2024年河南省商丘市夏邑县八年级中考二模生物试题

2024年八年级第二次适应性考试、、生物试卷(时间:50分钟满分:50分)请同学们首先阅读试题卷及答题卡上的相关信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。交卷时只交答题卡。一、选择题(本题包括20个小题，每小题1分，共20分)1.下列各项中没有细胞结构的是【】A.鲨鱼B.草C.烟草花叶病毒D.牡丹2.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”万千枝条是由下列哪个结构发育而来【】A.叶B.茎C.根D.芽3.在某生态系统中，杂草、蘑菇、食虫鸟分别属于【】A.生产者、消费者、分解者B.消费者、生产者、分解者C.消费者、分解者、生产者D.生产者、分解者、消费者4.患过乙型脑炎的人病好以后，具有抵抗乙脑病毒再感染而不再患乙型脑炎的能力。下列有关叙述错误的是【】A.体内产生了抗体B.属于特异性免疫C.乙脑病毒是传染源D.属于人体第三道防线5.如图是模拟膈肌运动的实验装置。下列说法中正确的是【】A.图甲表示膈顶部位置上升，胸廓容积变大B.图乙表示膈顶部位置下降，胸廓容积变大C.图甲时，表示膈肌收缩，于是气体出肺D.图乙时，表示膈肌舒张，于是气体入肺6.下列四种动物及其呼吸器官，对应正确的是【】A.蚯蚓——体壁B.蝗虫——气门C.家鸽——气囊D.鲨鱼——肺7.成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是【】A.细胞壁B.皮肤C.细胞膜D.外骨骼.8.贯众可供药用，它有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖。下列植物与贯众最相似的是【】A.水缩B.葫芦藓C.肾蕨D.海带9.下列各种行为中，从获得途径方面分析，与其他三者不同的是【】A.小鸟喂鱼B，蚯蚓走迷宫C.老马识途D.黑猩猩钓取白蚁10.美丽的丹顶鹤每年12月份到盐城珍禽保护区越冬，次年5月份再飞往黑龙江扎龙保护区生活。影响丹顶鹤迁徙的生态因素是【F】A.阳光B.水C.温度D.空气11.下列关于人的性别决定说法不正确的是【】A.精子中含有的性染色体为X或者YB.成熟的卵细胞中含有的性染色体为XC.生男生女的几率均为50%D.女孩的X染色体一定来自母亲12.如果E表示双眼皮的显性基因，e表示单眼皮的隐性基因。有一对夫妇生了三个小孩，其中两个的基因型是ee，另一个是EE；则这对夫妇本身的基因组合可能是【】A.EE和EeB.EE和eeC.Ee和EeD.Ee和ee13.鸟卵的下列结构中，将来可以发育成雏鸟的是【】A.胚盘B.卵黄C.卵白D.系带14.输送血液的泵一心脏。如图所示，有关叙述正确的是【】A.①为主动脉，内流静脉血B.④⑤之间具有防止血液倒流的瓣膜C.⑥是右心室，其壁最厚，D.⑦为右心房，是肺循环的起点15.当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的神经中枢有【】A.语言中枢B.躯体感觉中枢C.躯体运动中枢D.以上各项都参与16.下列属于生态系统的是【】A.一块麦田B.草原中所有的牛、羊C.城湖中的所有生物D.黄河中所有的鱼17.制作酸奶时所使用的微生物是【】A.酵母菌B.乳酸菌C.醋酸菌D.青霉菌18.下列疾病可能是由不良的生活习惯引起的是【】A.血友病、色盲B.疟疾、鼠疫C.高血压、心脏病D、肺结核19.在科学探究过程中，区分事实和观点是十分必要的。下列叙述中属于观点的是【】A.古人类露西的化石是在非洲发现的B.原始生命起源于原始海洋C.自然选择学说是达尔文提出的D.中国科学家率先合成了结晶牛胰岛素20.培育的杂交水稻体现了生物多样性的【】A.形态结构的多样性B.遗传的多样性C.生态系统的多样性D.物种的多样性二、非选择题(本题包括5个小题，每空1分，共30分)21.下图一是叶片横切面示意图，图二是24小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况的曲线图(纵轴0点以上表示二氧化碳释放量，0点以下表示二氧化碳吸收量)，请据图回答：(1)图一②中将光能转变为化学能的能量转换器是。(2)在制作叶片横切面临时切片时，应使用从培养皿中蘸取最薄的一片。(3)图一叶片横切面示意图中②的结构名称是，植物吸收的水分绝大部分通过图一中的⑤_____散失到大气中。(4)分析图二可知，一天中植物叶片有机物积累量最多的点是曲线上的点，此时，叶肉细胞的光合作用强度(填“大于”或“等于”或“小于”)呼吸作用强度。22.如图表示一朵花的部分结构，请据图回答：(1)图中(填序号)是雄蕊,卵细胞位于(填序号)中。(2)我们平时吃的果实，其食用部分是由花的(填序号)发育而来的，果实中的种子又是由花的(填序号)发育而来。(3)种子中的胚是由发育来的，通过种子繁殖后代的生殖方式属于生殖。23.人体是一个统一的整体，各系统之间相互协调配合。如图是人体不同系统之间相互联系的示意图，其中①②③④表示生理过程。请根据所学知识，回答下列问题：(1)A表示系统，经过生理过程③之后，血液会变成含氧丰富、颜色鲜红的。(2)B表示系统，④表示营养物质的过程。(3)若D表示泌尿系统，D中形成尿液的器官为。与原尿相比，健康人的尿液中不含。24、现有一对夫妇均有耳垂，他们生育了两个子女，儿子有耳垂，女儿无耳垂。请据此分析回答问题。(1)在生殖过程中，父亲的性染色体为，遗传给儿子的性染色体是。(2)这对夫妇均有耳垂，女儿却无耳垂，这种现象叫做。(3)在遗传学上，人的有耳垂和无耳垂是一对，其中显性性状是。(4)如果显性性状由基因A控制，隐性性状由基因a控制，则女儿的基因组成是。25.阅读以下材料，应用所学生物知识回答问题。如图所示是利用奶牛生产人类血清白蛋白的过程示意图，请据图回答问题：(1)利用转基因技术最终能够在奶牛乳汁中提取出人类，是因为性状是由基因控制的。(2)将③中的细胞核取出，放入去核卵细胞中，再由融合细胞发育成为胚胎，这个技术要点和技术很相似，“多莉”羊便是由此技术诞生的，“多莉”羊诞生的生殖方式是(选填“有性”或“无性”)生殖。(3)将⑤胚胎植入奶牛A的子宫内，并通过与母体进行物质交换并一天天成长，最后产出能分泌含有人类血清白蛋白乳汁的小牛。(4)上述过程中主要运用哪两项现代生物技术和。参考答案选择题1-5CADCB 6-10ABCAC 11-15DCABD 16-20ABCBB非选择题21.(1)植物细胞中的能量转换器有线粒和叶绿体。其中叶绿体是光合作用的场所，光合作用将光能转变为化学能，因此图一中②叶肉细胞含有大量的叶绿体，它是细胞的将光能转变为化学能的能量转换器。(2)徒手制作叶片的横切片，用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上。用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片。将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中，。用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片。(3)图一叶片横切面示意图中②的结构名称是叶肉，气孔是植物蒸腾失水的门户，因此植物吸收的水分绝大部分通过图一中的⑤气孔散失到大气中。(4)在早上六点才开始出太阳进行光合作用，b点开始光合作用，但是呼吸作用大于光合作用，植物表现为依然消耗之前储存的有机物，有机物不会积累，c点是呼吸作用和光合作用相持平的点，从c点后，光合作用强于呼吸作用，所以c点是有机物积累最少的点。植物叶片有机物积累最多的点是曲线上的g，因为植物进行了一天的光合作用，积累的有机物最多；此时，叶肉细胞的光合作用强度等于呼吸作用强度。故答案为(1)叶绿体(2)毛笔(3)叶肉；气孔(4)g;等于22.(1)一朵完整的花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等部分，其中7雄蕊由1花药和2花丝组成，卵细胞位于6胚珠中。(2)花经过传粉和受精后，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大，子房的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实，我们食用的部分是果实由5子房发育而来，种子由6胚珠发育而来。(3)经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫影响生殖，种子繁殖后代的生殖方式就是有性生殖。故答案为:(1)⑦;⑥(2)⑤;⑥(3)有性23.(1)血流经肺部毛细血管时，肺泡中氧气浓度比血液中的氧气浓度高，血液中的二氧化碳浓度比肺泡中的二氧化碳浓度高，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，静脉血就变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。经过生理过程③肺泡内的气体交换之后，血液会变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。(2)食物经过B消化系统消化后，被吸收进入C血液循环系统，所以④表示营养物质的吸收过程。(3)若D表示泌尿系统，D中形成尿液的器官为肾脏。尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会过滤到肾小囊腔形成4原尿；当原尿流经6肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。因此正常情况下，重吸收后形成的尿液与原尿相比，尿液中不含葡萄糖。故答案为：(1)动脉血(2)消化;吸收(3)肾脏；葡萄糖24.(1)从性别遗传图解看出，父亲的性染色体为XY在生殖过程中，父亲遗传给儿子的性染色体是Y.(2)这对夫妇均有耳垂，女儿却无耳垂，体现了亲子代之间性状上的相似性，因此这种现象叫做变异.(3)有耳垂和无耳垂同一性状的不同表现形式，因此在遗传学上，人的有耳垂和无耳垂是一对相对性状.一对夫妇均有耳垂，他们生育的女儿无耳垂.这表明显性性状是有耳垂，隐性性状是无耳垂.(4)如果显性性状由基因A控制，隐性性状由基因a控制，则女儿无耳垂的基因组成是aa故答案为:(1)XY；Y(2)变异(3)相对性状；有耳垂(4)aa25.(1)转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。由于生物的性状都是由基因控制的，因此利用转基因技术最终能够在奶牛乳汁中提取出人类血清蛋白。(2)将③中的细胞核取出，放入去核卵细胞中，再由融合