩(wéi)子门外乱葬岗子上的一个破坟洞里。里面是否还有棺材,她没有说。这是一种什么样的日子，我今天回想起来，都觉得有点毛骨悚然。④不知道为什么,她竟然还有闲情逸致来种扁豆。她不知从哪里弄了点扁豆种子，就种在坟洞外面的空地上，不时浇点水。到了夏天，扁豆就开花结果。这个老乞丐把扁豆摘下来，装到一个破竹筐子里，柱上了拐棍，走到我家二门外面，照例喊上几声。我连忙赶出来，看到扁豆碧绿如翡翠，新鲜似带露，我一时吃惊说不出话来。我当时还不到10岁，虽有感情,但不会有现在这样复杂、曲折。我不能想象,这个老婆子怎样在什么都看不到的情况下，刨土,下种，洗水,采摘。这真是一首绝妙好诗的题，可是限于年龄，对这一切我都木然、懵然，只觉得这件事颇有点不寻常而已。扁豆并不是什么名贵的东西，然而老乞丐心中有我们一家,从她手中接过来的扁豆便非常非常不寻常了。这一点我当时似乎感觉到了，这局豆的滋味也随之大变。在我一生中，在那以前我从没有吃过那祥好吃的扁豆，在那以后也从未有过。于是我真正喜欢上了这一个老年乞丐。⑤然而好景不长,这样也没有过上几年。有一年夏天，正是扁豆开花结果的时候,我天天盼望在二门外面看到那个头发蓬乱、鹑衣百结的老乞丐。从早展到晌午，从晌午到黄昏。然而却是天天失望，我又感到凄凉，感到孤寂,又是好几天心神不宁。从此这个老太婆在我眼前消逝了，永远永远消逝了。(1)阅读短文,完成下面横线上的空白处,还原老乞丐的形象。(4分)外貌描写头发蓬松老年乞丐典型事件(2)短文第④段两次提到的“不寻常”分别指什么?联系上下文，谈谈你的理解。(4分)(3)读短文第⑤段画“”的句子，联系全文,你从中体会到了什么?()(2分)A.“我”焦急不安地盼望着老乞丐出现,所以觉得时间很难熬。B.“我”盼望老乞丐早点给“我们”送扁豆,所以觉得时间过得特别快。C.“我”每天无所事事，一个人很寂寞,所以觉得时间特别难熬。D.“我”每年种扁豆,日子过得很充实。所以觉得时间转眼就过去了。(4)结合全文想一想,第①段中“那个乞丐的影像总还生动地储存在我的记忆里,时间越久,越显得明晰”体现了作者怎样的情感?(4分)习作。(30分)汉字有丰富的文化内通,请从”喜、怒、哀、乐、愁、爱“中选择一个你感受最深的汉字,围绕这个汉字的意思,写一写生活中发生过的事情。要求:1.注意围线中心意思选材。2.请句通顺,表达真情实感。3.题上自拟,不少于400字。答案一、1.B2.尊重蝴蝶蚂蚱呐喊慈祥饥俄3.妙疲针肃苟舍腮恍(1)肃然起敬(2)抓耳挠腮(3)神机妙算4.C5.D6.(1)示例:太阳升起来了,露出了甜甜的笑脸。(2)示例:深夜，公园里很静，静得可以听见树叶的沙沙声，静得可以听见蚊子的嗡嗡声，静得可以听见自己的呼吸声。(3)示例:一向爱和我们开玩笑的老师,今天下午开会回来像变了一个人一样,开始对我们严厉起来,上课时,班级里气氛特别严肃。7.也傍桑阴学种瓜黄沙百战穿金甲故人西辞黄鹤楼谁言寸草心人闲桂花落三万里河东入海8.(1)示例：昆虫记我叹服那神秘的大自然，更叹服法布尔为探索大自然不懈付出的精神，这本书让我感受到了昆虫与环境息息相关,也让我感受到了作者的独具匠心和敏锐的洞察力,他为我们留下了一座富含知识、趣味,美感和思想的散文宝库。(2)示例:读书成就梦想,知