妙语人生-教师口语与普通话训练智慧树知到期末考试答案章节答案2024年牡丹江师范学院

妙语人生——教师口语与普通话训练智慧树知到期末考试答案+章节答案2024年牡丹江师范学院气息控制和运用是根据内容及情感的表达而决定的，要做到：

答案:声断意不断###吸气一大片###呼气一条线###气断情不断能够调动胸腹部的呼吸肌肉共同参与，吸入更多气体，有效控制气息均衡，是播音员、主持人必须掌握的呼吸方法是：

答案:腹式呼吸###胸腹式联合呼吸###胸式呼吸对一个农村的老太太问“老人家高寿啊？有配偶吗？”这句话中什么词语运用不当？

答案:配偶###高寿归纳式结束语的优点有哪些（）？

答案:有助于学生将新知识纳入原有的认知结构中###有助于学生巩固所学知识###便于学生加强记忆###便于学生提高认识“这个决议臭极了，臭得象刚拉下的马粪，没有比马粪更臭的东西了！”“我想主席先生大概搞错了，比马粪臭的东西是有的，那就是猪粪。”请问这两句辩论对话中涉及的两位著名人物是：

答案:赫鲁晓夫###尼克松眼睛是心灵的窗口，眼神能够帮助人们传达重要信息，让对方感觉到真诚、友善等。训练眼神的方法有：

答案:练习惊喜、愤怒等###练习正视、环视等###实物练习：观察各种实物###无实物练习：想象实物形态吐字归音的要求是将每个字的声母和韵母读正确，即唇、齿、舌的位置正确，要做到：

答案:字头：出字有力###字尾：归音利落###字腹：立字饱满停顿可分为：

答案:感情停顿###语法停顿###逻辑停顿如果接待学生家长到校个别交谈，需要注意什么（）？

答案:学会求同存异。###多用叙述性语言，少用判断性语言。###不要用讽刺、挖苦的语言向家长描述学生的情况。###态度诚恳，语言平实，少用专业术语。教师讲到学习口语表达要求遵循的几个原则是

答案:功夫在诗外###一往无前，无所畏惧###循序渐进，分进合击###契而不舍，持之以恒李燕杰《国家、民族与正气》的演讲结尾：“青年朋友们，爱我们的国家吧，爱我们的民族吧，同心协力，把我们民族的正气，把我们中华民族奋发图强的爱国主义精神极大地发扬起来！最后，用句名人名言作为结束语：谁不属于自己的祖国，他就不属于人类！”

这种结尾方式属于：

答案:警言式词的轻重格式是汉语音乐性的一种表现，不仅有区别词义词性的作用，还有准确表达感情和语句目的的作用。下列词语中应读成中重中重格式的是：

答案:百炼成钢口语交流中，音节和音节连说时，有的音节失去了原来的声调，变成一种又短又轻的调子，这就是：

答案:轻声孔子在《论语·述而》中说：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”这体现了教学口语的哪方面特征（）？

答案:启发性黑格尔在他的《哲学史演讲录》中讲了这么一个故事：“有人问梅内德谟：“你是否已经停止打你的父亲了？”这是一种两难问法。请问梅内德谟的回答是：

答案:我既没有停止，也没有打他“你们说这还有没有王法？老百姓还有没有活路？”这句话中需要在哪个词语后面做必要的停顿：（

）

答案:说在演讲前做深呼吸，排除杂念。这是演讲中克服怯场的有效方法，称为：

答案:呼吸松驰法无热诚即无伟大。请问这句名言哪位名人说的：

答案:爱默生在解释“横看成侧成峰”时，教师通过直观形象地描述，唤起儿童的表象思维，让他们充分感知诗句表现的情境，更为具体地理解词语的含义。这体现了教学口语的哪方面特征（）？

答案:形象性习近平总书记在2015年的新年贺词中“点赞”了“蛮拼”的全国干部群众。这句话的重音词语是：

答案:点赞蛮拼“我是这门课程的任课教师。”这句话若强调首次提到的人或事物，应该对哪个词进行重音强调：

答案:我郭沫若的《科学的春天》的演讲结尾：“春分刚刚过去，清明即将到来。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天，让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！”

这种结尾方式属于：

答案:抒情式“长长长长长长长，长长长长长长长”这是一副豆芽铺子的对联，利用了“长”的多音特点。若将[cháng]

用1代替，[zhǎng]

用2代替，请问这副对联的正确读音应该是？

答案:121212112212121221有位化学教师在讲课时，把剧烈燃烧称为“轰轰烈烈的氧化”；把溶液中的氧化还原反应称为“静悄悄的氧化”；比喻贴切，形象逼真，容易记忆。这种教学技巧属于：

答案:修辞技巧“当一个人感到有一种力量推动他去翱翔时，他是绝不应该去爬行的。”这句话中需要在哪个词语后面做必要的停顿：（

）

答案:绝不应该去“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”这句话的重音是：

答案:独天涯路说话和事业的进展，有很大的关系，你如出言不慎，或说的不恰当，那么，你将得不到人们对你的支持、帮助与合作。请问这句名言哪位名人说的：

答案:富兰克林“前段时间，我们进行了工资调整，加了工资的和尚未加工资的干部，都纷纷表示要百尺竿头更进一步。”这段话中因为停顿不当，结果造成了误解，请问是在哪个词语后面？

答案:尚“气息沉，出声轻缓，口腔欲紧又松，气先声后，似有阻滞。”这是哪种语气的发声特点？

答案:悲的语气“你天天不练习能提高口语吗？”这名话表达怀疑的感情是应该用什么语调？

答案:升调教师的课堂评价语要有明确的（）性，帮助学生养成良好的学习习惯、对学科知识及思想的认识与掌握方面进行指导。

答案:导向以攻心之术巧妙说服赵太后同意将小儿子送到齐国作人质的是？

答案:触龙八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑；炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。这段绕口令主要练习的发音器官是：

答案:唇朗读“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”这段话时，可读得快一些的是：

答案:君不见“从明天起，做一个幸福的人。”这句话的重音是（

）

答案:幸福“正义是杀不完的，因为真理永远存在！”这句话的重音是：（

）

答案:杀不完的

永远存在“丘吉尔说过：一个人能够面对多少人讲话，他的成就就有多大。”这句话中需要在哪个词语后面做必要的停顿：（

）

答案:成就“速度变化的原则是有快有慢，不要形成每个字或词语之间所用的时长都一样。”

这句话中可以读得慢一些用时长一些的词语是：

答案:有快有慢“曾经有一份真挚的爱情放在我面前，我没有珍惜，等到失去的时候才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。”这句话中不适合停顿的地方是：（

）

答案:“面前”后面由于词义、感情的需要，一个词中各个音节有轻重强弱的差别，这叫词的轻重格式。可分为重、中、轻三种。

下列词语中应读成重轻格式的是：

答案:清楚共鸣位置过分靠前，口腔没充分打开，好像只用嘴皮子说话，因而声带发出的声音形不成共鸣。这是共鸣弊病中的：

答案:白声（尖声）朗诵时要注意语句间的逻辑感受，例如“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”这句话的逻辑关系是：

答案:总括“哎呀呀，你这么大的力气，山都会被你推倒呢。”这名话应该用什么语调？

答案:曲调在朗诵时，与其它三个的情感处理不一样的是：

答案:海鸭本次见面课的学习要求是：

答案:学礼###懂礼###尚礼食指和中指构成的V字形手势表示胜利，但若手心向内则表示侮辱的国家有：

答案:新西兰###澳大利亚###英国竖大拇指表示滚开的意思是在哪个国家：

答案:希腊###撒丁岛俗话说一回生二回熟，三回四回：

答案:亲如一家五指伸开手掌竖立表示“去死吧”的国家是：

答案:希腊礼的三要素是：

答案:理解###热情###尊重甲：“你喜欢老师喜欢我？”乙：“当然是你喽！”根据对话，在甲的表述中应该重点强调的是：

答案:老师

我“重音就是说话要有轻有重。”这句话需要重点强调的是：

答案:重音本次见面课的主讲教师来自黑龙江省哪所高校：

答案:牡丹江师范学院甲：“你凭什么说我？”乙：“我愿意！”根据对话，在甲的表述中应该重点强调的是：

答案:凭“……当你再回去抢救你的小孙孙的时候，房子已经炸平了。”朗诵这句话时，在哪个词的后面应该有明显的较长时间的停顿：

答案:房子甲：“你凭什么说我？”乙：“我是你哥！”根据对话，在甲的表述中应该重点强调的是：

答案:什么本次见面课，重点讲解练习了口语表达中的“变化”问题，包括：

答案:表情变化###手势变化###声音变化本次见面课首先解决的是口语表达中的哪个问题：

答案:胆小本次见面课中，教师强调在演讲练习过程中可以通过三句话的方式，第1句是：

答案:表扬本次见面课练习的第一个绕口令是：

答案:牛郎年年恋刘娘本次见面课中山东师范大学的几位同学想请老师解答的主要问题是：

答案:恐惧“下雨1天留客2天3留我不4留”这句话，如果想表达客人征询主人意见的意思，应该在哪处有明显停顿：

答案:3“远方不是脚到达的地方，而是心超越的地方。”这句话的重音是：

答案:脚

心《妙语人生》第一章的主题是：

答案:励志明理本次见面课，我们重点强调了口语表达中的“变化”问题，包括：

答案:表情变化###手势变化###声音变化“自由不是想做什么就做什么，而是不想做什么就可以不做什么。”这句话的重音是：

答案:想

不想在朗诵李白《静夜思》这首诗时，读的最慢的应该是：

答案:思故乡“尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家晚上好！”这句话中可以读的快一些的词语是：

答案:各位领导《妙语人生》课程的学习目标是：

答案:敢于发声，勇于实践###克服恐惧，突破桎梏###提高朗诵、演讲、解说技能###掌握口语表达的理论与方法看在党国的份上，拉兄弟一把呀！

答案:党国

拉有一个故事说三个秀才进京赶考，到了京城，三人先去算了一卦，算卦先生故弄玄虚，摇头晃脑好一阵子，最后伸出一个手指头，什么也没说。结果，三人中只考中一个。他们三人暗中称奇，觉得老先生的卦真如神灵一般。这伸出的一个手指可以被理解为：

答案:一个没考中###全都考中###全都没考中###一个人考中练习展唇音时，读“煤灰美味外汇买卖美差猜迷”这些词语时：

答案:尾音要收得干净###唇角微微展开###嘴唇呈扁平状导入语可以分为哪些类型（）？

答案:游戏导入###知识导入###情境导入###教具导入口语交流中的“音变”现象包括：

答案:轻声###儿化###变调在词的轻重格式中，中重类词较多，读时第二个音节比第一个重些、长些。下列词语中应读成中重格式的是：

答案:革命###大会注音完全正确的是（）。

答案:赝（ｙàｎ）品傣（ｄǎｉ）族###属（ｚｈǔ）意玄奘（ｚàｎｇ）授课过程中教师说：“我们并不缺少机会，我们只是缺少，（

）。”

答案:等待机会的耐心###识别机会的眼光###分析机会的头脑###抓住机会的勇气孔子把教学内容分为德行、政事、文学和言语四科，其中，哪一科即口才训练课。

答案:言语用“青蛙、苍蝇、蚊子日夜不停叫喊，却不雄鸡一唱天下白”来向弟子说明“多说话有没有好处”的人是：

答案:墨子属低频区；声音低沉、浑厚，发出的声音有深度和宽度，会给听者庄严、深沉、真实、可信之感的共鸣区域是：

答案:胸腔共鸣电影《董存瑞》中有一句台词“为了新中国，前进！”这句话中要读得长一些的是：（

）

答案:前进朗诵时要注意语句间的逻辑感受，例如“一代天骄成吉思汗，只识弯弓射大雕。”这句话的逻辑关系是：

答案:转折在呼吸训练中，“闻花香”和“吹手心”分别练习的是：

答案:吸气呼气下列词语中属于弹舌音的是：（

）

答案:倒退“前两天在虎门和中山大学中文系师生们座谈时，又谈到这一点……”说这段话时，需要在一处没有标点的地方进行必要的停顿，否则语意不清，请问是在哪个词语后面？

答案:虎门介绍他人或为他人指示方向时的手势应该用（

）。

答案:掌心向上普通话词汇的基本来源是（）。

答案:北方话时空语言一般不会单独呈现，而是结合（

）传达具有暗示意味的信息。

答案:有声语言美国成功学大师卡耐基说过：“一个人的成功，（

）是靠他的专业知识，（

）是靠他的口才交际能力。”

答案:15%85%“什么是中国梦？就是实现中华民族伟大复兴。”

这种解说方式叫：

答案:简约性解说在体态语表达中，说“我这么一说大家是不是就明白了。”时，可用什么手势帮助说明？

答案:双手在前伸，掌心向上向两侧摊开“2016年奥运会，中国女排打败了美国队获得了冠军。”

说这段话时，需要在一处没有标点的地方进行必要的停顿，否则语意不清，请问是在哪个词语后面？

答案:美国队孙膑与庞涓谁赢得了老师的兵书？

答案:孙膑在气息训练中，练习吸气的方法是（

）。

答案:闻花香“展博：姐，如果有一个人深深地伤害了你，那你要多久才能原谅他？胡一菲：原谅他？原谅他是上帝的事情，我的任务，就是送他去见上帝！”这段话中，胡一菲的语气应该是：（

）

答案:怒我们要“老虎”、“苍蝇”一起打。这句话的重音词语是：

答案:一起抗战期间，日军轰炸天津，南开大学房倒屋塌，师生中弥漫着“南开成了难开！”的气氛。时任校长（

）巧用标点将短语变成了转折关系的复句“南开，难，开！”，一扫低沉萎靡之气。

答案:张伯苓（

）之舌，强于百万之师。

答案:三寸“只要认真练习，就一定能够提高。”这句话的重音是：（

）

答案:只要“3月1日下午两点3刻，当代最伟大的思想家停止思想了。”这名话应该用什么语调？

答案:平调“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”这句话中要读得长一些的是：（

）

答案:终有一位著名作家到教堂做礼拜，听一位传教士用哀怜的语调讲述非洲传教士的苦难生活，听了5分钟后决定捐助50元，10分钟后决定少给5元，半小时后捐35，一个小时后，当传教士拿着钵子募捐时，他一分钱没掏，还从里面偷走了2元。请问这位作家是：

答案:马克吐温“从1958到2018，牡丹江师范学院矢志不逾，砥砺前行，迎来60华诞！”这句话的重音是：（

）

答案:牡丹江师范学院

60“哥白尼认为日月星辰绕地球转动这种说法是不对的”。这句话应该有个逗号加以停顿，否则表达的意思与原意完全相反。请问应该在哪个词语后面加个逗号？

答案:认为以归缪之法劝说楚庄王放弃要为心爱的马办丧事的是谁？

答案:优孟从内容的角度来看，评价语可以分为哪些类型（）？

答案:批评型###表扬型###分析型如何赞美同事（）？

答案:具体详实地直接赞美对方。###转述第三方的话表达对同事的赞美。###在第三方面前赞美同事。辩论过程中要遵循这样的原则：

答案:逻辑严密，说理透彻###听辩冷静，应对灵活###观点鲜明，论据真实评价语的适度体现在哪些方面（）？

答案:对高年级的学生应该多用描述性语言进行评价。###对低年级学生可以用热情洋溢的表扬语.###评价学生时，应选择恰当时机。###无论是对学生的赞美还是指正，都应该适可而止。词的轻重格式是汉语音乐性的一种表现，不仅有区别词义词性的作用，还有准确表达感情和语句目的的作用。下列词语中应读成重中中重格式的是：

答案:惨不忍睹属高频区，声音清脆、高亢，有气势、铿锵有力，感到声音似乎不是从嘴里发出来的，而是从眉心发出来的，这是利用了：

答案:头腔共鸣高尔基的《海燕》中刻划了海鸥、海鸭、企鹅、海燕等形象，分别代表了不同的人物，在朗读时需为用赞美的语调语气的是：

答案:海燕著名的《葛底斯堡演讲》是由谁演讲的：（

）

答案:林肯“镜湖湖畔，威虎山下，丹江两岸，龙江内外，渤海艺术之花魅力绽放。请欣赏我校渤海文化艺术团表演的舞蹈——雪韵”这句话的重音是：（

）

答案:魅力

雪韵无声语言包括时空语言、物体语言和（

）。

答案:体态语言“一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。”这首诗中，除第几句中的两个“一”念阳平外，其余的“一”都念去声？

答案:第二句“哎哟喂，你倒好意思说我，想想你当初是怎么答应我的。”这名话应该用什么语调？

答案:曲调在朗读“面朝大海，春暖花开”、“天下兴亡，匹夫有责”、“惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻”这三句话时，面部表情依次应是：

答案:微笑严肃愤怒“记者从文化部20日举行的第一季度例行新闻发布会上获悉，国际电信联盟近日发布手机动漫国际标准。”

这句话中可以读得慢一些用时长一些的词语是：

答案:国际电信联盟“夫辩者，将以明是非之分，审纪乱之纪，明同异之处，察名实之理，处利害，决嫌疑。”这段话是谁对论辩的阐述？

答案:墨子“千金散尽还复来”这句话的重音，即教师在朗读时重点强调的词是：

答案:还“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”这句话中的重音是：

答案:何处杏花村在方言区推广普通话的目的是（）。

答案:消除不同方言造成的隔阂，有利于社会交往朗读“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”这段话时，可将读得快一些的是：

答案:君不见“臧国铭老师大胆改变考试方法。”

说这段话时，需要在一处没有标点的地方进行必要的停顿，否则语意不清，请问是在哪个词语后面？

答案:改变普通话为什么以北京语音为标准音()。

答案:北京从元代以来就都是首都，具有中心的地位。###北京话简单好学。###北京话比较好听。体态语包括：

答案:手势###表情###眼神“我们说语言的学习需要有一种囊萤映雪的刻苦精神，有程门立雪的拜师精神。”

这句话中可以读得慢一些用时长一些的词语是：

答案:囊萤映雪###程门立雪“我们还记得，我们的一个伤员在你家里休养，敌机来了，你丢下自己的小孙孙，把伤员背进防空洞；当你再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。”读这段话应该在一处没有标点符号的地方做长时间停顿，以充分表达战士对老乡的感激之情，请问是在哪个词语后面？

答案:房子“绅士的演讲，应该像女人的裙子，越短越好。”这段著名的演讲出自：（

）

答案:林语堂在体态语表达中，当我们向对方提出一个问题等待回答时，眼睛应该：

答案:注视对方，满怀期待《三国演义》中因“缚而杀之”一句话引发的血案的“凶手”是：

答案:曹操在气息训练中，练习横膈膜的力量的方法是（

）。

答案:狗喘气“嗨，大家好！欢迎来到《妙语人生一站到底》决赛现场，我是主持人小勇，让我们掌声有请特邀嘉宾国铭老师！”这句话中可读的快一些词语是：（

）

答案:让我们握手不适宜(

)。

答案:经常见面的亲朋好友出版了《人性的弱点》，创立了遍布世界的口才培训机构，被誉为20世纪最伟大的心灵导师和成功学大师的是？

答案:戴尔·卡耐基古希腊著名演说家，为了克服口吃的毛病，经常到海边嘴里塞上小石头练习发音的人是？

答案:德摩斯梯尼揭示教材中词句、概念、定理、公式、法则等的含义；讲解一种现象是在什么条件下形成的，包含哪些知识或技巧，有什么意义或价值。这属于哪种类型的讲授语（）？

答案:讲析语杜牧《清明》：清明时节雨纷纷，路上行为欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。朗诵时每一句都可处理成什么类的读法？

答案:上山类在朗诵艾青的《我爱这土地》时，”为什么我的眼里常含泪水？”重音放在哪个字或词上（）。

答案:为什么课程中讲到一个关于“屁”的故事中有句话：“放也由公公，不放也由公公。”这句话中的重音是：

答案:放不放“嗨，大家好！欢迎来到《妙语人生一站到底》决赛现场，我是主持人小勇，让我们掌声有请特邀嘉宾国铭老师！”这句话的重音是：（

）

答案:小勇

国铭“你这样做，简直就是一种无赖行为！”这句话若强调判明具有某种性质，应该对哪个词进行重音强调：

答案:无赖“亲爱的同学们，我想，大家应该会有这样的一种感觉，抑扬顿挫并没有想象的那么难”

这句话中可以读得快一些用时短一些的词语是：

答案:我想###并没有###亲爱的同学们1931年，毛主席将一位苏区县委书记的布告做了两处修改，一是“结婚不得收聘礼”，二是“不许虐待儿童”。请问什么词语运用不当？

答案:虐待###聘礼“从明天起，关心粮食和蔬菜。我有一所房子，面朝大海，春暖花开。”这句话的重音是：（

）

答案:面朝大海“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”这句话的重音是：

答案:千万犹《锵锵三人行》、《今晚80后》、《金星脱口秀》属于脱口秀类电视节目，请按出现时间先后进行排序：

答案:《锵》《今》《金》“尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家晚上好！”这句话的重音是：（

）

答案:尊敬

晚上好求职面试谈到薪金问题时，我们该

。

答案:留有余地美国传播学家艾伯特梅拉比得出一个有趣的公式：一条信息的表达=（

）%的语言+（

）%的声音+（

）%的人体动作。

答案:73855“如果非要为这份爱加上一个期限，我希望是一万年。”这句话中要读长一些的是：（

）

答案:一万年王国维在《人间词话》中对人生三种境界的解释：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”是第几境界？

答案:3谁以“连横之术”，帮助秦国出谋划策、采取远交近攻之策吞并六国，终于一统天下。

答案:张仪下列汉字中，由四个音素组成的音节是()。

答案:端“接下来请欣赏舞蹈《渤海古韵》。”这句话的重音是：（

）

答案:渤海古韵“从明天起，做一个幸福的人。喂马，劈柴，周游世界。从明天起，关心粮食和蔬菜。我有一所房子，面朝大海，春暖花开。”这段话适合用哪种语气朗读？

答案:喜的语气谁曾以“合纵之术”游说诸侯，佩戴六国相印作穿梭外交。

答案:苏秦“王顾左右而言他”与哪个人物有关？

答案:孟子“自古以来被称作天堑的长江，被我们征服了！”

说这段话时，需要在一处没有标点的地方进行必要的停顿，能够更加充分地表达成功的喜悦之情。请问是在哪个词语后面？

答案:我们一个国家的语言与国家的命运紧密相连。国运强，语言就兴盛；国运衰，语言也就衰落。（

）曾是世界通用语，但在两次世界大战后，国力消退，被英语所取代。

答案:法语“从明天起，做一个幸福的人。喂马，劈柴，周游世界。从明天起，关心粮食和蔬菜。我有一所房子，面朝大海，春暖花开。”这段话的语气是：（

）

答案:喜《我爱这土地》是艾青的代表作，是诗人亲身体验了北方广大农村灾难现实后的作品，请问创作于什么时期（）。

答案:抗日战争“尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，春节联欢晚会到此结束，让我们期待明年再相聚！”说这句话时，在哪个词后面稍作停顿会更有助于情感表达：（

）

答案:晚会清朝的著名才子，因一时口误称呼乾隆皇帝为“老头子”，通过巧妙辩说得以避免杀身之祸的人是：

答案:纪晓岚软腭以下，胸腔以上，属中频区；声音清晰悦耳。这种共鸣是：（

）

答案:口腔“教育的技巧并不在于能预见到课堂的所有细节，而在于根据当时的具体情况，巧妙地、在学生中不知不觉中做出相应的变动。”该话语出自哪位教育学家（）？

答案:苏霍姆林斯基在朗诵艾青的《我爱这土地》时，首句“假如我是一只鸟”，诗人自比“鸟”，并自觉着用已经嘶哑的喉咙歌唱。在朗诵时，我们应将重音放在哪个字或词上（）。

答案:鸟授课过程中教师说“有志之人（

），无志之人常立志。”

答案:立长志“当一个人感到有一种力量推动他去翱翔时，他是绝不应该去爬行的。”这句话的重音是：（

）

答案:爬行绝大多数人在日常交流更多运用的共鸣是：（

）

答案:口腔“反动派，你看见一个倒下去，可也看得见千百个继起的！”这句话的重音是：（

）

答案:一个

千百个“有人的地方就有江湖，你怎么退出？”这句话的重音是：（

）

答案:怎么“镜泊湖在黑龙江省牡丹江市靠近吉林省。”这段话需要添加一处标点——逗号，以使语音清晰，请问应该在哪个词语后面？

答案:牡丹江市“蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体藏在悬崖底下”朗诵这句话时的表情应该是

答案:蔑视被誉为演讲典范的“葛底斯堡演说”全文不到300字，演说时多次被掌声打断。请问他的演说者是：

答案:林肯“大雪漫天，狂风怒吼，爆竹声声。在现代文学人物画廊里，艰难地走出一位衣衫褴褛、面容憔悴、神色悲哀、白发蓬松、目光呆滞的四十上下的女人……她，就是祥林嫂——鲁迅著名小说《祝福》中的主人公……今天我们就来学习……”这种导入语的方式是

答案:介绍式导语汉语拼音全都正确的一组是()。

答案:商业sｈāngｙè桑叶sāngｙè《三国演义》中刻画了一段精彩的辩论场面——舌战群儒，其中的主角是：

答案:诸葛亮下列词语中属于爆发音的是：（

）

答案:冰棒在共鸣训练中，为增加口腔的共鸣效果，让喉部、舌根、下巴放松的方式是（

）。

答案:半打哈欠“接下来请欣赏舞蹈《渤海古韵》。”这句话中应读的慢一些词语是：（

）

答案:渤海古韵世界是你们的，也是我们的。但归根结底是你们的。这句话是谁在出访苏联时在莫斯科大学对我国留学生说的？

答案:毛泽东“老师强调的重点你别忘了。”这名话表达请求的感情是应该用什么语调？

答案:降调在朗读“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”、“今天，这里有没有特务，有胆量的你站出来”、“从明天起，做一个幸福的人”这三句话时，面部表情依次应是：

答案:恋恋不舍愤怒微笑“我听说他会钢琴”这句话，若强调具备这种技能，应该对哪个词进行重音强调：

答案:会一位学生回忆起毕业十多年后还清晰记得的第一堂大学物理课的情景：老师在黑板上画了一棵树，说树根是牛顿，树干是爱因斯坦，这个树杈是某某某，那个树杈是某某某，老师在哪呢？然后指着一个枝杈说这就是我，然后问学生，你们会在哪儿呢？这对学生的震撼非常大，对学生创新思维的培养很有帮助。这种讲授突出体现的是：

答案:创造能力由于词义、感情的需要，一个词中各个音节有轻重强弱的差别，这叫词的轻重格式。可分为重、中、轻三种。

下列词语中应读成中重格式的是：

答案:动员世界上最早的有文字记载的演说记录是商朝的（

）为迁都至殷而做的三次演说。

答案:盘庚革命尚未成功，同志仍须努力。请问这句名言哪位名人说的：

答案:孙中山有一段关于和坤和纪晓岚的“斗嘴”传说，通过表面的问答隐含了人身攻击：“是狼是狗？”，“上竖是狗，垂尾是狼”。这是利用了语言的什么来取笑对方？

答案:谐音有一次，周总理与国民党政府代表谈判，对方理屈词穷，恼羞成怒地指责说：“简直是对牛弹琴！”周总理灵机一动，巧妙利用停顿进行了反击，请问是在“对牛弹琴”中哪个词语后面进行了停顿？

答案:对一次，记者招待会上，一位外国记者问周总理：“中国人民币发行的总额是多少？”周总理巧妙应答：

答案:18元8角8分学生上课时分心走神，教师可以用语言、眼神或动作及时做出提醒；学生回答问题出现困难，教师可以进行启发，及时为学生提供帮助。这体现了评价语的什么特点（）？

答案:即时性“甲：你神经病啊！乙：你才神经病呢！”这句话的重音是：（

）

答案:神经病1

你2“亚里士多德阐述自己和平庸的人的区别，他说：‘他们活着是为了吃饭，而我吃饭是为了活着。’”这句话的重音是：（

）

答案:活着感情重音又称心理重音，为表达特殊的内心情感而将一些比喻、象征、夸张及形容性的词进行重点强调，起到烘托气氛、塑造形象、描景状物的作用。例如“从明天起，做一个幸福的人。”这这句话的重音是：

答案:幸福男子与妇女握手时，应只轻轻握一下妇女的（

）

答案:手指微信中使用文言既可以表达自己的学养，又能体现对对方的尊重。在表达感谢时，可以说

。

答案:费神之处，泥首以谢。在被枪击后，身负重伤的情况下仍然能够幽默地对赶来探视的妻子说：“亲爱的，我忘记躲开了。”从而有效避免政局动荡的美国总统是：

答案:里根汉语拼音中共有多少个声母？（）

答案:21握手不适宜(

)

答案:经常见面的亲朋好友“你以为你以为的就是你以为的。”这句话的重音是：（

）

答案:以为1“我们知道做学问要有耐得住‘昨夜西风凋碧树’的清冷和‘独上高楼’的寂寞的精神准备。”

这句话中可以读得慢一些用时长一些的词语是：

答案:做学问“语速的快慢，体现了说者的情绪变化和表达意图，是要使群情振奋，还是要让人深思回味。”

这句话中可以读得快一些用时短一些的词语是：

答案:是要使###体现了###还是要让人在体态语中，说“这场比赛我们一定要赢”时，可用什么手势帮助说明？

答案:伸出食指和中指摆出V字型###撰紧拳头用力挥一下教师在讲到学习口语表达时，要求做好心理准备和行动准备，即做到（

）。

答案:巧说###敢说###想说###能说在朗读“今天，这里有没有特务，有胆量的你站出来”时，可以设计的体态语是：

答案:扫视全场###横眉冷对###咬牙切齿在和同事交流中，教师应该遵循的原则（）。

答案:适度###真诚###平等结束语的作用体现在哪些方面（）？

答案:启发思维###整理概括###巩固记忆###开阔视野朗读“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，唯余莽莽，大河上下，顿失涛涛。”这段话时，重音确定正确的是：

答案:望###唯要科学用嗓、护嗓，避免出现沙哑无力，甚至“失声”情况的发生。嗓音保健的方法是：

答案:用自然声区发声###学会共鸣控制###养成良好生活习惯###早发现、早诊断、早治疗“他这时高兴得不知说什么好啊！生活多么有意思啊！太阳多么红啊！天多么蓝啊！水多么绿啊。”读这句话中的“啊”时要变音为“呀”的是：

答案:好啊###绿啊“飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。”这首诗先是为菊花备遭凌虐深表不平，然后表达了改变菊花命运的决心，用比兴和象征的手法，建构了傲骨相映、反抗不公的豪放风格。朗诵时有两个字需要特别重读，体现远大的报负与势不挡的气势。请问是哪两个字？

答案:我###一重音的表现方式有：

答案:加大音量###加重语气###延长时值面对大众演讲，容易出现怯场、卡壳等现象，著名演讲家也不例外。克服这种心理恐惧和紧张的方法有：

答案:精神胜利法###目光回避法###注意力转移法###呼吸松驰法在说话时，听着好听，说的人不费力、自然、舒展，就是运用了共鸣。共鸣区域可分为：

答案:口腔共鸣###胸腔共鸣###头腔共鸣演讲的基本原则是：

答案:内容：正确感人###感情：朴实真诚###语言：晓畅生动###态势：自然得体“无米面也可无鱼肉也可无鸡鸭也可无银钱也可”，这是一个书生和财主斗智的故事。因为两人对停顿的理解不同，形成了不同的停顿。请问对书生有利的停顿方式应该在哪些词语后面停顿？

答案:鸡银###米鱼眼睛是心灵的窗口，眼神能够帮助人们传达重要信息，让对方感觉到真诚、友善等。通过不断的练习做到：

答案:眼中有神###眼中有情###眼中有物###明眸善睐下列四个选项中，哪些符合提问语的适度要求（）？

答案:教师所提问题不能低于或过分高于学生的实际水平。###后一提问是前一提问的延伸和推进。###教师应使提问呈现一种水平递进的坡度。演讲中出现“卡壳”的现象，即思维中断，脑海中一片空白，忘了应该说的话，

这时，切不可惊慌失措，可采取：

答案:将其演变为故意的停顿，利用态势语作过渡###现“编”一些话作为过渡，边讲边回想原稿中的话教师的讲授语对学生的学习效果至关重要，要求其具备的能力是：

答案:说服能力###感人能力###说明能力###创造能力讲授语可以分为哪些类型（）？

答案:讲析语###点拨语###归纳语口语交流中，在一个音节的末尾加上一个卷舌动作，使这个音节的韵母具有一种卷舌的色彩，这就是：

答案:儿化“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”重音确定原则是两句话形成的转折对比关系，因此需要重读的词语是：

答案:千尺送我情“良言一句三冬暖”，“恶语伤人六月寒”。这句话中需要重音强调的是：

答案:三冬六月应变语要以教学内容为中心、以激活学生思维、调动学习积极性为目的，这体现了下列选项中的：（）。

答案:有针对性如果一个不是很熟悉的人和你交谈时离你非常近，给你造成一种不舒服的感觉，这说明他没有运用好（

）语言。

答案:空间语言“今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？”请问这是谁的著名演讲？

答案:闻一多著名演员海伦娜·莫杰斯卡以其真实而富有感情的表演深受观众的欢迎。她在一次宴会上用参加宴会的人都听不懂的母语朗诵了一段话，感动得众人热泪盈眶，而事实上，她只是背诵了母语的字母表。请问她的母语是：

答案:波兰“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”强调的是（

）的重要性？

答案:兴趣介绍两人相识的顺序一般是：（

）

答案:先把晚辈介绍给长辈“令尊”是指（

）

答案:别人的父亲在朗诵艾青的《我爱这土地》时，”因为我对这土地爱得深沉”，停顿放在哪个字或词前面（）。

答案:爱在历史课的教学中，讲到五代十国时，教师先朗诵《虞美人》词：“春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中……”然后问学生这是谁在怀念故国呀？是哪位皇帝文采斐然，却成了亡国之君？设计这种导入语的主要目的是：

答案:设疑激趣“天生我才必有用”这句话的重音，即教师在朗读时重点强调的词是：

答案:必下列词语中属于展唇音的是：（

）

答案:外汇李煜《虞美人》：春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。朗诵时每一句都可处理成什么类的读法？

答案:下山类由于词义、感情的需要，一个词中各个音节有轻重强弱的差别，这叫词的轻重格式。可分为重、中、轻三种。

下列词语中应读成重轻轻格式的是：

答案:投进去“气息顺畅，全身放松，出语轻快，发声宽松自如。”这是哪种语气的发声特点？

答案:喜的语气“我们说语言的学习需要有一种囊萤映雪的刻苦精神，有程门立雪的拜师精神。”这句话可读得快一些的词语是：（

）

答案:我们说希腊哲学家苏格拉底说：“请开口说话，我才能看清你。”我国有句俗语：“锣鼓听声，听话听音”，提示我们注意说话时的语调、语气等所表达的内在信息。从重音的角度讲，“锣鼓听声，听话听音”这句话的重音应该是：

答案:声音“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”这句话的重音是：（

）

答案:何生理学家认为，声带产生的音量只占说话音量的：（

）

答案:5%“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。”这段话适合用哪种语气朗读？

答案:悲的语气“丘吉尔说过：一个人能够面对多少人讲话，他的成就就有多大。”这句话的重音是：（

）

答案:多少人一次，英国首相丘吉尔演讲，从台下递上一张纸条，上面只写了两个字“笨蛋”。丘吉尔神色从容地对大家说：“刚才我收到一封信，可惜写信人只记得（

），忘了写（

）。”

答案:署名内容“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”这句话的重音是：

答案:终为伊读“小偷部署忧愁欧洲骷髅漏油”时，要适当延展韵腹，然后较快地收敛双唇。这些词语属于：

答案:聚唇音“尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，春节联欢晚会到此结束，让我们期待明年再相聚！”这句话的重音是：（

）

答案:尊敬

明年下列词语中属于聚唇音的是：（

）

答案:忧愁“尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家晚上好！”说这句话时，在哪个词后面稍作停顿会更有助于情感表达：（

）

答案:大家初中语文《狼》这篇文章中的一句语话：“其一犬坐于前”按照语义的逻辑关系应该在哪个词语后面停顿正确？

答案:一当一个人感到有一种力量推动他去翱翔时，他是决不应该去爬行的。请问这句名言哪位名人说的：

答案:海伦·凯勒在气息训练中，与其它三种方法不同的是（

）。

答案:闻花香1993年，新加坡举办了首届国际华语大专辩论会，我国哪所大学辩论队获得冠军？

答案:复旦大学“热心肠的同志送给我两瓶。一开瓶子塞儿，就是那么一股甜香；调上半杯一喝，甜香里带着股清气，很有点鲜荔枝的味儿。”朗读这段话时，可在读哪个词语之前设计不自觉地抽一下鼻子深吸一口气的体态语，以增强形象感受。

答案:就是明朝的一位兵器制造专家尝试利用火药产生的推力飞上天空，制作了“火箭飞椅”。请问他是：

答案:万虎教师在设计导入语时需要注意什么（）？

答案:其余答案都对。教师在讲授新课前，通过提问、做练习等复习旧知识的教学活动，为学生学习新知识提供支撑点。这种导入语属于什么类型（）？

答案:知识导入音位靠后，喉头张开得太大，结果声音很响，但声母不清。这种弊病俗称

答案:音包声（喉音过重）下面哪项不是商务交往名片三不准的内容？（

）

答案:名片上不准印名言警句行握手礼时，礼貌的伸手方式是伸出右手（

）。

答案:手掌与地面垂直呈递名片中不正确的说法是(

)。

答案:只能用右手呈递在各种社交场合，对方年龄、健康、经历等是可以作为话题谈论的。（

）

答案:错一般对学士、硕士不称呼学衔。（

）

答案:对鞠躬的时候不要说话，东张西望；行礼时应立正、脱帽。（

）

答案:对办公室礼仪中打招呼显得尤为重要和突出.在职员对上司的称呼上,应该注意（）

答案:称其头衔以示尊重,即使上司表示可以用名字、昵称相称呼,也只能局限于公司内部介绍两人相识，哪项规则是错误的（

）

答案:先将女士介绍给男士电话铃声响后,最好不超过(

)声就应该接听。

答案:三声打电话时谁先挂，交际礼仪给了一个规范的做法：（

）

答案:地位高者先挂电话在观看演出时不要随意拨打或者接听电话。（

）

答案:对“我说今天怎么眼前一亮，原来是美女、帅哥如云”。这属于

式寒暄？

答案:幽默式面试时，听到用人单位夸奖，要

。

答案:头脑冷静微信中使用文言既可以表达自己的学养，又能体现对对方的尊重。在收到礼物时，可以说

。

答案:承蒙厚惠，赐我多珍，拜领之余，曷胜道谢。说服对方时，最好站在

的立场。

答案:对方的立场不适合做寒暄话题的是

。

答案:公司的机密史如何回答“原单位为什么解雇你？”

答案:是我自己辞职的参加面试时，哪种衣着更有竞争力？

答案:西装革履面试自我介绍时，既要注重证书和荣誉的阐述，又要强调乐观的心态，较强的创新能力和

。

答案:团队协作意识大部分的求职者面试失败的主要原因是

。

答案:事先没有建立信心求职者对即将进行的面试，应遵循谦虚务实、

、留有余地的原则。

答案:与人为善教学中的导入语设计要遵循的原则是：

答案:意在言外###推陈出新###醍醐灌顶###画龙点睛课堂评价方式有：

答案:口头评价###表情评价###学生互评###动作评价一位教师在讲遗传和变异时，引用了两句民谚：“老百姓常说，龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞，这是遗传”；“一娘生九子，个个不相同，这是变异”。这种教学技巧属于：

答案:引用技巧讲授语的要求是：

答案:生动有趣###富于启发###形象直观###科学准确“所有同学都要认真学习语言表达，一个也不例外。”这句话要强调的重音是：

答案:所有数学课中，讲等比数列，教师先讲舍罕王奖励发明64格国际象棋的大臣西萨，西萨说给麦粒就行，第格是前一格的一倍，舍罕欣然同意，命人一算麦粒数，得出18446744073079551615粒，5270亿吨，是全世界两千年内生产的小麦总数。这种导入语的方式是

答案:故事式导语孔子有弟子三千，来自五湖四海，其不同的方言隔阂可想而知。因此，孔子在诵读《诗经》、《书经》及执掌礼仪等事时，所用的语言都是：

答案:雅言随着我国的国力日臻强盛，国际威望日益提高，来华留学的人员日益增多，许多国家都专门开设汉语课程，（

）学院遍布世界，中国话正在走向世界。