新疆巴音郭楞蒙古自治州（2024年）小学语文部编版课后作业(疯狂进步)完整试卷（含答案）

新疆巴音郭楞蒙古自治州（2024年度）小学语文部编版课后作业(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

jiànkāngqīngtíngbiānfúwèijièpéngdà

mǐnjiénùhǒushǎngwǔténgluóyōulǜ

2、填空题（每题2分共5题）

1）.写出下列句子使用的修辞方法。

（1）沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。(

)

（2）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。(

)

（3）我们是革命的队伍，我们的宗旨是什么？是为人民服务。(

)

（4）蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。(

)2）.读拼音，写词语。

3）.把下面的句子补充完整。

（1）篱落疏疏一径深，____________________（2）不论平地与山尖，____________________

（3）相看两不厌，____________________（4）不要人夸好颜色，____________________4）.照样子，换偏旁，变成新字再组词。秆（肝）（肝脏）骏(

)(

)(

)(

)(

)(

)焕(

)(

)(

)(

)5）.请按要求完成填空。

（1）谚语总是用浅显的话告诉我们深刻的道理：“读书须用意，_______”时间是检验人心的一把尺子：“_______，_______。”

（2）咏“_______，_____”感受郑燮坚贞不屈的志向；忆“过去的日子如________，被微风_______了，如薄雾，被初阳_______了”警醒自己珍惜时间，努力奋斗，唱响未来。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面与其他词语不同的一组是（）A．忠实——忠诚B．慌张——沉着C．容易——简单D．舒服——舒坦2）.《献给哈切塔的红木钢琴》中，12岁的小姑娘哈切塔用鸡蛋换购昂贵的钢琴献给（），凭借着坚持与努力成为奇迹的创造者。A．想成为钢琴家的自己。B．失明的妈妈C．爱读书的杰逊·哈曼德3）.下列对所学的阅读方法表述有误的一项是（）A．读古诗时，对有画面感的诗句，可以通过想象来体会。B．我们只能够通过小说的情节感受人物形象。C．阅读文章时，我们要注意从所读的内容想开去。D．阅读文章可以通过理清事情的起因、经过、结果来把握主要内容。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.看图，照样子，把句子补充完整。

例如：弯弯的月儿像小船。

(1)松鼠的尾巴好像_______________。

(2)树上的柿子好像_______________。

(3)孔雀的尾巴好像一把__________________。

(4)燕子的尾巴好像一把__________________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连，背一背。

前人栽树种豆得豆

千里之行更进一步

种瓜得瓜后人乘凉

百尺竿头始于足下2）.把相对应的大、小写拼音连起来。

ERFNBG

rebgfn6、排序题（每题5分共2题）

1）.排列句序。

(

)小军把鸟带回家，关在笼子里。

(

)看着小鸟可怜的样子，小军很后悔，觉得自己不该捉鸟。

(

)鸟儿好像听懂了他的话，抖抖翅膀，跳出鸟笼，飞上蓝天。

(

)早晨，小军在后山的草丛里捉到一只鸟。

(

)下午，他提着鸟笼又来到后山，打开鸟笼说：“鸟儿，回家吧。”

(

)鸟在笼子里低着头，不吃也不喝。2）.将下列排列错乱的句子重新排列（只填序号）。

(

)我在我家墙脚放了一块小土豆，为了不惊动蚂蚁，我藏在我家墙边探着头望。

(

)我想：这所有蚂蚁的体重加起来都没有土豆重，这群蚂蚁搬得动吗？

(

)妈妈说蚂蚁能运输比它自身体积大几倍的食物。因此我想做个实验。

(

)我张大眼睛盯着土豆，没想到土豆竟然慢慢被移动了，蚂蚁们齐心协力搬着土豆回了洞。

(

)可是过了一会儿，一群蚂蚁爬过来了，我总算知道为什么蚂蚁要爬走的原因了，是去找帮手一起来搬运土豆。

(

)团结的力量真大！

(

)过了几分钟，一只小蚂蚁过来了，在土豆周围爬来爬去，想运走土豆，可惜自己运不动，蚂蚁就自己爬走了，这时候我心想：蚂蚁可能放弃了。7、判断题（每题5分共1题）

1）.根据课文内容，判断下列说法的对错。

1．“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”这个句子中的破折号表示话题的转换。(

)

2．“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”这个句子中的“绿”字换为“过”“满”等字，表达的效果会更好。(

)

3．“推敲”一词的来历和“鸟宿池边树，僧敲月下门”这句唐诗有关。(

)

4．“临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。”这句话运用了作比较和列数字的说明方法。(

)

5．“小立池塘侧，荷香隔岸闻。”这句话写的是春风。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读与欣赏。浪淘沙（其七）[唐]刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。1．这首诗所写的内容是（）A．秋天的涛声。B．高头大马奔奔驰而来的大浪潮。C．海门的风景。D．农历八月十八日的钱塘江大潮景观。2．诗句中把大潮奇观写得最为优美生动的一个词语是（）A．吼B．触C．须臾D．雪堆9、书面表达（每题10分共1题）

1）.生活中，你会遇到许多有特点的人。比如热心肠的奶奶、爱看书的爸爸、爱唠叨的妈妈、调皮捣蛋的弟弟、认真负责的老师、酷爱运动的同学……这次习作，就请你选择一个有特点的人介绍给大家吧！要求：通过一件事情把他（她）的特点写出来，语句要通顺，字迹要工整，题目自拟。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.延伸阅读今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾①，告臣曰：“吾欲之②楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面？”曰：“吾马良！”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用③多！”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者④善！”此数者愈善，而离楚愈远耳。【注释】①驾：车马。②之：到……去。③用：路费。④御者：车夫。1．解释加点的词。

（1）吾欲之楚(

)

（2）此非楚之路也(

)

（3）吾马良(

)

（4）此数者愈善(

)

2．试着用自己的话说说下面句子的意思。

（1）马虽良，此非楚之路也。_______________________________________________

（2）此数者愈善，而离楚愈远耳。___________________________________________

3．填空。

成语“___________”出自本文，比喻______________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读·感悟铺满金色巴掌的水泥道（节选）①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……②每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。③我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……1．单选题。

（1）上面第①自然段为我们描绘的是(

)

A．走在水泥道上的心情美B．铺满落叶的水泥道的整体美C．水泥道上的每片树叶

（2）联系上下文理解第②自然段中“规则”一词不正确的是(

)

A．制度或章程B．不凌乱C．整齐

2．照样子，写词语。

例：闪闪发光（AABC）：______

一片一片（ABAB）：______

3．读了文段中描写落叶的句子，我不禁想起了描写秋天的诗句：________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.从武松的言行中体会他的性格，填序号。

A．勇猛B．豪放C．胆大，无所畏惧

D．机敏E．心细F．倔强，爱面子

（1）便有大虫，我也不怕。(

)

（2）说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。(

)

（3）我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。(

)

（4）休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗来我吃。(

)

（5）只怕大虫不死，把棒概又打了ー回。那大虫气都没了。(

)2）.选词填空。

建造创造制造

（1）我们的祖先，用勤劳和智慧，(

)了光辉灿烂的华夏文明。

（2）它是隋朝的石匠李