植物生命活动的调节(xw)

植物生命活动的调节(xw)第5页植物生命活动的调节1．植物在下列相同现象中，与顶端优势现象中生长素作用相同的是 （）A．茎的向光性B．根的向地性C．无籽番茄果实的发育D．扦插的枝条生根2．科学家研究胚芽鞘向光弯曲现象，逐渐揭示了发生这种应激反应的一系列因——果相关事件，下列按因——果相关事件顺序排列的是（）a．胚芽鞘尖端合成生长素b．胚芽鞘尖端感受刺激c．胚芽鞘向光弯曲生长d．生长素在背光侧分布较多e．背光侧细胞生长较快f．单侧光照射胚芽鞘尖端 A B C D3．下列生理现象中，不需要从其它部位获得生长素的是（）A．大叶木兰顶芽的生长B．燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长C．西瓜子房壁的发育D．水杉侧芽萌发的抑制4．下列关于植物激素的叙述正确的是（）A．生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，不同浓度的生长素，其促进作用不相同B．根的向重力生长与顶端优势都体现了高浓度生长素抑制生长这一特点C．生长素对果实的发育与成熟具有重要作用，所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果D．植物激素与动物激素，都是由特定的器官产生的具有调节作用的物质5.将四株长势相似具顶芽的健壮植株,分别进行下列处理,其中侧芽能发育成枝条的是（）A.去顶芽后,在断口上放一琼脂小块B.去顶芽后,在断口上放一富含生长素的琼脂小块C.不去顶芽,在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂D.不去顶芽,在侧芽上涂以琼脂6．下列关于生长素的叙述，正确的是（）A．将一含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘上方，单侧光照射，胚芽鞘会弯向光源生长B．生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输C．植物不同器官对生长素的敏感程度不同，根、芽、茎的最适生长作用浓度依次递减D．生长素能促进果实的发育，用生长素处理未授粉的子房得到无子果实，这一变异是可以遗传的7．某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑A．蒸馏水处理作为对照B．配置一系列浓度梯度C．严格控制无关变量D．进行预实验，确定实验浓度范围8．下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用，叙述正确的是（）A．低浓度的2，4—D一定可以除去小麦田间的双子叶杂草B．用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度以提升芦苇品质C．水果、蔬菜上残留的植物生长调节剂一定不会损害人体健康D．若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟9．园艺上常常应用生长素来处理各种事物，下列各项中难以实现的是 （）A．获得无子果实 B．促进果实成熟C．处理扦插的枝条促进生根 D．除杀田间的双子叶杂草10．某同学对番茄的花进行人工去雄套袋，之后用不同浓度的2,4-D（一种植物生长调节剂）涂抹子房，得到的无子番茄果实平均重量见下表。由表中数据可初步得出的结论是（）2,4-D浓度(mg／L)05101520253035无子番茄平均重量(g／个)013.526.246.553.653.743.030.2A．2,4-D与生长素的作用效果相同B．适宜浓度的2,4-D可以促进扦插枝条生根C.2,4-D浓度超过25mg／L后对果实发育起抑制作用D．利用2,4-D获得无子番茄的最适浓度大约为20∽25mg／L11．将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理。实验结果如下左图所示，据图判断下列说法正确的是A．顶芽摘除后，侧芽生长停滞B．甲侧芽生长快与生长素促进作用有关C．细胞分裂素与侧芽的生长无关D．甲为对照组，乙、丙为实验组12．当植物受到环境刺激时，上右图中所表示的生长素分布与生长的情形正确的是（黑点代表生长素的分布）A．①④⑥B．②④⑧C．③⑤⑥D．②⑤⑦13．分析右左图，对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是（）A．右侧生长互含量高，生长快B．生长素的运输方式为主动运输C．生长素浓度高低依次是D>C>B>AD．根部生长也表现出顶端优势14．将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源（如右上右图），一段时间后，该植物茎的生长方向是（）A．背地（心）生长 B．向水平方向生长C．向光生长 D．无法确定15.胚芽鞘尖端经过下列各项处理一段时间后琼脂块A比琼脂块B生长素含量高的是A.①②B.①③C.①④D.③④16．如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中a处的生长素浓度为n，则b处的生长素浓度为 A．小于m B．小于n C．大于nD．大于i 17．植物果实从开始发育到完全成熟的过程中，主要由下列哪些激素共同起作用①萘乙酸②生长素③2，4-D④细胞分裂素⑤乙烯A．①④⑤B．②③④C．②③⑤D．②④⑤18．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是A．aB．bC．cD．d19．某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中得了如图所示结果，有关本实验的叙述不正确的是 （） A．实验的自变量是NAA浓度大小 B．银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果 C．促进银杏插