新疆昌吉回族自治州（2024年）小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

新疆昌吉回族自治州（2024年度）小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.写出带有下面部件的字，并组词。

寸日2、填空题（每题2分共5题）

1）.【谜题4补导图】结合学过的内容，将下列思维导图补充完整。童话《宝葫芦的秘密》（节选）神奇之处：

①_______________王葆形象：

②_______________③_______________神奇之处：孩子们能给花园带来春天巨人形象：

④_______________⑤_______________神奇之处：海底有座美丽的宫殿小人鱼形象：

⑥_______________2）.下面是“冠”字在《现代汉语词典》中的部分解释，根据要求，回答各小题。冠guān①帽子，古代指用物品做成的礼帽或较庄重场合戴的帽子：皇～丨怒发冲~。

②形状像帽子或在顶上的东西：鸡～丨树~冠guàn①〈书〉把帽子戴在头上（古代男子二十岁举行冠礼，表示已成年）：未～

（不到二十岁）。②动词，在前面加上某种名号或文字：县名前～上省名。

③居第一位：名～全球。（1）“他凭借自己的天赋与不懈的努力再次获得了比赛冠军。”这句话中“冠”字的读音是______（写读音），意思是__________（填序号）。

（2）“妈妈上班前总是会整理着装，做到衣冠整齐，大方得体。”这句话中“冠”字的读音是______（写读音），意思是__________（填序号）。3）.给下列加点字注音。

和蔼(

)慷慨(

)贤者(

)悲戚(

)

沉甸甸(

)彬彬有礼(

)晕头转向(

)4）.温故知新。长星日落海河晓入渐黄圆沉（1）请从上边的十二宫格中识别一句唐诗：______。这句诗出自《______》，这首诗的后两句是：______，______。

（2）《题西林壁》的作者是______朝诗人______，其中诗句“______，______”告诉我们从不同角度观察，庐山会呈现出不同姿态。

（3）《礼记》的“博学之，______，慎思之，______，笃行之”告诉我们，要广博地学习，详细地询问，慎重地思考，明白地辨别，切实地力行。

（4）东汉思想家王充说过：“智能之士，______，______。”这是在告诉我们，学习是获得知识、增长智慧的必要途径。5）.我会按课文内容或要求填空。

（1）一()小溪一()石桥一()翠竹一()马

（2）飞流直下(

)(

)(

)，疑是银河落(

)(

)。

（3）天(

)(

)，野(

)(

)，风(

)草(

)(

)牛羊。

（4）有山皆图画，(

)(

)不文章。3、选择题（每题2分共3题）

1）.书法是我国国粹之一，与武术、中医、京剧并称为我国“四大国粹”。下图字帖是唐代著名书法家（）的代表作。

A．柳公权B．欧阳询C．颜真卿D．赵孟頫（fu）2）.下面哪首不是描写春天的诗？（）A．《咏柳》B．《村居》C．《晓出净慈寺送林子方》D．《绝句》3）.下面这段话主要描写了人物的（）

王华拿着刚发下的试卷忐忑不安走在回家的路上，唉，呆会儿是唐僧碎碎念还是双打或单打？A．语言B．神态C．心理4、句子训练（每题10分共1题）

1）.和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。（缩写句子）

___________5、连线题（每题4分共2题）

1）.按分述展开的方式连线。

春天、夏天、秋天、冬天《富饶的西沙群岛》

海面、海底、海岛《美丽的小兴安岭》2）.把下列汉字与相应的字体连起来。,,隶书小篆甲骨文楷书金文6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。

()留心看看大自然里的生物活动，你就会发现，大自然就是一座美丽的时钟。

()六点钟，蒲公英向你点头。

()夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。

()五点钟，野蔷薇绽开笑脸。

()牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。2）.排列错乱的句子。

()这个地球吸引力的发现，对人类是个很大的贡献。

()“那一定是因为它太熟了。”他自言自语地说。

()“可是，为什么苹果只向地上落下，却不向天上去，也不向左或右抛开呢？”

()牛顿是世界上著名的科学家。

()一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然有一个苹果从树上掉下来，落在他身边。

()牛顿发现了这个问题，便专心地研究起来。

()牛顿看见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”

()后来，他终于发现苹果向下落的秘密，是因为地球有吸引力。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题。

1．《竹节人》一文中，“我们”的竹节人被老师缴去，但当看到老师玩竹节人玩得忘乎所以时，“我们”分外开心，“我们”开心的是竹节人得以完整保存。(

)

2．《花之歌》的作者是黎巴嫩著名作家纪伯伦写的，他是使东方文学走向世界的先驱之一。(

)

3．伯牙、钟子期相传为春秋时期人，关于他们二人成为知音的传说，《吕氏春秋》《庄子》等古书均有记载。(

)

4．《盼》写的是蕾蕾小时候盼望下雨穿雨衣的事。(

)

5．《在柏林》写的是第一次世界大战期间发生在德国柏林的一个故事。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，回答问题。绝句①迟日江山丽，②春风花草香。③泥融飞燕子，④沙暖睡鸳鸯。1．本诗的作者是________代诗人___________。

2．理解下面词语的意思。

迟日：丽：.

泥融：.鸳鸯：_________.

3．古诗后两句的意思是：

_____________________________________________

4．“春日迟迟”。这里用以突出_______的阳光，以统摄全篇。同时用一“丽”字点染“江山”的_________景色。第二句诗人把________、_________及其散发的馨香有机地组织在一起，收到了让读者如临其境的艺术效果。第三句诗人选择初春最常见，也是最具有特征性的动态景物来勾画。春暖花开，泥融土湿，秋去春归的________，正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。这生动的描写，使画面更加充满勃勃生机，春意盎然，还有一种动态美。第四句是勾勒静态景物。春日冲融，日丽沙暖，_________也要享受这春天的温暖，在溪边的沙洲上静睡不动。的_________心情，也是诗人对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的________情怀的表露。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.作文。

第八单元的课文让我们体会到语言可以是风趣和幽默的。在生活中，机智巧妙、幽默风趣的语言会让人与人之间的沟通更顺畅。请你选取生活中一件体现语言魅力的事写一篇习作。题目自拟，注意写出真情实感，400字左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解。古人谈读书（节选）敏而好学，不耻下问。知之为知之，不知为不知，是知也。默而识之，学而不厌，诲人不倦。1．解释下列句子中加点的字词。

（1）敏而好学(

)（2）不耻下问(

)

（3）默而识之(

)（4）学而不厌(

)

2．请将下面的句子翻译成现代汉语。

知之为知之，不知为不知，是知也。

_________________________

3．用自己的话说一说，这三句话分别告诉了我们哪些关于读书的道理？

_________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.任务二：同学们对我国传统文化展开了研究，并计划开展“走进端午节，感受传统文化”主题活动。阅读下列材料，完成试题。【材料一】①端午节，最早为南方吴越先民创立的用于拜祭龙祖的节目，后来，因传说战国时期的楚国诗人屈原在五月五日跳汨（mì）罗江自尽，于是人们将端午节作为纪念屈原的节日。此外，民间也有端午节起源于纪念伍子胥、曹娥及介子推等说法。②端午节是中国民间十分盛行的民俗大节。很多端午习俗都寄托了人们迎祥纳福、辟邪除灾的愿望。如：扒龙舟、食棕、采草药、挂艾草，饮雄黄酒、拜神祭祖、洗草药水、浸龙舟水、放纸鸢、拴五色丝线、佩香囊等等。其中，扒龙舟、端午食粽已成了端午节影响最广泛的习俗。③端午文化作为中华传统文化的重要组成部分，反映了中华文化源远流长、博大精深。端午节作为我国的法定节日，节日期间的各项民俗活动，既丰富了群众的精神文化生活，又很好地传承和弘扬了中华传统文化。【材料三】中国传统节日是中华民族几千年传承积淀下米的丰厚道产，蕴含着祖先的智慧和丰富多彩的文化资源。目前，由于现代时尚对传统民俗的冲击，青少年对圣诞节等“洋节”津津乐道，而对端午节、重阳节等中国传统节日缺乏认知，缺乏热情。我们期待着广大青少年能借助对中国传统节日的了解和喜爱，为中国文化遗产的传承与创新贡献自己的力量。【材料四】关于端午节、圣诞节的调查表节日认知程度热情程度老年人中年人青少年老年人中年人青少年端午节高高低高中低圣诞节低中高低低高1．小军同学要了解端午的由来，然后在学校端午文化节上朗诵屈原的作品，需要阅读的材料[1234]（多项选择。用“√”选择正确答案）。材料—分别从端午节的来历、_______、________个方面进行介绍。

2．根据上述材料，判断下面的说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。

（1）端午节是为了纪念楚国诗人屈原而创立的节日。(

)

（2）“玉粽袭香千舸竞，艾叶黄酒可驱邪”这句诗中写了端午节的四种习俗。分别是食粽、扒龙舟、挂艾草、饮雄黄酒。(

)

（3）端午节日期间的各项民俗活动，能很好地传承和弘扬了中华传统文化。(

)

（4）中老年对“洋节”津津乐道，而对中国传统节日认知程度低，热情程度高。(

)

3．六年级（1）班同学在班会上进行讨论“是否要保存中国传统习俗”。有同学认为应该保存中国传统的习俗；也有同学认为这些习俗太过于古老了，我们应该摒弃老思想。对此你有什么看法？请说说理由。（至少写2点）

______________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.找出不是同一类的词语，用“”画出来。

（1）苹果杏子桃子鸭子枣子

（2）铅笔橡皮面包尺子转笔刀2）.我会选词填空（只填序号）。

①本②朵③把④只⑤颗