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文档简介

江西省新余市(2024年度)小学语文部编版随堂测试(复习)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).我会按笔顺规则写字。

找包经连2、填空题(每题2分共5题)

1).课文知识积累。

(1)“托物言志”在古诗中屡见不鲜。比如于谦《石灰吟》中的“_________,________”就表达了诗人清白、高尚的节操,不与恶势力同流合污的品质。我们还能想到的托物言志的诗句有:_______,________。

“借景抒情”则是古诗中另一种常见的写作手法。王建在《十五夜望月》中,就用“________,_________”集中表现了自己的思乡之情。

(2)读经典,让我们受益匪浅。“__________,一字值千金”,启发人们要下功夫读书;“苟日新,________,又日新”告诫我们要不断革新。2).将下面词语补充完整。

坐(

)观(

)(

)言(

)语冰(

)雪(

)

(

)面(

)方(

)边(

)际金光(

)(

)3).照样子写一写。例:白柏(柏树)

见_____(

)

山_____(

)例:仔子(孩子)

秤_____(

)

际_____(

)例:岭铃(铃声)

脸_____(

)

渴_____(

)例:(开动)汽车

_____机器

_____卫生

4).5.根据课文内容填空。(1)“一身_______的羽毛,一对__________的翅膀,加上________似的尾巴,凑成了那样_________________小燕子。”《燕子》一文描写燕子的_________以及飞行、休憩的姿态,表达了作者对燕子__________的之情。(2)《陶罐和铁罐》一文通过对罐和铁的_________________、____________________的描写,写出了陶罐______________的品质和铁罐_______________的品质,告诉我们___________________的道理。(3)《纸的发明》一课按照__________顺序介绍了纸的发明,表达了作者_______________之情。(4)《花钟》本文主要写了作者通过__________________,发现一天之内,不同的花会在________________开放的现象,并通过分析得出开花__________________以及昆虫活动的时间有关的结论,表现了作者________________________周围事物、__________________的好习惯。(5)《农夫与蛇》选自_____________,这个故事告诉我们___________________的道理。5).把下面的四字词语补充完整。五____十____安____乐________井____天自____自____名____古________调____顺

3、选择题(每题2分共3题)

1).“诸葛亮”姓()A.诸B.诸葛C.亮2).“松下问童子,言师采药去”是()写的诗句。A.李白B.贾岛C.孟浩然3).写作品梗概时,下列做法不合适一项的是()A.要读懂作品的内容,理清基本框架,把握作品的脉络和要点。B.要保留所有人物的语言、动作,使人物形象更加丰满。C.要锤炼语言,适当删补内容,使语意清楚、语言连贯。D.要筛选概括,合并成段,保留“主干”,去除“枝叶”,用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。4、句子训练(每题10分共1题)

1).修改病句。

1.《汤姆·索亚历险记》的作者是马克·吐温写的。

______________________________

2.船长答应带他们愉快地回英国去。

______________________________

3.他费了九牛一毛之力,总算爬了上去。

______________________________

4.不一会儿,街上就挤满了欣喜若狂却衣衫不整的人。

______________________________5、连线题(每题4分共2题)

1).我会连线认汉字。

ɡéi

shuí

ɡǒu

duǎn

绿

ɡènɡ

chuàn

lǜ2).我能根据课文内容连线。

池草红

山花青

鱼入林

鸟出水6、排序题(每题5分共2题)

1).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。

(

)它又来到果园和蜜蜂比美,蜜蜂不和它比。

(

)有一天,它来到树下和啄木鸟比美,啄木鸟不和它比。

(

)从前一只公鸡,自以为很美丽。

(

)它遇到老牛,伤心地说:“老牛伯伯,我和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美,它

们为什么都不理我呢?”

(

)它又来到稻田和青蛙比美,青蛙也不比,它只好往回走。2).将下面的句子排成一段意思连贯的话,把序号写在答题卡上。

(

)碧溪河从村前流过。

(

)村后是一望无际的桑园。

(

)我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。

(

)河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。

(

)春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。7、判断题(每题5分共1题)

1).判断题。对的打“√”,错的打“×”。

1.“全年,整个村子都浸在桂花的香气里。”这里运用了比喻的修辞手法。(

)

2.《将相和》一文讲了“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”这三个故事,前两个故事是因,最后一个故事是果。(

)

3.“其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。”这句话运用了列数字的说明方法。(

)

4.《牛郎织女》《田螺姑娘》《梁祝十八相送》都是我国民间故事的经典。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).课内外对比阅读。桑茶坑①道中[宋]杨万里晴明②风日雨干时,草满花堤水满溪。童子柳阴眠正着③,一牛吃过柳阴④西。【注释】①桑茶坑:地名,在安徽泾县。②晴明:晴朗,明澈。③眠正着:正睡得酣甜。④柳阴:柳下的阴影。1.选一选。

(1)这首诗所写的时间是()季节。

A.初春B.初夏C.初秋

(2)当时的天气情况是()。

A.小雨B.晴朗C.雨后初晴

2.根据古诗内容填空。

(1)这首诗写的是诗人在桑茶坑道所见的______情景,描绘了江南田野水边的景色。诗中描述的景物有___________________________。

(2)“______”字写出了小溪涨水、堤上花儿草儿繁盛的样子,“___________”一句描绘出牧童正悠闲地躺在柳阴下酣睡,任他的牛随意吃草的画面。

3.给下列诗句选择正确的解释。

(1)草满花堤水满溪。()

A.草遮住了花儿,水涨满了小溪。

B.小溪里的流水涨满河槽,岸边野草繁茂,野花肆意开放。

(2)一牛吃过柳阴西。()

A.那头牛只管埋头吃草,越走越远,一直吃到了柳林西面。

B.那头牛一口气把柳阴西边吃了。

4.发挥想象,接着写一写。

牧童一觉醒来,发现牛不见了,____________________

5.下列关于两首古诗的赏析不正确的一项是()A.《桑茶坑道中》这首诗前两句写出了由雨而晴,由湿而干,溪水由浅而满,花草在风中摇曳,大自然充满了生机的律动。B.《桑茶坑道中》后两句把牧牛童子和牛的神态写活了,富有生活气息。C.《四时田园杂兴》第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孙子们,他们不会耕也不会织,所以就闲着,在树荫下乘凉。9、书面表达(每题10分共1题)

1).习作园地

题目:疫情让我学会了______

提示:2020年的春节,新冠病毒爆发,举国抗击疫情。今年,广东部分地区又出现了输入性病例传染。在这次疫情中,你学会了什么?也许学会了做家务、上网课、做实验、阅读、运动……也许学会了自律、坚强、感恩、善良、珍惜……先把题目补充完整,再围绕主题写一篇习作。要求语句通顺,书写工整,350字左右。10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).文言文阅读学弈弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。(1)解释下列加点的词语。

①通国之善弈者也_____

②为是其智弗若与?_____

(2)本文作者用_____的写作方法叙述了两人对待学弈的态度。学习态度的不同,导致学习的结果是“_____”。(填写文中的原句)

(3)翻译下列句子。

惟弈秋之为听。

(4)《学弈》告诉了我们一个什么道理?11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).奇奇搜集了“豁虎跳”的资料,并亲自尝试了一下,请结合他的感受回答问题。“豁虎跳”是一种类似虎跳的动作。我尝试着先把双手双脚放在地上,然后将背部拱成一座弯弯的桥,再纵身向前跳跃。开始时,我总是做得不标准,尝试了几次后,终于做出了标准的“豁虎跳”。可真是世上无难事,只要肯攀登啊!1.用“”画出语段中的比喻句,并试着仿写一句。

2.语段中画横线的句子意思是_________________________________12、信息匹配(每题5分共2题)

1).给加点的字选择正确的读音,画“√”。

困窘(jiǒngjióng)爱憎(zēngzèng)哗笑(huáhuā)

吓唬(hǔhu)发怔(zhēngzhèng)下绊子(bànpàn)

威吓(xiàhè)土匪(fěifēi)2).用“”划去每组中不是同类的词语。

1.眉毛鼻子嘴巴口罩(zhào)

2.西瓜冬瓜黄瓜南瓜

3.燕子壁虎棉花野牛

4.蚊香蒲扇冰棍花露水13、语言表达(每题10分共1题)

1).按要求写句子。

(1)造纸术的发现,是中国对世界文明的伟大贡献之一。(修改病句)

______________

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