陕西省商洛市（2024年）小学语文部编版课后作业(复习)完整试卷（含答案）

陕西省商洛市（2024年度）小学语文部编版课后作业(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.写一写，把字写正确，写规范，写美观。

我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

__________________2、填空题（每题2分共5题）

1）.看拼音写词语，书写要整洁。

bōzhòngjùjuéxiūzhù

(

)(

)(

)

fánzhídīngzhǔkùshǔ

(

)(

)(

)2）.（改编题）看拼音，写词语，并用“\”画去括号内不正确的字。

míngmèi（）的阳光洒在草地上，花儿zhànkāi（）笑脸。优优一会儿在屋前的fāngzhuān（）地上观察蚂蚁，一会儿róucuō（）洗手池里的泡沫。妈妈看到后，念（叼叨）着：“快去换鞋，别（耽眈）搁了出门！”优优赶紧跑过来，yīwēi（）在妈妈怀里，用夸张的kǒuwěn（）说：“遵命，长官！”3）.知识回顾。

（1）我们感慨于白鹭的精巧，“白鹭实在是一首诗，______”；我们沉醉于节日的美好。“______、穿尽红丝儿万条”。

（2）《蝉》这首诗中“______，______”两句诗告诉我们：立身高洁的人不需要借助任何外力也能声名远播。

（3）诗以育志：林升借“______，直把杭州作汴州”讽刺了当政者的纵情声色；龚自珍借“我劝天公重抖擞，______”表达了强烈的爱国热情。

（4）学完《猎人海力布》一文，我想用这些四字词语来赞扬海力布：______、______。4）.填空。

（1）宋代____在《示儿》中通过“_____________，_______________。”两句诗表达了自己至死渴望祖国统一的热切心情。

（2）龚自珍《已亥杂诗》中“我劝天公重抖擞，_________。”两句诗表达了诗人期待杰出人物涌现，期待改革的抱负和爱国之情。

（3）唐代张继《_____》中“____________，江枫渔火对愁眠。”两句诗动景静景相映衬，表达了诗人孤寂忧愁的心情。

（4）宋代岳飞通过“莫等闲，____________。”这句话告诉我们不要虚度了青少年时光，到老了才后悔。

（5）天戴其苍，_____________。纵有千古，______________。（《少年中国说》）

（6）在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，________________。___________________。（郭沫若《白鹭》）

（7）知之为知之，_____________。（《论语》）（按课文补全句子并写出全句的意思）

_______________________________5）.（新角度）根据课文内容，理清“我”的心情变化，填写思维导图。

我发现：“时间”“光线”“心情”这三个方面的变化是有关联的：随着_______的变化，“我”的_______发生着变化，____也发生着变化。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列说法正确的一项是（）A．《鲁滨逊漂流记（节选）》是美国作家笛福的作品，小说是按他历险的时间顺序写的。B．《匆匆》和《那个星期天》这两篇课文在表达上的相同点是：都通过排比、比喻、拟人等修辞手法来表达作者的真实情感。C．《十六年前的回忆》一文中，最后两个自然段和开头首尾呼应，使文章结构严谨，对中心起到了强化作用。D．《学弈》一文告诉我们：只有专心致志，才能有所成就。《两小儿辩日》中，两小儿判断太阳远近的标准不同，一个从视觉出发，一个从听觉出发。2）.下列诗句中的事物没有赋予人的品格和志向的是（）A．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。B．何当金络脑，快走踏清秋。C．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。D．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。3）.下列句子中，告诉我们要乐于助人的一句是（）A．不知则问，不能则学B．轻诺必寡信C．少壮不努力，老大徒伤悲D．予人玫瑰，手有余香4、句子训练（每题10分共1题）

1）.改成“被”字句

马的后蹄踏着一只飞燕。

____________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

《画鸡》白居易严寒秋凉掰西瓜

《池上》唐寅春暖酷暑摘兔子

《小池》孟浩然朝霞燕舞追玉米

《春晓》杨万里莺歌夕阳抱桃子

2）.我会连。

一堆鲜花贴土豆

一处飞鸟削秋千

一群风景捏窗花

一朵树苗荡泥人6、排序题（每题5分共2题）

1）.将下列排序错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。

我排列的顺序是________，是按照_______排列的。

A．肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

B．当时的人都惊讶于他的音乐天赋，争着要委托出版呢。

C．肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

D．他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

E．他出生在波兰首都华沙，父亲是一位教师。2）.把下列句子排列成一段通顺的话。

(

)在这明媚的春天，一切都充满了希望和生机。

(

)树丛下，小河欢笑着向沼泽地流去。

(

)小草偷偷地从土里钻出来，桃花含苞，柳树抽出了芽。

(

)大地苏醒了，春天来了。

(

)几只小蜜蜂探险似的在树丛中嗡嗡叫着，叫不出名的小鸟唱着歌儿飞向天空。7、判断题（每题5分共1题）

1）.我是小法官（判断下列说法正误）。

1．编钟就是把一件件钟编排起来，用来演奏的乐器。(

)

2．编钟每件钟都能发出两钏乐音，所以也可以单独演奏。(

)

3．编钟的音域比现代钢琴的还要宽广。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.我会认真读短文，并按要求答题。梦小草爱做梦，梦是绿绿的。花儿爱做梦，梦是红红的。大海爱做梦，梦是蓝蓝的。云儿爱做梦，梦是白白的。小朋友爱做梦，梦是五颜六色的。1．这首诗共有()句话。

2．诗中都有谁爱做梦呢？用“____”画出来。

3．读了这首诗，我会连一连。

花儿梦是蓝蓝的

云儿梦是绿绿的

大海梦是五颜六色的

小草梦是红红的

小朋友梦是白白的

4．照样子把句子写完整。（不会写的字可以用拼音代替）

例：小草爱做梦，梦是绿绿的。

_______爱做梦，梦是_____________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.写作表达。

我们观察了不少身边的事物或景物，把最近观察时印象最深的一种事物或一处景物写下来吧。

要求：①观察要细致，写出多种感官的感受。

②注意事物的变化。

③语言表达流畅，书写工整，300字左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.读《守株待兔》中的句子，完成练习。因释其耒而守株，冀复得兔。1．解释加点的字。

因：___________释：____________耒：______________

冀：______________复：______________

2．解释句意：______________________________________

3．指出故事中的农民错在哪里。

____________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。老猫虎子（节选）季羡林我从小就喜爱小动物。同小动物在一起，别有一番滋味。它们天真无邪，率性而行；有吃抢吃，有喝抢喝；不会说谎，不会推诿；受到惩罚，忍痛挨打；一转眼间，照偷不误。同它们在一起，我心里感到怡然，坦然，安然，欣然。十四年前，我养的第一只猫，就是这个虎子。刚到我家来的时候，比老鼠大不了多少。蜷曲在窄狭的室内窗台上，活动的空间好像富富有余。它并没有什么特点，仅只是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人。谁要想打它不管是用鸡毛掉子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。得罪过它的人，它永世不忘。我的外孙打过一次，从此结仇。只要他到我家来，隔着玻璃窗子，一见人影，它就做好准备，向前进攻，爪牙并举，吼声震耳。他没有办法，在家中走动，都要手持竹竿，以防万一，否则寸步难行。有一次，一位老同志来看我，他显然是非常喜欢猫的。一见虎子，嘴里连声说着：“我身上有猫味，猫不会咬我的。”他伸手想去抚摩它，可万万没有想到，我们虎子不懂什么猫味，回头就是一口。这位老同志大惊失色。总之，到了后来，虎子无人不咬，只有我们家三个主人除外，它的“咬声”颇能耸人听闻了。1．形成解释。

联系上下文，理解下面的词语。

（1）推诿：______________________________

（2）声色俱厉：__________________________

（3）耸人听闻：__________________________

2．整体感知。

作者主要从_____________和_____________两个方面描写了老猫虎子。

3．获取信息。

用“”画出老猫虎子的外形。用一个词来概括它的外形特点：。

4．获取信息。

用“”画出第三自然段的中心句。作者通过哪些事例来体现这一中心？打“√”。

（1）谁想打虎子，虎子从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。（）

（2）“我”的外孙打过虎子，自此，虎子见到他就一直想要攻击他。（）

（3）有吃抢吃，有喝抢喝。（）

（4）爱猫的老同志伸手想抚摸虎子，虎子张口咬他。（）

5．形成解释。

下面对于本文的理解，说法错误的一项是（）A．第一自然段先写“我”喜爱小动物，是为了引出下文，具体介绍“我”养的小动物——老猫虎子B．“我”给老猫起名叫“虎子"，主要是因为老猫睁眼睛时有虎气C．文中对老猫虎子脾气暴烈的描写，说明了“我”并不喜欢老猫虎子D．“它的‘咬声’，颇能耸人听闻了。”句中“咬声”加引号，表示特殊含义，指“咬人的名声"6．评价鉴赏。

下面两个句子哪一句的表达效果更好？为什么？

①只要他到我家来，隔着玻璃窗子，一见人影，它就准备去攻击他。

②只要他到我家来，隔着玻璃窗子，一见人影，它就做好准备，向前进攻，爪牙并举，吼声震耳。

________________________________________________

7．创意运用。

学习作者观察动物的方法。仔细观察下图中的小金鱼，再用生动时语句描写它的外形。

______________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选出每组词语中带点字的解释正确的一项。

1．制度A．打算B．所达到的境界C．应遵行的标准（）2．证实A．富足B．确实、属实C．植物结的果（）2）.选出下列每组词语中带点字的读音错误的一项。1．A．心平气和（hé）B．翻箱倒（dǎo）柜C．暴露（lòu）无遗（）2．A．重（zhōng）见天日B．见（jiàn）微知著C．死得（dé）其所（