浙江省温州市（2024年）小学语文部编版专题练习(复习)完整试卷（含答案）

浙江省温州市（2024年度）小学语文部编版专题练习(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.想一想，做一做。

数一数，描笔画。

第二笔第一笔第一笔第三笔第四笔2、填空题（每题2分共5题）

1）.将下列词语补充完整。

汹涌(

)(

)(

)(

)自受忘乎(

)(

)

技(

)一(

)粉(

)碎(

)一碧(

)(

)2）.下面句子用了什么修辞手法，将序号填在括号里。

A．比喻B．拟人C．夸张D．排比E．反问

（1）每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫。(

)

（2）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？(

)

（3）我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。(

)

（4）如今直上银河去，同到牵牛织女家。(

)

（5）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。(

)3）.【分享绘本人物】请你结合课文《巨人的花园》的内容，分析巨人的形象。（语文要素：感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象）

____________________________________________4）.读拼音，写词语。

5）.选一选，填一填，组成词语。

〖在再〗(

)见正(

)〖青清〗(

)白(

)草

〖近进〗(

)处(

)门〖快块〗飞(

)石(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.《狼王梦》是一部长篇动物小说，作者是（）A．沈石溪B．杨红樱C．黄蒂佳D．乔治•塞尔登2）.下列选项中，解释错误的一项是（）A．可怜九月初三夜（可怜：可爱）B．以堙于东海（堙：填塞）C．诸儿竞走取之（竞走：走过去）3）.下面对神话人物与对应的精神，描述不正确的是（）A．刑天——永不屈服B．神农氏——刚正不阿C．精卫——不屈不挠4、句子训练（每题10分共1题）

1）.改写句子。

①陶行知说：“把它放了，好不好？”（改成陈述句）

_____________________

②蜻蜓用尾巴在河里点水。（改为反问句）

_____________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会读一读，连一连，再选择恰当的词语填入句子中的括号里。

自言自语要说的话很多

三言两语自己跟自己说话

千言万语指很少的几句话

甜言蜜语为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话

1．他总是（）就把大家逗乐了。

2．狐狸用（）骗到了乌鸦嘴里的肉。

3．即使是（）也表达不了我对老师的感激之情。

4．她一个人坐在角落里（），不知道在说些什么。2）.我会连。

杜牧《饮湖上初晴后雨》湖光秋月两相和

苏轼《夜书所见》两岸青山相对出

叶绍翁《山行》白云生处有人家

李白《望洞庭》江上秋风动客情

刘禹锡《望天门山》淡妆浓抹总相宜6、排序题（每题5分共2题）

1）.排列句子。

(

)它先表演跳舞，两臂向上伸着，一个劲地旋转。

(

)最后它还表演了走铁杠，走几步滑一下，真逗人喜爱！

(

)接着它又表演了翻跟头，动作可灵活啦！

(

)小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。

(

)一只小猴子在台上表演节目。2）.根据课文内容及纸的发明过程，将下列句子重新排列。

(

)后来，人们把文字写在竹片和木片上，再用绳子穿起来。

(

)西汉时代，人们用麻来造纸，但麻纸粗糙，不便书写。

(

)几千年前，要记录一件事，就把文字刻在龟甲和兽骨上，或铸刻在青铜器上。

(

)再后来，人们把文字写在帛上，但帛价钱贵，只有少数人才能用。

(

)后来，造纸术传到了全世界，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。

(

)东汉时代，蔡伦吸收经验，改进了造纸术。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列句子的说法是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。

1．提高阅读速度，我们可以像唱歌一样唱读。(

)

2．“他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”这里的“猫”是蔺相如，“老鼠”是廉颇，说明廉颇很生气。(

)

3．“清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。”这句话是比喻句。(

)

4．“火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。”这句话运用了作比较和列数字的说明方法。(

)

5．“冠、削、喷、待、任”这几个生字都是多音字。(

)

6．提高阅读的速度，需要读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读。山行唐杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。1．“远上寒山石径斜”，这句写的是_______。一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山头。“远”字写出了山路的_______，“斜”字与“远”字_______，写出了_______的山势。（）A．山；距离；意思相近；高而缓B．山路；绵长；呼应；高而缓C．山路；绵长；重复；高而缓2．“白云深处有人家”，写_______，写_______。诗人的目光顺着这条山路一直向上望去，在白云飘浮的地方，有几处山石砌成的石屋石墙。这里的“人家”照应了上句的“_______”，—这一条山间小路，就是那几户人家上上下下的通道。这样就把两种景物有机地联系在一起了。有白云缭绕，说明山_______。诗人用横云断岭的手法，让这片片白云遮住读者的视线，却给人留下了_______：在那白云之上，云外有山，一定会有另一种景色。（）A．云；人家；石径；很高；想象的空间B．白云；深处；寒山；很大；想象的空间C．云；人家；石径；很大；想象的空间3．“停车坐爱枫林晚”表达的情感很强烈了。那山路、白云、人家都没有使诗人动心，这枫林晚景却使得他_______难以抑制。为了要停下来领略这山林风光，竟然顾不得驱车赶路。这句中的“_______”字用得无比精妙，它蕴含多层意思：①点明前两句是白天所见，后两句则是_______。②因为傍晚才有夕照，绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映，枫林才格外美丽。③诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶_______。④因为停车甚久，观察入微，才能悟出第四句“_______”这样富有理趣的警句。（）A．惊喜之情；红；傍晚之景；喜爱之极；霜叶红于二月花B．叹之情；晚；夜晚之景；喜爱之极；停车坐爱枫林晚C．惊喜之情；晚；傍晚之景；喜爱之极；霜叶红于二月花4．前两句所写的景物已经很美，但诗人爱的却是_______。通过前后映衬，已经为描写枫林铺平垫稳，蓄势已足，于是水到渠成，引出了第四句，点明喜爱枫林的_______。（）A．枫林；原因B．枫叶；心情C．枫林；秘密9、书面表达（每题10分共1题）

1）.要求：选取具体事例，用漫画手法表现老师的性格。

第一步：你想好自己要写的内容了吗？不要急于下笔哦，先想想下面的几个问题，然后编写好写作提纲。

1．你打算写哪位老师？

2．他/她有哪些主要特征？

3．你打算选取哪两个特征？

4．有哪些事件可以用来表现这些特征？你将如何描写、刻画老师？

5．漫画的“夸张”“幽默”如何体现？

6．你打算拟个什么题目？作文提纲题目中心开头中间

结尾

第二步：根据提纲，来完成你的习作吧。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读。请你按照要求做题。胤恭勤②不倦，。，夏月则练囊④盛数十萤火以照书，以夜继日焉。1．给文中的空白处补写句子：__________________。

2．“以夜继日焉”一句的意思是____________________。

3．我们要向车胤学习，学习他_________________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.周末小丁和爸爸去饭店吃饭，请根据菜单完成下列习题。热菜

香煎豆腐

葱爆牛肉

清蒸鲤鱼凉菜

凉拌黄瓜

凉拌竹笋

干切牛肉汤类

西红柿蛋汤

青菜豆腐汤

冬瓜排骨汤主食

蒸饺

焖饼

炒饭1．菜单上用到的食物制作方法有____，没用到的制作方法有_____（填序号）

①煎②烤③炒④炸⑤爆⑥蒸⑦焖⑧煮

2．观察以上食物制作方法的汉字，我发现这些字的偏旁分别是“___”和“____”，带这些偏旁的字多与_____有关。

3．小丁猜“焖”可能读______，应该是一种(

)

①烹饪方法②饼干③面食

4．小丁和爸爸点了(

)的香煎豆腐和(

)的凉拌竹笋。

①香喷喷②脆生生③甜津津12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.根据情景，选择恰当的词语填空。

货郎墨客郎中店家

今日店中生意颇好，往来歇脚的人甚多，有采购种子的农夫，有游乡给人治病的(

)，还有走街串巷叫卖的(

)。没过多久，几位书生打扮的(

)也跨进店米。一时间，小店熙熙攘攘，见此情景，(

)眉开眼笑。2）.在错别字下面画“”，并在括号里改正。

出谋画策（）狡尽脑汁（）肃然起静（）手急眼快（）13、语言表达（每题10分共1题）

1）.根据要求写句子。

（1）根据下面的情景，把“我”期待落空的心情通过动作、神态、语言表现出来。

妈妈答应周末带我去公园看马戏表演，却因为工作忙迟迟