2022年八年级语文上册第五单元20人民英雄永垂不朽-瞻仰首都人民英雄纪念碑作业课件新人教版

20.人民英雄永垂不朽

——瞻仰首都人民英雄纪念碑某校在上月开展了国防教育实践活动。小夏就此次活动，为学校微信公众号撰写了下面的通讯稿(初稿)，请你阅读后根据要求完成下面小题。访革命烈士纪念馆，传先烈红色基因【甲】在苍松掩映、庄严肃穆的杭州市革命烈士纪念广场，同学们一丝不苟地聆听先烈们的事迹，感受炽________热真挚的爱国情，敬献表达感恩的鲜花，沉痛(dào)________念为国捐躯的烈士和所有为中华民族解放事业做出贡献的革命先辈们，并无动于衷，集体________誓：“不忘国耻，勇担使命；勤奋好学，知行合一；为实现国家富强、民族(zhèn)________兴而奋斗！”【乙】先烈们为信仰、为正义而牺牲，传承红色基因的我们是否也应见义勇为？在参观了蔡永祥烈士事迹陈列馆后，举行了“青少年是否应见义勇为”的思辨会。经过激烈争论，同学们基本达成共识：青少年传承见义勇为这一传统美德的同时，更应学会因地制宜，用最适合学生年龄的方式发挥自己的作用。【丙】12月13日，第七个南京大屠杀死难者国家公祭日，我校8年级共有381位师生在远离________嚣的杭州市革命烈士纪念馆，参加了主题为“访革命烈士纪念馆，传先烈红色基因”的国防教育实践活动。1．在横线处选择恰当的读音、汉字，或根据拼音写汉字。①“炽”的读音是____(A.chǐ

B．chì

C．zhǐ

D．zhì)②____誓③____嚣(A.瑄B．喧C．暄D．宣)④(dào)____念⑤(zhèn)____兴2．初稿中加点词语使用恰当的一项是()A．庄严肃穆B．一丝不苟C．无动于衷D．因地制宜BDB悼振A3．画线句有语病，应这样修改：______________________________________________________________________4．按照新闻消息写作的一般要求，初稿中【甲】【乙】【丙】三段应调整顺序。下列排序最合适的一项是()A．甲—乙—丙B．丙—乙—甲C．丙—甲—乙D．乙—甲—丙在“举行”前增加“同学们”(或者在“在参观”前增加“同学们”)C5．给下列句子排序，最恰当的一项是()一直以来，我们都认为植物是没有“情”的，更别说“智”了。________①还有，我们常常把失去记忆、没有什么行为能力者称为“植物人”。②“人非草木，孰能无情？”这句话说的就是草木的无情。③在神奇的植物世界，许多植物为了生存，不仅能“看”，能“睡”，还能“吃”。④然而，随着科学家植物研究的逐步深入，他们惊奇地发现植物不但有“情”，而且还有“智”呢。A．①②③④B．④②③①C．①④③②D．②①④③D密营①那天傍晚，她拨开洞口的矮树丛，小心翼翼地从密营里走出来，十分警惕地看了一下四周，确定已经很安全了，这才抱着一只水罐，紧贴着崖壁向溪边走去。②密营很小，很隐蔽，在长满野葡萄藤的断壁与一片茂密的杂树之间，就像是被风吹落在山中的一颗干瘪的果子，很难被人发现。而那条小溪，就在密营百步开外的地方。③快要走到一半的时候，她突然站住了。一个陌生的声音让她警觉起来，她忙摘下背上的那支马枪，紧张地伏下身去。④循声望去，她看到了一个影子，那影子就躲在溪边茂密的草丛中，伸长脖子，把整个头探向了水面。猛然间抬起头来，抖了抖唇边的水滴，回过头去叫了一声。⑤那叫声把她逗笑了，原来是一只狍子。⑥她已经半个月没有吃上一粒粮食了，他也没有。她可以吃野果，吃树叶和树皮，但是，他不能只吃这些。他是她的丈夫，在西征时，腿上受了伤，现在就躺在密营里。⑦那只狍子来得可真是时候。她想，这可真是天赐的美味。她边想着，边瞄准。⑧但是，她的目光越过准星，突然看到一只小狍子从一旁的草丛里走出来。那只小狍子太小了，一步三晃，总是站不稳。⑨它一定是那只狍子的孩子了。瞬间，她心里翻江倒海，慢慢地把枪收了回来。⑩这当儿，“砰”的一声枪响，把她吓了一跳，那只狍子应声倒了下去。小狍子慌乱地站在那里，看着倒在地上的妈妈，声音凄切地呼唤它，很快，一群人从对面的坡地上跑过来，一边跑着，一边兴奋地喊着什么。⑪她听出了这是日本人的声音，一颗心旋即又提了上来。那些人跑到那只狍子倒下的地方，把它从那片被血染红的草丛里拾起来，和那只被吓坏了的小狍子捆在一起。头也不回地抬走了。⑫那声枪响，让他突然有了一种不祥的预感，他努力挣扎着身子，半晌才从地上坐起来，之后，他就像一个开始学走路的孩子一样，一寸一寸走向洞口。⑬暮色哗啦一下涌了过来，险些把他撞个跟头。咬牙坚持着再次站稳之后，他抬眼看到，她怀里抱着那只水罐，已经快要来到洞口了。⑭“你终于能走了……”她说。她实在抑制不住心中的惊喜，眼里的泪水一下涌了出来。⑮他说：“我听到了枪响，到底怎么了？”⑯“他们又来了。”少顷，她说。⑰他知道“他们”是谁。从上个冬天开始，日本人天天在山里转，采取梳篦山林的策略，封锁了每一道进出山林的路口，发现一处密营，就烧毁一处，妄想以此将抗联队伍一网打尽。那些抗联伤病员连一处藏身的地方都没有了。为了跳出敌人的包围圈，两个月前，抗联队伍不得不翻山越岭走上西征的道路。⑱西征路上的第一仗，他腿部就中弹负伤了，无法跟着队伍一起西进了。不但他不能，就连她也不能了。后来，他们就来到了这座密营。⑲为了让他尽快好起来，她必须经常离开密营，跑到山林深处，把一些老鸹眼树皮扒下来，熬成膏药，敷到他的伤口上，这种树皮，治疗枪伤效果很好，他的伤渐渐地好了起来。可是话却越来越少了。⑳她知道他心里在想什么。

㉑在这天夜里，她梦见了那只小狍子，还有黑洞洞的枪口，看到那枪口，她一边着急地扯着嗓子大声喊叫着不要开枪，不要开枪，一边不管不顾地扑了过去……

㉒他使劲拉了一下她的胳膊，把她拉醒了。㉓过了一会儿，他说道：“咱们去找部队吧！咱不能再在这里待下去了，你看，我的伤已经好了。我已经想好了，明天咱就走！”他的话很坚决。㉔她望着他，不无担心地问道：“你真的能走？”㉕他咬着牙，嘴里蹦出了一个字：“走！”㉖天要放亮的时候，她搀着一瘸一拐的他，终于离开了山缝里的那座密营，就这样一步一步头也不回地往前走着，山林里到处充满了危险，两个人谁也说不清楚，到底能不能顺利地找到自己的队伍。㉗但是，到这时为止，他们都已经做好了最后的准备。(取材于童村的同名小说)【助读资料】①密营：抗战时期一种特殊形态的根据地，是东北抗日联军为保存实力、存放给养和救治伤员而建立的秘密营地。②文中“她”和“他”的原型分别是东北抗日联军英雄杨贵珍和宁满昌。班级开展“走进小说天地，感受小说魅力”综合性学习活动。同学们共读了小说《密营》，请你完成以下阅读探究任务。6．【鲜活人物我来谈】鲜活的人物是小说的核心。你从这篇小说中读出了一个怎样的“她”？请简要概括。做事谨慎，警惕性高；爱自己的丈夫；善良，有爱心；有斗争经验；有大无畏的牺牲精神。7．【动人情节我来析】动人的情节扣人心弦，第㉑段写“她”梦见小狍子的情节，有何作用？请结合相关内容分析。内容上，表现了“她”善良、有爱心的特点和他们所处环境之危险、日本部队的凶残，表达了作者对日本侵略者的憎恶之情；结构上，既呼应上文日本人猎杀狍子的情节，又为下文“她”和丈夫离开密营寻找部队作铺垫。8．【精彩语言我来赏】修辞用得好，词语用得妙，往往会使小说语言更具有表现力。请从文中画横线的句子中任选一句，自选角度进行赏析。(1)密营很小，很隐蔽，在长满野葡萄藤的断壁与一片茂密的杂树之间，就像是被风吹落在山中的一颗干瘪的果子，很难被人发现。(2)暮色哗啦一下涌了过来，险些把他撞个跟头。这一句运用比喻的修辞手法，把密营比作干瘪的果子，生动形象地表现了密营小而隐蔽、很难被发现的特点。这一句运用拟人和夸张的手法，生动形象地突出了暮色来得急而快的特点，衬托“他”此时紧张的心情。9．【细腻情感我来品】朗读是走进人物内心世界的重要方式，对于小说第㉓段两处画线的句子，你认为应该分别用怎样的语气来读？请说明理由。(1)咱们去找部队吧！(2)明天咱们就走！应该用商量的语气读。“他”意识到环境的危险，考虑自己的伤情，提出这个想法，希望得到妻子的认同。应该用坚决的语气读。结合“咱不能再在这里待下去了，你看，我的伤已经好了。我已经想好了”等语句可知，此时“他”已拿定