非谓语动词复习（知识讲解+高考必考题型练习）（原卷版）

非谓语动词复习

目录

♦考点聚焦：核心考点+高考考点，有的放矢

,重点速记：知识点和关键点梳理，查漏补缺

难点强化：难点内容标注与讲解，能力提升

学以致用：真题感知+提升专练，全面突破

核心考点聚焦

1、动词不定式用法

2、动名词用法

3、现在分词用法

4、过去分词用法

高考考点聚焦

考点1非谓语动词作主语、宾语和表语

一、动名词和不定式作主语

:能作主语一的让谓语动词有丕定式和动名词“一二者二的区别是:_____.

|表示某一具体的动作时，多用不定式；

|表示比较抽象的一般行为倾向的，多用动名词。

|动名词作主语时通常位于句首；不定式作主语时常置于句末，用jt作形式主语放在句首。

►Smokingisprohibited（禁止）here.（抽象）

►Itisnotverygoodforyoutosmokesomuch.（具体）

注意：

①如果表语是不定式，主语也是不定式；表语是动名词，主语也是动名词。如：

►Toseeistobelieve.=Seeingisbelieving.

②常用动名词作主语的句型：

Itis/was+nouse/nogood+doing;Thereisnopoint(in)+doing

►Ifsnousecomplainingwithouttakingaction.不采取行动只是抱怨是没有用的。

二、动名词和不定式作宾语

1.下列动词只能用不定式作宾语，请牢记下面的口诀

决心学会想希望，拒绝设法愿假装。

主动答应选计划，同意请求帮一帮。

decide/determine,learn,want,expect/hope/wish;refuse,manage,care,pretend;offer,promise,choose,

plan;agree,ask/beg,help。

此外，afford,strive,happen,wai3thieaten等也要用不定式作宾语。

防ShepretendednottoseemewhenIpassedby.当我经过时，她假装没看见我。

2.有些动词只能用动名词作宾语，巧记动词后跟动名词的口诀：

避免错过少延期，建议完成多练习，

喜欢想象禁不住，承认否定与妒忌，

逃脱冒险莫原谅，忍受保持不在意。

avoid,miss,delay,suggest,finish,practice,enjoy,imagine,resist,admit,deny,envy,escape,risk,

pardon,stand,keep,mind

Mwouldappreciateyourcallingbackthisafternoon.今天下午如果你能给我回电话，我将非常感激。

3.注意区别下列动词后接不定式和动名词

®forgettodosth.忘记要去做某事（此事未做）

forgetdoingsth.忘记做过某事（此事已做过或已发生）

remembertodosth.记得去做某事（未做）

rememberdoingsth.记得做过某事（已做）

②stoptodo停止（某件事），目的是去做另一件事

stopdoing停止正在或经常做的事

goontodo继-续（去做另外一件事情）

goondoing继续（原先没有做完的事情）

③regrettodosth,对要做的事感到遗憾（遗憾地要去做某事）

regretdoingsth.对过去做过的事或未做过的事感到后悔（后悔做过或未做过某事）

@trytodo努力、企图做

trydoing试验、试一试某种办法

⑤meantodo（人）打算，有意要....

meandoing（物）意味着

⑥canthelp（to）dosth.不能帮助做某事

can'thelpdoingsth.情不自禁做某事

三、不定式、动名词和分词作表语

作表语用的非谓语动词有：不定式(todo),动名词(doing),和分词(done,doing)

■不定式作表语

①Herwishwastobecomeanartist.她的愿望是成为一位艺术家。

②Themostimportantthingistoputtheoryintopractice.最重要的是要把理论应用到实践。

③Ouraimistohelpthem,nottoteachthemalesson.我们的目的是帮助他们，而不是教训他们。

总结：

不定式作表语表示主语的具体内容，如①；表示将来的动作，如②；表示目的，如③。因此，在表示“

目的，愿望，梦想，需求”等名词做主语时其表语应该用不定式.

■动名词作表语

①Myjobisteaching.(Teachingismyjob.)

②Seeingisbelieving.M闻不如一见。

总结：动名词作表语，表示抽象概念。动名词作表语一般用来表示“身份，职业”等。大部分时候

主语与表语可以互换，如①。止匕外，还要注意主语与表语的一致性，如②。例②还可以说成：

Toseeistobelieve.

试比较：一般来说，表示比较抽象的一般行为时多用动名词作表语；

表示具体某次动作，特别是将来的动作时，多用不定式.

斯Theirjobisbuildinghouses.他们的工作是盖房子.

斯Ourtasknowistodevelopoureconomy.我们的任务是发展经济。

■分词作表语

首先做一些练习

①Thesituationis(encourage).

②Thedoorremained(lock)whenhecameagain.

【答案】①encouraging②locked

总结：surprise,interest,excite,puzzle,disappoint,astonish,encourage,inspire,shock,move等

及物动词用作表语时，要看其与主语的关系。如果与主语为主动关系，则用-ing形式，表示主语的特征。如

果是被动关系，用-done这种形式，表示主语的状态。

口Thenewsastonishedus.

这句话就表明了thenews与astonish为主动关系。astonish与us为被动关系。那么就可以直接得出以下两个

句子：i®=Thenewswasastonishing.防Wewereastonished(bythenews)

考点2非谓语动词作定语

高考对非谓语动词作定语的考查主要包括以下几个方面的内容：

「不定式作定语；

-ing分词作定语；

<

-ed分词作定语。

1.£定式作定语

①不定式作定语常用于不定代词或被thefirst/next/only/last等修饰的名词和其他一些名词、代词之后。其中，

不定式的一般式通常表示一个将来或经常性的动作，完成式则表示该动作发生在谓语动词所表示的动作之

,、，.

刖。

喑5sheisalwaysthefirst(one)tocomeandthelasttoleave.

②如果作定语的不定式与被修饰的名词有动宾关系，在不及物动词后通常要加上适当的介词.

斯Let'sfirstfindaroomtolivein/toputthethingsin.

口Wehavenothingtoworryabout.(=Thereisnothingforustoworryabout.)

③不定式作定语修饰一个在逻辑上是其宾语名词时，若在句子中能找到该不定式的逻辑主语，则该不定式

多用主动表被动，否则，用被动式。

Mhavealotofthingstodotoday.(I...do...things)

t®=Haveyougotanythingtosayatthemeeting?(you...say...anything)

■HereisalettertobetakentoMr.Li.

在therebe句型中，有时用主动式或被动式意思不同。比较：

Thereisnothingtodoatpresent.(=Wehavenothingtodoatpresent.)

{Thereisnothingtobedoneatpresent.(=Wecandonothingatpresent.)

2.-ing分词作定语

①单个的-ing分词作定语一般前置，说明名词的性质、特征或用途等,-ing短语作定语一般后置；强调动作的

单个-ing分词也常后置。

asleepingcar(=acarforsleeping)

asleeping,child(=achildwhoissleeping)

theboystandingthere(=theboywho,isstandingthere)

Thegirlsingingismyclassmate.

②-ing分词作定语一般要求其动作与谓语动词所表示的动作同时发生或是在说话时该动作正在进行，否则，

要用从句作定语。

由Doyoukno.wtheboytalking(=whoistalking)totheteacher?

所Didyounoticetheboysitting(=whowassitting)atthisdeskyesterday?

防Themanshaking(=whoisnowshaking)handswithMr.Livisitedourclassyesterday..

比较：

【误】Heisthemanvisitingourclassyesterday.

【正】Heisthemanwhovisitedourclassyesterday.

3.-ed分词作定语

-ed分词作定语一般表示一个被动或已完成动作,-ing分词表示一个主动或正在进行的动作。

adeveloped/developingcountry

Heisastudentlovedbyalltheteachers.

ThebuildingbeingbuiltwillbethethirdTeachingBuildingofourschool.

考点3非谓语动词作补语

1.带to的不定式(todo)作宾补的动词常见的有：ask,invite,tell,want,encourage,wish,expect,beg,

request,require,advise,order,force,cause,allow,permit,forbid,warn,remind,teach,send,callon,waitfor,would

like/love/prefer等表示劝请、要求类动词后，用带to的不定式作宾补。

■Theteacheraskedustofinishourhomework.老师叫我们完成家庭作业。

诙Shewantedhimtosingforherfriends.她想让他为她的朋友唱歌。

防Thepolicemantoldtheboysnottoplayinthestreet.警察告诉孩子们别在街上玩耍。

2.常见的接不带to的不定式作宾补的动词：

一感：feel二听：hear,listento三让：let,make,have

四看：see,watch,notice,observe

半帮助：helpsb.todo/dosth.

表示某人做某事的全过程或某事发生的全过程，强调事物的发生和结束。

Msawhimleaveafewminutesago.

我看见他几分钟前离开了。

喑TolearnEnglishwell,weshouldfindopportunitiestohearEnglishspokenasmuchaspossible.

为了学好英语，我们应该尽可能多地找机会听英语。

口Theteacherraisedhisvoiceinordertomakehimselfheard.

那个老师提高了嗓门以便别人能听到他。

3.V-ing形式作宾补

V-ing形式作宾补，表示动作的过程，即动作正在进行，尚未结束。宾语与宾补之间是主动的逻辑主谓

关系。

喑1hearsomeoneknockingatthedoor.

由I'msorrytokeepyouwaitingfbralongtime.

4.V-ed形式作宾补

着重动作完成，表明动作的结果，它与宾语之间是被动的逻辑主谓关系。

由Hesawthethiefcaughtbythepolice.

暗Tmgoingtohavemyhaircut.

考点4非谓语动词作状语

1.不定式作状语

⑴作目的状语。注意其他非谓语动词形式不能用作目.的状语。

口Tokeepthemselvesawaketheysatonthefloorandtoldeachotherstories.

为了不至于睡着，他们坐在地板上轮流着讲故事。

(2)作结果状语，表示出乎意料的结果，经常与。nly连用。

®"Wehuniedtothestation,onlytobetoldthatthetrainhadleft.

我们急匆匆赶到车站，结果被告知火车已开走了。

(3)作原因状语

①形容词或过去分词作表语时，后面可接不定式作原因状语。常见词有：happy,lucky,sorry,proud,

disappointed,surprised,ready,delighted,clever,foolish,pleased等。

靖We'reproudtobeyoungpeopleofChina.

作为中国青年我们感到自豪。

②在"主语+系动词+表语(形容词)+todo"结构中，不定式的主动形式表示被动意义。该结构中常用的形

容

词有：easy,difficult,important,interesting,pleasant,comfortable,dangerous等。

n^Thechairisverycomfortabletositon.这把椅子坐上去很舒服。

2.分词作状语(表时间、原因、条件、结果、方式或伴随、让步等)

(1)作状语的分词要求其逻辑主语与句子的主语保持一致。

^Satisfiedwithwhathedid,theteacherpraisedhiminclass.

由于老师对他所做的事情很满意，于是在班上表扬了他。

(2)若现在分词的动作发生在谓语动词所表示的动作之前，则用现在分词的完成形式(havingdone)。

^Havingcleanedthedesks,webeganreading.

擦完桌子后，我们便开始看书。

(3)若与句中主语为逻辑上的动宾关系，且先于谓语动词动作发生，用现在分词完成式的被动形式(havingbeen

done)o

啥Havingbeenshowntheclassrooms,weweretakentoseethelibrary.

我们被领着看了教室后，又被带去看图书馆。

(4)如句子的主语是分词动作的承受者，则要用过去分词(done)。

13sseenfromthetopofthemountain,thecityisverybeautiful.

从山顶上看，这座城市很漂亮。

(5)如句子的主语是分词动作的发出者，就用现在分词形式(doing)。

^Seeingfromthetopofthehill,wefindtheparkevenmorebeautiful.

从山顶上看，我们发现这个公园显得更加美丽。

重H点H速H记

特别提醒：

非谓语动词的时态和语态一览图

不定式主动语态被动语态与谓语动词的关系

一般式todotobedone动作发生在谓语动作之后

进行式tobedoing/与谓语动作同时发生

完成式tohavedonetohavebeendone动作发生在谓语动作之前

动名词主动语态被动语态与谓语动词的关系

一般式doingbeingdone与谓语动作同时发生

完成式havingdonehavingbeendone动作发生在谓语动作之前

现在分词主动语态被动语态与谓语动词的关系

一般式doingbeingdone与谓语动作同时发生

完成式havingdonehavingbeendone动作发生在谓语动作之前

易错警示：

L不定式

1）作主语：Ittookyearsofwork（reduce）theindustrialpollution...（答案为toreduce）

2）作宾语：…butherefused（stop）.（答案为tostop）

3）作补语：…heallowedme（stay）andwatch.（答案为tostay）

4）作状语：

a.表目的：Youdon'thavetorunfastorforlong（see）thebenefit.（答案为tosee）

b.形容词后：…youllbelesslikely（bring）yourworkhome.（答案为tobring）

...thewallsarenowcoldenough（cool）thehouse...（答案为tocool）

2.动名词

作主语：（have）teainthelateafternoonprovidesabridge...（答案为Having）

作宾语：

a.动词宾语...duckingmyheadtoavoid（look）directly...（答案为looking）

b.介词宾语…stillreduceyourriskof（die）early...（答案为dying）

3.现在分词（表主动）

1）作定语：...arrangesquickgetawaysforpeople（live）inShanghai.（答案为living）

2）作表语（令人...的）：Nicktoldmeastory,whichwasvery（interest）.（答案为interesting）

3）作伴随状语：Peoplecookedtheirfood,（use）twigstoremoveit.（答案为using）

4）连词+现在分词：China'sapproachtoprotectingitsenvironmentwhile（feed）itscitizensoffersuseful

lessons...（答案为feeding）

4.过去分词（表被动）

1）作定语Astudyoftravelers（conduct）bythewebsiteTripAdvisor...（答案为conducted）

2）作表语（感到...的）…hedoesn'tfeel（challenge）.（答案为challenged）

3）连词+过去分词When（ask）whyhecamehere,theboykeptsilent.（答案为asked）

用

分真题感知

2023年高考真题

1.（2023新高考I卷）Toeatone,youhavetodecidewhether（bite）asmallholeinitfirst,releasingthe

streamandriskingaspill（溢出）,ortoputthewholedumplinginyourmouth,lettingthehotsoupexplodeonyour

tongue.

2.（2023新高考I卷）Shanghaimaybethe39（recognize）homeofthesoupdumplingsbutfoodhistorians

willactuallypointyoutotheneighboringcanaltownofNanxiangasXiaolonghao'sbirthplace.

3.（2023新高考I卷）Nanxiangaside,thebestXiaolongbaohaveafineskin,allowingthem41（lift）out

ofthesteamerbasketwithoutallowingthemtearingorspillinganyoftheircontents.

4.（2023新高考I卷）NomatterwhereIbuythem,onesteamerisrarelyenough,yettwoseemsgreedy,soIam

alwaysleft45（want）morenexttime.

5.（2023新高考H卷）Theytalktothefloodofinternationaltouristsandto40（visit）Chinesezookeepers

whooftencometocheckonthepandas,whichareonloanfromChina.

6.（2023全国甲卷）Forthousandsofyears,peoplehavetoldfables（寓言）61（teach）alessonortopasson

wisdom.

7.（2023全国甲卷）"TherewasonceatownintheheartofAmerica,wherealllifeseemedtoenjoypeaceful

existencewithissurroundings,herfablebegins,（borrow）somefamiliarwordsfrommanyage-old

fables.

8.（2023全国甲卷）Behindthesimplestyle,however,isaseriousmessage66（intend）foreveryone.

9.（2023全国乙卷）FromBuddhisttemplestomuseums,narrowhutongtoroyalpalaces,itishometomorethan

3,000yearsofglorioushistoryevendowntoitslayout,withthecitykeepingitscarefully（build）

systemofringroads.

10.（2023全国乙卷）66（visit）severaltimesoverthelast10years,Iwasamazedbytheco-existenceofold

andnew,andhowacitywasabletokeepsucharichheritage（遗产）whileconstantlygrowing.

11.（2023全国乙卷）Asaphotographer,Ihavespentthelasttwoyears68（record）everythingIdiscovered.

2022年高考真题

1.（2022新高考I卷）（cover）anareaaboutthreetimesthesizeofYellowstoneNationalPark,the

GPNPwillbeoneofthefirstnationalparksinthecountry.

2.（2022新高考I卷）Theplanwillextendprotectiontoasignificantnumberofareasthatwerepreviously

unprotected,bringingmanyoftheexistingprotectedareasforgiantpandasunderoneauthority

（increase）effectivenessandreduceinconsistenciesinmanagement.

3.（2022新高考II卷）Whenhesawayoungchildhangingfromasixth-floorapartmentbalcony（阳台），Henryran

onehundredmetres,jumpedovera1.2-metrefence,andheldouthisarmstocatchthe（fall）child.

4.（2022新高考II卷）Hepushedachairontothebalcony,andclimbedup（see）them.

5.（2022全国甲卷）Avisually-challengedmanfromBeijingrecentlyhiked（徒步）40daystoXi'an,asafirststep

（journey）theBeltandRoadroute（路线）byfoot.

6.（2022全国甲卷）InspiredbytheBeltandRoadForumforInternationalCooperation（hold）in

Beijing,Caodecidedtocovertheroutebyhikingasatribute（致敬）totheancientSilkRoad.

7.（2022全国甲卷）Heflew4,700kilometersfromXi'antoKashgaronSept.20,（plan）tohikeback

toXi'aninfivemonths.

8.（2022全国乙卷）（strengthen）theconnectionwithyoungpeople,theeventincludedanumberof

publicpromotionalactivitiesonsocialmedia,（invite）twenty-nineteaprofessionalsfromaroundthe

worldtohavethirty-sixhoursofuninterruptedlivebroadcasts.

2021年高考真题

1.（2021新高考I卷）Butthafshownatureis一alwaysleavingus（astonish）.

2.（2021全国H卷）Iwasupsettolearnthatmanyseaanimalseatplasticgarbage,（think）itisfood.

3.（2021全国H卷）Idecidedtodosomething（educate）peopleaboutthisproblem.

4.（2021全国II卷）Iwasso（excite）whenhewrotebacktome.

5.（2021全国甲卷）Itispossible（walk）orbiketheentire14kilometers.

6.（2021全国甲卷）After（spend）sometimelookingatallthedefensiveequipmentatthewall,we

decideditwastimeforsomeaction.

7.（2021全国乙卷）Minimizetheimpactof（visit）theplace.

8.（2021全国乙卷）Accommodationsaim__________（have）alowimpactonthenaturalenvironment.

b提升专练

用单词的适当形式完成句子

1.Ican'trememberhowthemallproperly,(use)

2.Ifoundhim(bury)inthebookandleftquietly.

3.Theystartedtowardsthevillagewiththeboy(lead)theway.

4.Thezerowastelifestylesthathepioneered(开仓U)isworth(try).

5.Aspecialtaskforce(consist)ofseniormedicalexpertsistohelpguidetreatmentinmakeshift

hospitals(方舱医院).

6.IbelieveFilmakenewfriends,andthereisalot(explore)atseniorhigh.

7.Alotofpeopleattachgreatimportanceto(become)richandfamous.

8.ThereisonethingIdislikeabouthim.Heneveradmits(make)amistake.

9.Avisually-challengedmanfromBeijingrecentlyhiked40daystoXi'an,asafirststep(journey)theBelt

andRoadroutebyfoot.

10.Shefoundaboxlyingonthetablewithacard(attach)toit,sayingHappybirthday.

11.Youareluckyenoughtoescape(kill)intheaccident.

12.Aidshouldbegiventodevelopingcountrieswithnostrings(attach).

13.Firefightershadtobreakthedoordowntoreachthepeople(trap)inside.

14.Alexandertriedtogethiswork(recognise)inthemedicalcircles.

15.Engineersnoticedthatthepipeswerenotexpandingas(expect).

16.Butinthemorning,myfriendpostedamessageonsocialmedia,(say)shehadacold.

17.rmwritingtoaim(apply)forthechancetobecomeavolunteer.

18.(absorb)inwritinghercompositioninthestudy,shedidn'thearthephonering.

19.Withthefinalexam(approach),somestudentsaregettingmoreandmorenervous.

20.Whenthewriterlookedup,hesuddenlyfoundhimself(surround)byagroupofteenagers.

21.TheresearchonMarsinvolvesexaminingpictures(take)byspecialcameras.

22.Preparingdifferentkindsoffoodtosatisfyguests5tastesusually(require)alotoftime.

23.Yesterday,thenext-doorneighbortoldmethatmyyardlookedterrible,soImustremember(cut)the

grasstomorrow.

24.Theyoungmansatonthebeachinthesun,(drink)anice-coldcola.

25.Theirstudyclaimsthatindividualswithareputationforgenerosityturnout(be)themostvalued

membersoftheirgroup.

26.(accuse)ofgivingawaythesecretofthecompany,thesecretaryhadtoresign.

27.WhatIlovebestaboutSichuanhotpotsisthattheyofferagreatopportunity(socialize)withfriends

sinceamealcanlastforhours.

28.Comfortfoodsvaryfrompersontoperson,(depend)onourownuniqueexperiences.

29.WheneverIfeellonely,Ihaveasecretrecipethatneverfails