七年级语文下册：第6课《老山界》同步训练

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页七年级语文下册：第6课《老山界》同步训练（word版含答案）一、选择题1．下列句子中没有语病的一项是（

）A．近年来杭州积极创造人才国际化进程，越来越多的国际人才来杭创业，去年海外人才净流入率位居全国城市第一。B．受西太平洋副热带高压脊位置变化影响，导致未来几天我市将持续出现高温天气，大部分区县最高气温可达38℃。C．为纪念马克思诞生200周年，学校决定在5月份举行有关马克思的图片展览、学术研讨、征文比赛等大型主题活动。D．商务部发布《主要消费品供需状况统计调查分析报告》显示，消费者对进口商品的需求旺盛，进口商品成为市场“新宠”。2．下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（

）A．《老山界》采用了倒叙方法，按时间变化和地点转移安排材料的，体裁是记叙文，作者是陆定一。B．《草》这篇小说作者是王愿坚，“草”既交代了故事发生的背景，又提示了小说的线索。C．《枣核》这篇散文选自《美国点滴》，枣核是一条叙事线索，也是一条凝聚着乡情的感情线索，索枣核——见枣核——话枣核——点主题。D．《最后一课》是法国小说家都德写的一篇小说，以普法战争为背景，通过“我”的见闻感受，表现了韩麦尔先生等法国人民热爱祖国的精神。3．下列句子中标点符号使用正确的一项是（

）A．有阴影，光明才更加耀眼，复杂的全球经济形势让世界更加意识到中国方案的重要。B．应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。C．读实用书，做更强大的人；读审美书，做更有情趣的人；读哲学书，做深度思考人生价值的人。D．传统文化自身的价值与魅力，放大了当代传媒的“圈粉”、“造星”功能。4．下列加点字的注音完全正确的一项是（

）A．瑶民（yáo）

歇脚（xī）

军阀（fá）

缴租（jiǎo）B．苛捐（kē）

欺侮（wǔ）

攀谈（pān）

煮粥（zhōu）C．盛饭（chéng）

峭壁（qiào）

骨碌（gū）

咀嚼（jiáo）D．点缀（zhuì）

澎湃（bài）

疲倦（juàn）

倾斜（qīng）5．选出下列句子没有使用修辞方法的一项，将序号填入括号中。（

）A．画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。B．可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。C．……亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。D．这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像好多面小国旗在教室里飘扬。二、语言表达6．仿照下列例句写话。例句：天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！三、现代文阅读阅读《老山界》选段，完成练习。①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。②大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。③“不要掉队呀！”④“不要落后做乌龟呀！”⑤“我们顶着天啦！”⑥大家听了，哈哈地笑起来。⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。7．选文第一段写景的观察点是________，第7段写景的观察点是________，暗示了老山界山路、山势的特点是__________。8．选段中两次提到了火把，两处“火把”有什么作用？请结合原文，说说你的理解。9．在爬山的过程中，作者除了对老山界的描绘，还加入了红军队伍中的谈笑。这处细节描写有什么用意？10．下列对课文内容分析理解有误的一项是（

）A．《老山界》按时间顺序记叙了一昼夜内所发生的事情，真实、生动地叙述了共产党领导下的工农红军翻越老山界的全过程。B．“我们决定要爬一座三十里高的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界。”文章开头就点出“三十里高”，说明山势高峻，暗示翻越艰难。C．《老山界》中有不少篇幅写红军战士与瑶民攀谈的情节，这和课文的中心事件“翻越老山界”联系不大。D．“远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？”这句话有一定的讽刺效果，点出了红军长征北上抗日的背景，也含蓄地表明国民党军队的一些官兵不愿意充当炮灰，希望抗日的心愿。11．用一句话概括下面消息的主要内容。中新网桂林6月11日电

（赵琳露

唐梦宪）6月11日晚，广西兴安县千名党员手持火把，“重走长征路、翻越老山界”，重现陆定一在《老山界》一文中描写的“之”字形火把队伍的壮观画面。随后，党员们左手举火把，右手握拳举起，重温入党誓词。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．C2．A3．C4．B5．B6．①林中歌唱的小鸟好像五线谱上的音符，它是那样的欢跃哪！②水中欢快的游鱼好像湛蓝天空的飞鸟，它是那样的灵动哪！7．

山脚

山腰（之字拐的路上）

高、陡8．第一处，作者运用比喻和夸张，通过写火把排成“之”字形，与星光相接，表现出山之高，以及点火把的人之多；第二处，“火把照着人的脸”，侧面表现了山的