新疆昌吉回族自治州（2024年）小学语文部编版综合练习习(记忆加深)完整试卷（含答案）

新疆昌吉回族自治州（2024年度）小学语文部编版综合练习习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写词语。

páihuáigēdaxīshuài

jǔsàngcíxiángyánsuān

2、填空题（每题2分共5题）

1）.读读下面的“阅读链接”，结合相关资料，体会其与《圆明园的毁灭》表达情感的相似之处。

____________________________2）.默读课文《父爱之舟》，说说在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景？哪个场景给你的印象最深。

_________________3）.照样子，写一写。

例：池草。池草青（填颜色词语）

云朵____。山花____。

例：鱼出水。（填动作词语）

鸟______。小学生_____4）.先把词语补充完整，再选择合适的词填到句子中。

悬()刺()依()傍()流()溢()

一()不()意味()()()()如焚

以上词语中描写人物心理的词语有____；描写乡村风光的词语是____；表现人物优秀品质的词语是______；写古人读书词语是______。5）.我会填。

春()()地()物复苏冰()融化

泉()叮咚柳绿()()百()齐放3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面句子不是比喻句的是（）A．一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。B．这是多么美好的礼物啊！C．小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？D．春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。2）.对“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”这句话理解有误的一项是（）A．揭示了饮水思源的道理。B．告诉我们不能忘记关心和帮助过自己的人。C．告诉我们挖井的人很重要。D．体现了人民群众对毛主席的怀念之情。3）.[词语搭配]下列词语中搭配有误的一项是（）A．蚂蚁搬家B．蜘蛛结网C．蚯蚓游泳D．知了唱歌4、句子训练（每题10分共1题）

1）.小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（前面分句结尾的词语是后面分句的开头，请你再写一个这样的句子）

_____________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会连线。

一只书

一把猫

一本伞2）.连一连。

《登鹳雀楼》墙角数枝梅更上一层楼

《梅花》欲穷千里目凌寒独自开

《江雪》危楼高百尺万径人踪灭

《夜宿山寺》千山鸟飞绝手可摘星辰6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列句子按正确的顺序排列起来。

________霎时，热血在战士的心中沸腾了。

________他深沉的目光久久地停留在哨兵那因窘迫而涨红的脸上。

________忽然，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。

________一老一少两代军人的心，在这庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。

________他强忍着就要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回敬了一个军礼。

________陈司令员视而不见地推开女儿，径直向哨兵走来。2）.句子排序。

()山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。

()这里的空气多么新鲜!这里的风景多么美丽!

()蓝蓝的天空飘着一片片白云。

()不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。

()这是什么地方?这是我可爱的家乡。7、判断题（每题5分共1题）

1）.回顾课本内容，在正确的说法后打“√”，在不正确的说法后打“×”。

1．“有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。”这句话表现了“我”内心的欢喜，因为下雨了，“我”就可以穿新雨衣了。(

)

2．谚语“处暑不出头，割谷喂老牛”说明稻谷长得太快，容易成熟。(

)

3．《小站》一文处处围绕小站的“小”来写，字里行间流露出作者对小站的喜爱之情。(

)

4．《爸爸的计划》主要写爸爸工作有计划，让人敬佩。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课外阅读训练。繁星（十）（）的芽儿和青年说：“发展你自己！”（）的花儿和青年说：“贡献你自己！”（）的果儿和青年说：“牺牲你自己！”（选自《紧星春水》西南师范大学出版社）1．选择恰当的词语填在文中的括号里。

淡白嫩绿深红

2．这首诗中运用的修辞手法有_________和_________。

3．“芽儿”“花儿”“果儿”象征人的成长阶段从_____________到____________。

4．理解诗歌，完成填空。

当你还是芽儿时，要_________________。

当你开出花儿时，要____________________。

当你成了果儿时，要__________________。

5．小朋友，你觉得自己正处于芽儿、花儿、果儿的哪个成长阶段？这时最应该做的是什么呢？

_______________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作园地

你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下你当时是怎么玩的？把你玩的过程写下来，正确使用标点符号，字数不少于250字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。1．加点词语解释不正确的一项是（）A．誉之日（称赞）B．于物无不陷也（刺破）C．吾矛之利（好处）D．夫不可陷之盾与无不陷之矛（放在句首，表示将发表议论）2．“其人弗能应也”的原因是什么？（用文中原句回答）

__________________________________

3．学习这则寓言后，你得到什么启示？

______________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。假如只有三天光明①有些人对生命不懂得珍惜，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有那些丧失视力的人才更加珍惜光明。事情往往就是这样，一件东西一旦失去，才会（留恋流连）它。人得了病才想到健康的幸福。②我有过这样的想法，如果让每一个人成年后失明几天，或者聋上几天该多好。黑暗将使他们更加珍惜光明；寂静将使他们真正（领会领略）喧闹的欢乐。③我是一个盲人，多么（渴望希望）看看这个世界的一切。如果说我凭触觉能得如此大的乐趣，那么能让我目睹一下该多好。④奇怪的是明眼人对这一切如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态的事物在他们看来是那么平常。也许人就是这样，有了的东西不知道（欣赏观赏），没有的东西却一味追求。⑤假如我是校长，我要开设一门课：如何使用你的眼睛。教师应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西，会给他们的生活带来多么大的乐趣。⑥请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？1．画去括号中不恰当的词语。

2．照样子，写词语。

例：千姿百态

_________________________________________________

3．联系上下文解释下列词语。

喧闹：________________

五彩缤纷：__________________

4．通过读课文，你知道盲人最大的渴望是什么？

_____________________

5．文中画横线的问题你将如何回答？写下来。

____________________

6．读过本文后，你有怎样的收获，请写下来。

_____________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.请从框中选择正确的字填到横线上。（填序号）

①落②降③飘④吹

春风_______夏雨_______

秋霜_______冬雪_______2）.选词填空。

扑躲仰瞧眯盯

（1）我(

)到房子外面，(

)着眼睛，从门缝中(

)着里面的动静。只见小黑猫(

)着头，两只灯泡似的眼睛直勾勾地(

)着前方，好像随时准备(

)上去一样。这真是一只可爱的猫！

局促不安慢条斯理从容不迫一丝不苟

（2）李老师对待工作__________，深受大家的敬佩。

（3）小玲说话_____________，遇事_________，我特别喜欢她

（4）他跟同桌上课说话被老师发现了，面对老师严厉的眼神，他显得有些_____________。

之所以……是因为……不论……还是……如果……就……

（5）(

)是在院子里，(