人美版一年级美术下册《13. 狮子大》教学设计

/人美版一年级美术下册《13.狮子大》教学设计一、教学目标1.知识与技能：让学生了解狮子大这一角色的形象特点，掌握狮子的绘画方法，培养学生的观察力、表现力和创造力。2.过程与方法：通过欣赏、讨论、实践等环节，让学生学会用线描和色彩表现狮子大的特点，提高学生的绘画技能。3.情感、态度和价值观：激发学生对美术的兴趣，培养学生的审美情趣，增强学生热爱生活、热爱大自然的态度。二、教学内容1.狮子大的形象特点：让学生了解狮子大的形象特点，如威武、勇猛、力量感等。2.狮子的绘画方法：学习用线描和色彩表现狮子的毛发、表情、动态等特点。3.狮子大的寓意：让学生了解狮子大在民间美术中的寓意，如吉祥、平安、幸福等。三、教学重点与难点1.教学重点：学习用线描和色彩表现狮子的毛发、表情、动态等特点。2.教学难点：如何引导学生观察狮子大的形象特点，培养学生的表现力和创造力。四、教具与学具准备1.教具：狮子大的图片、范画、课件等。2.学具：绘画纸、铅笔、橡皮、彩色笔、水粉等。五、教学过程1.导入新课（1）展示狮子大的图片，引导学生观察狮子大的形象特点。（2）提问：你们知道狮子大在民间美术中有什么寓意吗？2.新课教学（1）讲解狮子大的形象特点，如威武、勇猛、力量感等。（2）示范狮子大的绘画方法，重点讲解线描和色彩的表现技巧。3.学生实践（1）发放绘画纸、铅笔、橡皮、彩色笔、水粉等材料。（2）学生按照教师的要求，独立完成狮子大的绘画作品。4.展示与评价（1）学生将自己的作品展示在黑板上，进行自评、互评、教师评价。（2）针对学生的作品，进行总结和点评，鼓励学生的优点，指出不足之处。5.课堂小结（1）总结本节课的学习内容，让学生了解狮子大的形象特点和绘画方法。（2）强调狮子大在民间美术中的寓意，培养学生的审美情趣。六、板书设计1.狮子大2.课题要求：了解狮子大的形象特点，学会用线描和色彩表现狮子大的特点。3.教学内容：狮子大的形象特点、绘画方法、寓意。4.教学重点与难点：线描和色彩的表现技巧，培养学生的观察力、表现力和创造力。七、作业设计1.让学生回家后，根据本节课所学，为家人绘制一幅狮子大的作品。2.要求：形象生动，色彩丰富，寓意美好。八、课后反思1.本节课的教学目标是否达成，教学内容是否充实，教学过程是否顺畅。2.学生对狮子大的形象特点和绘画方法的掌握程度如何，是否存在普遍性问题。3.教学方法是否恰当，是否有利于激发学生的兴趣和培养学生的创造力。4.课后作业的设计是否合理，是否能够达到巩固所学知识的目的。5.针对课后反思的结果，及时调整教学策略，以提高教学效果。在人美版一年级美术下册《13.狮子大》教学设计中，教学重点与难点是需要重点关注的细节。这一部分内容直接关系到学生对本节课知识点的掌握，以及教师如何有效地引导学生克服学习过程中的困难，达到教学目标。教学重点与难点详细补充和说明：1.教学重点：学习用线描和色彩表现狮子的毛发、表情、动态等特点。（1）线描技巧：线描是表现狮子大形象的基础，教师要引导学生观察狮子大的轮廓线、毛发纹理、表情细节等，并示范如何用线条表现出狮子的立体感和动态。例如，狮子的毛发可以用长短不一、粗细不同的线条来表现，狮子的眼睛和嘴巴可以用简洁的线条描绘出表情。（2）色彩运用：教师要教授学生如何运用色彩来表现狮子的特点。例如，狮子的毛发可以用黄色、橙色、棕色等暖色调来表现，狮子的皮肤可以用淡黄色、米色等颜色来描绘。同时，教师要引导学生注意色彩的搭配和过渡，使画面更加和谐。2.教学难点：如何引导学生观察狮子大的形象特点，培养学生的表现力和创造力。（1）观察力的培养：教师要设计一系列的问题和活动，引导学生观察狮子大的图片或实物，发现狮子的特点。例如，可以让学生描述狮子大的头部、身体、尾巴等部位的形状和特征，或者让学生比较不同狮子大的毛发、表情、动态等。（2）表现力的培养：在学生掌握了一定的观察力后，教师要引导学生将自己的观察用绘画的形式表现出来。教师要鼓励学生大胆地表现狮子的特点，不怕画错，敢于尝试。同时，教师可以通过示范、讲解、个别指导等方式，帮助学生提高表现力。（3）创造力的培养：教师要设计一些开放性的问题或活动，激发学生的创造力。例如，可以让学生想象一下狮子大在做什么，或者让学生用自己的方式表现狮子大的特点。教师要鼓励学生发挥想象力，创造出独特的作品。综上所述，教学重点与难点是人美版一年级美术下册《13.狮子大》教学设计中需要重点关注的细节。教师要善于引导学生观察、表现和创造，帮助学生掌握狮子的绘画技巧，培养学生的审美情趣和创造力。同时，教师要根据学生的实际情况，及时调整教学策略，以提高教学效果。在补充和说明教学重点与难点时，我们需要更深入地探讨如何具体实施教学活动，以帮助学生更好地掌握这些重点和克服难点。1.教学重点：学习用线描和色彩表现狮子的毛发、表情、动态等特点。为了让学生更好地掌握线描技巧，教师可以采取以下步骤：-引导学生观察真实的狮子图片或视频，让学生注意狮子的毛发是如何随着身体动态而变化的。-通过示范，展示如何用线条的粗细、长短、疏密来表现狮子的毛发，以及如何通过线条的节奏和流动性来表现狮子的动态。-提供不同类型的线条练习，如模仿狮子的毛发纹理，让学生在实践中体会线条的表现力。在色彩运用方面，教师可以：-通过色彩理论的教学，让学生了解颜色的基本属性，如色相、明度、饱和度，并教授如何调色。-示范如何使用色彩的冷暖、明暗对比来表现狮子的立体感和表情。-鼓励学生进行色彩练习，如为狮子绘制色彩草图，让学生在实践中学会如何选择和搭配颜色。2.教学难点：如何引导学生观察狮子大的形象特点，培养学生的表现力和创造力。为了培养学生的观察力，教师可以：-设计观察游戏，如“找出不同”，让学生在多个狮子图像中找出不同的特征。-提供放大镜或其他观察工具，让学生更仔细地观察狮子的细节。-通过提问和讨论的方式，引导学生描述和分享他们观察到的狮子的特点。在表现力和创造力的培养上，教师可以：-鼓励学生用自己的话来表达对狮子大形象的理解，从而激发他们的表现欲望。-提供多种材料和媒介，如水粉、蜡笔、彩铅等，让学生选择自己喜欢的方式来进行创作。-创设一个安全和支持的学习环境，让学生敢于尝试和犯错，从而增强他们的创造力。为了更好地实现教学目标，教师还需要设计一系列的实践活动，如小组合作、角色扮演、艺术欣赏等，让学生