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文档简介

语文园地课时练习

一、比一比，看谁写得最规范。

艳植

舞最

二、照样子，写词语。

1.源源不断（含“不”字的AABC式词语）

2.无忧无虑（“无~无〜”式）

三、先把下列成语补充完整，再完成练习。

邯郸（）（）滥（）充（）

掩（）盗（）.自相（

（）人（）天（）（）之蛙

（）（）影（）蛇（）足

1.上面成语中含有动物名称的成语

有、、,含有身体部位名称的成语

有、。

2.根据意思选成语。

⑴比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。（)

⑵比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。（）

⑶比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。（）

3.用画“”的成语写一句话。

四、读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。

1.“真的，一个陶罐！”其他的人都随当地叫起来。

“这次我终于可以好好地玩儿啦！"姐姐

2.鹿忽然看到了自己的腿，不禁嘛起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，

怎么配得上这两只美丽的角呢！”

她：“这真是

个好消息！”

五、这一单元我们学习了很多寓言故事，哪一个故事给你留下了深刻的印象？你

从中明白了什么道理？想一想，写一写。

六、学写通知。

假如你是你们班的班长，班主任让你通知全班同学后天（4月10日）下午3点

去参观博物馆，请你按要求写一则通知，注意格式。

七、阅读短文，完成练习。

狐狸和樵夫

有一次，一只狐狸被猎狗和猎人们追击，狐狸心里很害怕。它急急忙忙地逃

走，可猎人们紧追狐狸不放。

就这样，它跑到了一位樵夫家。正好樵夫在院子里乘凉，他听见敲门声，便

打开门一看，发现了那只狐狸。

樵夫问它：“请问有何贵干？"狐狸把事情告诉了樵夫，樵夫让它进去并藏

在自己的屋里。

不一会儿，猎人们带着猎狗追过来了。猎人问樵夫有没有看见一只狐狸。

樵夫一边对他喊：“不知道！”一边用手指着自己的屋子，暗示着狐狸的藏身

之处。但猎人们过度性急，根本没有明白樵夫的意思，又向远处追去了。

猎人们走远后，狐狸想悄悄地溜走，被樵夫看见了。樵夫很不高兴（）

责备它说（）你真是太没良心了（）临走之前对你的救命恩人也不

说一句感谢的话吗（）

狐狸说：“如果你的手势与你的语言表达的是同一个意思，我就

该好好地感谢你了。”

1.在短文第6自然段的括号里填入合适的标点符号。

2.“狐狸把事情告诉了樵夫"，狐狸是怎样说的？请你想一想，写在下面。

3.填空。

樵夫的语言表达的意思是,樵夫的手势表达的意思是

________________________语言和手势表达的意思

4.这则寓言故事告诉了我们什么道理?

语文园地

一、略

二、示例：1.念念不忘闷闷不乐孜孜不倦

2.无边无际无牵无挂无声无息

三、学步数耳铃矛盾杞忧井底弓蛇画添

1.井底之蛙杯弓蛇影画蛇添足掩耳盗铃画蛇添足

2.（1）滥竽充数（2）杞人忧天（3）邯郸学步

3.略

四、示例：1.兴奋地喊起来

2.咧开嘴角，扬起笑脸

五、示例：学习了《守株待兔》，我明白了做事要靠

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