教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷含完整答案(全优)_第1页
教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷含完整答案(全优)_第2页
教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷含完整答案(全优)_第3页
教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷含完整答案(全优)_第4页
教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷含完整答案(全优)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.在植物的叶片上套一个干燥的塑料袋,一天后发现塑料袋内壁上有水珠,说明(

)。A.叶会蒸腾水分B.叶会吸收阳光C.茎会蒸腾水分2.苍耳种子的传播方式是(

)。A.弹力传播B.动物传播C.风力传播3.丽丽在花盆里种凤仙花种子时,把一小块瓦片放在花盆的出水孔上,然后再往花盆里装细土,这样做是为了(

)。A.增强土壤肥力B.促进种子萌发C.提高土壤温度4.如图所示,给凤仙花播种前,要在花盆底部开几个孔,并在孔上放几块小石头,目的是(

)。A.便于根长出花盆外面B.便于根吸收更多的水分合泰C.便于排出多余水分并利于根的生长5.观察蚕豆的内部结构时,先把蚕豆用水浸泡一天是为了(

)。A.容易剥开种子B.种皮收缩C.种子发芽了6.果实特点和种子的传播方式关系密切,以下果实和种子特点不适合动物传播的是(

)。A.果实味道鲜美,动物喜欢吃B.种子轻并有刺或绒毛C.果实外表带刺或钩D.种子具有香甜的味道二.填空题(共6题,共34分)1.通过观察,我们发现凤仙花有花瓣、萼片、(

)和(

)四部分,像这样的花被称为(

)。2.种子里最重要的部分是(

)。它是有生命的,可以发育成完整的植株。种子中的(

)发育生长后变成根,(

)发育生长后变成茎和叶。3.一朵花包括花柄、花托、花萼、花瓣,(

),(

);而和植物生殖有关的结构是哪个部分?(

)。花的哪个部分将来有可能发育成果实?(

)。4.春天来了,油菜花开了。小明解剖了油菜花后发现,它是由四个萼片,四个花瓣,六个雄蕊和(

)个雌蕊组成,这样的花属于(

)(选填“完全花”或“不完全花”)。5.小科知道马铃薯的茎的生长速度是由(

)到(

)的,茎的作用主要是(

)。6.观察种子的外部特征时需要综合运用(

)并用(

)的方法才能观察到种子更多的特征。三.判断题(共6题,共12分)1.凤仙花种子的萌发时需要浇合适的水。(

)2.植物的叶子具有吸收阳光和蒸腾水分的作用。(

)3.植物的根主要起支撑植物不会倾倒的作用。(

)4.桃、苹果和花生米等都属于植物的果实。(

)5.不同植物的种子,只要同时播种,就一定是同时发芽的。(

)6.单性花指的是花的结构中只有雄蕊或雌蕊。(

)四.连线题(共1题,共4分)1.种皮

为种子萌发提供营养胚芽

发育成茎和叶胚根

发育成植物的根子叶

保护胚五.简答题(共5题,共20分)1.凤仙花在种植中,我们发现它的根烂了,这是怎么回事?2.迎客松是黄山景区著名的景点之一,这棵松树生长在悬崖边的岩石缝中,松树种子是怎样传播到黄山的岩石缝中的呢?3.小明家种了一棵桃树,有一天他发现其中一朵花的雌蕊被虫子吃掉了,你能否结合本学期的相关知识,告诉他这朵桃花能不能结果?并说明你的理由。4.花的哪一部分将来有可能发育成果实?5.观察蒲公英、莲蓬植物种子的传播方式,写出它们种子的传播方式。六.综合题(共3题,共26分)1.把图中油菜组成部分名称写在方框中。2.绿豆是人类最早栽培的豆类作物之,既可作为传统口粮,又是现代绿色食品和营养保健食品。请据下图回答有关问题:(1)结合生活经验,下列属于绿豆种子特点的是(

)(填字母)。A.绿色的B.白色的C.方形的D.圆形的E.粗糙的F.光滑的(2)种子是植物新生命的开端。绿豆种子结构中,能发育成新植物的是(

)。(3)绿豆的豆荚成熟后,外壳干燥而坚硬,很容易裂开。由此推测,绿豆是靠(

)(填“弹力”或“风力”)传播种子。3.下面是一朵花的结构示意图。(1)请填写各部分结构的名称(2)这朵花是完全花还是不完全花?(

)参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.C5.A6.B二.填空题1.雌蕊;雄蕊;完全花2.胚;胚根;胚芽3.雌蕊;雄蕊;雌蕊、雄蕊;子房4.1;完全花5.快;慢;支撑植物、传输水分和营养6.感官;比较三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.√四.连线题1.五.简答题1.浇水太多了,凤仙花不能浇太多的水。它喜干。2.靠风力传播,或者同通过鸟类粪便传播(回答出其一就给分)。3.这朵桃花不能结果,因为只有雌蕊中的子房才能发育成果实,没有雌蕊,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论